《登高》课件 2024—2025学年高教版（2023）中职语文基础模块下册

壹 看题目 叁 登 高 杜甫 看注释 ①选自《杜诗详注》。作于唐代宗大历二年(767)秋天的重阳节。 看注释 叁 肆 看诗句 千古哀情，悲秋绝响 登 高 杜 甫 贰 看诗人 杜甫，字子美，号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人。 与李白并称“李杜”。 在中国古典诗歌中影响深远，被后人称为“诗圣”，他的诗歌被称为“诗史”。 诗风沉郁顿挫。 此诗作于唐代宗大历二年（767年）秋天，杜甫时在夔kuí州。这是五十六岁的老诗人在极端困窘的情况下写成的。当时安史之乱已经结束四年了，但地方军阀又乘时而起，相互争夺地盘。杜甫本入严武幕府，依托严武。不久严武病逝，杜甫失去依靠，只好离开经营了五六年的成都草堂，买舟南下。本想直达夔门，却因病魔缠身，在云安待了几个月后才到夔州。如不是当地都督的照顾，他也不可能在此一住就是三个年头。而就在这三年里，他的生活依然很困苦，身体也非常不好。一天他独自登上夔州白帝城外的高台，登高临眺，百感交集。望中所见，激起意中所触；萧瑟的秋江景色，引发了他身世飘零的感慨，渗入了他老病孤愁的悲哀。于是，就有了这首被誉为“七律之冠”的《登高》。 看创作背景 看诗句 肆 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 风 天 猿 渚 沙 鸟 急 高 哀 清 白 回 寒冷 渺小、孤单 凄凉 凄清 孤苦、漂泊 渲染（冷色调） 凄清 悲凉 肃杀 仰视 俯视 触觉 听觉 视觉 心 境 凄 凉 以哀景衬哀情 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 落木 长江 无边 不尽 生命凋零，无休无止 时间无穷，历史悠久 李白：君不见黄河之水天上来, 奔流到海不复回。 苏轼：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 古代文人多以山川河流意象来喻指 广阔雄浑 苍凉悲怆 以阔景衬哀情 时间无穷，生命短暂。 寓情于景，萧索惨淡的画面映照出诗人内心的凄凉、悲苦，奠定了诗歌沉郁悲凉的情感基调。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 悲 可 悲 万里，地之远也； 离乡万里 逢秋寂寥，万物凋零之悲。 人生迟暮，壮志未酬之虑。 年老多病 登高凭栏，忧国伤时之愁。 八 秋，时之凄惨也； 作客，羁旅之愁也； 常作客，久旅也； 百年，迟暮也； 多病，衰疾也； 登台，倍思亲也。 独，无亲朋也 ； 宋代罗大经说颈联十四个字饱含八种悲意，你能读出几种？ 漂泊日久之痛 客居他乡 孤苦无依之苦 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 （悲的根源） 心中苦闷无法排遣，故诗人只能让它郁结于诗尾，郁结于心头。增加了诗歌的沉重感。 这次第，怎一个悲字了得。 作者艰难、苦恨在何处？又为何而潦倒？ 国家之思，黎元之忧，身世之感， 使诗人极度痛恨两鬓斑白; 年老多病,，穷困潦倒，命运多舛, 使诗人停下了喝酒的杯子。 登高 写景 抒情 首联 颔联 颈联 尾联 ：风、天、猿 渚、沙、鸟 ：落木萧萧 长江滚滚 ：悲秋作客 多病登台 八可悲 ：艰难苦恨 新停酒杯 情景交融 寓情于景 （以哀景、阔景写悲情） 俯仰结合 视听结合 渲染 全诗总结 前半首写登高所闻所见情景，是写景； 后半首写登高时的内心感触，是抒情。 全诗八句都对仗，句句押韵；情景交融，气韵沉雄。金性尧以为“杜诗中最能表现大气盘旋，悲凉沉郁之作。 41090.46 Blues 366768.0 $$