第五单元 国防建设与外交成就 讲义 2024-2025学年统编版八年级历史下册

第15课 钢铁长城

1.唯物史观：分析国防建设与经济发展的互动关系，理解科技强军的必然性
2.时空观念：梳理1949年至今各军种发展的关键时间节点(如海军舰队组建、导弹部队更名等)
3.史料实证：通过《中英联合声明》、航母建造影像等史料，阐释国防政策的实践依据。
4.历史解释：阐明“钢铁长城”的现代内涵及新时代强军战略的历史延续性
5.家国情怀：感悟人民军队的保家卫国精神,增强国防安全意识与民族自豪感

第16课 独立自主的和平外交

1.唯物史观：分析新中国外交政策与社会主义建设的内在联系，理解独立自主外交的历史必然性。
2.时空观念：梳理1953—1955年外交事件的时间轴(如和平共处五项原则提出、万隆会议等)。
3.史料实证：通过《中印联合声明》、周恩来讲话等史料，阐释外交政策的实践逻辑。
4.历史解释：阐明“求同存异”方针对亚非国家团结的推动作用及外交战略的延续性。
5.家国情怀：感悟新中国打破外交孤立、捍卫主权的坚定立场，增强民族自豪感

第17课 外交事业的发展

1.时空观念：通过时间轴和历史地图,了解我国在20世纪70年代的外交成就和改革开放后的全方位外交,培养时空观念。
2.唯物史观、史料实证：通过史料，了解20世纪70年代，中国外交取得的成就及其原因;掌握恢复联合国合法权利的意义；了解改革开放以来全方位外交成就，认识中国在国际事务中的重要作用。
3.家国情怀：感受中国国际地位的不断提高，增强民族自豪感;认识到外交事业的成就来源于祖国的强大。