7.2 心中有数上职场 教案-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

教学设计标题：心中有数上职场

学情分析：

通过初中道德与法治课相关内容的学习以及高中思想政治学科的学习，学生对我国劳动者的权利与义务、劳动合同的制定以及劳动者权利的维护等知识有所了解；在日常生活中，学生能通过各种传媒了解与劳动者的权利和义务有关的新闻报道，并对现实生活中出现的劳动者维权等相关事件有一定的认知。但是对于劳动者具体的权利和义务是什么，以及面对劳动争议如何维权问题还没有形成系统全面的理解。

教学目标：

引导学生深刻认识和理解劳动者的权利与义务是辩证统一的，二者作为矛盾双方共同推动了企业的发展。

引导学生在面对相对复杂的劳动争议问题时，根据劳动者的权利与义务以及我国关于依法维权的相关规定，对争议双方的问题指出其产生的原因，并在一定程度上提出解决问题的简单方法，增强学生的依法维权的意识，增强劳动者的获得感和幸福感，激发劳动者的劳动热情，为实现中国梦不断奋斗。

通过小组协作与展示，培养精准表达、批判性思考和逻辑论证能力。

教学重难点：

重点：劳动者享有的权利和需履行的义务

难点：处理劳动争议的方式（维权途径）

教学过程：

【导入新课】
畅想未来，同学们不久就会上大学进而毕业进入职场，应该要明白职场人的权利义务，以及受侵害如何维权，这节课就来学习心中有数上职场   

【设计意图】开门见山，通过学生对职场生活的向往，导入正文的学习。

【自主预习】
1.劳动者依法享有哪些权利？

2.劳动者依法履行哪些义务？

3.劳动者的权利和义务的关系？

4.什么是劳动争议？解决劳动争议的方式有哪些？

【学生活动】学生根据导读清单自主阅读教材相应内容，标记自己的困惑点。
【教师活动】关注学生的自学状态。
【设计意图】让学生做到对所学内容心中有数。

【新课教学】
活动一：明明白白工作

【职场维权故事】

2023年，应届毕业生王墨怀揣梦想入职了「宏建工程公司」，成为行政部专员。但谁也没想到，这份工作会成为他的“法律第一课”。

消失的加班费：国庆前夜，公司用“迎检”名义强令到岗，小王连续三天在办公室工作超10小时，节后却发现加班工资竟按2000元底薪折算，远低于法定标准。

危险的调岗：次年春，一纸调令将小王派往尘土飞扬的工地。裸露的钢筋旁，

工友们顶着超标三倍的粉尘作业，连基本的安全头盔都凑不齐。当他多次提交防护设备申请时，却只得到“年轻人要吃苦”的训斥。

被扣的工资与社保黑洞：坚持半年后，小王提交离职申请。结算时，人事指着《员工手册》划掉他两个月工资：“你这种态度，没扣光算好了！”更令他震惊的是，公司竟只给他缴了工伤保险，养老、医保账户全是空白。 

最后的对决：他愤怒地冲向法院，却被一纸裁定挡在门外——原来维权路上有道必须跨过的“隐形门槛”。

议一议：上述案例中这家公司的做法侵犯了劳动者小王的哪些权利？

【教师活动】展示议学情境，引导学生思考议学问题
    【学生活动】讨论议学问题

【设计意图】通过情景材料，充分发挥学生的主体作用，让学生在预习的基础上，通过自主思和集体讨论，初步理解劳动者权利被侵害的情形。
    【议学小结】

一、明明白白工作

（一）劳动者享有的权利

1.劳动者有取得劳动报酬的权利

2.劳动者有休息休假的权利

3.劳动者有获得安全卫生保护的权利

4.劳动者有享受社会保险和福利的权利

5.其他权利

（二）劳动者依法履行的义务

1.权利与义务的关系

权利与义务从来都是相辅相成、不可分割的。劳动者在维护自身劳动权益的同时，也要承担相应的义务。

2.劳动者应依法履行的义务：①完成劳动任务；②提高职业技能;；③执行劳动安全卫生规程；④遵守劳动纪律和职业道德。