青海省西宁市大通回族土族自治县第二完全中学2024-2025学年高二下学期期中考试历史试卷

大通县第二中学2024~2025学年第二学期期中考试 高二历史 全卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上 的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区城内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非 答题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡 上作答，字体工整，笔迹清楚。 4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 5.本卷主要考查内容：选择性必修3。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。 1.下图为不同时期的人们对孔子和儒家认可程度的变化曲线图。造成从甲处到乙处变化的主 长 要原因是 个认可程度 兽 甲 春秋 秦汉三国两晋宋明清时期 南北朝隋唐 A.儒学迎合了封建君主专制统治的需要 B.儒家学者对诸子思想的继承与发展 C.封建统治者采取顺其自然的治国之道 D.科举制规定以儒家经典为研习内容 2.利玛窦及其他早期传教士在向中国人传播西方文明的同时，也对中国固有的文化成就表示了 极大的尊敬。他们认为孔子所开创的道德哲学在一定意义上可以弥补欧洲文化的不足。这 反映了中国传统文化 A.兼收并蓄 B.丰富了世界文化的内涵 C.领先世界 D.开创了人类文明的先河 3.两河流域的一个重要传统，是国王登基后一般会颁布法典。在《汉漠拉比法典》之前，西亚地 区已经有过多次颁布法典的行动，如埃什嫩那国王伸拉拉马的法典、伊新国王李必特的法典。 这些法律的颁布从根本上是为了 A.维护统治者的权威 B.树立公平正义形象 C.宣扬君权神授思想 D.保障平民正当权利 【高二历史第1页（共6页）】 25468B 4.10世纪前，东正教已在基辅罗斯传播。随着东正教的传人，十字架平面与半球形穹顶的拜占 庭风格的教堂建筑在基辅罗斯地区广泛建立，民间建筑也仿照这一风格。但“在北方，为了抵 御恶劣的天气，厚厚的墙壁、小窗户和陡峭的屋顶也特别流行”。这说明基辅罗斯 A.宗教文化的遗产丰厚 B.保持文化的地域特色 C.与欧洲国家关系密切 D.引进并改造外来文化 5.公元3一6世纪的亚欧游牧民族大迁徙，最终导致了西晋王朝、贵霜帝国和西罗马帝国的灭 亡。在中国，进入中原的各少数民族或主动或被动地接受中原文化，在中亚和西亚，无论是印 度文化还是伊朗文化，都融合了入侵者的文化。由此可见，这次大迁徙 A.引发了古代欧亚文明的衰落 B.根源于各文明区宗教冲突 C.促进游牧与农耕文明的融合 D.有利于西欧建立封建社会 6.学者分析阿根廷主流媒体1999一2005年期间发表的有关移民问题的报道，发现只有拉美人 和华人被称为“移民”，而欧洲人和美国人被称为“执行官”“专业人士”“企业家”。这 A.表明精英移民更受欢迎 B.导致国家内部文化冲突严重 C.折射出殖民统治的印迹 D.凸显外来移民存在阶层差异 7.如图是洛阳博物馆特展“丝路印记”的代表藏品一唐代《三彩引胡俑》。这可论证唐代 A.陆上丝绸之路的运行 B.政府严格管理对外贸易 C.社会主流思想的演变 D.来华经商的外国人众多 8.《伊利汗中国科技珍宝书》是13一14世纪统治波斯地区（今伊朗）的伊利汗国宰相拉施特主编 的中医药学著作，主体部分是宋朝一些医学家对《王叔和脉决》的点评，还翻译了《素问》《难 经》《甲乙经》《病源》等医书的段落。该书的史学价值是 A.论证波斯的医学起源 B.证明中医学在丝路沿线广泛流传 C.研究中伊文化交流史 D.论证丝绸之路是中医药传播之路 9.日本古坟时代(250一592年)，中日服饰文化交流出现了第一次高潮，日本人在服饰的制作技 术、样式、面料上或向中国学习，或直接从中国输人。飞鸟、奈良时代，随着大规模遭唐使的回 国，日本服饰出现了“唐风化”现象。这反映出 A.中日服饰文化交流互鉴 B.日本传统服饰基本定型 C.日本服饰已经全盘中化 D.日本服饰深受中国影响 【高二历史第2页（共6页）】 25468B 10.下面是某同学做的关于世界市场要素的变化表。据此可知 1760年之前 1760年之后 交易内容 手工业品、土特产等 工业产品和原料等 交易范围 殖民地 殖民体系 交往工具 帆船等 火车、汽船等 经济思想 重商主义 自由主义 A.物种实现了世界性的自由流动 B.工业革命推动世界市场扩大 C.工业革命促进社会生产力飞跃 D.殖民贸易孕育工业化大时代 11.对于亚历山大东征的评价，自古以来就存在争议。古罗马作家大多对亚历山大的残暴多有 批评。近代早期，西方学术界对亚历山大一般持肯定态度，那时正是西方殖民扩张时代。据 此可知，对亚历山大东征的评价 A.存在绝对肯定与绝对否定 B.取决于对史料的占有 C.受制于评价者的史学素养 D.受评价者立场的影响 12.下图反映的历史事件 俄罗斯 蒙古国 度 图例 一或青男开酒在易生 一。一第二衣春任路组 +:剪三次西狂利线 A.促进了东西方文化交融 B.是一场正义的自卫反击战争 C.重构了欧洲的政治文化 D.造成东西方差距的日益扩大 13.拉丁美洲往往被称为种族大熔炉。据美洲开发银行2015年数据显示，拉加地区人口中 35%为白人，29%为印欧混血，24%为非裔，11%为原住民，而原住民是最贫穷的种族。该现 象出现的主要原因是 A.拉美地区位置闭塞 B.欧洲的殖民统治 C.拉美国家制度落后 D.全球航路的开辟 14.英国在殖民地印度引入资产阶级代议制、法律制度和文官制度等，并兴办学校，强行普及英 语。在这套制度下成长起来的印度精英阶层，却利用这套制度来反抗英国的殖民统治。这 说明了英国的文化侵略 A.促进了英印两国的文化交融 B.客观上利于印度走向现代化 C.并未对印度带来明显的冲击 D.使得印度丧失了传统的文化 【高二历史第3页（共6页）】 25468B 15.如果说第二次世界大战前，民族主义思潮主要产生在资本主义比较发达的欧洲，那么在第二 次世界大战后，民族主义已经从一种“欧洲现象”演变为一个“世界现象”。这说明二战 A.导致极端民族主义泛滥 B.摧毁了传统帝国统治秩序 C.推动了民族主义的传播 D.削弱了殖民主义国家实力 16.1450一1500年间，欧洲图书量猛增至900万册，铁链加锁的图书逐渐消失。图书馆原有的 管理图书与生产图书两大职能逐渐分离，形成图书馆和图书出版两个行业。欧洲图书业的 发展变化得益于 A.市民渴求获得新知 B.传教士推动中西交流 C,行业生产技术改进 D.联通东西新航线开辟 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一光绪九年(1883年)，康有为“购《万国公报》，大攻西学书，声、光、化、电、重学及各 国志、诸人游记皆涉焉”。光绪十七年(1891年)，康有为在广州长兴里万木草堂开始讲学。 他的讲学内容主要是“中国数千年来学术源流，历史、政治沿革得失，取万国以比例推断之”， “大发求仁之义，而讲中外之故，救中国之法”。他在“义理之学”“考据之学”“词章之学”之 外，增加了“经世之学”，以“通变宜民”。他认为孔子“因时立教”，“天下道术至众”，而应“以 孔子为折衷”。 一摘编自白寿彝《中国通史》 材料二陈独秀以《新青年》杂志为载体，以青年群体为对象，以法兰西文明为标杆，以民主、 科学为利器，以伦理、文学、教育、社会等革命为内容，指出：“如今要巩固共和，非先将国民脑 子里所有反对共和洗刷干净不可。因为民主共和的国家组织、社会制度、伦理观念和君主专 制的国家组织的旧思想社会制度、伦理观念全然相反，一个是重在平等精神，一个是重在尊 卑阶级，万万不能调和的。” 一摘编自徐光寿《陈独秀与新青年及新文化运动》 (1)根据材料一、二并结合所学知识，分析康有为思想的特点以及对其特点做一简评。 (6分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，指出与康有为的思想相比，陈独秀思想的明显不同之 处，并简述不同之处产生的原因。(8分) 【高二历史第4页（共6页）】 25468B 18.阅读材料，完成下列要求。（14分) 材料一下南洋最早可以追湖到两千年前的汉代，一直到明清时期才越走越宽，呈现大规模 的迁徙潮。从汉朝到明清时期，每当新老政权交替之时，不堪战乱的百姓与没落的权贵的一 部分会移居海外。“闽广人稠地狭，田园不足于耕，望海谋生”，因此凭借着地缘上的毗邻关 系，东南亚成为中国移民特别是闽广移民的迁徙地和避难所。有资料记载，鸦片战争之前下 南洋经商谋生的华人就已有150万人之多。鸦片战争之后，清政府被迫接受纷至沓来的不 平等条约，此时殖民统治下的南洋，正处于加速开发过程中，对劳动力的需求量非常大，因此 出现了马来西亚联邦给予移民足够的免费土地等优惠措施以吸引华工的现象。“下南洋”的 华人与华侨或工或商，胼手胝足，打下了华人的一片天地。 一摘编自高荣伟《下南洋：历史上持续时间最长的一次人口大迁徙》 材料二19世纪，欧洲农业在机械化的普及下，农业人口迅速减少，资本主义农场的发展又 使得越来越多的雇工丧失生计；工业领域中，伴随着捣毁机器的卢德运动、英国宪章运动的 接续发生，许多工人逐渐感到失望与厌倦。为了缓和人口激增等矛盾，诸国政府也纷纷废除 了限制移民的规章，因此人口外流趋势加强。而同时期的美国，农业上大量国土有待开发， 加之工业苹命席卷各个产业，大型工厂纷纷建立，使得美国对专业技术人员的需求大大增 加。1863年，国会通过了《鼓励移民法》，林肯总统和国务卿等也发声呼吁美国驻歌洲官员 宣传美国的高工资，以此吸引欧洲的科研技术领域的专业人士。 摘编自王喆《19世纪西欧人口赴美移民的历史原因探析》 (1)根据材料一并结合所学知识，归纳“下南洋”现象的特点。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括19世纪西欧赴美移民的原因，并综合以上材料指出 19世纪西欧赴美移民与鸦片战争后华人“下南祥”的不同点。(8分) 19.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一经过十年征伐，亚历山大的国家的统治区域扩展到尼罗河流域和印度河流域，还建 立了横跨欧亚非三洲的大帝国。他每到一地就自称是当地原来统治者的继承人。他崇尚威 严赫赫的东方宫廷礼节，穿波斯、米底君王的衮服，要求人们向他行匍匐礼。亚历山大的统 治基本上沿袭了波斯帝国的行省制，但由当地人担任的总督一般只管民政，军队和财政另由 马其顿人或希腊人掌握。他在埃及拜谒阿蒙神庙，为女神伊西丝建庙；在巴比伦向当地的主 神马都克献祭，下令重建被毁的马都克神庙。他在远征中亚时与当地贵族女子罗克珊结婚， 同时，他的80个战友也采用波斯礼仪与当地贵族的女儿结婚。他的远征军中有工程师、哲 学家、地理学家、测量师等专门人才。 一摘编自吴于度、齐世荣主编《世界史：古代史编（上卷）》 【高二历史第5页（共6页）】 25468B 材料二拿破仑当权后，用不断的战争来代替不断的革命。1805年，拿破仑击溃第三次反 法同盟，签订《普莱斯堡和约》，占据了莱茵河左（西）岸及许多小邦国。在那里，他赶跑了封 建的王公贵族和主教，取消了各种徭役和封建贡赋及教会的什一税，消灭了封建特权和等级 制度，宣布公民享有平等与自由。后来建立的莱菌同盟，有16个邦国加入。他们普遍实行 了资产阶级改革，推行了《法国民法典》。同时，拿破仑还使德意志由三百多个分裂的小邦合 并成为30多个大邦。正如恩格斯所说：“拿破仑清扫了德国的奥吉亚斯牛圈，修筑了文明的 交通大道” —摘编自张淑贤《略论拿破仑战争的国际影响》 (1)根据材料一、二，概括亚历山大远征与拿破仑对外战争产生影响的异同。(8分) (2)根据材料并结合所学知识，谈谈你对国际战争与文明交流的认识。(4分) 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料下表为历史上的东西方茶叶贸易概况。 时间 概况 唐代 中国茶叶传播至西亚阿拉伯地区，西方就已经注意到中国的饮茶习俗 欧洲商人、传教士自东返，介绍中国饮茶方式和以茶待客的生活习俗，介绍茶具 16世纪 和其他器具 荷兰是歌洲最大的茶叶贩运国。荷兰成为最早开始饮茶的欧洲国家。茶叶最初 17世纪至18世纪初 被视为药物放在药店出售，价格相当贵，一般人消货不起 英国东印度公司支配了世界茶叶贺易。茶叶成为英国的大众饮料，饮茶之风在 18世纪后半朔 英国广泛流行，创造了独特的英国“下午茶”文化，这造应了英国工业化生产的 需求 英国人养成了在茶中加糖的习惯，饮茶的流行推动了瓷器茶具、餐具等的流行。 19世纪 中国外销茶叶主要有红茶和绿茶 阐述从上述材料中发现的历史现象，并得出一个结论。（要求：现象源自材料，结论明确，史 论结合，表述游晰) 【高二历史第6页（共6页）】 25468B大通具第二中学2024~2025学年第二学期期中考试·高二历史 参考答案、提示及评分细则 1.A 由图片中“乙处”的时间“汉代”及对孔子和儒家认可程度大幅提升的变化可知,此应为董仲舒对传统儒 学进行改造,适应当时封建专制统治需要的结果,A项正确;“对诸子思想的继承与发展”是董仲舒对传统儒 学进行改造的特点,并不属于原因,排除B项;“顺其自然”的表述是道家思想主张,贴合汉初无为的治国理 念,与该时期“尊崇儒术”不符,排除C项;“科举制度”形成于隋朝,晚于题干中“乙处”的时间“汉代”,排除 D项。 2.B 根据材料及所学可知,西方传教士认可中国的文化,将中国传统的儒家思想传播到西方,说明中国的传统 文化的一些思想适用于其他国家,丰富了世界文化的内涵,故B项正确。材料没有体现中华文化的兼收并 蓄,排除A项;材料未涉及中西方文化的对比,排除C项;中国传统文化产生比较早,但并非最早,“开创了” 说法不合适,排除D项。 3.A 根据材料及所学可知,西亚国王登基之后都会颁布法律文件,其目的是为了以法律确立自已的权威,维 护统治,故A项正确。B、C、D三项均非根本目的,排除。 4.D 根据材料可知,题干中提到东正教传入基辅罗斯,带来拜占庭风格教堂建筑,体现了引进外来文化的特 征;而北方因抵御恶劣天气,建筑呈现厚厚的墙壁、小窗户和陆峭屋顶等特色,这是结合自身环境对引进的文 化风格进行改造,由此可见,基辅罗斯引进并改造外来文化,故D项正确;材料主要强调的是在东正教传入后 的建筑风格变化,重点是对建筑风格的引进与改造,没有突出宗教文化遗产丰厚,排除A项;虽然北方建筑 具有地域特色,但整体是在东正教传入背景下,是先引进外来文化再根据地域特色改造,排除B项;材料主要 是关于东正教传入后的建筑文化在基辅罗斯的情况,未涉及基辅罗斯与欧洲国家关系方面的内容,排除 C项。 5.C 根据材料及所学可知,亚欧民族大迁徙从短期看,确实给部分地区带来了战乱,但这也促进了文明的交流 与融合,有利于文明发展,故C项正确,排除A项;亚欧民族迁徙源于生产力的发展,排除B项;这次大迁徙 确实有利于西欧建立中世纪封建社会,但与材料主旨不符,排除D项。 6.C 根据材料“发现只有拉美人和华人被称为'移民',而欧洲人和美国人被称为'执行官''专业人士’'企业 家'”及所学可知,阿根廷社会没有一视同仁地对待不同国家的移民,欧美文化更加优越且先进的欧洲中心论 思想依然根深蒂固,其中“移民”专指寻求工作机会和社会升迁的人,带有贬义色彩,而来自欧美国家的群体 因为保持了原有的经济社会地位,所以不属于“移民”,因此,材料折射出殖民统治的印迹,C项正确;拉美人 和华人也不乏精英移民,因此“精英移民更受欢迎”的说法错误,排除A项;材料体现的是强烈的种族偏见和 排外倾向,非内部文化冲突,排除B项;材料与外来移民的阶层差异说法无关,排除D项。 7.A 根据材料“丝路印记”“三彩引胡俑”及所学可知,这一时期陆上丝绸之路仍然畅通,“骆驼”“胡人”等西域 元素在中原地区流行,故A项正确。材料中看不出政府的管理、社会主流思想的演变以及外国人众多,排除 B.C,D三项。 8.C 根据材料及所学可知,中医药学通过丝绸之路传播至伊利汗国(今伊朗),《伊利汗中国科技珍宝书》便是 最好的论证,这对于研究中伊文化交流史和中医史具有很高的史料价值,故C项正确。在此书之前波斯医学 就已产生,排除A项;仅从一本医书不能证明中医的广泛流传,排除B项;材料主旨是对医学史学价值的描 述,而非丝绸之路的价值描述,排除D项。 9.D 根据材料及所学可知,古代日本在服饰方面多向中国学习,受中国服饰文化影响较深,故D项正确。材 料未体现日本服饰对中国的影响,故不能用“互鉴”一词,排除A项;从材料中不能看出日本服饰是否定型, 排除B项;根据所学可知,日本并没有完全模仿中国,仍保留了一部分自已的民族特色,排除C项。 10.B 根据材料可知,1760年前后,也就在工业革命爆发之际,在此之后,世界市场的交易内容和范围,交往工 具和经济思想都发生了巨大变化,世界市场明显扩大,这都是工业革命开展的结果,故B项正确。材料不涉 【高二历史参考答案 第1页(共3页)】 25468B 及物种流动,排除A项;社会生产力飞跃在材料中没有体现,排除C项;D项与材料主旨不符,排除。 11.D 根据材料及所学可知,古罗马作家站在被侵略者的立场,对于亚历山大东征多有批评,近代西方学术界 出于为西方殖民扩张正名的需要,对亚历山大一般持肯定态度,由此可见,评价者的立场影响对人物的评 价,故D项正确。A项说法错误,排除;史料的占有情况和史家的史学素养确实会影响对历史事件的评价 但并非本题的主旨,排除B、C两项。 12.A 根据材料及所学可知,蒙古三次西征,不管对中国还是对亚欧其他国家,都产生重要的影响,战争给当 地人带来了灾难,也使得东西方之间的经济、文化得以交流与融合,故A项正确。蒙古西征是一场侵略战 争,排除B项;拿破仑战争重构了欧洲政治文化,排除C项;D项与蒙古西征无关,排除。 13.B 根据材料及所学可知,西班牙和葡萄牙通过殖民战争和掠夺,控制拉美地区,随着大量欧洲移民的到来 以及三角贸易,拉丁美洲出现白人、印第安人、黑人的种族融合,欧洲移民作为统治者拥有优越的政治和经 济地位,原住民最为贫困,故B项正确。地理位置闭塞、国家制度落后和新航路的开辞,都不能完整概括材 料现象,排除A、C、D三项 14.B 根据材料及所学可知,英国的殖民统治在给印度带来灾难的同时,将西方政治文化引入印度,刺激了精 英阶层的觉醒,有利于印度走向现代化之路,故B项正确。材料并未体现文化交融,排除A项;C项说法不 符合史实,排除;根据所学可知,英国的文化侵略并没有使得印度丧失本土文化,印度传统文化如印度教、伊 斯兰教等被较多地保留下来,排除D项。 15.C 根据材料及所学可知,第二次世界大战后,民主和独立的思想从欧洲传播到亚非拉美地区,成为他们反 抗殖民统治的武器,故C项正确。A、B、D三项与材料主旨无关,排除。 16.C 根据材料可知,15世纪中期到16世纪,欧洲图书量剧增,图书馆的行业逐渐演变成图书馆和图书出版 两个行业,结合所学可知,行业发展的原动力来源于技术的改进发展,C项正确;15世纪中期到16世纪,欧 洲市民在国家中的占比相对较少,对图书行业发展影响较小,排除A项;中西文化交流与题干主旨没有直 接联系,排除B项;新航线开辟使得世界逐渐成为一个整体,对欧洲图书行业的影响,没有直接联系,排除 D项。 17.(1)特点:将西方政治学说同中国传统儒家思想相结合。(2分) 简评:康有为主张学习西方、变法维新,反映出他敢于向封建传统思想进行挑战的大胆精神;但也暴露了其 妥协性、软弱性。(4分) (2)不同之处,批判传统儒家思想。(2分) 原因:袁世凯窃取辛亥革命果实,破坏民主共和,掀起”尊孔复古”逆流;中国民族资本主义有了进一步发展 儒家思想是维护封建统治的理论基础。(6分) 18.(1)特点:起源早;持续时间长;受到国内政治、经济因素的影响;移民人群主要来自福建、广东地区;鸦片战 争后快速发展。(6分,答出三点即可) (2)原因:欧洲工业革命的深入发展,导致了大量农业劳动力剩余;欧洲阶级矛盾的激化;欧洲人口激增,官 方移民政策的改变;美国工业化的迅猛发展,急需大量劳动力;美国优越的社会环境和优待政策的吸引 (4分,答出两点即可) 不同点:移民方向上,“下南洋”是从半殖民地半封建国家向殖民地国家迁徙,西欧赴美移民是资本主义工业 国平向迁徙;移民成分上,“下南洋”是以普通劳动力为主,西欧赴美包含了大量专业技术人才。(4分) 19.(1)相同:都通过战争扩大帝国疆域;都对占领区造成侵犯和破坏;都推动了本国(或地区)文明向外传播;均 促进了区域文明联系的加强。(4分,答出两点即可) 不同:亚历山大远征积极吸收占领区既有制度文化,拿破仑对外战争着力摧毁占领区的落后制度文化。 (4分) (2)认识,一方面,国际战争会造成不同文明的碰撞和冲突,对文明造成一定毁坏;另一方面,也会促进不同 文明的交流,推动人类文明的交融与发展。(4分) 20.示例: 现象:茶叶贸易影响了西方的饮食习俗。(2分) 【高二历史参考答案 第2页(共3页)】 25468B 论述:唐代海陆丝绸之路发达,中国茶叶传播至西亚地区。16世纪随着新航路的开辞,欧洲传教士等把中 国饮茶和以茶待客的生活习俗介绍到西方。17世纪荷兰有“海上马车夫”之称,凭借强大的海上实力,它也 成为欧洲最大的茶叶贩运国。茶叶最初被视为药物放在药店出售,在民众中还不够普及。18世纪英国逐 步建立起“日不落帝国”,英国东印度公司垄断了世界茶叶贸易,东西方茶叶贸易规模扩大,这推动了茶叶在 英国的普及,茶叶成为英国大众饮料。英国还创造了独特的“下午茶”文化。(8分) 综上所述:茶叶贸易推动了东西方文化传播,中国茶文化传播到西方,与西方本土文化相结合,具有西方本 土特色的饮茶文化兴起,进而影响了西方的饮食习俗。(2分) (“示例”只作评卷参考,不作为唯一标准答案) 【高二历史参考答案 第3页(共3页)】 25468B