第1节 磁现象 磁场-【重难点手册】2024-2025学年九年级下册物理（人教版）

20 第二十章 电与磁 第1节 磁现象 磁场 重点和难点 课标要求 重点:磁体周围存在磁场,用磁感线描 1.通过实验,认识磁场 述磁体周围的磁场状况。 2.知道地磁场. 难点:注意磁场与磁感线的区别与联系 01-备知识梳理 重难点 磁现象 合金或这几种金属的氧化物统称为磁性材料 1.磁性与磁体 它们在电话卡、银行卡等现代生活和科学技术 中有广泛的应用 物体具有吸引铁、钻、锦等物质的性质叫 (2)磁化:磁性材料如果原来没有磁性,放 磁性,具有磁性的物体叫磁体 到磁场中就能获得磁性,使原来没有磁性的物 特别提 体获得磁性的过程称为磁化.磁体除天然磁矿 磁体的分类 石外,还有人造磁体,人造磁体都是用磁性材 按磁体的形状分类 条形、针形、蹄形磁体 料磁化获得的 天然磁体(如磁铁矿) 特提 按磁体的来源分类 和人造磁体 磁现象与电现象的对比 按保持磁性的时间长 硬磁体(或叫永磁体) 磁现象 短分类 和软磁体 电现象 磁体能吸引铁、钻、锦 等物质 带电体能吸引轻小物体 2.磁极及其相互作用 (1)磁极:磁体上磁性最强的地方称为磁 磁极:北(N)极和南 两种电荷:正电荷和负 极,能够自由转动的磁体静止时总是一端指南 (S极 电荷 一端指北;指南的一端称为南极,用S表示,指 同名磁极相互排斥,异 同种电荷相互排斥,异 北的一端称为北极,用N表示.任何一个磁体 名磁极相互吸引 种电荷相互吸引 都有两个磁极,磁体磁极的磁性最强,磁体的 磁极不接触也能相互 电荷不接触也能相互 中部几乎没有磁性,如图所示. 作用(磁场) 作用(电场) 摩擦可使铁、钻、锦类 物体磁化 摩擦可使物体带电 (2)磁极的相互作用:同名磁极相互排斥, 异名磁极相互吸引. 例(2025·襄阳实验中学月考)如图, 3.磁化 小萌用三根相同的橡皮筋挂了相同规格的小 (1)磁性材料:铁、钻、锦和含铁、钴、锦的 条形磁铁,当小磁体靠近大磁体时(橡皮筋在 123 重难甲册 九年级物理 2 弹性范围内,磁铁间不会吸在一起),橡皮筋的 3.方向性:磁场有方向,磁场中每一点 伸长量最短的是( ). __ 的磁场方向是唯一的. #### 2.磁感线 (1)探究磁场的分布情况 N A.甲 B.乙 C.丙 D.都一样 在玻璃板上放一条形磁铁,并在条形磁铁 的周围均匀地撒上一些铁屑,每一粒铁屑都被 解析 由图可知,三根相同的橡皮筋下挂 磁化为一枚小磁针,轻轻地敲击玻璃板,让这 着相同规格的小条形磁铁,全部S极向下,由 些磁化的小磁针自由转动,观察它们的分布情 磁极间的相互作用,同名磁极相互排斥,异名 况,如图所示. 磁极相互吸引,则下方条形磁铁与悬挂的小磁 铁甲排斥,与悬挂的小磁铁乙、丙吸引,又因为 条形磁铁两端磁性最强,所以悬挂的小磁铁丙 受到的吸引最大,悬挂的小磁铁甲受到的排斥 最大,因此甲的橡皮筋的伸长量最短,故A正 铁屑的分布情况反映出磁场的分布是有 确,BCD错误. 一定规律的,描画出铁屑分布的曲线,并按每 答案 A 一枚磁化小磁针N极的指向画出曲线的方向 重难点2磁场 这样就可以形象地表示磁场了. 1.磁场 (2)磁感线 (1)磁场的定义:碳体周围存在着一种看 磁感线:在磁场中画一些有方向的曲线 不见、摸不着的物质,能使磁针偏转,这种物质 使任何一点的切线方向(过该点作曲线的切线 叫磁场,磁场是一种真实存在的物质 方向)与放在该点的小磁针北极所指的方向一 (2)磁场的基本性质:对放人其中的磁体 致,这样的曲线叫磁感线 产生磁力的作用,磁极间的相互作用是通过磁 磁感线的画法:磁体周围的磁感线总是从 场发生的. 磁体的N极出发,回到S极,如图所示 (③)磁场方向:磁场不但有强弱,而且有方 向.物理学中规定:在磁场中的小磁针静止时北 极(N极)所指的方向规定为该点的磁场方向 条形磁体 蹄形磁体 扬展延伸 的磁感线 的磁感线 磁场的三性 1.物质性:磁场是一种物质,磁体间的 相互作用就是通过磁场来发生的, 异名磁极 同名磁极 2.强弱性:磁体和磁体周围空间不同位 (3)研究方法:①描述磁场用到磁感线,这 置的磁场强弱不同,磁体上磁极的磁性最 种方法叫模型法(或建模法) 强,中间最弱,磁体周围离磁体越远的位置 ②磁场看不见、摸不着,通过磁场对放人 磁场越弱. 其中的小磁针产生力的作用来认识磁场,这种 124 第二十章 电与磁 研究方法叫转换法。 解析 磁感线不是真实存在的,而是为了 特提 便于研究磁场假想的曲线,故A不符合题意; 磁感线的特点 磁感线既能描述磁场方向,也能描述磁场强 1.虚拟性;磁感线并不真实存在,而是 弱,磁感线的疏密表示磁场强弱,P和Q两处 人们为了表示空间磁场的分布而想象出 的磁感线的疏密不同,磁场强弱不同,故B不符 来的. 合题意;在磁体的周围,即使没有画上磁感线, 2.闭合性:在磁体周围,磁感线从N极 也是存在磁场的,故C不符合题意;由图可知; 出发回到S极:在磁体内部,磁感线从S极 小磁针的左端为N极,小磁针的N极靠近条形 出发回到N极,从而构成封闭的曲线 磁体的左端,由异名磁极相互吸引可知,该条形 3.不相交性;磁感线是不会相交的,因 磁体的左端为S极,右端为N极,故D符合 为磁场中任一点的磁场方向只有一个确定 题意. 的方向,如果某一点有两条磁感线相交,则 答案D 该点就会有两个磁场方向,这是不可能的 4.疏密性:磁感线有疏密,磁感线的疏 法总结 密程度表示磁场的强弱 磁场方向、磁感线方向和小磁针静止时 5.方向性:磁感线上任何一点的切线方 北极指向的关系 向都与置于该点的小磁针静止时N极所指 根据磁场方向的规定及磁感线的特点 的方向一致. 可知: 6.立体性:磁感线在空间的分布是立体 →小磁针静止时,N极的指向一 在磁场中 #+个的 的,而不是平面的,它可能是曲线,也可能是 ,三个方向 某一点 →磁感线的方向 直线. →磁场的方向 7.不可数性:磁体周围的磁感线有无数 即知道了其他任意一个方向可判断出 条,因为磁体周围每一个点都有磁场,我们 另外两个方向. 在画磁感线时不可能将每一条磁感线都画 重难点 过3地磁场 出来,一般画三至五条即可 1.实验探究:为什么小磁针静止时能指南 例(2025·黄冈薪春实验中学月考)如 北呢? 图所示是条形磁体的磁感线分布图,下列说法 ). 让一个小磁针在水平面内自由转动,发现 正确的是( 静止后小磁针南极指南,北极指北;再施加一 个力,让小磁针在东西方向静止后放手,发现 小磁针能自己转回南北方向. 探究归纳:地球周围存在着磁场 A.磁感线是磁场中真实存在的曲线 2.地磁场:地球本身是一个巨大的磁体 B.P和Q两处的磁场强弱相同 地球周围存在的磁场叫地磁场,地磁场的形状 C.没有磁感线的区域就没有磁场 跟条形磁体的磁场很相似(如图所示).小磁针 D.该条形磁体的左端为S极,右端为N极 指南北就是因为受到地磁场的作用 125 九年级物理 2 地理北极 说法正确的是( 1地磁的南极 ). 地轴 地磁的北极/ 地理南极 地球自转方向 3.磁偏角;地球这个巨大的磁体有两个磁 乙 极,分别把它称为地磁的南极(S)和地磁的北 A. 地磁场的S极在地理南极附近 极(N),地磁的两极和地理的两极并不重合,地 B.地磁场的N、S极与地理南、北极完全 重合 磁的南极在地理的北极附近,地磁的北极在地 C.北京地区的地磁场方向由北向南 理的南极附近,因此小磁针所指的南北方向与 地理的南北方向略有偏离,它们之间有一个偏 D.描述地球周围磁场的磁感线,从地理南 差角度,我们称为磁偏角,世界上最早准确记 极附近出发经地球外部回到地理北极附近 述磁偏角的是我国宋代学者沈括,比西方早了 解析 地磁场的S极在地理北极附近,地 400多年. 磁场的N极在地理南极附近;地磁场的N、S 例B(2025·十堰东风九中月考)我国宋 与地理的南北极不完全重合,存在一定偏差, 代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地 故AB错误;地球表面磁感线都是由地磁的北 酸偏角:“以磁石磨针锋,则能指南,然常微 极指向地磁的南极,即由南向北,故C错误;地 东,不全南也”,如图甲所示,这个发现比西方 球周围的磁感线是从地理的南极附近出发经 早400多年,进一步研究表明,地球周围地磁 地球外部回到地理的北极附近,故D正确 场的分布示意如图乙所示,关于地磁场,下列 [答案 D 02- 关键能力提升 关键点 1 判断物体是否具有磁性的方法 发现吸引力先变小再变大,则说明B有磁性 1.根据磁体的吸铁性判断:将被测物体靠 (如图所示). 近铁、钻、锦等物质,若能够吸引这类物质,说 4.根据磁极间的相互作用规律判断:将被 明该物体具有磁性,否则该物体便没有磁性 测物体的一端分别靠近静止小磁针的两极,若 2.根据磁体的指向性判断:把被测物体用 发现有排斥现象,说明该物体具有磁性,否则 细线吊起,若静正时总是指南北方向,说明该 该物体便没有磁性 物体具有磁性,否则该物体便没有磁性 例如图为一种球体磁铁, _O误 3.根据磁极的磁性最强 该磁铁磁性最强的部位在哪里呢? 判断:如有A、B两个外表完全 小明认为在磁铁的两端.为了验证 甲 乙 相同的钢棒,已知一个有磁 自己的猜想,他做了如下的实验 性,另一个没有磁性;区分它们的方法是:将A 步骤1:将两个磁铁如甲图放置,手拿住上 的一端从B的左端向右滑动,若在滑动过程中 面的磁铁,将下面磁铁的两端分别接触上面磁 发现吸引力的大小不变,则说明A有磁性,若 铁的下端,下面磁铁均掉落 126 第二十章 电与磁 步骤2:将两个磁铁如图乙放置,手拿住上 比较弱,所以磁极不在两端;按步骤2操作,下 面的磁铁,下面的磁铁不会掉落 面的磁铁不会掉落(可以吸引),说明磁极在侧 (1)根据小明的实验,可判断出小明的猜 面,则小明的猜想是错误的。 想是 (填“正确”或“错误”)的 0 (2)磁体上磁性最强的部分是磁极,为了 (2)要确定该磁铁磁性最强的部位,你的 更直观地确定磁铁磁性强弱,方法是:用该磁 实验方案是 铁吸引铁屑,吸引铁屑最多的部位就是磁性最 解析 (1)按步骤1操作,如果磁极在两端 强的部位. [答案(1)错误. (磁极的磁性最强),做两次实验,总有一次是 (2)用该磁铁吸引铁屑 吸引的,两次都不吸引,说明磁铁两端的磁性 吸引铁屑最多的部位就是磁性最强的部位 03-核山素养聚焦 考向 对磁感线的认识与作图 向向右,磁体左侧为N极,吸引小磁针的S极, 例(2023·陕西中考)如图,请在括号 则小磁针右侧是N极 中标出小磁针静止时右侧磁极的名称,并用箭 [答案 如图所示 M 头在M点标出磁感线的方向. M (N) ①( 核心养 解析 磁感线从N极出发,小磁针N极指 本题考查对磁感线的认识,体现了科学 思维的素养要求. 向与磁感线方向相同,所以M点标出磁感线方 127