第一章声现象--2024-2025学年苏科版物理八年级上册

第一章 声现象

 

一、单选题

1．下列声音中属于噪声的是（　　）

A．交响乐团演奏时的锣鼓声

B．足球比赛时球迷震耳欲聋的呐喊声

C．上课时小明与同桌轻声交谈声

D．检修工人在一台有毛病的机器旁仔细听它发出的声音

2．2022年3月3日是第23个“全国爱耳日”，降低噪声影响，守护听力健康，增强全民爱耳护耳意识，是我们共同的责任。下列与声音有关的说法正确的是（　　）

A．打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生

B．高速道路两旁的隔音板是在声源处减弱噪声

C．“山东舰”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，这是在人耳处减弱噪声

D．跳广场舞时喇叭播放的歌曲都是乐音

3．下列关于声现象的说法正确的是（　　）

A．手在小提琴上不同位置按弦，是为了改变小提琴发出声音的响度

B．大象有时用我们人类听不到的次声波进行交流

C．在街道上安装的噪声监测仪是用来防止噪声的产生

D．医生用B超检查胎儿的发育情况，利用了声可以传递能量

4．下面关于乐音和噪声的叙述中，错误的是（　　）

A．乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人烦躁不安，有害于健康

B．乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音

C．乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章，无规律可循

D．乐音有时可能是噪声

5．如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被弹开。在这里乒乓球的作用是（    ）

A．把音叉的微小振动放大，便于观察 B．使音叉的振动尽快停下来

C．延长音叉的振动时间 D．使声波被多次反射形成回声

6．2023年4月8日晚，首届楚文化节在荆州古城盛大开幕，如图所示。开幕式上，文化节主题歌《荆州荆州》唱响荆州，让人在词曲中感受古今交融的荆楚韵味。下列说法不正确的是（    ）

  

A．歌手发出的声音由声带振动产生 B．男女歌手声音的传播速度相同

C．使用扩音器主要是为了改变歌声的音调 D．歌声通过空气传到现场观众耳中

7．如图所示的四种现象中，下列说法中正确的是（    ）

A．在无风的情况下，发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量

B．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同

C．“会说话的汤姆猫”会模仿人的腔调学舌，这一现象说明汤姆猫与人的音色相同

D．“曾侯乙编钟”大型编钟，用钟锤轻敲或重敲编钟同一位置所发出声音的音调不同

8．如图所示是古代青铜器“鱼洗”，盆的两侧铸有铜耳，盆中注入水后，用双手摩擦铜耳时，会发出嗡嗡声，盆中形成浪花并迸溅水珠。众多“鱼洗”齐鸣时，犹如千军万马奔腾，这种工艺制作体现了古人的智慧。下列说法正确的是（　　）

A．“鱼洗”发出的声音，可以在真空中传播

B．“鱼洗”发出的声音，是由手的振动发出的

C．盆中形成浪花并迸溅水珠，说明发声的“鱼洗”正在振动

D．“鱼洗”齐鸣时犹如千军万马奔腾，一定是由于其音调升高

9．2025年我国将实现宇航员登月计划，在月球上漫步的宇航员需借助通讯设备才能进行交谈，其原因是（　　）

A．宇航员声音的音调低

B．宇航员声音的响度小

C．月球上只能传递超声波

D．月球上没有空气，真空不能传声

10．如图所示是汽车利用超声波辅助倒车的情境，当汽车与障碍物相距较近时，汽车就会发出“嘀嘀嘀”的警报声。下列关于声波的说法中，正确的是（   ）

A．超声波辅助倒车是利用超声波的方向性好，遇到障碍物易反射

B．“嘀嘀嘀”的警报声，就是超声波

C．超声波在空气中的传播速度比次声波快

D．警报声是利用超声波传递能量

 

二、填空题

11．声音是由物体       产生的，一切正在发生的物体都在       ，振动停止，发声也       。

12．《红楼梦》中有一段描述王熙凤出场的片段，“只听后院中有笑声说到：‘我来迟了，不曾迎接远客’。”真所谓“未见其人，先闻其声。”在场人是通过声音的            来判断后院中的人是王熙凤的。

13．以下是甲、丙两物体发出的声音在示波器显示的声波波形。由图可知，两物体发出的声音的            不同。

14．声音在空气中的传播速度为      m/s。在一根长为850m的实心金属直管的一端用力敲击一下，在另一端先后听到两次声音，第一声是通过      （选填“固体”或“气体”）传来的，再经过2.33s听到第二声。该金属管可能是由      制成的（声音在铜中传播速度为3750m/s，在铝中传播速度为5000m/s，在铁中传播速度为5200m/s）。

15．如图所示，古琴演奏家在演奏名曲《高山流水》时左、右手相互配合，左手按弦取音，右手弹弦出音。琴声是由琴弦的        产生的，并以        为介质传入现场听众的耳中；弹奏时左手按压琴弦的不同位置，这是为了改变琴弦发出声音的        （选填“音调”“音色”或“响度”）。

 

三、作图题

16．如图所示，在三个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同，用木棒从左到右依次敲击，可听出音调越来越高，请你根据所给信息画出乙瓶中水位的位置。

 

四、实验题

17．某课外兴趣小组做了几个与声音有关的实验，如图所示：