第3节 电阻-【重难点手册】2024-2025学年九年级下册物理（人教版）

更难专手细九年级物理尺) 第3节电阻 重点和难点 课标要求 1.知道电阻. 重点：电阻概念的建立. 2.能在实验研究的基础上理解电阻的大小与 难点：探究决定电阻大小的因素. 导体的材料、长度、横截面积及温度有关 」01必备知识梳理。 重难点1电阻 示，如果将一个导体接到A、B之间，闭合开关， 1.电阻 导体与灯泡是 联的：将不同的导体分 (1)实验探究：导体对电流的阻碍作用 别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较 如图所示，将不同的导体连接到A、B之 来判断不同导体的电阻大小，若灯泡 间，观察小灯泡的亮度.小灯泡的亮度不同，则 较暗，说明导体的电阻较 ,这种方法 说明通过小灯泡的电流不同.这表明不同的导 叫作 法：若两个导体的电阻差别不 体对电流的阻碍作用不同. 大，则可用 表替换灯泡，做更精确的 判断. 2 (2)电阻 4B 2 电阻表示导体对电流阻碍作用的大小.导 解析若将某一导体连接到电路A、B之 体对电流的阻碍作用越大，即表示导体的电阻 间，则电流会先后经过灯泡与导体，因此它们 越大 是串联的；若灯泡较暗，说明导体的电阻较大， 电阻物理量的符号：物理学中用字母R表 这种用灯泡的亮度来推测接入导体的电阻大小 示电阻 的方法，叫转换法；若两个导体的电阻差异不 定值电阻：具有一定阻值的电阻元件，也叫电 大，灯泡的亮度变化不明显，可以用电流表替换 阻器定值电阻在电路图中的符号是“☐一” 灯泡，通过比较电流表示数大小来判断导体电 2.电阻的单位 阻的大小，电流表示数越大，导体的电阻越小 电阻的单位是欧姆，简称欧，用符号2表 答案串：灯泡亮度：大：转换：电流。 示.电阻的常用单位还有千欧(k2)、兆欧 重难点2影响电阻大小的因素 (M2),它们之间的换算关系是：1k2=1032, 1.实验探究影响导体电阻大小的因素 1M2=10°2 (1)实验方法：控制变量法、转换法. 例①(2025·宜昌第五中学月考)如图所 (2)实验设计：探究导体的电阻与导体的 54 第十六章 电压电阻么型 材料、长度和横截面积是否有关.当探究是否 A.小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻 与其中某一个因素有关时，要保证其他因素相 越小 同.实验装置图如图所示， B.本实验主要探究方法有控制变量法和 转换法 C.为了更明显比较两条合金丝的电阻，可 在电路中串联一个电流表 D.利用此装置能探究导体电阻大小和横 (3)实验结论：导体电阻大小与导体的材 截面积、长度、材料的关系 料、长度和横截面积大小都有关， 解析此实验中，小灯泡越亮，说明电路中 2.影响导体电阻大小的因素：导体的材 的电流越大，表示接入的合金丝电阻越小，故 料、导体的长度和导体的横截面积大小，还与 A正确：两根电阻丝的材料一样，横截面积不 导体的温度有关 同，运用控制变量法，可以探究导体的电阻大 如图所示，取一废旧日光灯管一端的灯 小和横截面积、长度的关系：运用转换法，电阻 丝，与灯泡串联接到电源上，用酒精灯对灯丝 的大小通过比较小灯泡的亮度来判断，所以， 进行加热，观察灯泡的亮度是否变化 本实验主要探究方法有控制变量法和转换法 故B正确：为了准确比较两条合金丝的电阻， 可在电路中串联一个电流表，根据电流的大小 来判断电阻的大小，故C正确.根据控制变量 3.导体的电阻是导体本身的一种性质 法可知，探究导体电阻大小和材料的关系，应 (1)当一个导体的材料、长度和横截面积 改变导体的材料，而由题知《、b两合金丝的材 大小一定时，导体的电阻则总是存在的，这与 料相同，所以，不能探究导体电阻大小和材料 它是否接入电路无关，即导体中没有电流时它 的关系，故D错误 的电阻也是存在的，只是这时导体对电流的阻 答案D 碍作用没有表现出来。 重难点3半导体与超导现象 (2)导体的电阻还与导体的温度高低有 1.半导体与影响半导体导电性能的因素 关，与导体中的电流大小和导体两端电压的大 导电性能介于导体和绝缘体之间，电阻比 小都没有直接关系。 导体大得多、比绝缘体小得多，这样的材料称 例☑(2025·鄂州泽林初级中学月考)小 为半导体，如锗、硅等。 明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因 半导体的电阻呈现出很多奇特的性质，在 素”，a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横 实际生活中应用广泛。 截面积大.关于此实验，下列说法不正确的是 光敏电阻：有无光照时电阻的差异很大， ). 如光控开关 热敏电阻：温度略有变化时，电阻变化明 显，如温控开关。 压敏电阻：压力变化时，电阻变化明显，如 55 更难点手细九年级物理) 压力传感器 A.超导体是一种电阻超级大的材料 二极管：具有单向导电性，通正向电流时， B.橡胶、铝、塑料都是很好的绝缘材料 电阻小：通反向电流时，电阻大.它是用途广泛 C.用半导体材料可以制成性能优良的输 的电子元件 电导线 2.超导现象及其意义 D.有些半导体材料对光比较敏感，可以用 某些物质在温度降到一定程度时，电阻会 来制造光敏电阻 “突然消失”，变为0，这种现象称为超导现象， 解析]超导是在温度极低时电阻为0的现 对应的温度称为临界温度 象，故A错误：橡胶、塑补是绝缘体，而铝是导 利用超导输电，可以大大减少输电过程 体，故B错误；半导体材料的导电能力介于导 中的能量损耗，达到节能的目的.但由于目前发 现的物质的临界温度太低，还不能大规模应用. 体和绝缘体之间，而输电线应选用导电能力强 例3(2025·荆州实验中学月考)现代生 的材料，故C错误：根据半导体对光比较敏感， 产生活中需要各种各样的材料，下列说法正确 可制造光敏电阻，故D正确」 的是(). [答案D 02关健能丸提升◆ 关键点1探究物质的导电性能 是导体的电阻率，是导体的长度，S是导体的 1.探究影响电阻大小的因素用到的重要 横截面积) 科学方法 3.探究物质的导电性能 (1)转换法：通过电流表示数的大小或灯 探究影响电阻大小因素的方法一转换法 泡的亮度来反映电阻的大小 和控制变量法，也可以探究物质的导电性能， (2)控制变量法：探究铅笔芯的电阻与铅 例④某课外小组学习了导体电阻的知识 笔芯的硬度的关系时，取粗细、长度相同的6B、 后，对食盐溶液的导电性能与什么因素有关提 HB、6H等硬度不同的铅笔芯串联接到电源和 出了以下猜想： 电流表（或灯泡）组成的电路的两点间。 ①食盐水溶液的导电性能可能与溶液的 2.比较导体电阻大小的方法 浓度有关 (1)电阻是导体自身的性质，取决于导体 ②食盐水溶液的导电性能可能与溶液的 的材料、长度、横截面积和温度，这些因素不 质量有关 变，电阻就不变 ③食盐水溶液的导电性能可能与溶液中 (2)材料、横截面积相同时，长度越长，电 两金属片间的距离有关， 阻越大；材料、长度相同时，横截面积越小，电 为了验证猜想，他们设计了如图1所示的 阻越大。 装置，将电路中的a、b两金属片分别插入如图2 (3)材料相同，长度和横截面积都不同时， 甲、乙、丙、丁溶液中所示位置（金属片a、b每次 可以根据电阻的决定公式R=ρS比较（式中p 插入溶液中的深度都相同)进行探究： 56 第十六章电压电阻么组 解析(1)在连接电路时，开关必须断开， 在电路中串联接入定值电阻可以防止电路电 流过大烧坏电路，所以本实验电路中接入电阻 R的目的是保护电路。 图1 (2)若食盐水溶液的导电性能比较强，其 t 电阻就比较小，电流表示数较大；反之，电流表 示数较小.可见，食盐水溶液的导电性能可以 2%盐水 5%盐水 2%盐水 5%盐水 乙 内 由电流表示数的大小来反映，这是转换法。 图2 (3)a、b分别插入甲、乙所示位置，盐水的 (1)电路中定值电阻R的作用是 质量和金属片的距离不变，盐水的浓度不同， (2)食盐水溶液的导电性能可以由电流表 可探究食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度 示数的大小来判断，这种物理研究方法为 是否有关.为了探究食盐水溶液的导电性能与 法。 溶液的质量的关系，需要保持溶液的浓度和溶 (3)将金属片a、b分别插入如图2甲、乙所 液中两点间的距离不变，改变溶液的质量，应 示位置可探究猜想 (填序号)，为了探 将金属片a、b分别插入甲，丙两图所示位置. 究猜想②，应将金属片a、b分别插入 (4)将金属片a、b分别插入乙、丁所示位置 两图所示位置 时，溶液的浓度相同，质量也相等，溶液中两，点 (4)将金属片a、b分别插人如图2乙、丁所 间的距离不相等，若I之≠Ir,说明食盐水溶液 示位置，若Iz Ir(填“=”或“≠”)，由 的导电性能与溶液中两点间的距离有关， 此可得到的结论是食盐水溶液的导电性能与 (5)将两金属片插入溶液更深些，发现电 溶液中两金属片间的距离有关。 流表示数发生了变化，由此可以提出一个可探 (5)将两金属片插入溶液更深些，发现电 究的科学问题是金属片在食盐水中的深度会 流表示数发生了变化，由此可以提出一个可探 不会影响它的导电性（或金属片浸入盐水中的 究的科学问题是 体积会不会影响它的导电性) (6)实验完成后，课外小组的同学想进一 (6)把开关与R,并联，通过开关的断开与 步测量食盐水溶液的电阻，为此，老师提醒同 闭合来测出此时食盐水溶液的电阻。 学们，在原有的实验器材基础上再加一个开 答案(1)保护电路.(2)转换 关，进行设计电路，就可以测出此时食盐水溶 (3)①；甲、丙.(4)≠，(5)金属片在食盐水 液的电阻.请在虚线框内画出可行的电路图 中的深度会不会影响它的导电性（或金属片浸 (食盐水溶液的电阻用R,表示). 入盐水中的体积会不会影响它的导电性)： (6)如图所示。 57 更难专手细九年级物理尺) 03核心素养聚焦。 考向1探究影响电阻大小的因素 的大小 例同(2025·黄石十四中月考)小雅在做 (3)把M、V依次跟电阻丝A、C的两端相 “探究影响导体电阻大小的因素”实验时，作出 连，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较 了如下猜想： A、C两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟导 猜想一：导体的电阻可能与导体的长度 体的 的关系 有关： (4)若某次实验电流表示数是0.50A,请 猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面 在图乙中标出电流表指针的位置. 积有关； 解析](1)为了保护电路，实验前最好在导 猜想三：导体的电阻可能与导体的材料 线a、b间连接电阻：在M、N之间分别接上不 有关 同的导体，则通过观察电流表的示数来比较导 实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料 体电阻的大小，这里用到了转换法.(2)要验证 如表所示 猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关， 编号 材料 横截面积S/mm 长度Lm 应控制导体材料与横截面积相同而长度不同， A 镍锌合金 1.0 0.25 由表中数据可知，应选编号为A、B的两根电 B 镍锌合金 1.0 0.50 阻丝进行实验.(3)导体A、C的材料与长度相 C 镍锌合金 2.0 0.25 同而横截面积不同，可以探究导体的电阻可 D 锰铜合金 1.0 0.25 能与导体的横截面积有关.(4)若某次实验电 流表示数是0.50A,图中是大量程，分度值为 0.1A,故应是指针指在第5格 答案(1)电阻：电流表的示数. (2)A、 A B. (3)横截面积.(4)如图所示. 2 sl山u (1)如图甲所示电路，实验前最好在导线 0.20.4%3 0.6 a、b间连接 (填“导线”或“电阻”).在 M、N之间分别接上不同导体，闭合开关后，通 过观察 来比较导体电阻大小 心泰养 本题考查探究影响导体电阻大小因素 (2)为了验证猜想一，可把M、N依次跟 的实验，体现了科学思维、科学探究和科学 (填编号)的两端相连，闭合开关，记 态度与责任的综合素养要求。 下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻 58