精品解析：2024-2025学年广东省江门市部分学校粤教版三年级下册期中考试科学试卷

2024－2025学年度第二学期期中综合素养评价 三年级科学 （测评范围：第一、二单元；测评时间：40分钟） 一、判断题。（每空2分，共40分） 1. 不同的地方，土壤的颜色是不同的。（ ） 2. 土壤无处不在，是我们身边常见的物质。（ ） 3. 人体呼出的气体中含有大量的二氧化碳气体。（ ） 4. 黏质土壤的黏粒最多。用手握一握不能成团。（ ） 5. 植物一定要在土壤里才能发芽生长。（ ） 6. 我们只吃肉类不会营养不良。（ ） 7. 蚯蚓、蚂蚁是土壤中常见动物。（ ） 8. 土壤里面是没有石块的，小石块不是土壤的组成成分。（ ） 9. 土是常见的天然材料，用途广泛，人们常以土为原料制作器物，例如陶器、瓷器等。（ ） 10. 通常，肺活量越大，肺功能越弱。（ ） 11. 体育锻炼可以增强我们的免疫力。（ ） 12. 健康的生活方式有助于保护土壤环境。（ ） 13. 从土壤中获取食物时，不需要考虑可持续性。（ ） 14. 土壤退化不会对人类的食物供应产生影响。（ ） 15. 多吃新鲜的、来自健康土壤种植的食物有益健康。（ ） 16. 进行垃圾分类可以减少对土壤的污染。（ ） 17. 保护土壤和维护自身健康都是非常重要的事情。（ ） 18. 土壤生态平衡遭到破坏，可能间接影响人体健康。（ ） 19. 生活中我们要做到不挑食、不偏食。（ ） 20. 土壤为动植物提供生存环境和物质来源。（ ） 二、选择题。（请把正确的序号填在括号里，每空2分，共40分） 21. 红砖烧制需要大量的黏土，消耗大量土地，会让土地资源大量（ ）。 A. 增加 B. 减少 C. 不变 22. 壤土适宜种植是（ ）。 A. 西瓜 B. 蔬菜 C. 仙人掌 23. 许多蔬菜中含有丰富的（ ）。 A 蛋白质 B. 糖类 C. 维生素、矿物质 24. 挖开土壤需要用到（ ）。 A. 放大镜 B. 塑料袋 C. 小铲子 25. 土壤含沙粒最多的是（ ）。 A. 黏质土 B. 壤土 C. 沙质土 26. 下列哪个城市土壤颜色是紫色的（ ）。 A. 云南省昆明 B. 黑龙江省佳木斯 C. 四川省绵阳 27. 下列不利于我们健康的行为是（ ）。 A. 接种疫苗 B. 和动物亲密接触 C. 生吃蔬菜瓜果要洗净 28. 呼吸是人体和外界进行气体交换，气体交换通常在（ ）里完成。 A. 胃 B. 肺 C. 鼻腔 29. 在“模拟胃的工作”实验中，小科准备了一小块馒头、煮熟的蔬菜和水放入袋中，这是考虑到之前口腔起到了（ ）的功能。 A. 初步消化 B. 磨碎吸收 C. 吸收营养 30. 食物在人体内旅行没有经过（ ）。 A. 肝脏 B. 口腔 C. 食道 31. 人的呼吸实际上是进行气体交换，使氧气进入（ ）。 A. 血液 B. 胃 C. 肝脏 32. 下列不属于主要的呼吸器官的是（ ）。 A. 鼻 B. 咽 C. 口腔 33. 世界上肺活量最大的动物是（ ）。 A. 人 B. 蓝鲸 C. 大象 34. 经常锻炼身体的人，肺活量会（ ）。 A. 增大 B. 减小 C. 不变 35. 鑫鑫同学实验时，向滚烫的大米粥中滴入碘酒，发现大米粥没有变蓝色，面对“异常”现象，他应该采取的做法是（ ）。 A. 马上得出大米粥中不含有淀粉的结论 B. 认自己做错了，继续做其他实验 C. 查找相关资料，探究原因 36. 下面说法正确的是（ ）。 A. 荷花、芦苇适合生长在黏质土中 B. 苹果树适合生长在沙质土中 C. 花生适合生长在黏质土中 37. 小慧体质较弱，经常生病，她可以适当多吃（ ）。 A. 方便面、棒棒糖等零食 B. 生冷的食物 C. 鸡蛋、牛奶等富含蛋白质的食物 38. 华华在测量体重时，发现自己的体重偏重，她应该（ ）。 A. 多吃甜食，保证营养摄入 B. 合理运动，饮食均衡 C. 多吃肉类，少吃蔬菜和水果 39. 人们常说的“细爵慢咽”，是为了（ ）。 A. 有利于消化吸收 B. 保护口腔 C. 有利于呼吸 40. 为养成良好的饮食习惯，我们应做到（ ）。 A. 营养均衡 B. 不吃肉类 C. 多吃垃圾食品 三、实验题。（共20分） 41. 请正确填写实验步骤的顺序。 实验：以“呼吸时呼出的气体与吸入的空气有什么不一样”为主题设计实验，正确的排序是： 步骤是：（1）______→（2）______→（3）______→（4）______→（5）______。 A.用洗耳球向其中一杯石灰水里反复注入空气，澄清石灰水没有变浑浊。 B．分别往两个烧杯中倒入50mL 澄清石灰水。 C．用吸管向另外一杯石灰水中吹人呼出的气体，澄清石灰水变浑浊。 D．用洗耳球向其中一杯石灰水里反复注入空气，同时用吸管向另一杯石灰水中吹气。 E．结论：人体吸入的气体和呼出的气体是有区别的，呼出的气体中二氧化碳含量增加了。 42. 分析并回答问题。 A.选择合适的工具，在大饮料瓶的盖子上开一个刚好能插入塑料软管的小孔。 B．最后，将吹嘴插入塑料软管的另一端。 C．准备工具与材料：水槽、有容积标记的大饮料瓶、塑料软管、吹嘴、水。 D．测量塑料软管的直径。 E．将塑料软管插入饮料瓶盖子上的小孔，用橡皮泥封好缝隙，保证密封不漏气。 写出正确制作顺序： （1）______——（2）______——（3）______——（4）______——（5）______ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024－2025学年度第二学期期中综合素养评价 三年级科学 （测评范围：第一、二单元；测评时间：40分钟） 一、判断题。（每空2分，共40分） 1. 不同的地方，土壤的颜色是不同的。（ ） 【答案】√ 【解析】 2. 土壤无处不在，是我们身边常见的物质。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质。土壤无处不在，我们脚下踩的都是土壤，所以题干中说法是正确的。 【点睛】本题考查，要求学生掌握。 3. 人体呼出的气体中含有大量的二氧化碳气体。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】 【详解】人呼吸时，吸进的空气，除了氧气被利用，其他的气体就又呼出体外了，这些气体含有大量的二氧化碳。 【点睛】本题考查空气中气体，要求学生掌握人体呼出的气体中含有大量的二氧化碳。 4. 黏质土壤的黏粒最多。用手握一握不能成团。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】土壤按照颗粒含量的不同可以分为沙质土、黏质土、壤土。黏质土的土壤黏粒最多，用手握一握能够握成团。 故答案为：× 【点睛】考查土壤的种类，要求学生会区分沙质土、壤土、黏质土。 5. 植物一定要在土壤里才能发芽生长。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物在它们的生命过程中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。植物不一定要在土壤里才能发芽、生长。利用营养液也可以种植植，如：水培植物。 6. 我们只吃肉类不会营养不良。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多，要合理饮食，食物要多样化，不挑食不偏食，进实适量，防止营养不良和营养过剩。我们只吃肉类会营养不良。 7. 蚯蚓、蚂蚁是土壤中常见的动物。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】土壤中常见的动物有蚯蚓、蚂蚁、蚊子、苍蝇、蜗牛、蝉、潮虫等。土壤中的动物和微生物分解有机物为植物提供营养物质，还可以疏松土壤，土壤得到改善之后有利于其中的生物生活，它们之间相互依存，所以题干中说法是正确的。 【点睛】本题考查土壤中的动物，要求学生掌握蚯蚓、蚂蚁是土壤中常见的动物。 8. 土壤里面是没有石块，小石块不是土壤的组成成分。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】土壤是砂砾、黏土、腐殖质、水和空气、小石块等物质的混合物。 故答案为：× 【点睛】考查土壤的主要成分，土壤中有沙砾、空气、水、腐殖质、小石块等。 9. 土是常见的天然材料，用途广泛，人们常以土为原料制作器物，例如陶器、瓷器等。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】土是常见的天然材料，用途广泛，人们常以土为原料制作器物。以土为原料可以做成的碗、碟、盘子、地面和墙壁的瓷砖、红砖、各种大小的坛子、陶瓷、罐和花盆等，所以题干中说法是正确的。 【点睛】本题考查土壤，要求学生掌握人们常以土为原料制作器物。 10. 通常，肺活量越大，肺功能越弱。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量，是最大呼气量，每个人的呼吸次数与每个人的肺活量有关，肺活量大的人，肺功能越强，身体供氧能力强，人体每分钟呼吸的次数也就越少。 11. 体育锻炼可以增强我们的免疫力。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】体育锻炼能促进血液循环，帮助身体更有效地运输营养物质和氧气，同时加快代谢废物的排出。适度的运动还能刺激免疫细胞（如白细胞）的活性，增强身体识别和抵抗病菌的能力。长期坚持锻炼，可以让身体更强壮，减少生病的几率。因此，题目说法正确。 12. 健康的生活方式有助于保护土壤环境。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】因为健康的生活方式从多方面减少了对土壤环境有害的人类活动，所以有助于保护土壤环境。故正确。 13. 从土壤中获取食物时，不需要考虑可持续性。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】从土壤中获取食物（如种植农作物）时，必须考虑可持续性。若过度开垦、滥用化肥或破坏土壤结构，会导致土壤养分流失、肥力下降，甚至沙漠化，最终无法持续生产食物。例如，合理轮作、保护植被、科学施肥等措施，都是为了维持土壤健康和长期生产力。因此，题目中的说法是错误的。 14. 土壤退化不会对人类的食物供应产生影响。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】土壤退化是指土壤肥力下降、结构破坏或污染等现象。健康土壤是农作物生长的基础。如果土壤退化，会导致农作物产量减少甚至无法种植，例如肥力不足会让植物营养不良，水土流失会破坏农田。因此，土壤退化会直接影响粮食生产，威胁人类的食物供应。题干说法正确。 15. 多吃新鲜的、来自健康土壤种植的食物有益健康。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】新鲜的植物类食物保存了更多维生素、矿物质等营养成分；健康土壤能为植物提供充足养分，减少污染残留。两者结合能让食物更安全、营养更丰富，因此有益健康。 16. 进行垃圾分类可以减少对土壤的污染。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】进行垃圾分类后，有害垃圾（如电池、过期药品等）会被单独处理，避免其中的有毒物质混入土壤；可回收物能被再利用，减少资源开采对土地的破坏；厨余垃圾可制成肥料，改善土壤质量。因此，垃圾分类能有效减少土壤污染。题干说法正确。 17. 保护土壤和维护自身健康都是非常重要事情。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为我们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。人类必须依赖土壤才能生存，因此应该珍惜土壤，保护土壤不被污染和浪费。保护土壤，不仅仅是大人的事情，和我们小学生也息息相关。故正确。 18. 土壤生态平衡遭到破坏，可能间接影响人体健康。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】土壤生态平衡破坏后，土壤中的有害物质（如重金属、化学污染物）可能被农作物吸收，通过食物链进入人体；也可能污染地下水，影响饮用水安全。这些过程不会直接危害健康，但会通过环境、食物等中间环节间接影响人体，因此题干描述正确。 19. 生活中我们要做到不挑食、不偏食。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】我们要做到科学合理的搭配食物，食物要多样化，不偏食不挑食，不然会因为缺少某种营养而得病。进食要适量，吃得不够会营养不良，吃得过多，会得肥胖病，同时还要注意保护好自己的消化器官，所以题干中说法是正确的。 【点睛】本题考查健康生活，要求学生要养成健康的生活习惯。 20. 土壤为动植物提供生存环境和物质来源。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质。它为植物提供了养料和水分，为动物提供了生存的栖息地，也为人类提供了住所和制作物品的原料，土壤是人类和动植物的家园，所以题干中说法是正确的。 【点睛】本题考查土壤，要求学生掌握土壤为动植物提供生存环境和物质来源。 二、选择题。（请把正确的序号填在括号里，每空2分，共40分） 21. 红砖烧制需要大量的黏土，消耗大量土地，会让土地资源大量（ ）。 A. 增加 B. 减少 C. 不变 【答案】B 【解析】 【详解】红砖的生产需要大量的黏土，且耗土量大，破坏大量耕地资源，大量取土，不仅会让土地资源大量减少，还破坏地表植被，易加剧水土流失、造成土地荒漠化，高温烧制消耗大量煤炭，加剧大气污染，所以目前国家已经全面取缔红砖。 【点睛】知道替代红砖的原因。 22. 壤土适宜种植是（ ）。 A. 西瓜 B. 蔬菜 C. 仙人掌 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】植物的生长一般离不开土壤，不同的土壤适宜生长不同的植物。土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质组成的混合物。土壤的可分为沙质土、黏质土和壤土。沙质土、黏质土和壤土的疏松性和保水性都不同。仙人掌和西瓜适合种在沙质土，沙质土疏松性和渗水性更好。壤土是指土壤的粘性和颗粒性适中的土壤，有沙壤土和黏壤土之分。壤土营养丰富，透气性和排水性较好，适合种植蔬菜和各种农作物，还适合种养花卉植物，所以B符合题意。 【点睛】本题考查土壤，要求学生掌握不同的土壤适宜生长不同的植物。 23. 许多蔬菜中含有丰富的（ ）。 A. 蛋白质 B. 糖类 C. 维生素、矿物质 【答案】C 【解析】 【详解】蔬菜的种类很多，含有人体所需的多种营养素，在人们的膳食构成中占有重要地位。蔬菜的主要作用：1、富含维生素，增强机体抵抗力，抗氧化；2、提供人体必需的矿物质，保证人体骨骼、牙齿、神经的健全发育；3、含有较多的纤维素，它帮助进入肠胃得营养食物的松动，有助于消化，同时刺激新陈代谢，利于减肥，所以C符合题意。 24. 挖开土壤需要用到（ ）。 A. 放大镜 B. 塑料袋 C. 小铲子 【答案】C 【解析】 【详解】放大镜的作用是放大物体；汇聚光线，塑料袋的作用是装东西，如食品等。我们挖开土壤通常用到的工具是小铲子。 25. 土壤含沙粒最多的是（ ）。 A. 黏质土 B. 壤土 C. 沙质土 【答案】C 【解析】 【详解】土壤可以分为砂质土、黏质土、壤土三种类型，沙土颗粒粗糙，渗水速度快，保水性能差；粘土粘性大，土中空隙少，不易通风漏气；壤土通气性能好，颗粒一般，渗水速度一般，保水性能一般，通风性能一般，所以沙粒含量特别多的土壤是沙土，黏粒含量特别多的土壤是粘土；而沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的土壤是壤土。 26. 下列哪个城市土壤颜色是紫色的（ ）。 A. 云南省昆明 B. 黑龙江省佳木斯 C. 四川省绵阳 【答案】C 【解析】 【详解】四川盆地是紫色土。四川属于亚热带季风气候，每个地方的土壤都会受周围环境的影响，紫色土是在紫色岩风化物上发育形成的土壤。四川省绵阳土壤颜色是紫色的，所以C符合题意。 27. 下列不利于我们健康的行为是（ ）。 A. 接种疫苗 B. 和动物亲密接触 C. 生吃蔬菜瓜果要洗净 【答案】B 【解析】 【详解】1990 年，世界卫生组织WHO认为健康包括：身体健康、心理健康、道德健康、社会适应性良好。根据对健康的认识，和动物亲密接触不利于健康；接种疫苗、生吃蔬菜水果要洗净有利于健康。 28. 呼吸是人体和外界进行气体交换，气体交换通常在（ ）里完成。 A. 胃 B. 肺 C. 鼻腔 【答案】B 【解析】 【详解】肺是人体进行呼吸的主要器官。通过吸气过程，使外界的空气经由呼吸道进入肺里，与血液进行气体交换；再通过呼气过程，将交换后的气体经由呼吸道排出体外。 29. 在“模拟胃的工作”实验中，小科准备了一小块馒头、煮熟的蔬菜和水放入袋中，这是考虑到之前口腔起到了（ ）的功能。 A. 初步消化 B. 磨碎吸收 C. 吸收营养 【答案】A 【解析】 【详解】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。口腔是人体的主要消化器官之一，是食物初步消化的场所。 30. 食物在人体内旅行没有经过（ ）。 A. 肝脏 B. 口腔 C. 食道 【答案】A 【解析】 【详解】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。食物的吸收工作主要是在小肠里完成的。肝脏不是人体的消化器官，所以食物在人体内旅行没有经过肝脏。 31. 人的呼吸实际上是进行气体交换，使氧气进入（ ）。 A. 血液 B. 胃 C. 肝脏 【答案】A 【解析】 【详解】呼吸是指机体与外界环境之间气体交换的过程。人的呼吸实际上是进行气体交换，使氧气进入血液，使二氧化碳排出体外。 32. 下列不属于主要的呼吸器官的是（ ）。 A. 鼻 B. 咽 C. 口腔 【答案】C 【解析】 【详解】A．鼻是呼吸道的起点，负责过滤、湿润和温暖空气，属于主要呼吸器官。 B．咽是气体和食物的共同通道，属于呼吸系统的一部分。 C．口腔虽然偶尔辅助呼吸（如鼻塞时），但主要属于消化系统，负责咀嚼和初步消化食物。因此，口腔不属于主要的呼吸器官。 故选C。 33. 世界上肺活量最大的动物是（ ）。 A. 人 B. 蓝鲸 C. 大象 【答案】B 【解析】 【详解】蓝鲸是地球上体型最大的动物，成年蓝鲸体长可达30米以上，体重超过150吨。由于庞大的体型和深海生活的需求，蓝鲸需要极强的呼吸能力。它的肺活量约为5000升，远超人类（平均约4-6升）和大象（约50-60升）。蓝鲸通过头顶的喷气孔快速换气，每次呼吸能高效交换大量空气，满足长时间潜水后的氧气需求。因此，蓝鲸是世界上肺活量最大的动物。故选B。 34. 经常锻炼身体的人，肺活量会（ ）。 A. 增大 B. 减小 C. 不变 【答案】A 【解析】 【详解】肺活量的大小是肺功能强弱的一项指标，肺活量越大，肺功能越强。肺活量大小与性别、年龄、健康、运动等因素有关。经常锻炼身体的人，肺活量会增大。 35. 鑫鑫同学实验时，向滚烫的大米粥中滴入碘酒，发现大米粥没有变蓝色，面对“异常”现象，他应该采取的做法是（ ）。 A. 马上得出大米粥中不含有淀粉的结论 B. 认为自己做错了，继续做其他实验 C. 查找相关资料，探究原因 【答案】C 【解析】 【详解】淀粉遇碘通常会变蓝，但高温可能影响这一反应。例如，滚烫的粥可能使淀粉结构暂时改变（如糊化），或高温导致碘挥发，从而使颜色变化不明显。此时，正确的科学态度是不急于下结论，而应通过查阅资料或进一步实验（如冷却后再次测试）探究原因。选项A和B均缺乏科学探究的严谨性，只有选项C符合科学实验的规范。故选C。 36. 下面说法正确的是（ ）。 A. 荷花、芦苇适合生长在黏质土中 B. 苹果树适合生长在沙质土中 C. 花生适合生长在黏质土中 【答案】A 【解析】 37. 小慧体质较弱，经常生病，她可以适当多吃（ ）。 A. 方便面、棒棒糖等零食 B. 生冷的食物 C. 鸡蛋、牛奶等富含蛋白质的食物 【答案】C 【解析】 【详解】蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质。此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量。儿童、青少年以及伤病员正处在生长发育、组织的更新最快的时期，需要大量的蛋白质，而蛋、鱼、肉等食物含有丰富蛋白质。所以小慧体质较弱，经常生病。应多吃蛋、鱼、肉等食物，从中摄取丰富的蛋白质。可见C符合题意。 38. 华华在测量体重时，发现自己的体重偏重，她应该（ ）。 A. 多吃甜食，保证营养摄入 B. 合理运动，饮食均衡 C. 多吃肉类，少吃蔬菜和水果 【答案】B 【解析】 【详解】A、体重偏重主要是因为身体脂肪含量增加，多吃甜食，不但不利于减肥，反而利于增重，故A错误； B、合理运动，饮食均衡，既能保证营养供应，也有利于消耗体内多余的脂肪，有利于减肥，故B正确； C、多吃肉类，少吃蔬菜和水果，不符合营养均衡的原则，不利于减肥，还有可能影响身体健康，故C错误； 39. 人们常说的“细爵慢咽”，是为了（ ）。 A. 有利于消化吸收 B. 保护口腔 C. 有利于呼吸 【答案】A 【解析】 【详解】老人们常说“细嚼慢咽”的道理是牙齿将食物磨碎，以利于食物在体内消化。如果牙齿不好，消化就会受到影响，还会影响整个身体的运动。人们常说的“细嚼慢咽”包含的道理是有利于食物的消化吸收。 40. 为养成良好的饮食习惯，我们应做到（ ）。 A. 营养均衡 B. 不吃肉类 C. 多吃垃圾食品 【答案】A 【解析】 【详解】饮食习惯的好坏，直接影响着脾胃功能的消化及营养的吸收。为养成良好的饮食习惯，我们应做到营养均衡。不吃肉类、多吃垃圾食品是错误的做法。 三、实验题。（共20分） 41. 请正确填写实验步骤的顺序。 实验：以“呼吸时呼出的气体与吸入的空气有什么不一样”为主题设计实验，正确的排序是： 步骤是：（1）______→（2）______→（3）______→（4）______→（5）______。 A.用洗耳球向其中一杯石灰水里反复注入空气，澄清石灰水没有变浑浊。 B．分别往两个烧杯中倒入50mL 澄清石灰水。 C．用吸管向另外一杯石灰水中吹人呼出气体，澄清石灰水变浑浊。 D．用洗耳球向其中一杯石灰水里反复注入空气，同时用吸管向另一杯石灰水中吹气。 E．结论：人体吸入的气体和呼出的气体是有区别的，呼出的气体中二氧化碳含量增加了。 【答案】 ①. B ②. D ③. A ④. C ⑤. E 【解析】 【详解】在探究呼吸时呼出的气体与吸入的空气的差异实验中，我们利用澄清石灰水遇二氧化碳会变浑浊的性质来进行探究。二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，且二氧化碳含量越高，浑浊现象越明显。1.首先要准备实验材料，即分别往两个烧杯中倒入50mL澄清石灰水，这是实验的基础准备工作。2.然后进行对比操作，用洗耳球向其中一杯石灰水里反复注入空气，同时用吸管向另一杯石灰水中吹气，这样可以在相同条件下对比吸入空气和呼出气体对澄清石灰水的影响。3.接着分别观察两种气体作用后的现象，用洗耳球向其中一杯石灰水里反复注入空气，澄清石灰水没有变浑浊。3.用吸管向另外一杯石灰水中吹人呼出的气体，澄清石灰水变浑浊。4.最后根据观察到的现象得出结论，人体吸入的气体和呼出的气体是有区别的，呼出的气体中二氧化碳含量增加了。 42. 分析并回答问题。 A.选择合适的工具，在大饮料瓶的盖子上开一个刚好能插入塑料软管的小孔。 B．最后，将吹嘴插入塑料软管的另一端。 C．准备工具与材料：水槽、有容积标记的大饮料瓶、塑料软管、吹嘴、水。 D．测量塑料软管的直径。 E．将塑料软管插入饮料瓶盖子上的小孔，用橡皮泥封好缝隙，保证密封不漏气。 写出正确制作顺序： （1）______——（2）______——（3）______——（4）______——（5）______。 【答案】 ①. C ②. D ③. A ④. E ⑤. B 【解析】 【详解】肺活量计是一种用于测量由肺部吸气和呼气的空气量的装置，是用于基本肺功能测试的主要设备。制作简易肺活量计是利用空气占据空间的原理。具体的步骤是：准备工具与材料：水槽、有容积标记的大饮料瓶、塑料软管、吹嘴、水。测量塑料软管的直径。选择合适的工具，在大饮料瓶的盖子上开一个刚好能插入塑料软管的小孔。将塑料软管插入饮料瓶盖子上的小孔，用橡皮泥封好缝隙，保证密封不漏气。最后，将吹嘴插入塑料软管的另一端。故正确的顺序是CDAEB。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$