分析说明题专训（课件）-【上好课】2025年中考道德与法治二轮复习讲练测（广东专用）

分析说明题专训 题型突破 2025中考二轮讲练测·广东专用 道德 法治 与 01 02 03 素养提升 目录 CONTENTS 题型概述 解题技巧 题型概述 第一部分 题型概述 1. 定义与考察目标 分享说明题要求学生通过分析文字、图表、漫画等材料，结合学科知识说明现象、揭示问题或提出对策。其核心考察材料解读能力、知识整合能力和逻辑分析能力，强调“理论联系实际”。 2. 题型特点 材料形式多样： 文字材料：新闻片段、法律条文、名言警句、社会现象描述等。 图表数据：表格、柱状图、折线图（如人口变化、环保数据）。 漫画类：通过夸张画面反映社会问题（如网络沉迷、环境污染）。 设问方式： “材料反映了什么现象/问题？” “结合材料分析……的原因/意义/危害。” “针对材料中的问题提出合理化建议。” 分值较高：通常为8-14分，需多角度、多层次作答。 题型概述 3. 常见类型 现象分析类：概括材料中的核心现象并分析本质。 （例：“根据材料说明青少年沉迷短视频的原因。”） 问题解决类：针对材料中的社会问题提出解决方案。 （例：“如何治理材料中的‘饭圈乱象’？”） 观点论证类：用材料信息佐证某一观点或理论。 （例：“结合材料说明‘法治是社会稳定的基石’。”） 数据图表类：解读数据趋势并关联学科知识。 解题技巧 第二部分 解题技巧 1. 审题与材料分析 三步审题法： 明确设问：圈出“反映”“分析”“建议”等关键词，确定答题方向。 锁定范围：根据材料主题（如“未成年人保护”“文化传承”）关联教材章节。 标注材料：在材料中划出关键句、数据变化或漫画细节，提炼有效信息。 材料分类解析： 文字材料：找“主体+行为+结果”（如“某企业排污→破坏生态→被处罚”）。 图表数据：关注“标题、数据极值、变化趋势”（如“2018-2022年电信诈骗案件数量上升”）。 漫画题：抓住“人物动作、对话、标题”（如“一个人踩法律红线→跌落深渊”）。 解题技巧 2. 答题结构（四步法） 步骤1：现象概括 用简洁语言总结材料核心内容，避免照抄原文。 示例： “材料反映了部分商家利用‘大数据杀熟’侵害消费者权益的现象。” 步骤2：理论分析 结合教材知识，分角度展开论述（法律、道德、社会影响等）。 解题技巧 3. 高分策略 材料与理论结合：每点分析需引用材料信息+教材知识点，避免“两张皮”。 多维度展开： 法律层面：权利、义务、违法后果。 道德层面：价值观、传统美德、社会责任。 实践层面：个人行动、社会协作、国家政策。 时政热词点睛：使用“共同富裕”“依法治国”“文化自信”等术语提升答案高度。 解题技巧 口诀记忆法：复杂知识点编口诀简化记忆。 模板化答题： 意义类：从“个人—社会—国家”或“经济—政治—文化”多维度展开。 做法类：分主体（政府、学校、家庭、个人）或分步骤（意识+行动）。 时政结合：联系最新政策（如“碳中和”“《民法典》实施”）增强答案时代性。 （1）答题规范 忌脱离材料：所有分析必须基于材料，避免空谈理论。 忌遗漏要点：根据分值判断答题深度（如12分题需答4-6个要点）。 逻辑清晰：按“现象—分析—建议”或“问题—原因—对策”顺序展开。 （2）常见失分点 概括偏差：错误提炼材料核心（如将“未成年人犯罪”概括为“青少年成长”）。 知识点错位：混淆法律与道德评价（如将“失信”等同于“违法”）。 建议空洞：回答“加强宣传”未具体说明宣传内容或方式。 4. 注意事项 5. 特殊题型技巧 漫画题：关注细节（人物表情、符号隐喻），联系社会热点。 例： 漫画中“天平倾斜”→反映司法不公→需推进公正司法。 数据图表题： 对比分析：横向（不同群体）、纵向（时间变化）。 结论提炼：用“说明/反映/启示”句式总结趋势。 例题详解 【例1】美育是传承中华文明的重要方式，是学校教育的重要组成部分。阅读材料，回答下列问题。 2023年12月22日，教育部印发《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》，要求以润作为美育工作的目标和路径，将美育融入教育教学活动各个环节，推动形成具有中国特色的现代化学校美育体系。 以美育浸润学生，能丰富学生的精神文化生活，提升学生审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等核心素养，让学生身心更加愉悦，活力更加彰显，人格更加健全。实现美育浸润，学生必须增强审美意识，激发创新创造活力。 受教育，既是公民的权利，也是公民的义务。 结合材料，运用“权利与义务”的知识谈谈你对学生接受美育教育的认识。 ①中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。美育是学校教育的重要组成部分。接受美育教育，既是学生的权利，也是学生的义务。②学生行使接受美育教育的权利，有利于丰富文化生活，提升核心素养，实现全面发展。③我们要树立义务观念，增强审美意识，更好履行接受美育教育义务，提升自身综合素质，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。 STEP1:勾画关键词，明确考点范围 STEP2:明确答题逻辑，“是什么角度” STEP3:分析材料，联系知识，分点作答 例题详解 【例2】物业公司为解决停车纠纷，制定了车辆管理公约，并经意见征集，获得三分之二以上的业主赞成。 几名业主不听劝导，多次不文明停车，并拒签文明停车承诺书，被物业删除小区闸道口车辆自动识别信息，失去了车辆自由进出小区的便利。这几名业主以通行权受侵犯为由起诉物业公司。法院依法审理并驳回了原告的诉讼请求。 (1)从道德层面评价业主的行为。 (2)从法治的角度，谈谈业主诉讼请求被驳回给我们的启示。 （1)这些业主的行为是不道德的。他们不文明停车，影响了其他业主的正常生活和小区的秩序，违反了公约和公共道德规范。此外，他们拒绝签署文明停车承诺书，显示出对社区规则和他人权益的漠视，缺乏社会责任感和公德心。 （2)①法院驳回业主的诉讼请求，表明法律维护公平正义和社会秩序，体现了法律对合法合规行为的支持和保护。②法治强调规则意识，我们应当遵守合法的规则和约定，车辆管理公约就是小区内的一种规则，业主有义务遵守。③业主认为自己的通行权受侵犯而起诉，但法律并未支持其诉求，这提醒我们要正确理解和行使自己的权利，权利的行使不能损害公 共利益和他人合法权益。 STEP1:勾画关键词，明确考点范围 STEP2:明确答题逻辑，“是什么角度” STEP3:分析材料，联系知识，分点作答 【例3】【藏粮于技 夯实粮食安全】 粮食安全是“国之大者”，中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手中。阅读材料，回答下列问题。 材料一 我国农业科技进步贡献率和全国粮食总产量情况 注：①欧美发达国家的农业科技进步贡献率在80%以上；②2023年我国人均粮食占有量达到493公斤，联合国粮农组织提出的粮食安全线是人均400公斤。 (1)从上述图表（含注）中可以获取哪些经济信息？ 材料二 种子是现代农业的“芯片”。现阶段，种子技术国际竞争日趋激烈，我国坚持以我为主，加强种子自主研发，提高国产种子的质量和国际竞争力，把种子牢牢攥在自己手里，用中国种子保障中国粮食安全。 (2)结合材料，分析为什么要以加强种子自主研发来保障中国粮食安全？ 例题详解 STEP1:勾画关键词，明确考点范围 STEP2:明确答题逻辑，“为什么角度” STEP3:分析材料，联系知识，分点作答 【例3】 (1)2012年以来我国农业科技进步贡献率不断增长，全国粮食总产量不断提高，说明科技是第一生产力。人均粮食占有量超过世界粮食安全线，说明我国实现了粮食的自给；但我国农业科技进步贡献率与欧美发达国家还有一定差距。 （2)自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路；国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量；粮食种子安全是国家安全的重要内容，加强种子自主研发，是我国坚持总体国家安全观的必然选择。 例题详解 素养提升 第三部分 素养提升 1．（2025·广东·一模）【发展绿色经济建设美丽中国】 阅读材料，完成下列要求。 材料一  2024年8月11日中共中央、国务院印发的《关于加快经济社会发展全面绿色转型的意见》提出，到2035年，绿色低碳循环发展经济体系基本建立，绿色生产方式和生活方式广泛形成，减污降碳协同增效取得显著进展，主要资源利用效率达到国际先进水平，经济社会发展全面进入绿色低碳轨道，碳排放达峰后稳中有降，美丽中国目标基本实现。 (1)结合材料一，谈谈全面绿色转型的现实意义。 材料二  中国科学家获联合国“地球卫士奖”，多个生态领域国际会议的中国馆或中国角迎来络绎不绝的“取经者”……2024年，中国在加快推进美丽中国建设的同时，坚持践行多边主义，积极与国际伙伴分享绿色发展经验，以实际行动为全球生态治理贡献力量。 (2)运用“世界舞台上的中国”的知识，谈谈对上述材料的理解。 (3)美丽中国不仅仅是一个口号，更是一场行动。请你为公民践行绿色生活方式生活提两条具体建议。 明确设问、锁定范围 明确设问 标注材料关键点 明确设问、确定要求、语言简洁 素养提升 (1)①有利于推动绿色发展，提升生态文明建设水平。 ②有利于推动高质量发展。 ③有利于转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 ④积极寻求新的经济增长点，培育壮大经济发展新动能。 (2)①中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，已成为更具国际影响力、创新引领力、道义感召力的负责任大国。 ②中国积极有作为，贡献中国智慧，体现中国担当。 ③中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。共享发展机遇。 (3)①树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明习惯。 ②拒绝购买过度包装产品。 ③少用或不用一次性产品。 ④节约粮食适量点餐，践行“光盘行动”。 ⑤绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，减少私家车出行，多骑自行车。 ⑥学习垃圾分类知识，培养垃圾分类好习惯。 素养提升 2．【教育谱新篇，奋进新时代】 “风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”，九年级(2)班的同学在道德与法治课上进行时政播报。下面截取了他们播报的几则新闻。 新闻一  强省建设迈上新征程 数字强省建设安徽省量子信息、聚变能源、深空探测三大科创引领高地建设成效显著；专精特新“小巨人”企业113家，总数均居全国第一方阵；“乔木”参天、“灌木”茁壮、“苗木”葱郁的创新生态加快形成。 教育强省建设安徽省财政保障力度持续增强；教育数字化建设推进，智慧教育平台迭代升级；皖北地区基础教育优质资源扩容，城乡教育一体化；教育系统大安全工作体系不断完善，校警协作机制。 (1)请结合材料和所学知识谈谈“强省建设迈上新征程”的价值。 明确设问、锁定范围 素养提升 新闻二  教育政策指明新方向 2025年1月，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》。纲要指出：增加实践教学比重，充分发挥红色资源育人功能，支持学生参加红色研学之旅……健全留守儿童、残疾儿童关爱体系和工作机制，健全控辍保学常态化机制……提升教师专业素质能力，面向全球聘任高水平师资，加强教师培训国际交流合作等。 (2)请结合所学知识，谈谈你对上述纲要内容的认识。 新闻三  职业规划探寻新路径 2025年3月，教育部批准了一批新本科专业，为考生提供了更多元的选择。如：防灾减灾救灾技术、生物育种技术(培育高产、抗逆性强的农作物新品种)、乡村治理技术、人工智能数据工程技术、文物数字技术等。这些新增设专业还不为人们了解。 (3)假如你是高校招生工作人员，请运用所学知识，拟写招生宣传方案。 要求:①从上面专业中选择任一专业。②可以从专业的设置背景、意义价值、就业方向等角度思考。③条理清晰，语言规范简洁。 关键点 明确设问 明确设问、确定要求、语言简洁 素养提升 (1)落实创新驱动发展战略，增强核心竞争力；坚持教育优先发展，夯实人才强国根基；践行以人民为中心思想，增进民生福祉；统筹发展与安全，筑牢发展底线。 (2)坚持立德树人，厚植家国情怀；促进教育公平，维护社会正义；深化教育改革，提升教育质量。 (3)选择乡村治理技术。 现实背景：我国城乡发展不平衡、不协调。 意义价值：有利于落实乡村振兴战略，实现共同富裕。 就业方向：大学生村官、农技工作人员等。 素养提升 3．【智造未来产业守护绿水青山】 阅读材料，完成下列要求。 材料一  安徽省未来产业发展行动方案总体思路指出，实施“7+N”未来产业培育工程，完善前瞻性、颠覆性技术遴选更新机制和“源头创新——技术转化——产品开发——场景应用——产业化——产业集群”的未来产业培育链路，着力打造创新引领、自主可控、竞争力强的未来产业体系。 (1)请运用所学知识，阐述确立上述总体思路的依据。 材料二  安徽省未来产业发展行动方案指出，加快发展氢能、氨能、新型储能、生物质能，前瞻布局先进核能和碳捕集、利用与封存技术，构建新型能源系统，实施聚变能商业应用行动计划。 (2)从生态文明角度，结合材料二，分析发展上述低碳能源的价值。 (3)结合上述两则材料，谈谈青少年需要增强哪些意识？ 明确设问、关键点 学会问题转换：意义类 找准定位、组织答案 素养提升 (1)①创新是引领发展的第一动力，完善前瞻性、颠覆性技术遴选更新机制等，有利于推动科技创新，培育发展新动能。②当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，打造创新引领、自主可控、竞争力强的未来产业体系，有助于提升我国的国际竞争力。③发展是解决我国一切问题的基础和关键，实施“7+N”未来产业培育工程等，有利于推动产业升级，促进经济高质量发展。 (2)①有利于减少对传统化石能源的依赖，降低碳排放，缓解全球气候变暖问题，促进人与自然和谐共生。②有利于构建新型能源系统，推动能源绿色低碳转型，实现可持续发展。 (3)①创新意识，关注科技发展，积极参与创新活动。②环保意识，树立绿色发展理念，践行低碳生活方式。③责任意识，为推动未来产业发展和生态文明建设贡献自己的力量。 素养提升 4．【关注民生，建设中国式现代化】 材料一  中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。从美好愿景到逐渐清晰的“施工图”，一幅共同富裕的雄伟画卷正徐徐展开。 (1)结合材料一，运用共享发展成果的相关知识，说说“国家坚定不移走共同富裕的道路”的依据。 材料二  党的二十届三中全会强调，我们要坚定实行独立自主的和平外交政策，推动构建人类命运共同体，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化营造良好的外部环境。 (2)材料内容体现了中国式现代化的哪一特征?为此中国应该做些什么? (3)保障和改善民生是中国式现代化的重大任务。请你选取人们普遍关心的一个民生问题，向当地政府提出解决方法。 找准定位。明确要求 标注材料关键点 方法类 素养提升 (1)①共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。②党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民共享发展成果。③人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。④发展的根本目的就是增进民生福祉。 (2)①体现了中国式现代化是走和平发展道路的现代化。②中国应坚持独立自主的和平外交政策，坚持走和平发展道路；高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系；积极参与全球治理体系改革和建设，推动构建人类命运共同体。 (3)选取教育公平问题。建议：加大对教育资源薄弱地区的投入，改善学校的硬件设施；加强教师队伍建设，通过培训、交流等方式，提高薄弱地区教师的教学水平；完善教育招生政策，确保教育资源分配更加公平合理。 素养提升 5．【建设生态文明  筑美好家园】阅读材料，完成下列要求。 材料一  新安江横跨浙皖两省。2012年，浙皖两省在新安江启动全国首个跨省流域生态补偿机制试点，历时11年完成3轮试点，2023年6月开启第四轮试点。历程如下所示： 2012年~2014年 2015年~2023年 2023年6月~ 首轮试点:上游安徽地区通过淘汰高排放高能耗产业、加快产业转型等措施，从源头提高水质。 第二三轮试点:改进此前的不足，健全水质考核标准，提高资金补偿标准，减轻上游地区的整治压力。生态补偿机制助推当地经济结构转型、促进经济高质量发展的潜在价值逐步显现。 第四轮试点:共建“生态保护补偿样板区”，探索园区共建、产业协作、人才交流等多种合作方式，推进从一水共护”到“一域共富”。 (1)结合材料一，说明两地既要“一水共护”又要“一域共富”的依据。 材料二  新安江流城内某市深化党组织领导的村民自治实践，创新推出“驻村夜访”“群众点名、领导接访”等有效做法，以“信用超市”为载体，推进村规民约积分制，鼓励农户参与治理，引领群众向上向善。 (2)结合该市村民自治的实践，简述我国基层群众自治制度的优势。 (3)美丽家园需要你我共建。请对生活中的某一生态环境问题，提出合理建议。 找准定位：生态保护 明确设问 找准定位，理论分析 素养提升 (1)坚持习近平生态文明思想，贯彻新发展理念(或坚持绿色发展道路)，坚持以人民为中心，共同富裕是中国特色社会主义的本质要求等。 (2)充分发挥党组织的领导作用；保障人民群众直接行使民主权利，积极参与基层治理；推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定等。 (3)小区垃圾随意堆放。建议：增设分类垃圾桶，加强监督引导。 GREEN BUSINESS 谢谢 聆听 $$