第3节 串联电路和并联电路-【重难点手册】2024-2025学年九年级下册物理(人教版)

2025-05-19
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版九年级全一册
年级 九年级
章节 第3节 串联电路和并联电路
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.86 MB
发布时间 2025-05-19
更新时间 2025-05-19
作者 武汉华大鸿图文化发展有限责任公司
品牌系列 重难点手册·初中同步重难点练习
审核时间 2025-05-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52128382.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第十五章 电流和电路么型 第3节 串联电路和并联电路 重点和难点 课标要求 重点:会画串、并联电路图和连接串、 1.会看、会画简单的电路图.会连接简单的串 并联电路。 联电路和并联电路 难,点:根据要求或根据电路图连接实 2.能说出生产生活中采用简单串联电路或并 物图或画出电路图, 联电路的实例 01必备知识梳理。 重难点 串联和井联 串联电路 并联电路 元件逐个顺次连接 定义 元件并列连接的电路 的电路 B 电路和 电路图 路 8+☒ 电路不分支,电流电路分支,有干路和支 解析A图中电流只有一条路径,依次经 只有一条路径,通路,每一条支路都与干 过这两个灯,因此是串联电路,故A错误:B图 过上一个用电器的路组成电流的通路,通 中开关闭合时,电流有两条路径,分别经过这 电流同时也完全通过一个用电器的电流 特点 两个灯泡,是并联电路,故B正确:C图中开关 过下一个用电器:不通过另一个用电器: 断开时,两灯组成串联电路,开关闭合时,灯L 一个用电器由于断 一个用电器由于断开 被短路,故C错误;D图中开关闭合时,灯L被 开不能工作,其他不能工作,不影响其他 用电器也不能工作 支路的用电器工作 短路,故D错误. 答案B 干路的开关控制所有 开关控制所有的用 开关的 的用电器,支路的开关 重难点2连接串联电路和井联电路 电器,开关的控制 控制 控制该支路的用电器, 1.连接串联电路的方法:按照从电源正极 作用与开关的位置 作用 开关的控制作用与开 无关 到电源负极的顺序将电路中的各元件逐个首 关的位置有关 尾顺次连接,中间不分支路。 例①如图所示的电路中,当开关S闭合 2.连接并联电路的方法: 时,灯泡L1、L2组成的电路为并联的是( ). 方法一“先干后支”法.先将一个用电器 33 重难专手细九年级物理) 与电源正、负极连接起来,连接时,如果有开 方法二“先支后干”法:将两条支路(如 关,开关也要一并连入,组成一条回路:再将 图④⑤)的两端连接在一起,得到两个节,点a、 一个用电器的两端连接到之前连人的用电器 b,如图⑥,再将这两个节点4、b分别接在电源 的两端.注意如果用电器有开关控制,则应将 的正、负极上,如图⑦. 开关和所控制的用电器看成一个整体. 方法二“先支后干”法.先将两用电器的 两端相连,如果两用电器中有开关控制,也要 将开关与用电器看成一个整体,再将两用电 ⑤ 器两端相连得到的两个节点分别连接到电源 答案如图所示 的正、负极上,如果干路有开关,则其中一个 节点通过干路开关后再连接到电源的正、负 极上 例2按图甲的电路图连接图乙的实物图. 重难点3生活中的电路 三巴 1.家用电器和照明灯的连接方式 (1)家用电器的连接方式:家庭中的电灯、 电吹风机、电冰箱、电视机、电脑等用电器一般 都是并联在电路中。 解析根据电路图连接实物图,先要由电 (2)照明电路的连接方式:照明电路中的 路图分析电路的连接方式,如果是并联电路, 照明灯一般也都是并联在电路中。 还要认清千路和每条支路上的元件,确定用电 2.串联电路在生活电路中的应用 器所在的支路和开关的位置.电流路径分析 用来装饰居室、烘托欢乐气氛的彩色串灯 如下 和用于装饰大楼轮廓的长串彩灯有的是串联 电源 ·灯L 电源 的,有的是并联的,还有的则是串联和并联组合 开关S 正极 灯1~开关S 负极 而成的.公厕里、楼道里的长明灯,为了使它们的 方法一 “先干后支”法:先选一个灯泡L 寿命更长,有时也选用相同规格的两只灯串联 与电源正、负极组成电流路径,如图①;再将另一 例3(2024·河南中考)下列关于电路连 接的说法正确的是(). 个灯泡Ie(S控制I2,所以S与I2应看成一 A.圣诞树上的小彩灯是用并联的方法连 个整体)按图②的方式接在L1两端,如图③. 接起来的 B.控制交通的红灯、黄灯、绿灯之间是串 联的 C.教室里的日光灯之间是串联的 D.教室里的日光灯和投影仪是并联的 解析圣诞树上的彩灯是多个小彩灯串联 34 第十五章 电流和电路型 在一起来烘托节日的气氛,故A错误;路口的 它们间是并联接在电路中的,故C错误;教室 红灯停、绿灯行、黄灯要注意,三种颜色的灯都 里的日光灯、投影仪等用电器工作时,互不影 能单独工作,互不影响,是并联的,故B错误; 响,为并联连接,故D正确 房间里安装的日光灯,它们应该能独立工作, 答案D -02关健能力提升◆一 关键1识别串联电路和并联电路的 个点 方法 例④如图所示,开关S闭合时,三只灯泡 根据串联电路和并联电路的特点,可得出 的连接方式是( 判断电路是串联电路还是并联电路的一些方 法,归纳总结如下: 1.定义法:如果电路中各元件逐个顺次 “首尾”相连,则为串联电路。如果电路中各元 件是“头与头相连,尾与尾相连”,且并列地连 A.串联 在电路中的两点之间,此电路就是并联电路. B.并联 2.电流法:跟踪从电源正极流向电源负极 C.L1、L2串联后与Lg并联 的电流的路径,若自始至终电流只有一条路 D.L2、L3串联后与L,并联 径,没有分支,则为串联;若从电源正极到负 解析]这是一个比较复杂的电路.复杂的 极的电流在中间分成了几条支路,且每条支 电路可以采取电流法、拆除法、节点法等方法 路的电流都通过了一个用电器,在分支前和 进行简化处理,从而确定其连接方式.用电流 会集后的电流没有通过用电器,则为并联:若 法分析如下: 电流路径有分支,且有一条支路电流没经过 图中的电流从电源正极出发,分为三条电 用电器,而是只从导线中经过,则与这条支路 流的路径到电源负极,如图甲、乙、丙所示,三 相并联的所有用电器都被短路, 条路径彼此独立,所以L1、L2、Lg是并联的。 3.拆除法:合上电路开关,让所有用电器 都工作,此时拆除其中的一个用电器,若所有 的用电器都不工作,则为串联:若其他用电器 仍能工作,则为并联。 4.短路法:用导线试触某一用电器两端, 若所有的用电器都不工作,则为并联:若其他 用电器仍能工作,则为串联 5.节点法:对于较复杂的电路还可用节点 法判断其连接方式.所谓节点法就是不经过用 电器直接用导线相连的两点可以看成是同一 答案B 35

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