第3节 内能-【重难点手册】2024-2025学年九年级下册物理（人教版）

重避点手细九年级物理R) 第3节内能 重点和难点 课标要求 重点：内能、热量概念的建立，改变物 1.了解内能和热量 体内能的两种途径 2.知道做功可以使物体内能增加或减少的一 难，点：通过改变内能的途径之一 些实例。 热传递，认识温度、内能和热量的区别， 01一必备知识梳理◆ 重难点1内能 深度理解 1.分子动能和分子势能 1.内能与机械能的区别 物体内所有的分子都在永不停息地做无 内能 机械能 规则的运动，分子因运动而具有的能称为分子 物体内所有分子热 动能 物体具有的动能与 定义 运动的动能与分子 势能之和 物体内的分子间存在着相互作用的引力 势能的总和 和斥力，所以分子也具有势能，这种势能叫作 所有的 分子势能： 对象 微观的大量分子 宏观物体 2.内能 物体只有在运动、 构成物体的所有分子热运动的动能与分 存在的 任何物体、任何时候 被举高或发生弹性 条件 永远存在 子势能的总和叫作物体的内能。 形变时具有 内能的单位是焦耳，符号是J.各种形式的 2.分子热运动的快慢由物体温度的高 能量的单位都是焦耳. 低决定，与物体做机械运动的快慢没有关系. 3.影响内能大小的因素 例①关于物体的内能，下列说法正确的 内能是物体内部所有的分子热运动的动 是(). 能和分子势能之和，因此影响内能大小的因素 A温度在0℃以上的物体才具有内能 是多方面的，下表分别从宏观和微观两个角度 B.一杯水温度升高，内能增大 展示了影响内能大小的因素： C.内能是物体的动能和势能的总和 宏观 微观 D.温度相同的两杯水内能相同 物体的质量 物体内部的分子数 温度 物体内分子热运动的平均快慢程度 解析任何物体都具有内能，故A错误；一 体积 杯水温度升高，内能增大，故B正确；构成物体 分子间的距离或分子间作用力的 物质的种类 的所有分子，其热运动的动能和分子势能的总 大小 物体的状态 和叫作内能，故C错误；温度相同的两杯水，内 第十三章 内能么线 能不一定相同，还要考虑水的质量大小，故D 结论：（活塞）对物体（筒内空气）做功，物 错误 体（筒内空气）内能增加. 答案B (2)物体对外做功，内能减少 重难点2物体内能的改变 情境：向瓶内打气，瓶内空气会推开塞子 1.改变物体内能的方法 分析： 改变物体的内能有做功和热传递两种方法， 2.热传递可以改变物体的内能 现象瓶塞跳出 瓶内有雾 热量 实质 瓶内空气对瓶内气体温度降 瓶塞做功 低，内能减少 温度高 温度低 结论：物体（简内空气）对外（瓶塞）做功， (1)热传递：热量会从高温物体传给低温 物体（筒内空气）内能减少 物体，这种现象叫热传递.例如，冬天在户外用 手握铁杠铃时，手上的热量就会传递给铁 房度理解 杠铃 (1)瓶内有雾，说明瓶内水蒸气发生液 (2)热传递可以改变内能.在热传递中，高 化，而液化的条件是遇冷，即瓶内气体温度 温物体温度降低，内能减少，放出热量；低温物 降低，水蒸气才能液化， 体温度升高，内能增加，吸收热量.高温物体内 (2)瓶内装少量的水，能够产生更多的水 能减少多少，就放出多少热量；此时低温物体 蒸气，液化时产生的白雾更多，现象更明显 内能增加多少，就吸收多少热量.冬天手握铁 杠铃时，由于热传递，手的内能减少，杠铃内能 例2(2023·福建中考)行驶中的汽车在 增加. 刹车时，轮胎的温度会升高，则轮胎的内能 (3)热传递改变内能的实质：能量的转移 (填“增加”、“减少”或“不变”)，这是 热传递传递的是热量。 通过 的方式改变内能的.熄火后汽车 高温物体 热量 低温物体 停在地面上，轮胎表面的温度会逐渐降低，这 是通过 的方式改变了轮胎的内能 内能减少 内能增加 解析]行驶的汽车刹车时轮胎温度会升 3.做功可以改变物体的内能 高，而质量不变，故其内能增加.汽车刹车时， (1)对物体做功，物体的内能增加. 要克服阻力做功，使得轮胎的温度升高，这是 情境：压下活塞，小团硝化棉燃烧 通过做功的方式改变了内能.熄火后汽车停在 分析： 地面上，轮胎表面温度会降低，而质量不变，故 现象一压下活塞 棉团燃烧 它的内能减少，这是通过热传递使得轮胎的内 能减少 实质 活塞对筒内 筒内空气温度升 空气做功 高，内能增加 答案增加；做功；热传递， 9 重避点手细九年级物理) 02关健能力提升。 关键点1对内能的理解 C,质量大的物体比质量小的物体内能大 1.一切物体在任何情况下都有内能. D.内能与温度有关，因此0℃的水没有 2.影响物体内能大小的因素有：温度（微 内能 观表现为分子热运动的快慢)、物体质量（微观 解析水结冰时温度不变，放出热量，所 表现为分子数)和物体的状态、物质的种类、物 以内能减少，故A错误；物体的内能与物体的 体的体积（微观表现为分子间作用力）等 温度、质量、状态有关，温度相同的同种物质， 例3(2023·山西中考)关于物体的内 内能可能会不同，故B正确，C错误；内能是指 能，下列说法中正确的是(. 物体内部所有分子做无规则运动的动能和分 A.物体的温度只要不变，其内能就一定不 子势能的总和，所有物体都具有内能，故D 会变 错误 B.温度相同的同种物质，内能可能会不同 答案B 门03-核心泰养聚焦。 考向1对物体内能改变方式的理解 勺放在热汤中，金属勺吸收热量，属于通过热传 例④(2024·青海中考)如图所示的四个 递改变物体的内能；活塞压缩筒内空气，对空气 事例中，改变物体内能的方式与其他不相同的 做功，空气的内能变大，属于通过做功改变物体 是() 的内能.通过以上分析可知，C选项改变物体内 能的方式与其他不相同，故C符合题意 答案C 方法总结 改变物体内能的方式的判断 A.钻木取火 B.反复弯折铁丝 (1)热传递改变物体内能时，高温物体 放热，内能减少，温度降低：低温物体吸热， 内能增加，温度升高. (2)做功改变物体内能时，对物体做功， C.金属勺放在 D.活塞压缩筒 物体的内能增加；物体对外做功，物体的内 热汤中 内空气 能减少 (3)做功和热传递对改变物体的内能是 解析钻木取火时，克服摩擦做功，属于通 等效的.即物体内能的改变，可能是热传递 过做功改变物体的内能；反复弯折铁丝，对铁 改变的，也可能是做功改变的 丝做功，属于通过做功改变物体的内能；金属 10