山东省潍坊市2024-2025学年高二下学期期中考试历史试题
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试卷 类 型：A
高 二 诊 断 性 调 研 监 测
历 史 试 题
2025.5
注意事项：
1.答题前，考生先将自已的学校、姓名、班级、座号、考号填涂在相应位置。
2.选择题答案必须使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，绘图时，可用2B铅笔作答，字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。
一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.考古发现，陶寺遗址在庙底沟二期文化时期是一处普通聚落，石铲在石器中的占比最大，为22.14%；到陶寺文化时期成为都邑性聚落，石铲仅占10.68%，而石刀和石镞的数量和占比明显提高。据此推断，陶寺文化时期
A.阶级分化日益明显 B.社会环境日趋复杂
C.战乱频繁阻碍生产 D.早期国家形态具备
2.春秋时期，晋景公派人调解周天子和戎人冲突成功，但周王室的刘康公趁戎人刚刚和解防备松懈，准备偷袭。对此，时人评价道：“背盟而欺大国，此必败。背盟，不祥；欺大国，不义；神人弗助，将何以胜?”这反映了当时
A.传统礼制仍有社会影响力 B.分封制度破坏导致社会动荡
C.华夏认同观念被广泛接受 D.周王“天下共主”地位丧失
3.《汉书·高帝纪》记载：高祖九年，“徙齐、楚大族昭氏、屈氏、景氏、怀氏、田氏五姓关中，与利田宅”。此举旨在
A. 巩固国家统一 B.促进关中经济发展
C.笼络六国贵族 D.吸取秦朝灭亡教训
4.图1为新疆洛浦县汉墓出土的绘有希腊神话中“马人”武士形象的毛织壁挂，其传入时间为公元1-2世纪。壁挂图案上部马人兽双手持长管乐器吹奏，肩头扬起的狮皮隐喻着勇敢，手中号角象征着对自己荣誉的传扬，马的四蹄比喻正在奋勇前行。由此可知，汉代
A.纺织技艺领先世界
B.社会尚武之风盛行
C.丝绸之路促进文化交流
D.中西存在官方直接交往
5.东晋名士谢安晚年隐居会稽东山，常与高僧支遁论道，又喜读《老子》《庄子》，但仍以儒家礼法教导
子弟。南朝道士陶弘景提出“百法纷凑，无越三教之境”，主张调和儒释道。上述现象表明当时
A.中外文化交流频繁 B.儒学占据主导地位
C. 门阀士族垄断文化 D.三教呈现融合趋向
6.唐代，随着农业生产工具的改进、农田水利建设的发展、江南的开发，农业无论单产还是总产量都有很大提高。据估计，唐代江南粮食亩产达到4石，整个社会的农户剩余产品率也达到20%。这一状况
A.表明江南经济地位超过北方 B.促使政府进行赋税制度改革
C.为商品经济发展创造了条件 D.推动国家放松对农民的控制
7.清末，全国出现创办阅报社的热潮。表1为1898—1911年阅报社社名统计表(部分)。这说明
表1
社名 | 数量 | 社名 | 数量 | 社名 | 数量 |
日新 | 5 | 开智 | 2 | 进化 | 1 |
益智 | 4 | 尚友 | 2 | 乐群 | 1 |
爱国 | 3 | 开文 | 1 | 开明 | 1 |
公益 | 3 | 自新 | 1 | 启新 | 1 |
益闻 | 3 | 启文 | 1 | 又新 | 1 |
A.西学东渐不断深入 B.救亡图存成为时代主题
C.革命思潮风起云涌 D.制度变革成为社会共识
8.1913年，张謇指出： “中国既为世界最古之国，其声明文物、彝鼎、图书大萃于前清，今则绀发碧瞳之客，蜻洲虾岛之儒，环我国门，搜求古物。我之落魄士夫，醉允金帛，不惜为之耳目，裨贩驰驱。设不及时保存，护兹国粹，恐北而热河，东而辽沈，昔日分藏之物，皆将不翼而飞。”这一言论意在
A.提升国民素质 B.维护国家独立
C.保护民族文化 D.抨击西方侵略
9.近代以来，古巴华侨经常对子女进行爱国教育，在古巴创设自己的学校，开办中文的华侨报纸、图书馆以及中国剧团。他们坚持过祖国的传统节日，推动中古文化的交流。这些做法
A.基于挽救民族危机的需要 B.改变了古巴文化的落后面貌
C.维持了华侨的社会独立性 D.源于华侨对中华文化的认同
10.图2是出土于两河流域的乌鲁克瓶，该瓶制造于大约公元前3200—3000年间。花瓶底部绘有椰枣树、人工栽培的大麦、小麦等植物；中部绘有公羊和绵羊等动物；顶部绘有民众手捧水果和谷物向丰饶女神伊南娜献祭的场景。该瓶反映了两河流域
A.等级分化明显 B.农业占据重要地位
C.社会分工细致 D.神权色彩较为浓厚
11.12世纪，西欧骑士不再以习武打仗为要务，大部分时间都在国王宫廷或主人城堡中度过。他们努力学
习新东西，比如宫廷礼节和室内游戏，衣着服饰和审美品位，潇洒得体的举止和文雅风趣的谈吐，以及文学、诗歌和音乐。这一变化主要是由于
A.世俗文化得到发展 B. 民族国家初步形成
C.社会环境逐渐稳定 D.封建制度走向衰落
12.1836年，东印度公司最高理事会高级官员麦考莱在给父亲的一封信中写道：“受过英语教育的印度人不可能再完全忠诚于自己的信仰。我相信若能继续推行我们的教育政策，孟加拉就不再有偶像崇拜，不再需要宗教传播和宗教干预。”据此可知，英国推广英语教育意在
A.巩固英国的殖民统治 B.瓦解印度民族解放运动
C.提高印度的国民素养 D.搭建英印文化交流桥梁
13.表2为1820——1990年美国合法移民结构图。其中，甲应是
表2
来源地区 | 1820— 1860 | 1861— 1900 | 1901— 1920 | 1921— 1960 | 1961—1970 | 1971—1980 | 1981—1990 |
甲 | 95% | 68% | 41% | 38% | 18% | 7% | 4% |
乙 | — | 22% | 44% | 20% | 15% | 11% | 6% |
丙 | — | 2% | 4% | 4% | 13% | 35% | 38% |
丁 | —— | — | 4% | 18% | 39% | 40% | 47% |
A. 亚洲 B.拉丁美洲 C.南欧、东欧 D. 北欧、西欧
14.1948年，美国联邦政府实施大规模书籍“译出”政策，成立新闻署专门负责制定和实施对外翻译政策。据统计，1953 年到1956年，有2900 册美国书籍被翻译成46种语言，在全球的发行量高达2.8亿册，内容主要是美国社会、政治制度、日常生活及思想观念等。美国这一做法
A.旨在抢占世界文化市场 B.服务于国家战略的需要
C.力图扩大资本主义阵营 D.借助文化展示国家实力
15.2023年，澳大利亚开始生产2澳元硬币 (图3)。硬币的正面印有英王查理三世的肖像，背面印有土著人长老、南十字星座和澳大利亚的本土植物。这一设计体现出澳大利亚
A.未实现真正的独立 B.积极推动货币国际化
C.坚守本土文化阵地 D.多元交融的文化特色