第8课 现代社会的移民和多元文化 导学案--2024-2025学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

第8课现代社会的移民和多元文化

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【课程标准】

1. 了解现代社会人口迁徙的主要原因及影响。

2.认识人口在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同。

核心素养

1.（时空观念）了解掌握第二次世界大战后，劳动力全球流

动的阶段及路线。

2.（史料实证）认识全球劳动力市场结构的变化，掌握美国

的移民文化和新加坡的移民社会特征。

3（唯物史观）分析难民问题产生的原因和国际社会为解决

难民问题作出的努力。

【学习重难点】

重点：现代移民社会的形成及多元文化特征。

难点：移民社会的多元文化和文化认同问题。

【知识导航】

一、经济全球化和劳动力的全球流动

1.全球劳动力市场的形成

原因：在____加速发展的过程中，国际分工日益深化，生产的国际化大大加强，全球劳动力市场逐渐形成。

表现：

(1)_____西欧、北美和大洋洲等发达地区从南欧、北非、东南亚、拉丁美洲等地吸收了大量劳动力，推动了发达地区资本主义经济的发展

(2)20 世纪七八十年代，中东地区的石油工业快速发展，大量非洲劳动力涌向

(3)经济高速发展的_____新兴工业国家和地区也吸引了许多亚非移民

(4) 20世纪90年代_____成为西欧、北美劳动力的新的来源地

2. 全球劳动力结构的变化

原因：经济全球化改变着全球劳动力市场的结构

表现：

①苦力迁移：20世纪50—70年代，大多数移民在制造业和公共服务业从事繁重的体力劳动

②精英迁移：大约从20世纪80年代开始，随着_____和发达国家的产业升级，企业对劳动力的受教育程度和专业素养也提出了更高的要求。来自的留学生在发达国家接受高等教育，并留在发达国家工作。他们作为移民中的“知识精英”，在跨国公司的国际业务中发挥了重要作用。

二、难民的困境和救助

1.来源：第二次世界大战前，主要产生于欧洲，如遭到纳粹德国迫害而流亡的犹太难民第二次世界大战后，主要产生于中东、非洲和东南亚等地区

2.救助措施：

1950年联合国成立联合国难民事务高级专员公署，协调处理难民问题

1951年联合国通过《关于难民地位的公约》，规定救助难民的行动准则

1966 年联合国通过《关于难民地位的议定书》，扩大 1951 年公约的适用范围

2000年12月4日联合国大会决定，从2001年起每年的6月20日为_____日。

3.现状：尽管国际社会在难民的人道主义救助上作了很大努力，但仍然没有改变难民逐年增加的趋势。

三、移民社会的多元文化

1.美国：美国是一个典型的移民国家。来自世界各地的移民在共同建设美利坚合众国的过程中，逐渐形成了以欧洲文化为主流，并吸收了非洲、亚洲、拉丁美洲等地文化的美国移民文化。_____是美国社会的显著特征，使美国社会始终存在着不同民族间的文化认同问题。

2.新加坡（城市国家代表）9世纪以来苏伊士运河的通航、东南亚地区经济的发展，使马六甲海峡海运繁忙，新加坡逐渐成为繁荣的贸易大港和国际化都市。形成了独特的文化景观。马来语、华语、英语和泰米尔语均为官方语言；各民族尊重彼此的宗教信仰和风俗习惯，各类宗教建筑形式各异，各民族的传统文化活动丰富多彩。

【史料探究】

二战后人口迁移的原因