历史（海南卷）-【试题猜想】2025年中考考前最后一卷

2025年中考最后一卷（海南卷） 历史·全解全析 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．【新素养·史料实证】大禹是否真有其人，夏王朝是否存在，长期以来广受争议。但遂公蕴（xǔ）这件约2900年前铸造的青铜器，详实记载了关于大禹治水的故事（见如图）。由此可知（   ） A．只要是传说都会有考古发现来印证 B．考古学是人类了解历史的唯一途径 C．考古发现为历史研究提供重要依据 D．古代传说就是可以肯定的可信史料 【答案】C 【解析】根据题干材料可知，青铜器遂公蕴印证了大禹治水的史实，说明考古发现为历史研究提供重要依据，C项正确；传说是人们口头传下来的故事，不一定有考古发现来印证，排除A项；考古学是人类了解历史的重要途径，但并非“唯一途径”，排除B项；古代传说有一点的史实依据，但其中有虚构和夸张的成分，并非是“可以肯定的可信史料”，排除D项。故选C项。 2．【新素养·历史解释】清朝康熙二十三年（1684年），康熙帝到曲阜孔庙祭孔时，听监生孔尚任讲完《大学》首章后御赐“万世 师表”匾。康熙帝尊崇孔子为“万世师表”的历史依据是孔子（    ） A．提出“仁”的思想 B．主张以德治国 C．主张有教无类 D．撰写《论语》一书 【答案】C 【解析】依据题干“万世师表”的信息，结合所学可知，孔子是春秋时期思想家、教育家，他创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”，招收不同出身的学生，先后培养了三千弟子，促进了教育在民间的发展，他在教学中，注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教育规律；提出了一系列教学原则和方法，因此他被称为“万世师表”，C项正确；提出“仁”的思想、主张以“德”治国是孔子的核心思想和政治主张，与题干无关，排除AB项；《论语》是孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集，成书于战国前期，排除D项。故选C项。 3．【新情境·科技变革】在宋元以前，社会上存在着不少专门为寺院、士绅等抄写佛教经文的“抄经人”，唐朝就有很多抄经人以精抄佛教经典为生。但到了宋元时期，“抄经人”群体大幅减少。造成这一变化的主要原因是（   ） A．海外贸易的发展 B．活字印刷术推广 C．市民文学的繁荣 D．社会习俗的变化 【答案】B 【解析】根据题干信息“唐朝就有很多抄经人以精抄佛教经典为生。但到了宋元时期，‘抄经人’群体大幅减少”并结合所学知识可知，活字印刷术的普及使得书籍（包括佛经）可以大规模印制，不再依赖手工抄写，直接导致抄经人需求减少，B项正确；海外贸易主要影响经济、商品流通和文化交流，与抄经人减少的直接关联性较弱，排除A项；市民文学（如话本、戏曲）的繁荣可能改变文化需求，但与抄写佛经的群体减少无直接因果关系，排除C项；社会习俗的变化可能影响抄经需求，但题目未提供具体背景（如佛教信仰衰落），排除D项。故选B项。 4．【大概念·人口与环境】明清时期是中国传统农学最为发达的时期，一个突出的表现就是农书的增加，在数量上全面超越了以前各个历史时期，《救荒本草》等应用植物学著作的产生是明清农学发展的又一特点，这些著作不仅对野生可食植物的形态、功效、使用方法进行详尽的描述，还配以图画，方便辨识利用。这段材料反映了当时 A．政府重视科学研究 B．人地矛盾突出 C．经世致用思潮盛行 D．人们讲究绿色养生 【答案】B 【解析】根据材料结合所学知识可知，明清时期政局稳定，经济发展使人口迅速增长，加上自然灾害频繁，人地矛盾突出，民不聊生的社会现实，促使这一时期救荒赈灾农书数量有所增加，B符合题意；中国古代大多重视经验总结，而不重视科学研究，排除A；在材料中无法看出经世致用思潮，排除C；材料没有体现人们讲究绿色养生，排除D。故选择B。 5．【新素养·历史解释】孙中山曾评价洋务运动“育才则有同文、水师、武备诸学堂：裕财源则辟煤金之矿，立纺织制造之局：兴商务则有招商轮船。……已先后辉映”，又言洋务运动终因“徒袭人之皮毛，而不顾已之命脉，所以犹不能与欧洲颉颃”。材料主要说明洋务运动（   ） A．目的是为了实现国富兵强 B．开始了第一次近代化探索 C．既有进步性，又有局限性 D．促使无产阶级登上中国历史舞台 【答案】C 【解析】根据题干“育才则有同文、水师、武备诸学堂；裕财源则辟煤金之矿，立纺织制造之局；兴商务则有招商轮船”可知，这体现了洋务运动开启了中国的近代化，根据题干“徒袭人之皮毛，而不顾已之命脉，所以犹不能与欧洲颉颃”可知，洋务运动只学习西方的科技，体现了局限性，因此，题干评价洋务运动既有进步性，又有局限性，C项正确；题干没有涉及洋务运动目的，排除A项；题干体现了洋务运动既有进步性，又有局限性。开始了第一次近代化探索这一说法过于片面，排除B项；洋务运动与无产阶级登上中国历史舞台无关，排除D项。故选C项。 6．【新情境·新素养·历史解释】1919年后，在《新青年》《晨报》《新潮》等报刊上关于劳工话题的文学作品猛增，作品的主人公有洋车夫、铁匠、农夫、学徒、店员、纺织女工、烟草公司工人等劳工群体，这些人物形象基本上首次出现在文学作品中。这种变化表明（    ） A．中国共产党的成立条件日益成熟 B．工人阶级的政治地位上升 C．知识分子受到马克思主义的影响 D．社会主义已成为主流思潮 【答案】C 【解析】根据题干“劳工话题的文学作品猛增、劳工群体人物形象基本上首次出现在文学作品中”可知，知识分子开始关注劳工阶层，说明知识分子受到马克思主义的影响，开始重视劳工阶级的力量，C项正确；题干中看不出中共成立的条件日益成熟，排除A项；题干中显示的是知识分子开始关注劳工阶层，看不出工人阶级的政治地位上升，排除B项；题干中没有提到社会主义，排除D项。故选C项。 7．【新考法·问题导向】1939年1月，陕甘宁边区政府建设厅主持举办第一届农业展览会，对恢复和发展农业有成就的各类生产人员都给予了奖励。5月，在第一届工业展览会上，表扬和鼓励了工业方面的得力人员。这些举措的目的是（   ） A．激励根据地群众的生产积极性 B．争取国民党联合抗日 C．粉碎日本迅速灭亡中国的企图 D．促进工农业协调发展 【答案】A 【解析】由材料“对恢复和发展农业有成就的各类生产人员都给予了奖励”“表扬和鼓励了工业方面的得力人员”并结合所学可知，这些举措的目的是激励根据地群众的生产积极性，为抗战提供物资基础。1938年，日本改变策略，加紧进攻敌后抗日根据地，抗日根据地经济出现困难，A项正确；1937年，抗日民族统一战线已经形成，排除B项；武汉会战粉碎日本迅速灭亡中国的企图，排除C项；促进工农业协调发展与题干无关，排除D项。故选A项。 8．【新情境·图文史料】下图这张公司股权凭证，见证的历史事件是（   ） A．土地改革 B．三大改造 C．“一五”计划 D．改革开放 【答案】B 【解析】据图片中的文字“公私合营”并结合所学知识，从1954年起，国家对资本主义工商业的社会主义改造，逐步发展为企业的公私合营，公私双方共同经营企业，公方代表居于领导地位。图中公司股权凭证反映的是三大改造中对资本主义工商业的社会主义改造，B项正确；土地改革是废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。与题干无关，排除A项；一五计划的基本任务是：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、 轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才等等。未涉及公司股权改革，排除C项；改革开放把原来单一的公有制经济，变为公有制为主体、多种所有制经济共同发展；对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制；这一时期也没有公私合营的股权，排除D项。故选B项。 9．【新热点·科技人物】某科学家研究团队发现了一种物质，其相关信息如下框所示。这位科学家是（   ） 化学式：C15H22O5 组成：C63．81%  H7．85%  O28．33% 功效：治疗疟疾 A．张仲景 B．华佗 C．邓稼先 D．屠呦呦 【答案】D 【解析】据题干“某科学家研究团队发现了一种物质，其相关信息治疗疟疾”和所学知识可知，中国药学家屠呦呦领导科研团队，从中医药古典文献中获得灵感，在极为艰苦的科研条件下，经过数百次实验，终于在70年代初发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法，D项正确；张仲景是东汉末年医学家，医学著作是《伤寒杂病论》确立的"辨证论治"原则，是中医临床的基本原则，是中医的灵魂所在，与题意不符，排除A项；华佗是东汉末医学家，称为“外科圣手” 、“外科鼻祖”，排除B项；邓稼先是中国著名核物理学家，中国核武器研制工作的开拓者和奠基者，为中国核武器、原子武器的研发做出了重要贡献，排除C项。故选D项。 10．中共中央总书记习近平在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上指出：“两岸同胞是血脉相连的骨肉兄弟。两岸是割舍不断的命运共同体。两岸关系和平发展是维护两岸和平、促进共同发展、造福两岸同胞的正确道路。”“两岸关系和平发展”的关键是（    ） A．坚持一个中国原则 B．实现直接“三通” C．加强经济密切合作 D．推动国共新合作 【答案】A 【解析】根据所学可知，1992年，达成九二共识，坚持一个中国的原则，这是“两岸关系和平发展”的关键，A项正确；实现直接“三通”、加强经济密切合作，均有利于两岸关系平衡发展，不是两岸关系和平发展的关键，排除BC项；坚持一个中国是原则问题，不是推动国共新合作就能解决的，排除D项。故选A项。 11．【课本改编·地方史拓展】海南教育起步虽晚，但自唐宋以后，海南教育稳步发展。留下了诸如“海外衣冠盛事”“海外邹鲁”“奏考回琼”等脸炙人口的海南教育故事。下列与“海外衣冠盛事”有关的是 A．尊孔崇儒，兴学重教，贤才辈出 B．海南学子就近参加科举考试 C．明代出了62名进士，595名举人 D．宋代出了12位进士 【答案】C 【解析】根据题干材料“海南教育起步虽晚，但自唐宋以后，海南教育稳步发展。留下了诸如‘海外衣冠盛事’‘海外邹鲁’‘奏考回琼’等脸炙人口的海南教育故事。”，结合所学知识可知，据《海南岛古代简史》载，明代海南籍举人有595人，进士有62人；请代海南籍举人有157人，进土有22人，远远多于南房至宋元时期，所以C符合题意；“海外衣冠盛事”不涉及尊孔崇儒，兴学重教，贤才辈出，所以A不符合题意；海南学子就近参加科举考试与“海外衣冠盛事”无关，所以B不符合题意；宋代出了12位进士与“海外衣冠盛事”不符，所以D不符合题意。 12．1988年，海南经济特区建立。2018年，海南建设自由贸易试验区。2020年是海南自贸区实现既定目标和使命的一年。中央政府制定的优惠政策方案，为海南最终成为一个自由港和单独海关管辖区铺平道路。这表明（   ） A．地理位置决定地区职能 B．经济实力推动地区转型 C．国家战略引领地区发展 D．“一国两制”打造示范区 【答案】C 【解析】根据题干“1988年，海南经济特区建立。2018年，海南建设自由贸易试验区。2020年是海南自贸区实现既定目标和使命的一年。中央政府制定的优惠政策方案，为海南最终成为一个自由港和单独海关管辖区铺平道路。”可知，海南变成经济特区，变成自贸区，都是国家政策引导的结果，反映出国家战略引领地区的发展，C项正确；题干中海南的每一步发展都应该是中央政策决定的结果，地理位置不起到决定作用，排除A项；题干没有强调经济实力推动地区的转型，排除B项；“一国两制”针对的是港澳台地区，排除D项。故选C项。 13．《查士丁尼法典》明确宣布皇权无限，维护教会利益；同时要求“人人都应安分守法”，否则要依法给予严厉制裁。这表明该法典（   ） A．充当维护阶级统治的工具 B．体现出法律的公平公正 C．是罗马法制建设的第一步 D．彻底改善了奴隶的地位 【答案】A 【解析】根据题干“《查士丁尼法典》明确宣布皇权无限，维护教会利益，同时要求‘人人都应安分守法”并结合所学知识可知，《查士丁尼法典》明确宣布皇权无限，维护教会利益。皇权代表统治阶级的权力，教会在当时也是统治阶级的一部分，它要求“人人都应安分守法”，本质上是让被统治阶级遵守统治阶级制定的规则，因此该法典充当维护阶级统治的工具，A项正确；虽然法典要求“人人都应安分守法”，但它强调皇权无限、维护教会利益，这明显是偏向统治阶级的，并没有真正体现出法律的公平公正，排除B项；罗马法制建设的第一步是《十二铜表法》，而不是《查士丁尼法典》，排除C项；《查士丁尼法典》主要维护的是统治阶级的利益，并没有彻底改善了奴隶的地位，排除D项。故选A项。 14．【大概念·社会结构】欧洲中世纪大学的学位代表着一份崇高的荣誉，硕士和博士的头衔更是意味着一种权威和地位，是竞争政府机构和教会职位的重要砝码，有了学位就有了获得高贵地位的机会。学位制度给予了中下层人士晋升的希望。这体现了欧洲中世纪大学（   ） A．孕育了近代科学 B．增强了阶层流动 C．推动了法制建设 D．培养了专业人才 【答案】B 【解析】根据材料“学位制度给予了中下层人士晋升的希望”可知，中下层人士可以通过读大学来提高自己的社会地位，说明欧洲中世纪大学增强了阶层流动，B项正确；材料强调的是欧洲中世纪大学增强了阶层流动，材料中没有涉及未涉及近代科学萌芽的相关情况，排除A项；材料体现了欧洲中世纪大学增强了阶层流动，“法制建设”的情况在材料信息中无体现，排除C项；欧洲中世纪大学的学位体现的是荣誉和地位，并没有显现出所学习的专业，不符合题意，排除D项。故选B项。 15．1814年，英国工程师斯蒂芬森成功建造了世界上第一台真正意义的蒸汽火车。仅仅10年之后，英国就拥有了一条连接两座城市的铁路，到1843年，英国的铁路里程高达3500多千米。这体现了当时英国（   ） A．纺织业快速发展 B．工业化已经完成 C．工厂制度的确立 D．交通运输业革新 【答案】D 【解析】据题干“1814年，英国工程师斯蒂芬森成功建造了世界上第一台真正意义的蒸汽火车。仅仅10年之后，英国就拥有了一条连接两座城市的铁路，到1843年，英国的铁路里程高达3500多千米”和所学知识可知，题干所述现象集中反映了蒸汽动力技术与交通基础设施的结合，属于交通运输业革新的范畴，D项正确；纺织业是工业革命早期的主导产业，而题目时间线（1814年后）已进入交通技术革新阶段，两者无直接关联，排除A项；英国工业化完成于19世纪中后期，1843年仍处于工业化深化期，铁路扩展本身是工业化进程的一部分，而非完成的标志，排除B项；工厂制度在18世纪末至19世纪初已逐步形成，与铁路建设的因果关系较弱，后者更多体现技术应用领域的扩展，排除C项。故选D项。 16．【新考法·历史解释】他曾说过：“我试图写出整个法国社会的现实历史，拿破仑用武器要完成的事，我要用手上的笔来完成。”他也确实做到了这一点。以下能证明这一观点的是（   ） A．巴尔扎克的《人间喜剧》 B．托尔斯泰的《复活》 C．贝·多芬的《英雄交响曲》 D．莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，巴尔扎克的理想是用他的笔写下不朽的文章，揭露当时法国社会的不公，人民的苦难，巴尔扎克创作了“资本主义社会的百科全书”——《人间喜剧》，展示了19世纪前期整个法国的社会生活，深刻的揭露了金钱的罪恶，批判了资本主义社会中人与人之间赤裸裸的金钱关系，A项正确；托尔斯泰的《复活》是描绘俄国社会各阶层的生活场景，与题干无关，排除B项；贝多芬的《英雄交响曲》用全新的风格，表现了他对英雄的理解，与题干无关，排除C项；《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚早期的抒情悲剧，与题干无关，排除D项。故选A项。 17．【新情境·跨学科】下表是20世纪20—40年代印度拍摄的两部电影的简介。这两部电影都（    ） 时间 电影名称 主要内容 1921年 《虔诚的维杜罗》 通过史诗反映甘地领导的民族解放运动。 1943年 《命运》 “印度母亲”的美丽与悲惨现状形成对比。 A．表达了民族独立愿望 B．揭露了法西斯的残暴 C．肯定不结盟运动意义 D．歌颂了“万隆精神” 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，1920年甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动，反抗英国的殖民统治，在甘地领导下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路；1943年孟加拉饥荒是二战期间英属印度的一次重大灾难，导致数百万人死亡，英国政府将自身利益置于当地人民利益之上。《虔诚的维杜罗》通过史诗反映甘地领导的民族解放运动，《命运》主要讲述了主人公与命运抗争的故事，“印度母亲”的美丽与悲惨现状形成对比。两部电影都表达了通过抗争，实现民族独立的愿望，A项正确；材料主旨是表达印度人民抗争，实现民族独立的愿望，没有体现揭露法西斯的残暴，排除B项；1961年，不结盟运动正式成立，排除C项；万隆精神是1955年在印度尼西亚万隆召开会议时倡导的精神，排除D项。故选A项。 18．1947年，马歇尔提出“美国应该尽其所能帮助世界恢复正常经济状态，并使‘自由制度’得以存续”，就此美国提出了帮助欧洲恢复战争创伤的计划。材料说明该计划的目的是（   ） A．加速资本原始积累 B．推动和平局面形成 C．加快欧洲走向联合 D．稳定资本主义制度 【答案】D 【解析】依据所学可知，马歇尔计划是美国冷战经济方面的主要措施，其目的是用经济手段控制西欧，以稳定资本主义阵营，对抗苏联等社会主义阵营，D项正确；在西欧，资本原始积累开始于15世纪的最后30年，经过16世纪的高潮，一直延续到19世纪初才告结束，与材料阶段不相符，排除A项；马歇尔计划是冷战的主要表现，目的不是推动和平局面，排除B项；马歇尔计划客观上促进了西欧国家的联合，引导欧洲国家走向联合发展的道路并不是美国的初衷目的，排除C项。故选D项。 19．【新情境·区域经济】欧盟委员会公布的《绿皮书》指出：“当成员国之间的贸易额占其贸易总额的60%时，使用统一货币就十分必要。”据此推断，欧元的产生（   ） A．取代了美元的国际地位 B．象征着欧洲实现完全的统一 C．标志着欧洲联盟的诞生 D．适应了欧盟经济发展的需要 【答案】D 【解析】根据材料“当成员国之间的贸易额占其贸易总额的60%时，使用统一货币就十分必要”可知，成员国之间的贸易达到60%以上时，使用统一的货币就势在必行，会进一步促进经济的发展。所以，欧元的产生适应了欧盟经济发展的需要，D项正确；欧元只在欧盟成员国之间使用，并未取得美元的国际地位，且不符合史实，排除A项；欧盟是一个经济、政治实体组织，而不是一个国家，而且“完全的统一”不符合史实，排除B项；1993年，大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了欧洲联盟，大大加快了欧洲一体化的进程，时间上不符合题意，排除C项。故选D项。 20．【新热点·现代科技】2025年春，DeepSeek风靡全球，企业通过分析海量用户对不同季节服装款式、材质偏好数据，可以提前规划服装生产线，优化产品款式与库存管理，减少滞销风险。据此可知（   ） A．现代科技孕育经济新增长点 B．社会信息化推动文明的交流 C．高新产业逐步取代传统产业 D．现代科技推动产业优化升级 【答案】D 【解析】根据材料和所学知识可知，企业利用 DeepSeek 等现代科技分析数据，提前规划生产线、优化款式和库存管理，这体现了现代科技推动传统服装产业在生产管理等方面优化升级，D项正确；题干主要强调利用科技分析数据优化现有服装产业生产和管理，未提及孕育新的经济增长点，排除A项；题干中没有关于不同文明交流的相关信息，排除B项；题干只是说利用现代科技助力传统服装产业，没有提及高新产业取代传统产业，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共40分） 21．【课本改编·史料实证·历史解释】某校同学们策划了“如何学习历史”主题探究活动，邀请你一起来参加。（12分） 【方法一：文物中看历史】 图1咸头岭遗址出土的彩陶 图2春秋时期的青铜牺尊 图3秦始皇兵马俑 图4云冈石窟造像 示例：咸头岭遗址出土的彩陶距今约7000年，是新石器时代的遗存，由形制推测其用途为容器。这件陶器展现了古代先民的陶器制作技术和艺术审美，对研究深圳乃至珠江三角洲地区新石器时代中期考古学文化具有重要意义。 【方法二：文献中析历史】 材料一  能得甲首一者，赏爵一级，益田一顷，益宅九亩，……乃得入兵官之吏。 ——《商君书·境内》 材料二  “宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者显荣，无功者虽富无所芬华”。 ——《史记·商君列传》 【方法三：地图中寻历史】 西周主要诸侯国示意图 秦朝形势图 （1）请参照示例：从图2、图3、图4中任选一件文物。结合所学，说明其蕴含的历史信息。（4分） （2）研读方法二中的两则材料，归纳秦国奖励军功的措施，分析其影响。（4分） （3）比较方法三中的两幅地图，结合所学知识回答与西周相比，秦朝加强地方管理的措施的不同，并说明意义。（4分） 【答案】（1）历史信息：（4分） 图2：牺尊是春秋时期的青铜酒器，整体为牛形，牛腹中空，可以注入热水用来温酒，纹饰精美，设计精巧，工艺高超。牛鼻上穿有一环，说明当时已经用穿鼻的方法来驯服牛了，这是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一。 图3：秦始皇兵马俑出土于秦始皇陵，是陪葬品。秦俑惟妙惟肖、千人千面、威风凛凛，既再现了秦朝的雕塑技术，又再现了秦皇当年的君威，为人们研究秦代政治、经济、军事、文化提供了重要的实物资料，也为中华民族灿烂的古代文化艺术增添了炫目光彩。 图4：云冈石窟造像是北魏时期的统治阶级大力宣扬佛教的体现，它继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点，还彰显了北方游牧民族的审美，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。 （2）措施：授爵位、赐田宅、担任官员等。（2分）影响：鼓舞了秦军的斗志和士气，限制了奴隶主旧贵族特权，提高了秦军的战斗力，为统一六国打下基础，推动了社会转型，走向封建制度。（2分） （3）不同：实行郡县制；（2分） 意义：郡县制的实行，实现了中央对地方的直接管辖，开创了此后历代王朝地方行政的基本模式。（2分） 【解析】（1）示例一：图2。历史信息：根据材料“图2春秋时期的青铜牺尊”并结合所学牺尊的知识，可从其所属时期、设计理念、牛耕技术等角度进行分析，例如牺尊是春秋时期的青铜酒器，整体为牛形，牛腹中空，可以注入热水用来温酒，纹饰精美，设计精巧，工艺高超。牛鼻上穿有一环，说明当时已经用穿鼻的方法来驯服牛了，这是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一。示例二：图3。历史信息：根据材料“图3秦始皇兵马俑”，可从兵马俑出土地、人物形象、雕塑、史料价值等角度进行分析，例如秦始皇兵马俑出土于秦始皇陵，是陪葬品。秦俑惟妙惟肖、千人千面、威风凛凛，既再现了秦朝的雕塑技术，又再现了秦皇当年的君威，为人们研究秦代政治、经济、军事、文化提供了重要的实物资料，也为中华民族灿烂的古代文化艺术增添了炫目光彩。示例三：图4。历史信息：根据材料“图4云冈石窟造像”，可从修建时期、艺术特点、北方游牧民族的审美等角度进行分析，例如云冈石窟造像是北魏时期的统治阶级大力宣扬佛教的体现，它继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点，还彰显了北方游牧民族的审美，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。 （2）措施：根据材料一“赏爵一级”可得出，授爵位；根据材料一“益田一顷，益宅九亩”可得出，赐田宅；根据材料一“乃得入兵官之吏”可得出，担任官员等。故措施：授爵位；赐田宅；担任官员等。影响：结合所学商鞅变法中奖励军功的措施可知，商鞅变法是战国时期最为彻底的一次变法，商鞅变法奖励军功，鼓舞了秦军的斗志和士气，限制了奴隶主旧贵族特权，提高了秦军的战斗力，推动了社会转型。 （3）不同：根据材料秦朝形势图中“广阳郡、临淄郡”等信息，可得出实行郡县制。意义：结合所学郡县制的知识可知，秦朝建立后，废除西周以来实行的分封制，在地方那个上推广郡县制。郡县制的实行，实现了中央对地方的直接管辖，开创了此后历代王朝地方行政的基本模式。 22．【新情境·历史解释·家国情怀】阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一  下表九一八事变后北平高校学生的爱国斗争 时间 概况 1931年09月 成立了抗日救国会，并通电当局政府主战。 1931年12月 组成南下示威团，前往南京，要求国民党政府停止内战，积极抗日。 1935年11月 成立了“北平市大中学生联合会”，协调各校抗日救亡运动。 1935年12月 发起一二·九爱国运动，高呼“停止内战，一致对外”。 ——摘编自张亚东《“七七事变”前后北平高校学生的抗日救亡运动》 材料二                 图  抗日军政大学（简称“抗大”）招生广告 从1937年7月到1939年6月，来自五湖四海15000多名有志青年冲破日寇和国民党顽固派的层层封锁，奔赴延安“抗大”学习。 ——摘编自陈子平《抗大，抗大，越抗越大》 材料三  近代以来，中国青年在民族救亡的道路上发挥了不可替代的作用，青年自觉地担负起天下兴亡之责，最早觉悟、最先行动，并冲在前线，以行动发出爱国的最强音。 ——摘编自郭艳丽《近代社会变迁背景下中国青年群体意识发展轨迹》 （1）根据材料一，简述北平高校学生发起爱国斗争的背景，并概括学生的基本主张。（6分） （2）根据材料二，概括抗日军政大学的办学特点。（3分） （3）综合以上材料并结合所学知识，运用史实说明材料三的观点。（3分） 【答案】（1）背景：九一八事变爆发，日本发动侵华战争；华北危机，国民政府对日采取不抵抗的妥协政策，中华民族面临亡国灭种的危险。（一点2分，满分4分） 主张：抗日救亡（或停止内战，一致抗日） （2分） （2）特点：由中国共产党领导；以培养抗日救国人才为宗旨；教学内容实用，军事政治并重；学员来源广泛，人数众多等。（一点1分，满分3分） （3）说明：1919年巴黎和会上中国外交的失败，引发了伟大的五四运动，这是一场以青年学生为先锋，人民群众广泛参与的反帝反封建的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端。（3分，言之有理均给分） 【解析】（1）背景：据材料一“九一八事变后北平高校学生的爱国斗争”并结合所学可知，九一八事变爆发，日本发动侵华战争。根据材料一“发起一二·九爱国运动，高呼‘停止内战，一致对外’。”和所学知识可知，1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。国民政府对日采取不抵抗的妥协政策，中华民族面临亡国灭种的危险，因此学生运动爆发的历史背景是华北危机，国民政府对日采取不抵抗的妥协政策，中华民族面临亡国灭种的危险。 主张：据材料一“成立了抗日救国会”“要求国民党政府停止内战，积极抗日”“高呼‘停止内战，一致对外’”可知，抗日救亡（或停止内战，一致抗日）。 （2）特点：据材料二“奔赴延安”可知，由中国共产党领导；据材料二“宗旨：以训练抗日救国军政领导人才为宗旨”可知，以培养抗日救国人才为宗旨；据材料二“教学科目”可知，教学内容实用，军事政治并重；据材料二“来自五湖四海15000多名有志青年冲破日寇和国民党顽固派的层层封锁，奔赴延安‘抗大’学习”可知，学员来源广泛，人数众多等。 （3）说明：据材料三“中国青年在民族救亡的道路上发挥了不可替代的作用，青年自觉地担负起天下兴亡之责，最早觉悟、最先行动，并冲在前线”并结合学生运动知识可知，从五四运动进行分析，符合题意，1919年巴黎和会上中国外交的失败，引发了伟大的五四运动，这是一场以青年学生为先锋，人民群众广泛参与的反帝反封建的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端。也可以选择一二·九运动等。 23．【大概念·跨学科·历史解释·史料实证】全球化是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。拒绝全球化，就是拒绝太阳升起。阅读下列材料，回答问题。（16 分） 【古代的先行者】 材料一 阿拉伯帝国繁荣时期，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化。阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展做出了卓越贡献。 （1）依据材料一，结合所学知识说出“阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色”的具体史实。（至少两例）（4分） 【近代的推动者】 材料二 ——据托马斯·弗里德曼《世界是平的：21 世纪简史》 （2）开启“全球化 1．0 版本”的事件是什么？为什么说它开启了“全球化”？在“全球化 3．0 版本”时期，哪项科技的发明促进了“信息时代”的到来？（6分） 【当代的践行者】 材料三 “一带一路”的根本属性是合作共赢、共同发展。中国虽然是“一带一路”的倡议国、主导者，但不会以老大自居……让“一带一路”上的国家真正得到好处、社会经济发展、人民生活改善，才是中国发出“一带一路”倡议的初衷。 （3）当今，图一与图二两大组织成为支撑、协调世界政治和经济的两大支柱，请分别写出它们的名称。据材料三和所学知识，说说倡导“一带一路”有什么重要的意义？ （6分） 【答案】 （1）史实：将阿拉伯数字传到欧洲；将造纸术、指南针、火药传入欧洲；印度的棉花、食糖等由阿拉伯人传到欧洲。（任意2点，一点2分，满分4分） （2）事件：新航路的开辟。（2分） 原因：世界开始连为一个整体世界的观念从此逐步确立起来。（只回答“世界开始连为一个整体"即可）（2分） 科技：计算机网络技术（或互联网）。（计算机不给分）（2分） （3）名称：联合国；世界贸易组织（或世贸或WTO）。（2分） 意义：促进世界各国合作共赢，共同发展；促进一带一路沿线国家经济发展、生活改善。（一点2分，满分4分，言之有理均给分） 【解析】（1）史实：据材料一和所学知识可知， 阿拉伯帝国横跨亚非欧，成为东西方文化交流的桥梁。阿拉伯人将印度发明的数字系统（后称阿拉伯数字）传入欧洲，推动数学发展；造纸术、火药、指南针通过阿拉伯人传入欧洲；阿拉伯学者翻译希腊哲学（如亚里士多德）、印度医学著作，并传播至欧洲；阿拉伯商人在丝绸之路和海上商路中转运丝绸、瓷器、香料等商品，推动文化交流。    （2）事件：据材料二示意图和所学知识可知，1492年哥伦布到达美洲，哥伦布航行标志“地理大发现”开端，欧洲殖民扩张和跨洋贸易网络形成，商品、物种、文化全球流动，奠定全球化基础。  因此事件为新航路的开辟。 原因：据所学知识可知，新航路开辟使欧洲、美洲、亚洲、非洲建立直接联系，世界开始连为整体，全球化进程启动。世界开始连为一个整体世界的观念从此逐步确立起来。 科技：据所学知识可知，20世纪末互联网普及，打破信息传递的时空限制，推动经济、文化全球化进入新阶段。此项科技为计算机网络技术（或互联网）。 （3）名称：据材料三图片信息和所学知识可知，图一是联合国旗帜图标，图二是世界贸易组织图标。联合国维护国际和平与安全，WTO规范全球贸易规则，两者构成战后国际秩序的核心。因此支撑、协调世界政治和经济的两大支柱是联合国和世界贸易组织。 意义：据所学知识可知，“一带一路”倡议通过“政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通”，构建人类命运共同体，是中国对全球化新模式的贡献。“一带一路”促进沿线国家基础设施建设和贸易往来，推动区域经济一体化；通过产能合作和资源共享，实现互利共赢，缩小南北差距，促进世界各国合作共赢，共同发展；增进不同文明间的交流与理解，减少文化隔阂等。 试卷第2页，共17页 14 / 15 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 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A．海外贸易的发展 B．活字印刷术推广 C．市民文学的繁荣 D．社会习俗的变化 4．【大概念·人口与环境】明清时期是中国传统农学最为发达的时期，一个突出的表现就是农书的增加，在数量上全面超越了以前各个历史时期，《救荒本草》等应用植物学著作的产生是明清农学发展的又一特点，这些著作不仅对野生可食植物的形态、功效、使用方法进行详尽的描述，还配以图画，方便辨识利用。这段材料反映了当时 A．政府重视科学研究 B．人地矛盾突出 C．经世致用思潮盛行 D．人们讲究绿色养生 5．【新素养·历史解释】孙中山曾评价洋务运动“育才则有同文、水师、武备诸学堂：裕财源则辟煤金之矿，立纺织制造之局：兴商务则有招商轮船。……已先后辉映”，又言洋务运动终因“徒袭人之皮毛，而不顾已之命脉，所以犹不能与欧洲颉颃”。材料主要说明洋务运动（   ） A．目的是为了实现国富兵强 B．开始了第一次近代化探索 C．既有进步性，又有局限性 D．促使无产阶级登上中国历史舞台 6．【新情境·新素养·历史解释】1919年后，在《新青年》《晨报》《新潮》等报刊上关于劳工话题的文学作品猛增，作品的主人公有洋车夫、铁匠、农夫、学徒、店员、纺织女工、烟草公司工人等劳工群体，这些人物形象基本上首次出现在文学作品中。这种变化表明（    ） A．中国共产党的成立条件日益成熟 B．工人阶级的政治地位上升 C．知识分子受到马克思主义的影响 D．社会主义已成为主流思潮 7．【新考法·问题导向】1939年1月，陕甘宁边区政府建设厅主持举办第一届农业展览会，对恢复和发展农业有成就的各类生产人员都给予了奖励。5月，在第一届工业展览会上，表扬和鼓励了工业方面的得力人员。这些举措的目的是（   ） A．激励根据地群众的生产积极性 B．争取国民党联合抗日 C．粉碎日本迅速灭亡中国的企图 D．促进工农业协调发展 8．【新情境·图文史料】下图这张公司股权凭证，见证的历史事件是（   ） A．土地改革 B．三大改造 C．“一五”计划 D．改革开放 9．【新热点·科技人物】某科学家研究团队发现了一种物质，其相关信息如下框所示。这位科学家是（   ） 化学式：C15H22O5 组成：C63．81%  H7．85%  O28．33% 功效：治疗疟疾 A．张仲景 B．华佗 C．邓稼先 D．屠呦呦 10．中共中央总书记习近平在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上指出：“两岸同胞是血脉相连的骨肉兄弟。两岸是割舍不断的命运共同体。两岸关系和平发展是维护两岸和平、促进共同发展、造福两岸同胞的正确道路。”“两岸关系和平发展”的关键是（    ） A．坚持一个中国原则 B．实现直接“三通” C．加强经济密切合作 D．推动国共新合作 11．【课本改编·地方史拓展】海南教育起步虽晚，但自唐宋以后，海南教育稳步发展。留下了诸如“海外衣冠盛事”“海外邹鲁”“奏考回琼”等脸炙人口的海南教育故事。下列与“海外衣冠盛事”有关的是 A．尊孔崇儒，兴学重教，贤才辈出 B．海南学子就近参加科举考试 C．明代出了62名进士，595名举人 D．宋代出了12位进士 12．1988年，海南经济特区建立。2018年，海南建设自由贸易试验区。2020年是海南自贸区实现既定目标和使命的一年。中央政府制定的优惠政策方案，为海南最终成为一个自由港和单独海关管辖区铺平道路。这表明（   ） A．地理位置决定地区职能 B．经济实力推动地区转型 C．国家战略引领地区发展 D．“一国两制”打造示范区 13．《查士丁尼法典》明确宣布皇权无限，维护教会利益；同时要求“人人都应安分守法”，否则要依法给予严厉制裁。这表明该法典（   ） A．充当维护阶级统治的工具 B．体现出法律的公平公正 C．是罗马法制建设的第一步 D．彻底改善了奴隶的地位 14．【大概念·社会结构】欧洲中世纪大学的学位代表着一份崇高的荣誉，硕士和博士的头衔更是意味着一种权威和地位，是竞争政府机构和教会职位的重要砝码，有了学位就有了获得高贵地位的机会。学位制度给予了中下层人士晋升的希望。这体现了欧洲中世纪大学（   ） A．孕育了近代科学 B．增强了阶层流动 C．推动了法制建设 D．培养了专业人才 15．1814年，英国工程师斯蒂芬森成功建造了世界上第一台真正意义的蒸汽火车。仅仅10年之后，英国就拥有了一条连接两座城市的铁路，到1843年，英国的铁路里程高达3500多千米。这体现了当时英国（   ） A．纺织业快速发展 B．工业化已经完成 C．工厂制度的确立 D．交通运输业革新 16．【新考法·历史解释】他曾说过：“我试图写出整个法国社会的现实历史，拿破仑用武器要完成的事，我要用手上的笔来完成。”他也确实做到了这一点。以下能证明这一观点的是（   ） A．巴尔扎克的《人间喜剧》 B．托尔斯泰的《复活》 C．贝·多芬的《英雄交响曲》 D．莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》 17．【新情境·跨学科】下表是20世纪20—40年代印度拍摄的两部电影的简介。这两部电影都（    ） 时间 电影名称 主要内容 1921年 《虔诚的维杜罗》 通过史诗反映甘地领导的民族解放运动。 1943年 《命运》 “印度母亲”的美丽与悲惨现状形成对比。 A．表达了民族独立愿望 B．揭露了法西斯的残暴 C．肯定不结盟运动意义 D．歌颂了“万隆精神” 18．1947年，马歇尔提出“美国应该尽其所能帮助世界恢复正常经济状态，并使‘自由制度’得以存续”，就此美国提出了帮助欧洲恢复战争创伤的计划。材料说明该计划的目的是（   ） A．加速资本原始积累 B．推动和平局面形成 C．加快欧洲走向联合 D．稳定资本主义制度 19．【新情境·区域经济】欧盟委员会公布的《绿皮书》指出：“当成员国之间的贸易额占其贸易总额的60%时，使用统一货币就十分必要。”据此推断，欧元的产生（   ） A．取代了美元的国际地位 B．象征着欧洲实现完全的统一 C．标志着欧洲联盟的诞生 D．适应了欧盟经济发展的需要 20．【新热点·现代科技】2025年春，DeepSeek风靡全球，企业通过分析海量用户对不同季节服装款式、材质偏好数据，可以提前规划服装生产线，优化产品款式与库存管理，减少滞销风险。据此可知（   ） A．现代科技孕育经济新增长点 B．社会信息化推动文明的交流 C．高新产业逐步取代传统产业 D．现代科技推动产业优化升级 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共40分） 21．【课本改编·史料实证·历史解释】某校同学们策划了“如何学习历史”主题探究活动，邀请你一起来参加。（12分） 【方法一：文物中看历史】 图1咸头岭遗址出土的彩陶 图2春秋时期的青铜牺尊 图3秦始皇兵马俑 图4云冈石窟造像 示例：咸头岭遗址出土的彩陶距今约7000年，是新石器时代的遗存，由形制推测其用途为容器。这件陶器展现了古代先民的陶器制作技术和艺术审美，对研究深圳乃至珠江三角洲地区新石器时代中期考古学文化具有重要意义。 【方法二：文献中析历史】 材料一  能得甲首一者，赏爵一级，益田一顷，益宅九亩，……乃得入兵官之吏。 ——《商君书·境内》 材料二  “宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者显荣，无功者虽富无所芬华”。 ——《史记·商君列传》 【方法三：地图中寻历史】 西周主要诸侯国示意图 秦朝形势图 （1）请参照示例：从图2、图3、图4中任选一件文物。结合所学，说明其蕴含的历史信息。（4分） （2）研读方法二中的两则材料，归纳秦国奖励军功的措施，分析其影响。（4分） （3）比较方法三中的两幅地图，结合所学知识回答与西周相比，秦朝加强地方管理的措施的不同，并说明意义。（4分） 22．【新情境·历史解释·家国情怀】阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一  下表九一八事变后北平高校学生的爱国斗争 时间 概况 1931年09月 成立了抗日救国会，并通电当局政府主战。 1931年12月 组成南下示威团，前往南京，要求国民党政府停止内战，积极抗日。 1935年11月 成立了“北平市大中学生联合会”，协调各校抗日救亡运动。 1935年12月 发起一二·九爱国运动，高呼“停止内战，一致对外”。 ——摘编自张亚东《“七七事变”前后北平高校学生的抗日救亡运动》 材料二                 图  抗日军政大学（简称“抗大”）招生广告 从1937年7月到1939年6月，来自五湖四海15000多名有志青年冲破日寇和国民党顽固派的层层封锁，奔赴延安“抗大”学习。 ——摘编自陈子平《抗大，抗大，越抗越大》 材料三  近代以来，中国青年在民族救亡的道路上发挥了不可替代的作用，青年自觉地担负起天下兴亡之责，最早觉悟、最先行动，并冲在前线，以行动发出爱国的最强音。 ——摘编自郭艳丽《近代社会变迁背景下中国青年群体意识发展轨迹》 （1）根据材料一，简述北平高校学生发起爱国斗争的背景，并概括学生的基本主张。（6分） （2）根据材料二，概括抗日军政大学的办学特点。（3分） （3）综合以上材料并结合所学知识，运用史实说明材料三的观点。（3分） 23．【大概念·跨学科·历史解释·史料实证】全球化是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。拒绝全球化，就是拒绝太阳升起。阅读下列材料，回答问题。（16 分） 【古代的先行者】 材料一 阿拉伯帝国繁荣时期，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化。阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展做出了卓越贡献。 （1）依据材料一，结合所学知识说出“阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色”的具体史实。（至少两例）（4分） 【近代的推动者】 材料二 ——据托马斯·弗里德曼《世界是平的：21 世纪简史》 （2）开启“全球化 1．0 版本”的事件是什么？为什么说它开启了“全球化”？在“全球化 3．0 版本”时期，哪项科技的发明促进了“信息时代”的到来？（6分） 【当代的践行者】 材料三 “一带一路”的根本属性是合作共赢、共同发展。中国虽然是“一带一路”的倡议国、主导者，但不会以老大自居……让“一带一路”上的国家真正得到好处、社会经济发展、人民生活改善，才是中国发出“一带一路”倡议的初衷。 （3）当今，图一与图二两大组织成为支撑、协调世界政治和经济的两大支柱，请分别写出它们的名称。据材料三和所学知识，说说倡导“一带一路”有什么重要的意义？ （6分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年中考最后一卷（海南卷） 历史 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．【新素养·史料实证】大禹是否真有其人，夏王朝是否存在，长期以来广受争议。但遂公蕴（xǔ）这件约2900年前铸造的青铜器，详实记载了关于大禹治水的故事（见如图）。由此可知（   ） A．只要是传说都会有考古发现来印证 B．考古学是人类了解历史的唯一途径 C．考古发现为历史研究提供重要依据 D．古代传说就是可以肯定的可信史料 2．【新素养·历史解释】清朝康熙二十三年（1684年），康熙帝到曲阜孔庙祭孔时，听监生孔尚任讲完《大学》首章后御赐“万世 师表”匾。康熙帝尊崇孔子为“万世师表”的历史依据是孔子（    ） A．提出“仁”的思想 B．主张以德治国 C．主张有教无类 D．撰写《论语》一书 3．【新情境·科技变革】在宋元以前，社会上存在着不少专门为寺院、士绅等抄写佛教经文的“抄经人”，唐朝就有很多抄经人以精抄佛教经典为生。但到了宋元时期，“抄经人”群体大幅减少。造成这一变化的主要原因是（   ） A．海外贸易的发展 B．活字印刷术推广 C．市民文学的繁荣 D．社会习俗的变化 4．【大概念·人口与环境】明清时期是中国传统农学最为发达的时期，一个突出的表现就是农书的增加，在数量上全面超越了以前各个历史时期，《救荒本草》等应用植物学著作的产生是明清农学发展的又一特点，这些著作不仅对野生可食植物的形态、功效、使用方法进行详尽的描述，还配以图画，方便辨识利用。这段材料反映了当时 A．政府重视科学研究 B．人地矛盾突出 C．经世致用思潮盛行 D．人们讲究绿色养生 5．【新素养·历史解释】孙中山曾评价洋务运动“育才则有同文、水师、武备诸学堂：裕财源则辟煤金之矿，立纺织制造之局：兴商务则有招商轮船。……已先后辉映”，又言洋务运动终因“徒袭人之皮毛，而不顾已之命脉，所以犹不能与欧洲颉颃”。材料主要说明洋务运动（   ） A．目的是为了实现国富兵强 B．开始了第一次近代化探索 C．既有进步性，又有局限性 D．促使无产阶级登上中国历史舞台 6．【新情境·新素养·历史解释】1919年后，在《新青年》《晨报》《新潮》等报刊上关于劳工话题的文学作品猛增，作品的主人公有洋车夫、铁匠、农夫、学徒、店员、纺织女工、烟草公司工人等劳工群体，这些人物形象基本上首次出现在文学作品中。这种变化表明（    ） A．中国共产党的成立条件日益成熟 B．工人阶级的政治地位上升 C．知识分子受到马克思主义的影响 D．社会主义已成为主流思潮 7．【新考法·问题导向】1939年1月，陕甘宁边区政府建设厅主持举办第一届农业展览会，对恢复和发展农业有成就的各类生产人员都给予了奖励。5月，在第一届工业展览会上，表扬和鼓励了工业方面的得力人员。这些举措的目的是（   ） A．激励根据地群众的生产积极性 B．争取国民党联合抗日 C．粉碎日本迅速灭亡中国的企图 D．促进工农业协调发展 8．【新情境·图文史料】下图这张公司股权凭证，见证的历史事件是（   ） A．土地改革 B．三大改造 C．“一五”计划 D．改革开放 9．【新热点·科技人物】某科学家研究团队发现了一种物质，其相关信息如下框所示。这位科学家是（   ） 化学式：C15H22O5 组成：C63．81%  H7．85%  O28．33% 功效：治疗疟疾 A．张仲景 B．华佗 C．邓稼先 D．屠呦呦 10．中共中央总书记习近平在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上指出：“两岸同胞是血脉相连的骨肉兄弟。两岸是割舍不断的命运共同体。两岸关系和平发展是维护两岸和平、促进共同发展、造福两岸同胞的正确道路。”“两岸关系和平发展”的关键是（    ） A．坚持一个中国原则 B．实现直接“三通” C．加强经济密切合作 D．推动国共新合作 11．【课本改编·地方史拓展】海南教育起步虽晚，但自唐宋以后，海南教育稳步发展。留下了诸如“海外衣冠盛事”“海外邹鲁”“奏考回琼”等脸炙人口的海南教育故事。下列与“海外衣冠盛事”有关的是 A．尊孔崇儒，兴学重教，贤才辈出 B．海南学子就近参加科举考试 C．明代出了62名进士，595名举人 D．宋代出了12位进士 12．1988年，海南经济特区建立。2018年，海南建设自由贸易试验区。2020年是海南自贸区实现既定目标和使命的一年。中央政府制定的优惠政策方案，为海南最终成为一个自由港和单独海关管辖区铺平道路。这表明（   ） A．地理位置决定地区职能 B．经济实力推动地区转型 C．国家战略引领地区发展 D．“一国两制”打造示范区 13．《查士丁尼法典》明确宣布皇权无限，维护教会利益；同时要求“人人都应安分守法”，否则要依法给予严厉制裁。这表明该法典（   ） A．充当维护阶级统治的工具 B．体现出法律的公平公正 C．是罗马法制建设的第一步 D．彻底改善了奴隶的地位 14．【大概念·社会结构】欧洲中世纪大学的学位代表着一份崇高的荣誉，硕士和博士的头衔更是意味着一种权威和地位，是竞争政府机构和教会职位的重要砝码，有了学位就有了获得高贵地位的机会。学位制度给予了中下层人士晋升的希望。这体现了欧洲中世纪大学（   ） A．孕育了近代科学 B．增强了阶层流动 C．推动了法制建设 D．培养了专业人才 15．1814年，英国工程师斯蒂芬森成功建造了世界上第一台真正意义的蒸汽火车。仅仅10年之后，英国就拥有了一条连接两座城市的铁路，到1843年，英国的铁路里程高达3500多千米。这体现了当时英国（   ） A．纺织业快速发展 B．工业化已经完成 C．工厂制度的确立 D．交通运输业革新 16．【新考法·历史解释】他曾说过：“我试图写出整个法国社会的现实历史，拿破仑用武器要完成的事，我要用手上的笔来完成。”他也确实做到了这一点。以下能证明这一观点的是（   ） A．巴尔扎克的《人间喜剧》 B．托尔斯泰的《复活》 C．贝·多芬的《英雄交响曲》 D．莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》 17．【新情境·跨学科】下表是20世纪20—40年代印度拍摄的两部电影的简介。这两部电影都（    ） 时间 电影名称 主要内容 1921年 《虔诚的维杜罗》 通过史诗反映甘地领导的民族解放运动。 1943年 《命运》 “印度母亲”的美丽与悲惨现状形成对比。 A．表达了民族独立愿望 B．揭露了法西斯的残暴 C．肯定不结盟运动意义 D．歌颂了“万隆精神” 18．1947年，马歇尔提出“美国应该尽其所能帮助世界恢复正常经济状态，并使‘自由制度’得以存续”，就此美国提出了帮助欧洲恢复战争创伤的计划。材料说明该计划的目的是（   ） A．加速资本原始积累 B．推动和平局面形成 C．加快欧洲走向联合 D．稳定资本主义制度 19．【新情境·区域经济】欧盟委员会公布的《绿皮书》指出：“当成员国之间的贸易额占其贸易总额的60%时，使用统一货币就十分必要。”据此推断，欧元的产生（   ） A．取代了美元的国际地位 B．象征着欧洲实现完全的统一 C．标志着欧洲联盟的诞生 D．适应了欧盟经济发展的需要 20．【新热点·现代科技】2025年春，DeepSeek风靡全球，企业通过分析海量用户对不同季节服装款式、材质偏好数据，可以提前规划服装生产线，优化产品款式与库存管理，减少滞销风险。据此可知（   ） A．现代科技孕育经济新增长点 B．社会信息化推动文明的交流 C．高新产业逐步取代传统产业 D．现代科技推动产业优化升级 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共40分） 21．【课本改编·史料实证·历史解释】某校同学们策划了“如何学习历史”主题探究活动，邀请你一起来参加。（12分） 【方法一：文物中看历史】 图1咸头岭遗址出土的彩陶 图2春秋时期的青铜牺尊 图3秦始皇兵马俑 图4云冈石窟造像 示例：咸头岭遗址出土的彩陶距今约7000年，是新石器时代的遗存，由形制推测其用途为容器。这件陶器展现了古代先民的陶器制作技术和艺术审美，对研究深圳乃至珠江三角洲地区新石器时代中期考古学文化具有重要意义。 【方法二：文献中析历史】 材料一  能得甲首一者，赏爵一级，益田一顷，益宅九亩，……乃得入兵官之吏。 ——《商君书·境内》 材料二  “宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者显荣，无功者虽富无所芬华”。 ——《史记·商君列传》 【方法三：地图中寻历史】 西周主要诸侯国示意图 秦朝形势图 （1）请参照示例：从图2、图3、图4中任选一件文物。结合所学，说明其蕴含的历史信息。（4分） （2）研读方法二中的两则材料，归纳秦国奖励军功的措施，分析其影响。（4分） （3）比较方法三中的两幅地图，结合所学知识回答与西周相比，秦朝加强地方管理的措施的不同，并说明意义。（4分） 22．【新情境·历史解释·家国情怀】阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一  下表九一八事变后北平高校学生的爱国斗争 时间 概况 1931年09月 成立了抗日救国会，并通电当局政府主战。 1931年12月 组成南下示威团，前往南京，要求国民党政府停止内战，积极抗日。 1935年11月 成立了“北平市大中学生联合会”，协调各校抗日救亡运动。 1935年12月 发起一二·九爱国运动，高呼“停止内战，一致对外”。 ——摘编自张亚东《“七七事变”前后北平高校学生的抗日救亡运动》 材料二                 图  抗日军政大学（简称“抗大”）招生广告 从1937年7月到1939年6月，来自五湖四海15000多名有志青年冲破日寇和国民党顽固派的层层封锁，奔赴延安“抗大”学习。 ——摘编自陈子平《抗大，抗大，越抗越大》 材料三  近代以来，中国青年在民族救亡的道路上发挥了不可替代的作用，青年自觉地担负起天下兴亡之责，最早觉悟、最先行动，并冲在前线，以行动发出爱国的最强音。 ——摘编自郭艳丽《近代社会变迁背景下中国青年群体意识发展轨迹》 （1）根据材料一，简述北平高校学生发起爱国斗争的背景，并概括学生的基本主张。（6分） （2）根据材料二，概括抗日军政大学的办学特点。（3分） （3）综合以上材料并结合所学知识，运用史实说明材料三的观点。（3分） 23．【大概念·跨学科·历史解释·史料实证】全球化是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。拒绝全球化，就是拒绝太阳升起。阅读下列材料，回答问题。（16 分） 【古代的先行者】 材料一 阿拉伯帝国繁荣时期，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化。阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展做出了卓越贡献。 （1）依据材料一，结合所学知识说出“阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色”的具体史实。（至少两例）（4分） 【近代的推动者】 材料二 ——据托马斯·弗里德曼《世界是平的：21 世纪简史》 （2）开启“全球化 1．0 版本”的事件是什么？为什么说它开启了“全球化”？在“全球化 3．0 版本”时期，哪项科技的发明促进了“信息时代”的到来？（6分） 【当代的践行者】 材料三 “一带一路”的根本属性是合作共赢、共同发展。中国虽然是“一带一路”的倡议国、主导者，但不会以老大自居……让“一带一路”上的国家真正得到好处、社会经济发展、人民生活改善，才是中国发出“一带一路”倡议的初衷。 （3）当今，图一与图二两大组织成为支撑、协调世界政治和经济的两大支柱，请分别写出它们的名称。据材料三和所学知识，说说倡导“一带一路”有什么重要的意义？ （6分） 试卷第2页，共17页 7 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年中考最后一卷（海南卷） 历史·参考答案 一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C C B B C C A B D A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C C A B D A A D D D 二、非选择题：本题共3小题，共40分。 21．（1）历史信息：（4分） 图2：牺尊是春秋时期的青铜酒器，整体为牛形，牛腹中空，可以注入热水用来温酒，纹饰精美，设计精巧，工艺高超。牛鼻上穿有一环，说明当时已经用穿鼻的方法来驯服牛了，这是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一。 图3：秦始皇兵马俑出土于秦始皇陵，是陪葬品。秦俑惟妙惟肖、千人千面、威风凛凛，既再现了秦朝的雕塑技术，又再现了秦皇当年的君威，为人们研究秦代政治、经济、军事、文化提供了重要的实物资料，也为中华民族灿烂的古代文化艺术增添了炫目光彩。 图4：云冈石窟造像是北魏时期的统治阶级大力宣扬佛教的体现，它继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点，还彰显了北方游牧民族的审美，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。 （2）措施：授爵位、赐田宅、担任官员等。（2分）影响：鼓舞了秦军的斗志和士气，限制了奴隶主旧贵族特权，提高了秦军的战斗力，为统一六国打下基础，推动了社会转型，走向封建制度。（2分） （3）不同：实行郡县制；（2分） 意义：郡县制的实行，实现了中央对地方的直接管辖，开创了此后历代王朝地方行政的基本模式。（2分） 22．（1）背景：九一八事变爆发，日本发动侵华战争；华北危机，国民政府对日采取不抵抗的妥协政策，中华民族面临亡国灭种的危险。（一点2分，满分4分） 主张：抗日救亡（或停止内战，一致抗日） （2分） （2）特点：由中国共产党领导；以培养抗日救国人才为宗旨；教学内容实用，军事政治并重；学员来源广泛，人数众多等。（一点1分，满分3分） （3）说明：1919年巴黎和会上中国外交的失败，引发了伟大的五四运动，这是一场以青年学生为先锋，人民群众广泛参与的反帝反封建的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端。（3分，言之有理均给分） 23．（1）史实：将阿拉伯数字传到欧洲；将造纸术、指南针、火药传入欧洲；印度的棉花、食糖等由阿拉伯人传到欧洲。（任意2点，一点2分，满分4分） （2）事件：新航路的开辟。（2分） 原因：世界开始连为一个整体世界的观念从此逐步确立起来。（只回答“世界开始连为一个整体"即可）（2分） 科技：计算机网络技术（或互联网）。（计算机不给分）（2分） （3）名称：联合国；世界贸易组织（或世贸或WTO）。（2分） 意义：促进世界各国合作共赢，共同发展；促进一带一路沿线国家经济发展、生活改善。（一点2分，满分4分，言之有理均给分） 答案第2页，共2页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$2025年中考最后一卷（海南卷） 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将白己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置则好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答趣，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂【×「1【/小 第I卷（请用2B铅笔填涂） 日 I[A][B][C][D] 6 [A][B][C][D] 11 [A][B][C][D] ■ 2 [A][B][c][D] 7[A][B][CJ[D] 12[AJ[B[C][D] 3 [A][B][C][D] 8[A][B][G[D] 13 [A][B][C][D] 4[AJ[B][C][D] 9[AJ[B][C][D] 14 [A][B][c][D] 5[A][B][C][D] 10 [A][B][c][D] 15 [A][B][c][D] 16[AJ[B][G][D] 17[A][B[C][D] 18 [A][B][C][D] 19[AJ[B][G][D] 20[AJ[B[G][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 21. (12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22.(12分) 23.(16分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！2025年中考最后一卷（海南卷） 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1。答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核谁 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ✉ 2. 选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰， 3.请按题号顺序在各题目的答题区城内作答，超出区城书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效， 正确填涂 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][√][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A][B][C][D] 6 [A][B][C][D] 11 [A][B][C][D] 2 [A][B][c][D] 7 [A][B][C][D] 12[AJ[B][c][D] 3 [A][B][C][D] 8[AJ[B][G][D] 13[A][B][C][D] 4[A][B][CI[D] 9 [A][B][c][D] 14[AJ[B][c][D] 5 [A][B][C][D] 10 [A][B][C][D] I5[A][B][c][D] 16[A][B][CJ[D] 17[A][B][C][D] 18[AJ[B][C][D] 19[A][B][C]D] 20[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 21. (12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答趣区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22.(12分) 23.(16分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！