模块八 第29练 服装材料与服装设计及制作（服装材料与服装设计）《服装材料》（高教版第三版）一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《服装材料》(高教版第三版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《服装材料》(高教版第三版)一课一练的模块八的第29练，内容涵盖单元一服装材料与服装设计的相关知识。 《服装材料》(高教版第三版)第29练 模块八 服装材料与服装设计及制作 单元一 服装材料与服装设计 1、 单项选择题（本题共3小题） 1、象征着希望，属于冷色调，有稳重沉静感（ ）。 A. 青色 B. 橙色 C. 紫色 D. 金色 答案：A 2、具有轻柔高雅、富丽堂皇的外观风格，是设计制作高档服装的理想材料（ ）。 A. 棉织物 B. 丝织物 C. 毛织物 D. 麻织物 答案：B 3、面料要求硬挺而有弹性， 一般选用棉布中的斜纹布、毛织物中的 薄花呢、凡立丁、哔叽等。（ ） A. 喇叭裙 B. 直筒裙 C. 百褶裙 D. 连衣裙 答案：B 2、 判断题（本题共5小题） 1、人们发现光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色组成。因此， 又被称为中间色。（ ） 答案：× 2、暖色和高明度色，会使人有缩小的感觉；而冷色和低明度色，则使人有胀大的感觉。（ ） 答案：× 3、白色是服装的主要配色之一，无论什么颜色的服装，都能与白色相匹配，给人增加美感。（ ） 答案：√ 4、麻织物表面粗糙、富有光泽，具有古朴、粗犷的外观风格。亚麻织物仅能做衣料，不能做衬。（ ） 答案：× 5、儿童服装的选料必须符合儿童的特点，要求色彩鲜艳、花型活泼，穿着舒适健康、价格便宜。（ ） 答案：√ 3、 简答题（本题共2小题） 1、毛织物的设计注意点。 答案：毛织物具有挺爽、丰厚、庄重、平稳、成熟的外观风格，在设计服装时应注意以下几点：①精纺毛织物比较挺爽，适合表现直线。呢绒服装的外轮廓以及褶和装饰 线都很明朗。②毛织物不宜抽过多的碎褶，否则会显得过分臃肿，破坏织物的端庄 美。③毛织物有一种成熟美，因此不必追求过分花哨的装饰，否则很难与呢绒服装 协调。④长毛绒和人造毛皮等织物比较蓬松，不宜表现人体曲线，因此不宜过多的 分割，设计的重点应放在服装外形的变化上。 2、内衣如何选择材料？ 答案：内衣是贴身的服装，直接与人体皮肤接触，因此，内衣应选择具有吸湿透气、柔软爽身、不刺激皮肤、穿着舒适、经久耐洗的面料。夏季内衣则选用棉、丝、麻或天然纤维与化学纤维混纺的轻薄织物，冬季内衣则宜选用棉、人造棉纯纺或混纺的织物，尤其以棉纯纺或混纺针织物最为理想。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《服装材料》(高教版第三版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《服装材料》(高教版第三版)一课一练的模块八的第29练，内容涵盖单元一服装材料与服装设计的相关知识。 《服装材料》(高教版第三版)第29练 模块八 服装材料与服装设计及制作 单元一 服装材料与服装设计 1、 单项选择题（本题共3小题） 1、象征着希望，属于冷色调，有稳重沉静感（ ）。 A. 青色 B. 橙色 C. 紫色 D. 金色 2、具有轻柔高雅、富丽堂皇的外观风格，是设计制作高档服装的理想材料（ ）。 A. 棉织物 B. 丝织物 C. 毛织物 D. 麻织物 3、面料要求硬挺而有弹性， 一般选用棉布中的斜纹布、毛织物中的 薄花呢、凡立丁、哔叽等。（ ） A. 喇叭裙 B. 直筒裙 C. 百褶裙 D. 连衣裙 2、 判断题（本题共5小题） 1、人们发现光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色组成。因此， 又被称为中间色。（ ） 2、暖色和高明度色，会使人有缩小的感觉；而冷色和低明度色，则使人有胀大的感觉。（ ） 3、白色是服装的主要配色之一，无论什么颜色的服装，都能与白色相匹配，给人增加美感。（ ） 4、麻织物表面粗糙、富有光泽，具有古朴、粗犷的外观风格。亚麻织物仅能做衣料，不能做衬。（ ） 5、儿童服装的选料必须符合儿童的特点，要求色彩鲜艳、花型活泼，穿着舒适健康、价格便宜。（ ） 3、 简答题（本题共2小题） 1、毛织物的设计注意点。 2、内衣如何选择材料？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$