专题02 道德修养（测试）-【上好课】2025年中考道德与法治二轮复习讲练测（广东专用）

主题二 道德修养 （试题分值：100分 测试时间：60分钟） 一、选择题(本题包括20小题,每小题3分,共60分.每小题只有一个正确答案) 1．在奥运赛场上，运动员们在团队比赛中需要齐心协力，是最好的队友；但在单人项目上需要各自拼搏，是强大的对手。这表明（   ） A．友谊是一成不变的 B．友谊是平等的、双向的 C．友谊不能没有原则 D．竞争并不必然伤害友谊 【答案】D 【详解】本题考查对友谊的正确认识。 D：题干描述运动员在团队中合作、在单人项目中竞争，展现了竞争与友谊并存的可能性。这表明竞争并不必然破坏友谊，反而可能成为成长和进步的契机。故D说法正确； A：友谊不是一成不变的，友谊是在人与人之间的互动中逐渐建立和发展起来的。随着人们生活经历、兴趣爱好、价值观等方面的变化，友谊也会相应地发生变化。故A说法错误； B：题干聚焦于运动员在团队与单人项目中的不同表现，而非友谊的平等双向性。故B不符合题意； C：说法正确，但题干未涉及友谊的原则性问题，故C不符合题意； 故本题选D。 2．交友是一种智慧，呵护友谊是一门学问，七年级的小鹏认为朋友之间应该无话不谈，但是最近自己的好友吴刚却仿佛心事重重，小鹏多次关切询问之后，吴刚却依然没有吐露心声，面对这种情况，小鹏呵护友谊的最佳方法是（   ） A．学会关心和尊重对方 B．正确处理和朋友之间的冲突 C．不再关心，结束友谊 D．不厌其烦，追问到底 【答案】A 【详解】本题考查呵护友谊的方法。   A：“面对吴刚不愿吐露心声”小鹏应该学会关心和尊重对方，尊重朋友的决定，不要替朋友做决定，故A说法正确；   B：材料主要体现要“关心和尊重朋友”，并未体现“正确处理和朋友之间的冲突”，故B不符合题意； C：我们要用心关怀朋友，不能“不再关心”，我们要珍视友谊，不能轻易“结束友谊”，故C说法错误；   D：朋友间要坦诚相待，但也要彼此尊重、保持距离，“不厌其烦，追问到底”是不尊重朋友的表现，故D说法错误；   故本题选A。 3．同济大学334寝室的四位男生全部成功直博！当被问到成功秘笈时，他们表示：每天交流学习和实验情况；遇到困难和挫折时，提出各自的看法和建议，为难题的解决提供可能性。他们的友谊让我们认识到（   ） A．志同道合和志趣相投的友谊让生活更美好 B．友谊是走向成功的必要条件 C．对待朋友要真诚，要讲原则和策略 D．友谊能让我们避免人生中的挫折与困难 【答案】A 【详解】本题考查对友谊的理解。 A：分析材料，同济大学334寝室的四位男生在学习的过程中勇于拼搏，最终取得了成功。这表明了志同道合和志趣相投的友谊让生活更美好，故A说法正确； B：友谊有利于走向成功，但那不是必要条件，故B说法错误； C：这在材料中没有体现出来，故C不符合题意； D：人生难免有挫折，故D说法错误； 故本题选A。 4．某学校法治副校长在给同学们作报告时，介绍了一则数据： 《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据显示：57.8%的青少年选择微信、QQ交友，41%的青少年会把网上没见过面的人加为好友，59.4%的青少年会在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片…… 该调查数据给我们的启示有（   ） ①网络交友正在成为青少年交友的新方式 ②网络交友方便快捷且安全性较高 ③青少年应增强网络自我防范和保护意识 ④网络交友比现实交友更值得信任 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查对网络交友的认识和理解。 ①③：《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据显示57.8％的青少年选择微信交友，这说明网络交友正在成为青少年交友的新方式；同时41％的青少年会把网上没见过面的人加入朋友圈，59.4％的青少年会在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片，这警示青少年应增强网络自我防范和保护意识，故①③说法正确； ②：网络交友方便快捷但缺乏安全性，故②说法错误； ④：网络交友具有虚拟性，带有很多不确定因素，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，网络交友比现实交友更值得信任的说法是错误的，故④说法错误； 故本题选C。 5．合肥市某校数学名师叶老师，在课堂上，她以独特的教学方式点燃学生的求知热情，在生活中，给予学生无微不至的关怀。正值毕业班的关键时刻，一位学生的母亲因突如其来的打击卧病在床，学生也因此一蹶不振。叶老师多次前往学生家中，鼓励学生自立自强，同时鼓励家长要坚强振作。如今，这名学生已成为大学教师。这说明了（   ） A．老师是履行教育教学职责的专业人员 B．老师是学生学习和成长的引路人 C．学生要无条件尊重老师，关心老师 D．正确对待老师的表扬和批评 【答案】B 【详解】本题考查老师的作用。 B：叶老师以独特的教学方式点燃学生的求知热情，鼓励学生自立自强，体现出教师的作用，老师是学生学习和成长的引路人，B说法正确； AD：题干体现教师对学生学习和成长的引领，AD与题意不符； C：学生应尊重老师，关心老师，不能说无条件，C错误； 故本题选B。 6．当前，“DeepSeek”等人工智能火爆全网，能聊天、能做视频、能翻译、能写论文……某中学举办了一场辩论赛，题目是“人工智能能不能取代老师的地位”。辩论中，同学们纷纷发表了自己的看法。下列同学的说法正确的是（   ） A．教师的工作，侧重于培养人类的创造力等，是人工智能难以取代的 B．随着人工智能发展，教师的观念逐渐变得落后，长此以往会被淘汰 C．人工智能在传授知识层面大有作为，对学生的影响明显比教师更大 D．教师只是知识的搬运工，在知识容量和传授效率上都不如人工智能 【答案】A 【详解】本题考查对老师工作的认识和理解。 A：分析题文材料，“人工智能能不能取代老师的地位”。结合课本知识，老师承担着教书育人的责任，侧重干培养人类的创造力等，是人工智能难以取代的，故A说法正确； B：这歪曲了题文的主旨，故B说法错误； C：人工智能更应该侧重于知识的传授，老师的人格魅力影响着学生，故C说法错误； D：老师既教书又育人，故D说法错误； 故本题选A。 7．《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出，“建设高素质专业化教师队伍，筑牢教育强国根基”，“提高教师政治地位、社会地位、职业地位”，“让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一”。贯彻以上要求，我们中学生应做到（   ） ①尊重老师，正确对待老师的表扬与批评 ②亦师亦友，与老师建立良好关系 ③融洽相处，与老师之间不拘礼节 ④理解老师，接纳不同风格的老师 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查对师生交往的认识和理解。 ①②④：依据教材知识并分析题干可知，要让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一，中学生应该亦师亦友，与老师建立良好关系；同时做到理解老师，接纳不同风格的老师；另外，还要做到尊重老师，正确对待老师的表扬与批评，故①②④说法正确； ③：与老师交往要讲究礼节，故③说法错误； 故本题选B。 8．吴某在“警号重启”仪式中继承了父亲的警号。他表示父亲是榜样与前行的力量，选择相同的职业，既是精神的传承，也是一种激励。由此可见（   ） ①人要知廉耻，懂荣辱②家风引导我们向上向善 ③孝亲敬长是法定义务④好的榜样能够给人力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查孝亲敬长的相关知识。 ①：题干主要强调继承父亲警号体现的精神传承和激励，未涉及知廉耻、懂荣辱相关内容 ，故①不符合题意； ②：吴某受父亲影响选择相同职业，体现了良好家风引导人向上向善 ，故②符合题意； ③：题干重点不是强调孝亲敬长是法定义务，而是精神传承 ，故③不符合题意； ④：吴某表示父亲是榜样与前行的力量，说明好的榜样能够给人力量 ，故④符合题意； 故本题选C。 9．孝道文化，是关于关爱父母长辈、尊老敬老的一种文化传统。如周代将孝道作为人的基本品德要求，当时有“三德”（至德、敏德、孝德）。以下符合此观点的是（   ） ①谁言寸草心，报得三春晖 ②树欲静而风不止，子欲养而亲不待 ③霜殒芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉 ④慈母手中线，游子身上衣 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查孝敬父母。 ①②④：“谁言寸草心，报得三春晖”表达子女对父母恩情的感激与难以回报；“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”多用于感叹人子希望尽孝双亲时，父母却已经亡故；“慈母手中线，游子身上衣”表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬之情，诗句都体现孝敬父母，①②④说法正确； ③：诗句意思是寒霜摧折了芦花，泪水打湿了衣裳，如今我已是满头白发，再也不会有人倚靠着柴门盼我回家了，③与题意不符； 故本题选B。 10．春节，是中国人心中最暖的归途。千里迢迢，风雪兼程，只为那一盏为游子点亮的灯。家是揉进骨血的乡愁，是中国人用一生奔赴的温暖仪式。不论再难，也要回家过年，这是因为（   ） ①家是我们身心的寄居之所 ②春节回家就是孝敬父母 ③家里有亲人，家中有亲情 ④回家可以消除一切烦恼 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查家的内涵。 ①③：无论再难，也要回家过年，说明家对我们有独特的含义，结合所学知识，家是我们身心寄居之所；家里有亲人，家中有亲情，故①③说法正确； ②：孝敬父母体现在日常生活的方方面面，春节回家只是其中一种表现形式，不能简单等同于孝敬父母，故②说法错误； ④：回家过年能让我们感受到温暖和慰藉，但不能消除一切烦恼，故④说法错误； 故本题选A。 11．下图给子女的启示是（   ） ①要了解双亲长辈的喜好     ②要用行动表达感恩之情 ③要满足父母的一切需要   ④尽孝体现在点滴生活中 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查孝敬父母。 ①②④ ：子女应支持父母的业余爱好，体现出对父母的孝敬。启示我们要了解双亲长辈的喜好，要用行动表达感恩之情，尽孝体现在点滴生活中，①②④ 说法正确； ③：满足父母的合理要求，③错误； 故本题选B。 12．“儿食剩骨、正餐奉母”。2025年以来，河南省南阳市二年级小学生李士博的感人事迹在网上广为流传。中午放学后他悄悄将学校提供的免费午端给校门口患有智力障碍的妈妈吃，而他则以同学们留下的剩骨头充饥。广大网友对李士博“百善孝为先”这一传统美德发表感慨，众多爱心人士纷纷伸出援手。这启示我们（   ） ①孝敬父母就要尊敬父母，热爱父母，回报父母 ②孝敬父母要亲近、关心和帮助父母 ③孝敬父母是长大以后的事 ④孝敬父母要用实际行动表达感恩之情 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 【答案】C 【详解】本题考查孝亲敬长。 ①：李士博将午餐让给母亲，体现了他尊敬、热爱并回报父母的行为，符合孝敬父母的内涵，故①符合题意； ②：他主动关心和帮助有智力障碍的母亲，用实际行动亲近、支持父母，展现了孝的本质，故②符合题意； ③：孝敬父母不应局限于长大以后，李士博作为小学生已用实际行动践行孝道，说明孝心可从日常小事做起，从现在做起，故③说法错误； ④：李士博的行为是感恩父母的实际行动，故④符合题意； 故本题选C。 13．集体生活能带给我们温暖，一般来说，集体的联结度会对个体感知到的温暖有影响。下面坐标图（注：横轴表示集体联结度，纵轴表示成员感知到的集体温暖）能正确反映集体联结度与成员感知到的集体温暖之间的关系的是（   ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】本题考查感知集体的温暖。 C：分析可知，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感，故C符合题意； ABD：图示与题干中感受到的集体温暖不一致，故ABD说法错误； 故本题选C。 14．我国航天事业取得“天问探火”“嫦娥取壤”“北斗组网”等辉煌成就，背后是数万名科研人员数十年的协同攻关、并肩作战、勇于担当和乐于奉献。这对建设美好集体的启示是（    ） ①共同愿景是集体的精神动力，成员应凝心聚力 ②集体成员应各尽其能，团结协作实现优势互补 ③良好集体氛围能激发个人潜能，要心中有集体 ④维护个人利益是集体发展的前提，需放在首位 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查集体的愿景、建设美好集体。 ①②③：我国航天事业取得辉煌成就，背后是数万名科研人员数十年的协同攻关、并肩作战、勇于担当和乐于奉献，启示我们共同愿景是集体的精神动力，成员应凝心聚力，集体成员应各尽其能，团结协作实现优势互补，良好集体氛围能激发个人潜能，要心中有集体，故①②③说法正确； ④：要把集体利益放在首位，故④说法错误； 故本题选A。 15．2025年1月20日，一场精彩的国际赛事一一国际冰上龙舟锦标赛在内蒙古锡林郭勒盟隆重拉开帷幕。冰上龙舟竞技是锡林郭勒盟的非物质文化遗产，在冰上龙舟竞技中，每个队员需根据指挥员的鼓点密切配合，保持一致的节奏，齐喊口号，奋勇争先冲向终点。从中我们可以感受到（   ） A．集体生活可以涵养品格和发展个性 B．集体利益和个人利益之间存在矛盾 C．集体成员为了共同目标而团结协作 D．美好集体是相互礼让与充满活力的 【答案】C 【详解】本题考查集体的力量。 C：龙舟竞技中团队成员分工协作，有共同的奋斗目标，尽己所能，说明了集体成员为了共同目标而团结协作，故C符合题意； AD：选项说法正确，但是与题干无关，故AD不符合题意； B：集体利益和个人利益在根本上是一致的，故B说法错误； 故本题选C。 16．某大学一男生宿舍6名同学平时相互监督，相互学习、相互帮助，最终全员保研至浙江太学等学校。从中我们可以感受到（   ） ①友谊对一个人的成长影响很大 ②美好集体是充满关怀与友爱的 ③朋友之间要合作而非相互竞争 ④坚持集体主义就要反对小群体 A．①② B．①④ C．②⑧ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查友谊的力量、美好集体的特征。 ①：6名同学相互监督、学习、帮助，最终全员保研，说明良好的友谊能够对一个人的成长产生积极且重大的影响，在他们彼此的帮助下共同进步，故①符合题意；   ②：宿舍同学之间相互监督、相互学习、相互帮助，体现了美好集体是充满关怀与友爱的，在这样的集体中，大家能够共同成长，故②符合题意； ③：朋友之间既有合作也有竞争，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，良好的竞争可以促使双方共同进步，故③说法错误；   ④：当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意参与集体的建设，坚持集体主义并不一定要反对小群体，只有当小群体沦为小团体主义时才需要反对，故④说法错误； 故本题选A。 17．哈尔滨亚冬会期间，无论是雪上还是冰上，赛场内外随处可见志愿者忙碌的身影。他们满怀激情，朝气蓬勃，坚守在各自的工作岗位，成为亚冬会保障队伍中不可或缺的力量。“虽然这是我第一次没回家过年，但亚冬会让我感受到了家的温暖”志愿者小曹说。志愿者们用行动（   ） ①诠释了遵章守法的法律观念         ②践行了诚实守信的传统美德 ③积极主动地承担了社会责任         ④传递了关爱他人的温暖力量 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查承担责任，关爱他人。 ①②：遵章守法、诚实守信，在题文中没有体现，故①②不符合题意； ③④：志愿者在哈尔滨亚冬会赛场上坚守岗位，是积极承担社会责任的表现，传递了关爱他人的温暖力量，故③④符合题意； 故本题选D。 18．宁夏银川发生4.6级地震时，银川外国语实验学校高二（6）班郭庆同学，不顾危险折返，背起行动不便的同学撤离险境。2025年1月6日，学校就此事对郭庆同学公开表扬，赞扬其无私有爱、勇敢无畏，有责任有担当，并给予郭庆重奖。这表明（   ） ①承担责任往往伴随着获得回报的权利 ②奉献社会能赢得他人的尊重和认可 ③只要履行责任就一定能获得物质奖励 ④勇担责任是为了获得更多的荣誉和利益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查承担责任的代价与回报、奉献社会的意义。 ①：郭庆同学不顾危险折返背行动不便的同学撤离险境，这是他承担责任的表现，而学校对他进行公开表扬并给予重奖，这体现了他因承担责任而获得了回报，说明承担责任往往伴随着获得回报的权利，故①正确； ②：郭庆同学的行为是奉献社会、关爱他人的行为，学校的表扬以及他获得的荣誉，表明他的奉献赢得了他人的尊重和认可，故②正确； ③：“只要…… 就一定” 说法太绝对，履行责任不一定都会获得物质奖励，获得奖励也不只是物质方面的，还有精神方面，故③错误； ④：勇担责任的目的不应该是为了追求回报，故④错误； 故本题选A。 19．没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人，他们竭尽所能，奋力守护，生活中总有很多瞬间让人倍感温暖，总有一些画面让人动容，总有一些举动散发光亮。发生在生活中的一个又一个暖心事儿，有的惊心动魄，有的平淡温馨，却总能触动人心底的柔软。这启示我们（   ） A．关爱只发生在特定的群体之间 B．做负责的人首先要对他人负责 C．汇聚爱的海洋使社会更加和谐融洽 D．传递美好情感能解决所有人的问题 【答案】C 【详解】本题考查关爱他人。 A：关爱发生在生活各个方面，不局限于特定群体，故A说法错误； B：做负责的人首先要对自己负责，故B说法错误； C：汇聚爱的海洋使社会更加和谐融洽，符合暖心事儿带来的影响，故C说法正确； D：传递美好情感不能解决所有人的问题，表述过于绝对，故D说法错误； 故本题选C。 20．在深圳的爱心驿站里，环卫工人接过志愿者递来的防暑包，露出幸福笑容；地铁站内，新升级的盲道和语音导航系统，让视障人士安全出行，社区里，孤独症儿童在专业老师陪伴下渐渐敞开心扉。这些温暖画面体现深圳（   ） ①赋予弱势群体超越宪法和法律的特权 ②通过物质援助快速缩小社会贫富差距 ③践行尊重和保障人权的宪法基本原则 ④营造了关爱他人文明有礼的社会氛围 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查尊重和保障人权、关爱他人、文明有礼。 ③④：深圳为环卫工人、视障人士、孤独症儿童等群体提供帮助，体现了国家尊重和保障人权的宪法原则（《宪法》第三十三条），保障弱势群体的合法权益；爱心驿站、无障碍设施、专业帮扶等举措展现了社会对特殊群体的关怀，营造了文明友善的社会氛围；故③④符合题意； ①：宪法规定公民平等，任何人不能有超越法律的特权，题干中措施是平等保护而非赋予特权。故①错误； ②：题干中的帮助更多是精神关怀和权益保障，而非直接缩小贫富差距，且“快速缩小”表述不准确。故②错误； 故本题选D。 二、分析说明题 21．AI赋能教育师道传承文明 从“至圣先师”“万世师表”孔子，到被誉为中国近现代教师的代表与楷模的人民教育家陶行知，在我国千百年发展历程中，涌现出一大批杰出教育家。他们以各自独特的教育理念和实践，为我国教育事业的发展做出了卓越贡献。 于漪、张晋藩等先生们质朴又动情的故事，讲述着三尺讲台的魅力、教书育人的情怀…… 杰出代表 他们的故事 于漪 90多岁的耄耋老人，有着60年的教学生涯。她依然活跃在语文教学改革的第一线，坚守“在讲台上用生命唱歌”。她深爱着学生，痴迷着语文教学。“我做了一辈子教师，但一辈子还在学做教师！”她用这样的话语不断地鞭策着自己，也勉励着更多的青年教师。 张晋藩 这位94岁的老人仍然坚持在教学一线，摩顶放踵培养人才，推动中国法制史学科桃李满天下，不断在人才培养上做到“立德树人、德法兼修”,不断完善法学学科体系，努力以中国智慧、中国经验为世界法治文明建设作出贡献。 (1)他们的故事体现了教育家精神的丰富内涵，综合所学从中提炼两个关键词。 随着人工智能的发展，新赛道、新机遇来了，新的挑战、新的忧虑也随之而来，涌现出一大批“AI教师”。 (2)初中生小王经常跟“AI教师”互动，获益良多。他感慨到：“AI教师”随时随地陪在我身边，我更喜欢他。你是否同意该观点，并说明理由。 【答案】(1)①终身学习 ；②立德树人。 (2)不同意。   理由： ① 真人教师的不可替代性：教师不仅是知识的传授者，更是情感交流、价值观引导和人格培养的榜样（如于漪“用生命唱歌”的育人情怀），而AI缺乏情感互动和道德示范能力。 ② 教育的本质是“育人”：教育需“立德树人”，真人教师能通过言传身教帮助学生树立正确三观，而AI仅能提供工具性辅助，无法替代人文关怀。 ③ 合理利用AI：AI可作为学习补充工具，但过度依赖会弱化人际交往能力和思辨能力，需在教师指导下平衡使用。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用教师的职业意义与要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：于漪90多岁、张晋藩94岁，他们仍然坚持在教学一线，摩顶放踵培养人才→可链接终身学习。 关键词②：于漪深爱着学生，痴迷着语文教学；张晋藩不断在人才培养上做到“立德树人、德法兼修”→可链接立德树人。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：“AI教师”随时随地陪在我身边，我更喜欢他。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误，不同意。 论据①：真人教师的不可替代性。 论据②：教育的本质是“育人”：真人教师更能体现“立德树人”。 论据③：过度依赖AI会弱化人际交往能力和思辨能力，需在教师指导下平衡使用。 第三步：整合信息，组织答案。 22．【青春有你志愿同行】 材料一：2025年3月16日，来自全国各地的1.6万名跑者从桂林中心广场出发，迎着朝阳，开启一场竞速，在分秒之间挑战自我极限。在这场万人逐梦的背后，是来自广西师范大学、桂林医学院、桂林学院、桂林旅游学院的1653名青年志愿者用热情、专业与奉献为赛事的顺利进行保驾护航，他们也成为赛场上一道亮丽的风景线。 桂林市某中学九年级学生小桂和小林在道德与法治课堂上，听了老师分享的关于桂林市志愿者相关事迹后，发表了如下看法： 材料二：学校组建舞蹈队，八年级（1）班小青被推举为队长。小青因学习任务繁重，同时她作为市少年宫舞蹈团的成员，每周都要参加排练，于是找到老师，希望换别人当队长。老师说：“舞蹈队刚刚组建，一切都要从头做起，你能力强，舞也跳得好，就先干吧。”虽然小青感到为难，但她还是积极投入舞蹈队的工作中。从挑选队员、编排舞蹈、组织训练，到与队员所在班级的老师沟通、协调等，她都安排得井井有条。为此，她牺牲了许多娱乐和休息的时间，有时也感到很累，但她觉得为了集体荣誉，是值得的。 (1)请你补全小桂的发言。 (2)结合小林的看法，请你从道德的角度为团市委拟订一份志愿者标准。 (3)结合材料，运用所学知识对小青的行为进行评析。 【答案】(1)①有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格。 ②有利于形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ③有利于在实践中发展和成就自己，实现自己的人生价值。 ④有利于促进社会和谐发展，传递正能量。 ⑤有利于培养亲社会行为，增强社会责任感。 (2)①态度谦和，用语文明。 ②仪表整洁，举止端庄。 ③主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。 ④有高度社会责任感。 (3)①小青在自己任务繁重的情况下，听从老师安排，并与队员所在班级的老师沟通、协调是理解、尊重老师的表现，有利于构建和谐师生关系；②面对老师的评价，小青能够正确对待，有利于激发自己的潜能，做更好的自己；③小青在成为队长后积极投入舞蹈队的工作中，是主动承担责任、不言代价与回报的表现，有利于获得他人的认可，实现生命的价值；④小青为了集体荣誉不断努力，是坚持集体利益的表现，有利于建设美好集体；等等。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为的意义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：参加志愿者活动有利于→亲社会行为的意义 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用文明有礼的表现、养成亲社会行为的途径、责任的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：要热情、耐心、细心、文明有礼→文明有礼的表现+养成亲社会行为的途径+高度责任感。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用正确对待他人评价、激发自己的潜能、与老师彼此尊重、正确处理个人利益与集体利益的关系、在集体共建中尽责、自觉承担责任的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：虽然小青感到为难，但她还是听从老师的安排，积极投入舞蹈队的工作中→构建和谐师生关系。 关键词②：你能力强，舞也跳得好，就先干吧→正确对待老师的评价，做更好的自己。 关键词③：她牺牲了许多娱乐和休息的时间，有时也感到很累，但她觉得为了集体荣誉，是值得的→主动承担责任、不言代价与回报；坚持集体利益。 第三步：整合信息，组织答案。 23．初中时光，描绘了青春岁月最美好的画卷，为我们的一生增添靓丽的底色。无论何时回忆，总是让人心潮澎湃、温暖如初。 【共学共进】 小林和小华是志同道合的好朋友。他们互相理解，彼此信任，经常在一起学习。一天放学后，小林给小华讲解数学题；随后，小华与小林分享英语学习技巧。两人都感到收获满满，他们互相鼓励，约定共同进步。 (1)小林和小华的故事见证友谊的特质有哪些? 【亦师亦友】 课堂上，老师讲述一段历史故事，同学们听得入神，听到有趣处，哈哈大笑，老师也忍俊不禁。下课了，小林和同学讨论故事中的细节，老师走过来加入其中。大家你一言我一语，气氛热烈。 (2)上述情境呈现出师生交往的良好状态是怎样的? 【同心同力】 班级组织植树活动，大家分工合作：有人挖树坑，有人扶树苗，有人在浇水。小林和同学们虽然累得满头大汗，但脸上笑容洋溢。看着一排排整齐的小树苗，全班同学击掌庆祝，心中充满成就感。 (3)同学们栽种出一排排小树苗，体现了集体的力量来源于什么? 【相亲相爱】 晚饭后，小林坐在客厅的地毯上拼装模型，妹妹在一旁画画。一会儿，妈妈端来水果，爸爸招呼兄妹俩吃水果。大家围坐在一起，分享一天的趣事，笑声在温暖的家中回荡。 (4)晚饭后的温馨画面说明家庭幸福美满的重要条件是什么? 【答案】(1)①友谊是一种亲密的关系，小林和小华互相理解、彼此信任。②友谊是平等的、双向的，他们互相帮助、共同进步。③友谊是一种心灵的相遇，他们志同道合。 (2)学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进。 (3)集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 (4)家庭成员之间和睦相处。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用友谊的特质的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小林和小华互相理解、彼此信任→友谊是一种亲密的关系。 关键词②：他们互相帮助、共同进步→友谊是平等的、双向的。 关键词③：他们志同道合→友谊是一种心灵的相遇。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用师生交往的良好状态的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：下课了，小林和同学讨论故事中的细节，老师走过来加入其中。大家你一言我一语，气氛热烈→学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用集体力量的来源的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：班级组织植树活动，大家分工合作：有人挖树坑，有人扶树苗，有人在浇水→集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用家庭幸福美满的重要条件的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小林在拼装模型，妹妹在画画，大家围坐在一起，分享一天的趣事→家庭成员之间和睦相处。 第三步：整合信息，组织答案。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 主题二 道德修养 （试题分值：100分 测试时间：60分钟） 一、选择题(本题包括20小题,每小题3分,共60分.每小题只有一个正确答案) 1．在奥运赛场上，运动员们在团队比赛中需要齐心协力，是最好的队友；但在单人项目上需要各自拼搏，是强大的对手。这表明（   ） A．友谊是一成不变的 B．友谊是平等的、双向的 C．友谊不能没有原则 D．竞争并不必然伤害友谊 2．交友是一种智慧，呵护友谊是一门学问，七年级的小鹏认为朋友之间应该无话不谈，但是最近自己的好友吴刚却仿佛心事重重，小鹏多次关切询问之后，吴刚却依然没有吐露心声，面对这种情况，小鹏呵护友谊的最佳方法是（   ） A．学会关心和尊重对方 B．正确处理和朋友之间的冲突 C．不再关心，结束友谊 D．不厌其烦，追问到底 3．同济大学334寝室的四位男生全部成功直博！当被问到成功秘笈时，他们表示：每天交流学习和实验情况；遇到困难和挫折时，提出各自的看法和建议，为难题的解决提供可能性。他们的友谊让我们认识到（   ） A．志同道合和志趣相投的友谊让生活更美好 B．友谊是走向成功的必要条件 C．对待朋友要真诚，要讲原则和策略 D．友谊能让我们避免人生中的挫折与困难 4．某学校法治副校长在给同学们作报告时，介绍了一则数据： 《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据显示：57.8%的青少年选择微信、QQ交友，41%的青少年会把网上没见过面的人加为好友，59.4%的青少年会在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片…… 该调查数据给我们的启示有（   ） ①网络交友正在成为青少年交友的新方式 ②网络交友方便快捷且安全性较高 ③青少年应增强网络自我防范和保护意识 ④网络交友比现实交友更值得信任 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 5．合肥市某校数学名师叶老师，在课堂上，她以独特的教学方式点燃学生的求知热情，在生活中，给予学生无微不至的关怀。正值毕业班的关键时刻，一位学生的母亲因突如其来的打击卧病在床，学生也因此一蹶不振。叶老师多次前往学生家中，鼓励学生自立自强，同时鼓励家长要坚强振作。如今，这名学生已成为大学教师。这说明了（   ） A．老师是履行教育教学职责的专业人员 B．老师是学生学习和成长的引路人 C．学生要无条件尊重老师，关心老师 D．正确对待老师的表扬和批评 6．当前，“DeepSeek”等人工智能火爆全网，能聊天、能做视频、能翻译、能写论文……某中学举办了一场辩论赛，题目是“人工智能能不能取代老师的地位”。辩论中，同学们纷纷发表了自己的看法。下列同学的说法正确的是（   ） A．教师的工作，侧重于培养人类的创造力等，是人工智能难以取代的 B．随着人工智能发展，教师的观念逐渐变得落后，长此以往会被淘汰 C．人工智能在传授知识层面大有作为，对学生的影响明显比教师更大 D．教师只是知识的搬运工，在知识容量和传授效率上都不如人工智能 7．《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出，“建设高素质专业化教师队伍，筑牢教育强国根基”，“提高教师政治地位、社会地位、职业地位”，“让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一”。贯彻以上要求，我们中学生应做到（   ） ①尊重老师，正确对待老师的表扬与批评 ②亦师亦友，与老师建立良好关系 ③融洽相处，与老师之间不拘礼节 ④理解老师，接纳不同风格的老师 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．吴某在“警号重启”仪式中继承了父亲的警号。他表示父亲是榜样与前行的力量，选择相同的职业，既是精神的传承，也是一种激励。由此可见（   ） ①人要知廉耻，懂荣辱②家风引导我们向上向善 ③孝亲敬长是法定义务④好的榜样能够给人力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．孝道文化，是关于关爱父母长辈、尊老敬老的一种文化传统。如周代将孝道作为人的基本品德要求，当时有“三德”（至德、敏德、孝德）。以下符合此观点的是（   ） ①谁言寸草心，报得三春晖 ②树欲静而风不止，子欲养而亲不待 ③霜殒芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉 ④慈母手中线，游子身上衣 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 10．春节，是中国人心中最暖的归途。千里迢迢，风雪兼程，只为那一盏为游子点亮的灯。家是揉进骨血的乡愁，是中国人用一生奔赴的温暖仪式。不论再难，也要回家过年，这是因为（   ） ①家是我们身心的寄居之所 ②春节回家就是孝敬父母 ③家里有亲人，家中有亲情 ④回家可以消除一切烦恼 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．下图给子女的启示是（   ） ①要了解双亲长辈的喜好     ②要用行动表达感恩之情 ③要满足父母的一切需要   ④尽孝体现在点滴生活中 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．“儿食剩骨、正餐奉母”。2025年以来，河南省南阳市二年级小学生李士博的感人事迹在网上广为流传。中午放学后他悄悄将学校提供的免费午端给校门口患有智力障碍的妈妈吃，而他则以同学们留下的剩骨头充饥。广大网友对李士博“百善孝为先”这一传统美德发表感慨，众多爱心人士纷纷伸出援手。这启示我们（   ） ①孝敬父母就要尊敬父母，热爱父母，回报父母 ②孝敬父母要亲近、关心和帮助父母 ③孝敬父母是长大以后的事 ④孝敬父母要用实际行动表达感恩之情 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 13．集体生活能带给我们温暖，一般来说，集体的联结度会对个体感知到的温暖有影响。下面坐标图（注：横轴表示集体联结度，纵轴表示成员感知到的集体温暖）能正确反映集体联结度与成员感知到的集体温暖之间的关系的是（   ） A． B． C． D． 14．我国航天事业取得“天问探火”“嫦娥取壤”“北斗组网”等辉煌成就，背后是数万名科研人员数十年的协同攻关、并肩作战、勇于担当和乐于奉献。这对建设美好集体的启示是（    ） ①共同愿景是集体的精神动力，成员应凝心聚力 ②集体成员应各尽其能，团结协作实现优势互补 ③良好集体氛围能激发个人潜能，要心中有集体 ④维护个人利益是集体发展的前提，需放在首位 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．2025年1月20日，一场精彩的国际赛事一一国际冰上龙舟锦标赛在内蒙古锡林郭勒盟隆重拉开帷幕。冰上龙舟竞技是锡林郭勒盟的非物质文化遗产，在冰上龙舟竞技中，每个队员需根据指挥员的鼓点密切配合，保持一致的节奏，齐喊口号，奋勇争先冲向终点。从中我们可以感受到（   ） A．集体生活可以涵养品格和发展个性 B．集体利益和个人利益之间存在矛盾 C．集体成员为了共同目标而团结协作 D．美好集体是相互礼让与充满活力的 16．某大学一男生宿舍6名同学平时相互监督，相互学习、相互帮助，最终全员保研至浙江太学等学校。从中我们可以感受到（   ） ①友谊对一个人的成长影响很大 ②美好集体是充满关怀与友爱的 ③朋友之间要合作而非相互竞争 ④坚持集体主义就要反对小群体 A．①② B．①④ C．②⑧ D．③④ 17．哈尔滨亚冬会期间，无论是雪上还是冰上，赛场内外随处可见志愿者忙碌的身影。他们满怀激情，朝气蓬勃，坚守在各自的工作岗位，成为亚冬会保障队伍中不可或缺的力量。“虽然这是我第一次没回家过年，但亚冬会让我感受到了家的温暖”志愿者小曹说。志愿者们用行动（   ） ①诠释了遵章守法的法律观念         ②践行了诚实守信的传统美德 ③积极主动地承担了社会责任         ④传递了关爱他人的温暖力量 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 18．宁夏银川发生4.6级地震时，银川外国语实验学校高二（6）班郭庆同学，不顾危险折返，背起行动不便的同学撤离险境。2025年1月6日，学校就此事对郭庆同学公开表扬，赞扬其无私有爱、勇敢无畏，有责任有担当，并给予郭庆重奖。这表明（   ） ①承担责任往往伴随着获得回报的权利 ②奉献社会能赢得他人的尊重和认可 ③只要履行责任就一定能获得物质奖励 ④勇担责任是为了获得更多的荣誉和利益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人，他们竭尽所能，奋力守护，生活中总有很多瞬间让人倍感温暖，总有一些画面让人动容，总有一些举动散发光亮。发生在生活中的一个又一个暖心事儿，有的惊心动魄，有的平淡温馨，却总能触动人心底的柔软。这启示我们（   ） A．关爱只发生在特定的群体之间 B．做负责的人首先要对他人负责 C．汇聚爱的海洋使社会更加和谐融洽 D．传递美好情感能解决所有人的问题 20．在深圳的爱心驿站里，环卫工人接过志愿者递来的防暑包，露出幸福笑容；地铁站内，新升级的盲道和语音导航系统，让视障人士安全出行，社区里，孤独症儿童在专业老师陪伴下渐渐敞开心扉。这些温暖画面体现深圳（   ） ①赋予弱势群体超越宪法和法律的特权 ②通过物质援助快速缩小社会贫富差距 ③践行尊重和保障人权的宪法基本原则 ④营造了关爱他人文明有礼的社会氛围 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、分析说明题 21．AI赋能教育师道传承文明 从“至圣先师”“万世师表”孔子，到被誉为中国近现代教师的代表与楷模的人民教育家陶行知，在我国千百年发展历程中，涌现出一大批杰出教育家。他们以各自独特的教育理念和实践，为我国教育事业的发展做出了卓越贡献。 于漪、张晋藩等先生们质朴又动情的故事，讲述着三尺讲台的魅力、教书育人的情怀…… 杰出代表 他们的故事 于漪 90多岁的耄耋老人，有着60年的教学生涯。她依然活跃在语文教学改革的第一线，坚守“在讲台上用生命唱歌”。她深爱着学生，痴迷着语文教学。“我做了一辈子教师，但一辈子还在学做教师！”她用这样的话语不断地鞭策着自己，也勉励着更多的青年教师。 张晋藩 这位94岁的老人仍然坚持在教学一线，摩顶放踵培养人才，推动中国法制史学科桃李满天下，不断在人才培养上做到“立德树人、德法兼修”,不断完善法学学科体系，努力以中国智慧、中国经验为世界法治文明建设作出贡献。 (1)他们的故事体现了教育家精神的丰富内涵，综合所学从中提炼两个关键词。 随着人工智能的发展，新赛道、新机遇来了，新的挑战、新的忧虑也随之而来，涌现出一大批“AI教师”。 (2)初中生小王经常跟“AI教师”互动，获益良多。他感慨到：“AI教师”随时随地陪在我身边，我更喜欢他。你是否同意该观点，并说明理由。 22．【青春有你志愿同行】 材料一：2025年3月16日，来自全国各地的1.6万名跑者从桂林中心广场出发，迎着朝阳，开启一场竞速，在分秒之间挑战自我极限。在这场万人逐梦的背后，是来自广西师范大学、桂林医学院、桂林学院、桂林旅游学院的1653名青年志愿者用热情、专业与奉献为赛事的顺利进行保驾护航，他们也成为赛场上一道亮丽的风景线。 桂林市某中学九年级学生小桂和小林在道德与法治课堂上，听了老师分享的关于桂林市志愿者相关事迹后，发表了如下看法： 材料二：学校组建舞蹈队，八年级（1）班小青被推举为队长。小青因学习任务繁重，同时她作为市少年宫舞蹈团的成员，每周都要参加排练，于是找到老师，希望换别人当队长。老师说：“舞蹈队刚刚组建，一切都要从头做起，你能力强，舞也跳得好，就先干吧。”虽然小青感到为难，但她还是积极投入舞蹈队的工作中。从挑选队员、编排舞蹈、组织训练，到与队员所在班级的老师沟通、协调等，她都安排得井井有条。为此，她牺牲了许多娱乐和休息的时间，有时也感到很累，但她觉得为了集体荣誉，是值得的。 (1)请你补全小桂的发言。 (2)结合小林的看法，请你从道德的角度为团市委拟订一份志愿者标准。 (3)结合材料，运用所学知识对小青的行为进行评析。 23．初中时光，描绘了青春岁月最美好的画卷，为我们的一生增添靓丽的底色。无论何时回忆，总是让人心潮澎湃、温暖如初。 【共学共进】 小林和小华是志同道合的好朋友。他们互相理解，彼此信任，经常在一起学习。一天放学后，小林给小华讲解数学题；随后，小华与小林分享英语学习技巧。两人都感到收获满满，他们互相鼓励，约定共同进步。 (1)小林和小华的故事见证友谊的特质有哪些? 【亦师亦友】 课堂上，老师讲述一段历史故事，同学们听得入神，听到有趣处，哈哈大笑，老师也忍俊不禁。下课了，小林和同学讨论故事中的细节，老师走过来加入其中。大家你一言我一语，气氛热烈。 (2)上述情境呈现出师生交往的良好状态是怎样的? 【同心同力】 班级组织植树活动，大家分工合作：有人挖树坑，有人扶树苗，有人在浇水。小林和同学们虽然累得满头大汗，但脸上笑容洋溢。看着一排排整齐的小树苗，全班同学击掌庆祝，心中充满成就感。 (3)同学们栽种出一排排小树苗，体现了集体的力量来源于什么? 【相亲相爱】 晚饭后，小林坐在客厅的地毯上拼装模型，妹妹在一旁画画。一会儿，妈妈端来水果，爸爸招呼兄妹俩吃水果。大家围坐在一起，分享一天的趣事，笑声在温暖的家中回荡。 (4)晚饭后的温馨画面说明家庭幸福美满的重要条件是什么? / 学科网（北京）股份有限公司 $$