江西省宜春市丰城市丽村小学等多校联考2024-2025学年四年级上学期期末学业检测语文试卷

四年级上学期期末学业水平检测 语文 (部编版全册 时间90分钟满分：100分) 题号 三 四 五 六 总分 得分 一、基础训练营。(23分) 孙 (一)升旗仪式上，学生代表声情并茂地进行了演讲。(9分) 英雄颂 古诗中，有驻守bian sai( )、宁赴沙场为国死的将领：今文中， 有志存高远、为国读书的周总理。这些xiong huc6i( )壮志的人做出了数 不胜数的fēifn( )成就，让人难以ang hudi( ),为之zan 毁 tan( )。我们也要从小立志，报效祖国！… 1.根据拼音补全演讲稿中的词语，从中感受爱国英雄的形象。(5分) 2.与演讲稿中的加点字“宁”“将”读音完全相同的是哪一项？( )(2分) A宁可将军 B.宁愿将士 C.宁死不屈 将来 D.宁静将帅 3.“效”字有三种意思，“报效祖国”中“效”的意思是什么？( )(2分) A模仿 B.效验，功用，成果C.尽，献出 (二)按要求补充词语，选择正确的词语填空。（10分) (1)悠悠找到许多表现人物优秀品质的四字词语，请你把词语补充完整。(6分) ()()高远 )( )报国 英勇()( 铁面( )() )( )凛然 秉公( )() (2)从上面的四字词语中选择恰当的词语填空，将悠悠的这段话补充完整。(4分) 从古至今，我国涌现出了无数爱国志士：古有」 的包青天、 的岳飞；今有 的周恩来、 的 养 黄继光… (三)下列每组中都有两个加点字的读音错误，用“一 ”画出来。(4分) 四年级语文第1页共6页 (1)媳妇(xI) 药剂(1) 骨随(su1) 标志(6ido) (2)挨楼(zu） 开凿(c6o) 纪昌(51) 王侯(hu) 二、按要求完成练习。(10分) 1.人问之，答日：“树在道边而多子，此必苦李。”（翻译成现代汉语）(2分) 2.梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了.”敛 为转述句)(2分) 3.按要求写话，判断在当时情境下用哪种语气更好，并说明理由。(4分) 有人说：“爱国是别人的事，我先爱我家吧。”还有人说：“我们这么小，谈什么 爱国，长大以后再说吧，”请你说说自己的观点。 ①用陈述语气反驳： ②用反问语气反驳： 我认为第种语气好，因为」 4我紧张极了，心都提到了噪子眼儿。（照样子，续写句子，让句子更生动）(2分) 官绅们都提心吊胆， 三、根据本学期的学习内容填空。(11分) 1.爱国是李滑照“生当作人杰， ,”的掷地有声；爱国是王昌 龄“ 不教胡马度阴山。”的慷慨悲壮：爱国是将士们 “醉卧沙场君莫笑， ,”的英勇豪迈。(3分) 2.“天下兴亡， ,”那一颖颗滚烫的爱国之心，表现在周思来从 小立下的“ 。”的志向，现在梅兰芳用拒演表示 对日本侵路者的抗议。(2分) 3.好朋友即将转学到别的城市去了，他对未知的生活感到不安，我可以用诗句 天下谁人不识君”来安慰他。(1分) 4,实践活动。四(1)班同学围绕“爱国”这一主题开展了综合性学习活动，请你积极参加。 (1)下面是各小组设计的活动方案，与本次活动主题无关的是( ).(2分) A.讲革命故事，继承先烈遗志 B.唱爱国乐曲，颂扬伟大祖国 四年级语文第2页共6页 C.游革命遗址，弘扬革命精神 D.赛精彩运动，增强师生体质 (2)班上准备举办“爱国人物”故事会，请写出爱因人物的名学，并简要介绍他的故 事。(3分) 四、短文阅读（一）。(11分) 西门豹说：“把斯娘领来让我看看。”巫婆叫犹弟把那个打扮好的姑娘领了来。西 门豹一看，女孩满脸泗水。①他回过头来对巫婆说：“不行这个姑娘不漂亮。河神 不会懑意的。庄烦你去跟河神说一声、说戊要选个漂的，过几天就送去，”说完， 他叫卫士架起巫婆，把她投进了潭河。 巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。②些了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫 婆怎么还不回来，庥烦你去催一催吧，”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。 西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气儿也不敢出。西门豹回 过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔 下漳河去。 官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求优，把头都磕破了，直淌血。西门豹说： “好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。 你们都回去吧。” 老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河神娶媳 妇，漳河也没有发大水。 1.“西门豹一看，女孩满脸泪水。”中的“满脸泪水”可以换成( (填四字词语，2分) 2.根据选文内容，理清西门豹为民除害的过程。(3分) 救下姑娘 3.同学们围绕“西门豹为什么不直接把巫婆和官绅杀掉？”“西门豹惩治巫婆和官绅的 办法好在哪里？”这些话题进行交流，结合画线句子，请你也一起交流吧。(4分) 第①处，西门豹说 是假， 才是真。 第②处，他说 是假， 才是真。他 的办法妙在表面客气，实际是以其人之道还治其人之身。 四年级语文第3页共6页 4.你认为西门豹是个什么样的人？( )(多选)(2分) A.足智多谋 B.官腔十足 C.迷信 D.讲究策略 五、短文阅读（二）、(12分) 李广巧计退兵 西汉时期，飞将军李广担任上那太守，奉命率军抵挡闻奴南进。 一天，有三个匈奴兵侵找边境，李广大怒，亲自率领百余附兵前去追击，一直追了几 十里，终于追上了三个句奴兵，杀了两个，活捉一个。 李广正准备回营时，息然发现有数千个甸奴晴兵正向他们这边前进。甸奴队伍也发现 了李广，但他们看到李广只有百余时兵，以为这是为大部队诱敌的前体，不敢攻击，而是 上山摆开阵势，观察李广他们的动静。 李广沉着地对部下说：“我们只有百余人，离大营还有几十里远。如果我们逃跑，匈奴 部队必定追杀我们。如果我们按兵不动，敌人反倒会疑心我们有大部队理伏在附近，绝对 不敢轻易进攻。所以我们只能进，不能退。”部下们依计而行，跟着李广继续前进。 在距离敌阵仅有二里远的地方，李广又下令：“全体下马休息。”士兵们悠闲地躺在草 地上休惠，他们的战马也在一考津津有味地吃着草。 匈奴部将都感到十分奇怪，派了一名军官出阵打探情况。李广立即命令士兵上马冲过 去，用诗射死了那名军官。接着，他们又回到原地休息。 甸奴部将见此情形，更加恐慌，认为李广这么有恃无恐，一定是因为附近有伏兵。天 黑以后，李广的人马仍然没有动静，甸奴部将怕遭到汉军大部队的袭击，慌忙领兵逃跑了。 李广则带领百余晴兵安全地返回了大营。 1.本学期学的古诗《 》中提到了李广，作者是 (2分) 2.联系上下文，“有侍无恐”的意思是什么？( )(2分) A因坚持而不害怕。 B.因有倚仗而不害怕。 C.没顾虑，不害怕。 3.短文是按“追击敌人→ →巧计退敌+ ”的顺序 发展的。复述时应重点复述“ ”这个情节。(3分) 4.李广用了什么“巧计”退了数千匈奴兵？用自己的话概括。(2分) 5.读了短文，你想用哪些词语来形容飞将军李广？如果你是随李广将军回营的骑兵，你 会对将军说些什么？(3分) .李广真是一个( )的将军呀！如果我是回营的骑兵，我会对他说： 四年级语文第4页共6页 六、习作。先完成第1小题，再写作文(33分) 书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式，现在仍然是 一种重要的联络手段。 1.下面信封的横线上分别应填什么内容？将序号写在横线上。(3分) 收信人邮政编码 A收信人姓名 贴邮票处 B.寄信人地址、姓名 C.收信人地址 寄信人邮政编码 “伟大出自平凡，平凡造就伟大。”我们的身边有许多无名英雄：马路上指挥交通 的交警，街道上清扫马路的清洁工，建筑工地上勤劳工作的工人…请你选择一个你 心目中的无名英雄，给他写一封信，把你想对他（她）说的话写下来。要注意格式正 确，语句通顺。 四年级语文第5页共6页 四年级上学期期末学业水平检测 语 文 (部编版全册 时间90分钟满分：100分) 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、基础训练营。(23分) (一)升旗仪式上，学生代表声情并茂地进行了演讲。(9分) 英 雄 颂 古诗中，有驻守biān sài（ ）、宁赴沙场为国死的将领；今文中，有志存高远、 为国读书的周总理。这些xiōng huái（ ）壮志的人做出了数不胜数的fēi fán （ ）成就，让人难以wàng huái（ ）, 为之 zàn tàn（ ）。我们也 要从小立志，报效祖国! …… 1. 根据拼音补全演讲稿中的词语，从中感受爱国英雄的形象。(5分) 与演讲稿中的加点字“宁”“将”读音完全相同的是哪一项？（ ）(2分) A.宁可 将军 B. 宁愿 将士 C.宁死不屈 将来 D.宁静 将帅 3.“效”字有三种意思，“报效祖国”中“效”的意思是什么?（ ）(2分) A. 模仿 B.效验，功用，成果 C. 尽，献出 (二)按要求补充词语，选择正确的词语填空。(10分) (1)悠悠找到许多表现人物优秀品质的四字词语，请你把词语补充完整。(6分) （ ）（ ）高远 （ ）（ ）报国 英勇（ ）（ ） 铁面（ ）（ ） （ ）（ ）凛然 秉公（ ）（ ） (2)从上面的四字词语中选择恰当的词语填空，将悠悠的这段话补充完整。(4分) 从古至今，我国涌现出了无数爱国志士：古有____________的包青天、____________的岳飞； 今有____________的 周恩来、 ____________的黄继光.... (三)下列每组中都有两个加点字的读音错误，用“ _______”画出来。(4分) (1)媳妇(xI) 药剂(jl) 骨髓(suí) 标志(biāo) (2)挨揍(zòu) 开凿(cáo) 纪昌(ji) 王侯(hóu) 二、按要求完成练习。(10分) 1.人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”(翻译成现代汉语)(2分) _________________________________________________________________________________ 2.梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”(改为 转述句)(2分) _________________________________________________________________________________ 3.按要求写话，判断在当时情境下用哪种语气更好，并说明理由。(4分) 有人说：“爱国是别人的事，我先爱我家吧。”还有人说：“我们这么小，谈什么 爱国，长大以后再说吧。”请你说说自己的观点。 ①用陈述语气反驳： _________ ②用反问语气反驳： ____ 我认为第______ 种语气好，因为____________________________________________ ______ 4.我紧张极了，心都提到了嗓子眼儿。(照样子，续写句子，让句子更生动)(2分) 官绅们都提心吊胆，_________________________________________________________________ 三、根据本学期的学习内容填空。(11分) 1.爱国是李清照“生当作人杰，_____________________。”的掷地有声；爱国是王昌龄“. _____________________，不教胡马度阴山。”的慷慨悲壮；爱国是将士们“醉卧沙场君莫笑， _____________________”的英勇豪迈。(3分) 2.“天下兴亡，_______________。”那一颗颗滚烫的爱国之心，表现在周恩来从小立下的“. ___________________________。”的志向，现在梅兰芳用拒演表示对日本侵略者的抗议。(2分) 3.好朋友即将转学到别的城市去了，他对未知的生活感到不安，我可以用诗句“___________ ___________，天下谁人不识君”来安慰他。(1分) 4.实践活动。四(1)班同学围绕“爱国”这一主题开展了综合性学习活动，请你积极参加。 (1)下面是各小组设计的活动方案，与本次活动主题无关的是（ ）。(2分) A.讲革命故事，继承先烈遗志 B. 唱爱国乐曲，颂扬伟大祖国 C.游革命遗址，弘扬革命精神 D.赛精彩运动，增强师生体质 (2)班上准备举办“爱国人物”故事会，请写出爱国人物的名字，并简要介绍他的故事。(3分) _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 四 、短文阅读(一)。(11分) 西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看.女孩满脸泪水。① 他回过头来对巫婆说；“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。 巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。②签了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。 西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气儿也不敢出。西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧!”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去 。 官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。” 老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇，漳河也没有发大水。 1.“西门豹一看，女孩满脸泪水。”中的“满脸泪水”可以换成( )。 (填四字词语，2分) 2.根据选文内容，理清西门豹为民除害的过程。(3分) ( 救下姑娘 ) 3.同学们围绕“西门豹为什么不直接把巫婆和官绅杀掉?”“西门豹惩治巫婆和官绅的办法好在哪里?”这些话题进行交流，结合画线句子，请你也一起交流吧。(4分) 第①处，西门豹说______________是假，______________才是真 。 第②处，他说______________是假，______________才是真。他 的办法妙在表面客气，实际是 以其人之道还治其人之身。 4.你认为西门豹是个什么样的人?( )(多选)(2分) A.足智多谋 B.官腔十足 C.迷信 D.讲究策略 五、短文阅读(二)。(12分) 李广巧计退兵 西汉时期，飞将军李广担任上郡太守，奉命率军抵挡匈奴南进。 一天，有三个匈奴兵侵扰边境，李广大怒，亲自率领百余骑兵前去追击，一直追了几 十里，终于追上了三个匈奴兵，杀了两个，活捉一个。 李广正准备回营时，忽然发现有数千个匈奴骑兵正向他们这边前进。匈奴队伍也发现 了李广，但他们看到李广只有百余骑兵，以为这是为大部队诱敌的前锋，不敢攻击，而是 上山摆开阵势，观察李广他们的动静。 李广沉着地对部下说：“我们只有百余人，离大营还有几十里远。如果我们逃跑，匈奴 部队必定追杀我们。如果我们按兵不动，敌人反倒会疑心我们有大部队埋伏在附近，绝对 不敢轻易进攻。所以我们只能进，不能退。”部下们依计而行，跟着李广继续前进。 在距离敌阵仅有二里远的地方，李广又下令：“全体下马休息。”士兵们悠闲地躺在草 地上休息，他们的战马也在一旁津津有味地吃着草。 匈奴部将都感到十分奇怪，派了一名军官出阵打探情况。李广立即命令士兵上马冲过 去，用箭射死了那名军官。接着，他们又回到原地休息。 匈奴部将见此情形，更加恐慌，认为李广这么有恃无恐，一定是因为附近有伏兵。天 黑以后，李广的人马仍然没有动静，匈奴部将怕遭到汉军大部队的袭击，慌忙领兵逃跑了。 李广则带领百余骑兵安全地返回了大营。 1.本学期学的古诗《 》中提到了李广，作者是___________。 (2分) 2.联系上下文，“有恃无恐”的意思是什么?( )(2分) A.因坚持而不害怕。 B. 因有倚仗而不害怕。 C. 没顾虑，不害怕。 3.短文是按“追击敌人 → → 巧计退敌 → .”的顺序 发展的。复述时应重点复述“ ”这个情节。(3分) 4.李广用了什么“巧计”退了数千匈奴兵?用自己的话概括。(2分) _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 5.读了短文，你想用哪些词语来形容飞将军李广?如果你是随李广将军回营的骑兵，你会对将军说些什么?(3分) 李广真是 一个( )的将军呀!如果我是回营的骑兵，我会对他说：“____________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。” 六 、习作。先完成第1小题，再写作文(33分) 书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式，现在仍然是 一种重要的联络手段。 1. 下面信封的横线上分别应填什么内容?将序号写在横线上。(3分) A.收信人姓名贴邮票处 收信人邮政编码 _________________________ _____________________________ ______________________________ 寄信人邮政编码 B.寄信人地址、姓名 C.收信人地址 “伟大出自平凡，平凡造就伟大。”我们的身边有许多无名英雄：马路上指挥交通的交警，街道上清扫马路的清洁工，建筑工地上勤劳工作的工人……请你选择一个你 心目中的无名英雄，给他写一封信，把你想对他(她)说的话写下来。要注意格式正确，语句通顺。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 参考答案 一、基础训练营 （一）1.边塞、胸怀、非凡、忘怀、赞叹 2.B 3.C （二）(1) 志存高远、精忠报国、英勇无畏、铁面无私、大义凛然、秉公执法 (2) 铁面无私、精忠报国、志存高远、英勇无畏 （三）(1) 骨髓(suǐ)、药剂(jì) (2) 开凿(záo)、纪昌(jǐ) 二、按要求完成练习 1.有人问（他），（他）回答说：“这棵树长在路边却有很多果实，这一定是苦的李子。” 2.梅兰芳斩钉截铁地说，普通的演出他都不参加，那样的庆祝会当然更不会去了。 3.①爱国是每个人的责任，无论年龄大小，都应该从小做起。 ②谁说爱国只是大人的事？我们也能从小事做起！ 示例：第二种语气更好，反问能增强说服力，引发对方反思。 4.示例：官绅们都提心吊胆，连大气都不敢喘，生怕下一个被扔进漳河的是自己。 三、根据本内容学期填空 1.死亦为鬼雄；但使龙城飞将在；古来征战几人回 2.匹夫有责；为中华之崛起而读书 3.莫愁前路无知己 4.(1) D (2)示例：钱学森。他放弃国外优厚待遇，回国投身航天事业，被誉为“中国航天之父”。 四、短文阅读（一） 1.泪流满面 2.假借选新娘→处死巫婆→处死官绅头子→震慑官绅→破除迷信 3.第①处：选新娘是假，惩治巫婆是真。 第②处：催巫婆是假，处死官绅头子是真。 4. A、D 五、短文阅读（二） 1.《出塞》；王昌龄 2.B 3.遭遇匈奴兵→按兵不动→下马休息→射杀探子→匈奴退兵；重点复述“下马休息” 4.李广利用匈奴疑心，假装有伏兵，通过镇定自若的行为迷惑敌人，最终吓退匈奴。 5.智勇双全；示例：“将军，您的智慧和勇气让我们化险为夷，真不愧是飞将军！” 六、习作 1.信封填写顺序：C（收信人地址）、A（收信人姓名）、B（寄信人地址、姓名） 2. 写作 略 格式正确（5分）：称呼、正文、结尾、署名、日期齐全。 内容具体（10分）：选择具体事例，表达对无名英雄的敬意。 语言通顺（10分）：语句流畅，无错别字，标点正确。 情感真挚（5分）：情感真实，能打动读者。 建议：写信时注意礼貌用语，结合具体事例赞美英雄的贡献，避免空泛，结尾表达感谢或祝福。 学科网（北京）股份有限公司 $$