内容正文:
2023级“贵百河”5月高二年级新高考月考测试
阅话
生物学
(考试时间:75分钟
满分:100分)
注意事项:
1.本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答题前,考生务必将自己的姓名、
准考证号填写在答题卡上。
2.回答第【卷时,选出每小題答案后,用2B铅笔把答題卡上对应題目的答案标号涂黑。如需
改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将答题卡上交。
第I卷(选择题共40分)
一、选择题(本题共16小题,在每一个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。第
112小题,每小题2分;第13~16小题,每小题4分,共40分)
1.2024年10月,2024环广西公路自行车世巡赛吸引了世界各地车手参赛。赛程中运动员出现不同
程度的出汗、脱水和呼吸加深、加快。下列关于比赛中运动员生理状况的叙述,错误的是()
A.运动员运动过程中机体的产热量和散热量均增加
B.大量失钠,对细胞内液渗透压的影响小于细胞外液
C.副交感神经兴奋性加强,呼吸频率加快
D.血浆渗透压升高,抗利尿激素分泌增加,尿量生成减少
2.我们在生产、生活实践中的行为蕴含着大量的生物学知识,古书籍中也记载了许多的生物学知识。
下列有关叙述错误的是()
A.“凡种谷,雨后为佳”描述了要在下雨后种谷,体现非生物因素对生物的影响
B.“远芳侵古道,晴翠接荒城”体现了群落的初生演替
C.“螟龄有子,蜾蠃负之”,体现了螟蛉与蜾蠃的种间关系是捕食
D.“六月雨后种绿豆,八月中,型掩杀之十月中种瓜”描述了可用型将绿豆植株翻埋到土
中肥田后种瓜,体现了对资源的循环利用
3.20世纪初,人们将驼鹿引入一个孤岛。该种群1915-1960年的数量变化情况如下表。相关叙述
错误的是(
年份
1915
1917
1921
1925
1928
1930
1934
1943
1947
1950
1960
驼鹿种群数量/只
200
300
1000
2000
2500
3000
400
170
600
500
600
A.用曲线图表示种群数量变化时以年份为横坐标,种群数量为纵坐标
B.获得表格中的数据可采用标记重捕法或样方法
C.1915-1930年间,该种群出生率大于死亡率
D.该种群的数量后来急刷下降,可能的原因有食物匿乏、自然灾害等
高二生物学第】页共8页
4.如果将人类为了维持自身生存需要的物质等换算为相应的自然土地和水域面积,就是生态足迹。
1961年到2014年间全球生态足迹总量与生态承载力总量如图所示。我国力争2060年前实现“碳
中和”,发酵制氢技术是为实现“碳中和”研发的新技术,科学家将秸秆制成发酵液培养某种细
菌,进行发酵制氢。下列相关叙述正确的是()
261
■生态盈余
皿生态赤字
一生态足迹放量·一生态承战力总量
签20
5
196119671974198119871994200120072014
时间/年
1961年以米,全球生态足迹总量和生态承钗力总量变化曲钱图
A.绿色出行、节水节能等低碳生活可以提高生态足迹
B.碳循环平衡的破坏主要是因为人类对化石燃料的大量然烧
C.20世纪70年代后出现生态赤字并不意味着地球进入生态超载
D.水稻、小麦的秸秆中富含纤维素,可为产氢细菌提供充足的碳源和氮源
5.发酵是指人们利用微生物,在适宜的条件下,将原料通过微生物的代谢转化为人类所需要的产物
的过程。下列叙述错误的是()
A.由于酒精会抑制酵母菌的发酵,因此果酒中酒精浓度不会太高
B.利用乳酸菌制作泡菜的过程中需要密封发酵
C,缺乏糖源时,醋酸菌可将乙醇氧化成乙醛,再将乙醛氧化成乙酸
D.腐乳易于消化吸收是因为豆腐中蛋白质在乳酸菌作用下分解成小分子
6.下列关于发酵工程及其应用的叙述,错误的有()
①青霉素可以杀菌,故生产青霉素的过程不需要经过严格的灭菌
②利用酵母菌发酵产生的单细胞蛋白属于分泌蛋白,可制成微生物饲料
③发酵工程以混合菌种的固体发酵或半固体发酵为主
④可将乙肝病毒的抗体基因转入酵母菌,再通过发酵工程获得乙肝疫苗
⑤利用放线菌产生的抗生素防治水稻纹枯病,属于生物防治
⑥利用发酵工程生产的根瘤菌肥作为微生物农药可以促进豆科植物生长
A.3项
B.4项
C.5项
D.6项
7.人参皂苷是人参的主要活性成分,科研人员分别诱导人参根与胡萝卜根产生愈伤组织并进行细胞
融合,以提高人参皂苷的产率。下列叙述正确的是()
A.细胞融合前应用胰蛋白酶去除细胞壁
B.高Ca+—高pH溶液可促进细胞融合
C.融合的细胞即为杂交细胞
D.杂交细胞诱导形成愈伤组织过程中需要提供适宜的光照
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8.图示科研人员利用多能干细胞(PS细胞)培养多种细胞的相关流程。下列叙述正确的是()
0
P5拥肉
分化体细胞
角膜细胞
A.重编辑过程提高了体细胞的分化程度和分裂能力
B.过程①中需5%CO2促进PS细胞的呼吸
C.过程②中需导入不同的基因诱导分化形成不同的组织
D.使用PS细胞治疗可避免移植器官不足和伦理等问题
9.多种方法获得的早期胚胎,均需移植给受体才能获得后代。据此分析,下列叙述错误的是()
x①试管动物(如:高产试管奶牛)
早期胚胎
胚胎移植
受体子宫→②克隆动物(如:克隆疾)
③啭基因动物(如:乳汁中含人千扰素的山羊)
A.①②③均通过有性生殖的方式产生
B.胚胎移植前不需要对受体牛进行免疫抑制处理
C.受体必须是同种的且生理状况相同的雌性动物
D.③可通过②技术实现扩大化生产,①②可通过③技术实现性状改良
10.研究人员以耳朵皮肤成纤维、胎儿皮肤成纤维和卵丘三种细胞分别作为供核细胞进行核移植,
研究结果如下表。下列叙述正确的是(
供核细胞
重构胚数(枚)
卵裂率(%)
囊胚率(%)
孵化率(%)
耳朵皮肤成纤维
39
78.0
19.7
50.0
胎儿皮肤成纤维
33
79.4
35.6
63.9
卵丘
50
85.7
38.0
72.2
A.诱导多只雌性动物超数排卵所饲喂的激素能作用于特定细胞
B.核移植时,所用的卵母细胞应发育至减数分裂I中期再去核
C.卵丘细胞和胎儿皮肤成纤维细胞更适合用作核移植的供核细胞
D.激活重构胚时,需要电刺激或PEG诱导细胞进行细胞分裂和发育
11.T4溶菌酶是一种重要的工业用酶,但在温度较高时易失去活性,科学家研究发现,若将其第3
位的异亮氨酸变为半胱氨酸,可在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成一个二硫键,提高
T4溶菌酶的耐热性。下列叙述错误的是()
A.T4溶菌酶是否耐热取决于蛋白质的空间结构
B.提高T4溶菌酶耐热性的过程属于蛋白质工程的范畴
C.引起T4溶菌酶空间结构发生改变的根本原因是氨基酸序列的变化
D.改造后的T4溶菌酶还需进一步测定酶活力等才能应用到生产实践中
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12.生物学相关技术在农牧业、医药卫生和食品工业方面应用广泛。下列相关说法错误的是()
A将药用蛋白基因导入奶牛乳腺细胞可构建乳腺生物反应器
B.植物组织培养、动物细胞培养和PCR实验中均需无菌操作
C.可用PCR等技术检测编码牛凝乳酶的基因是否导入受体细胞
D.可采用农杆菌转化法将抗某种除草剂的基因导入农作物细胞
13.广西百色乐业猕猴桃,口感好,味道甜美,营养丰富,品质优良,是我国国家地理标志产品。
下图表示猕猴桃果实发育和成熟过程中激素的动态变化。下列相关说法错误的是()
160
。一生长
140
一细隐分
120
一赤莓
鞋
100
-I5
10
20
00000
07142128354249566370778491%10529263340
开花后天数d
A.在猕猴桃果实发育过程中,不同激素的调节表现出一定的顺序性
B.在猕猴桃果实发育过程中,生长素含量均高于细胞分裂素,二者具有协同作用
C.开花后77~91天,生长素浓度上升可能会促进乙烯的合成从而促进果实的成熟
D.由于天气原因影响猕猴桃的传粉,为使果实发育可在开花初期施用一定浓度的生长素类调节剂
14.从炎热的室外进入冷库后,机体可通过分泌糖皮质激素调节代谢(如下图)以适应冷环境。一
患者某抗体检测呈阳性,该抗体可与促肾上腺皮质激素竞争相应受体,阻断受体功能,下列说
法错误的是(
促肾上腺皮质激促肾上腺皮
糖皮质
下丘脑素释放激素
激素
垂体
质滋素
肾上腺一一代谢效应
A.该患者免疫自稳能力异常
B.糖皮质激素在引发体内细胞代谢效应后失活
C.促肾上腺皮质激素释放激素也可直接作用于肾上腺
D.该患者体内促肾上腺皮质激素释放激素和促肾上腺皮质微素含量均偏高
15.某研究小组设计了一个利用作物秸秆生产乙醇的小型实验。其主要步骤是:先将粉碎的作物秸
秆堆放在底部有小孔的托盘中,喷水浸润、接种菌T,培养一段时间后,再用清水淋洗秸秆堆
(清水淋洗时菌T不会流失),在装有淋洗液的瓶中接种酵母菌,进行乙醇发酵。实验流程如
图所示。下列说法正确的是(
)
浸阁、按种道工清水淋洗
拍养发遮乙醇
高二生物学第4页共8页
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A.菌T能够吸收秸秆中的纤维素,并利用细胞内的纤维素酶将其分解
B.酵母菌纯培养时,可使用稀释涂布平板法或平板划线法进行接种
C.可分别使用干热灭菌法和湿热灭菌法对淋洗液和培养瓶进行灭菌
D.本实验与以粮食为原料发酵生产乙醇,所利用的发酵底物均主要为纤维素
16.逆转录PCR(RT-PCR)是以mRNA为模板逆转录形成DNA,再以此为模板通过PCR进行DNA
扩增的技术。如图为利用RT-PCR扩增人乳铁蛋白基因的部分过程,相关叙述错误的是()
人乳铁蛋白基因mRNA
引物P1
RNA一DNA杂合双链
RNA
单佳DNA
引物P2
②
汉链DNA
↓③
大人孔铁蛋白基因
A.过程①②所需的酶分别是逆转录酶、耐高温的DNA聚合酶,原料均为脱氧核苷酸
B.过程③获得的人乳铁蛋白基因具有起始密码子、终止密码子的对应序列
C.由于基因的选择性表达,人乳铁蛋白基因mRNA应从人乳腺细胞中提取获得
D.RT-PCR中,引物P1、P2的长度不会影响复性温度以及扩增产物的纯度
第Ⅱ卷(非选择题共60分)
二、非选择题(本题含5小题,共60分)
17.(10分)近年来,肿瘤免疫治疗颠覆了传统的以手术放化疗为主的肿瘤治疗方法,科研人员针
对其疗效进行了相关研究。
(1)当体内出现癌细胞时,机体主要通过特异性免疫中的
免疫发挥作用消灭癌细
胞,但癌细胞表面蛋白PDL1与T细胞表面蛋白PD-I结合后,会抑制T细胞的激活。
(2)肿瘤细胞通过过量表达PD-L1来逃避免疫系统的追杀。为解除肿瘤对免疫系统的抑制,
目前已经有PD-1抗体、PD-L1抗体等药物上市。以PD-L1抗体为主要成分的抗肿瘤药物
进入患者体内后,可通过
(2分),进而解除对T细胞的抑制。过度
使用PD-1抗体PD-L1抗体,机体可能会出现正常细胞受损的现象,这种现象在免疫学上
称为
(3)为了探究不同浓度的某物质(X)对肺癌细胞体外生长的影响,研究人员进行了以下实验,
请完善实验步骤。
材料与用具:小鼠肺癌细胞悬浮液、物质X、癌细胞培养液、生理盐水、蒸馏水、活细胞
检测仪、细胞培养瓶等。
实验步骤:
①取五个大小相同的细胞培养瓶,编号A、B、C、D、E,每瓶加入等量的肺癌细胞悬浮
液和
,并测定初始细胞数。
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②在B~E组中依次加入适量不同浓度的物质X(浓度分别为1.0μgmL、2.0μgmL、
3.0μgmL、4.0μgmL),A组则加入
作为对照:每组设置三个重复样品。
③以上各组均置于
(2分)的条件下培养。
④检测与数据处理:分别在24h、48h、72h时取样检测各组存活的细胞数,取平均值,
求细胞存活率(细胞存活率=实验组存活细胞数对照组存活细胞数×100%),实验结果
如下图所示:
4细胞存活率(%)
100
一
0 ug/mL
75
-0-
1.0μg/mL
-2.0μg/mL
50-
0-
3.0μg/mL
25
4.0μg/mL
0244872
时间)
实验结论:
(答出一条)(2分)。
18.(13分)党的二十大报告指出,坚持农业农村优先发展,扎实推动乡村产业振兴。某荔枝园提
出一种全新的农业模式一果、药、网“多元一体”立体农业模式:在荔枝树干上绑铁皮石斛,
在园面梯埂处种植中药材砂仁等,梯梗内侧根据不同季节种植金线莲或绞股蓝等一年生草本药
材,形成一个多层次的复合生态系统,并结合网络电商平台、乡村旅游、科普教育、社会实践
等,推动“线上+线下”载体融合建设。回答下列问题:
(1)该荔枝园中各种植物存在生态位重叠,表现为植物间存在
关系。该群落中每
种生物占据相对稳定的生态位有利于
(2分),是
物种之间及生物与环境间
的结果。
(2)该荔枝园设置鸟巢,防治害虫,如存在一条食物链:荔枝树→昆虫甲→食虫鸟乙。荔枝树
和昆虫甲这两个营养级的能量流动调查结果(单位:×10k)如下:
荔枝树
昆虫甲
同化量
423
呼吸作用消耗能量
90
20.5
分解者利用能量
11
1.5
未被利用能量
242
25.4
若只考虑该条食物链情况下,昆虫甲的同化量a=
(2分)。招引更多的食
虫鸟防治害虫,从能量流动的角度分析,目的是」
(2分)。
在正常情况下,荔枝树、昆虫甲和食虫鸟的数量可通过
(填“正反馈”或“负
反馈”)调节方式保持相对稳定。
(3)该立体农业模式不仅遵循了生态系统的自然规律,还考虑了经济和社会等系统的影响,
形成了社会一经济一自然复合系统,这体现了生态工程建设中的
原理。
(4)若该荔枝园因管理不善,杂草丛生,荔枝产量降低,该荔枝园是否发生了群落演替,请说
出理由。
(填“是”或“否”),理由:
(2分).
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19.(15分)尿素[CONH)2]含氨量高,化学性质相对稳定,是现代农业生产中一种重要的氮肥,
但若不经细菌的分解,就不能更好地被植物利用。某科研小组为了将士壤中分解尿素的细菌纯
化培养,进行了如下操作,请回答相关问题:
成分
KH2PO4
NaHPO
MgSO47H2O
葡萄糖
X
琼脂
含量(g)
1.4
2.1
0.2
10.0
1.0
15.0
操作将上述物质溶解后,用蒸馏水定容至1000毫升
(1)上表是从土壤中分离出能分解尿素的细菌的培养基配方,表中X为
该培
养基按功能划分应为
培养基。
(2)本实验中设置A、B两组,A组是未接种的牛肉膏蛋白胨培养基平板和选择培养基平板,
B组是已接种的牛肉膏蛋白胨培养基平板和选择培养基平板。如果A组的平板
上
则说明培养基在使用前未被杂菌污染:如果B组的
平板上
(2分),则说明选择培养基具有选择作用。
(3)将5g土壤溶于45mL无菌水,再稀释105倍,按图[1
(填数字及名称)
(2分)接种方式将0.1mL样品接种到3个培养基上,统计菌落数目为134、131、137,
据此可得出每克土壤中的分解尿素的细菌活菌数约为
个(2分)。
围1
因2
(4)分解尿素的细菌能合成
催化尿素分解产生的NH可以作为细菌生长的
氮源。如果培养基中加入了酚红指示剂,尿素分解的产物NH3会使培养基的pH升高,酚
红指示剂将变红,该培养基可以起到
作用。
(5)土壤中的某些固氮菌可以利用空气中的氮气作为氮源(如圆褐固氮菌能将大气中的氮气转
化为NH),请设计实验进一步确定平板上分离得到的细菌是否是固氮菌。(写出简要思
路、预期结果及结论)
思路:
(2分)
预期结果及结论:
。
(2分)
20.(10分)使用细胞毒素类药物治疗乳腺癌可以有效杀死癌细胞,但是对正常细胞同样有杀伤作
用。为降低细胞毒素类药物的副作用,研究人员通过生产抗体一药物偶联物(ADC),实现
了对肿瘤细胞的选择性杀伤。ADC的生产过程如图1所示,ADC对乳腺癌细胞和正常细胞的
作用如图2所示。回答下列问题:
注射特定多种B淋
的抗原巴细胞
-家0照@@的9
不识别识别并
@-e
接头
世结合
培养骨偾骨随绵
ADC
猎细胞细胞
正常细胞
ADC
图1
图2
乳腺猫细胞
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(1)根据题图信息分析,向小凰注射的特定抗原来自
细胞,注射该抗原的目
的是
(2分)。
(2)图1中①过程可使用的不同于植物细胞融合的方法是
产生的细胞常
使用特定
培养基进行筛选,该培养基对
和
生长
具有抑制作用。
(3)ADC能降低细胞毒素类药物的副作用,是因为」
能精确定位乳腺癌细胞,
该过程依赖的原理是
当ADC进入乳腺癌细胞后,细胞
中的溶酶体可将其水解,释放出的药物最终作用于」
,可导致癌细
胞调亡。
21.(12分)为了培育出抗病毒的优良玉米,研究人员利用基因工程技术进行了相关实验,其中抗
病毒基因、P载体及相关限制酶的切割位点如图I所示。已知P载体上含有绿色荧光蛋白基因
(GFP)和抗性基因Kan/Neo'。一般情况下,抗性基因Kan/Neo'在真核细胞中表达时,细胞
具有新霉素抗性,在原核细胞中表达时,细胞具有卡那霉素抗性。请回答下列问题:
启动子
HindΠ
-Sma I
EcoR I
Hnd皿
Xho I
EcoR I
Sma I
Kan/Neo'-
GFP基因
A链3:
-Xho I
引物]
P覲体(4700bp)
物3
B链5
引物2
终止子
引物4
抗病毒基因
复制原点
图1
(1)据图1分析,利用PC技术扩增抗病毒基因时,应选择的引物是
(2分)。
在PCR反应体系中Mg+的作用是
(2)将抗病毒基因与P载体构建成重组质粒时,应选择的限制酶是
(2分):
用限制酶切割后,进行DNA连接时为提高效率宜选择T4DNA连接酶而不选用E.coli
DNA连接酶,推测原因是
(2分)。为了初步鉴定重
组质粒是否构建成功、研究人员用上述选择的限制酶切割相应质粒后进行了电泳,结果如
图2所示,其中X、Y分别为
0
500bp1000bp
5000bp
标准参考物
抗病排茜因
Y
图2
(3)在筛选转化成功的玉米细胞时,应在培养基中添加
(填“新霉素”或“卡那
霉素”),原因是
(2分)。
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考闲
生物学
答题卡
准考证号
姓
名
回回)OO@O)oO
工卫刀而卫卫卫卫团
2
22)2I22I2☒2习22I
学
校
贴条形码区
(正面期上切勿贴出虚线方框)
3
33
3☒③团3③☒
④
44④④④4④4④4④4④
④
班级
555
⑤⑤
①6
666①
6
团团可II团
7TI刀:
8☒☒888888⑧⑧:
回⑨⑨⑨⑨g四⑨g⑨:
缺考标记,考生禁
1.答题前,考生务必用直径0.5毫米的黑色字迹签字笔在答题卡上指定位置将自己的姓名、学枚
正确填涂:
填:由监考人员用
注
班级、准考证号填写清楚,并贴好条形码。请认真核对条形码上的准考证号、姓名和科目。
填
2B铅笔填涂。
意
2,选择题作答用2B铅笔填涂,修政时用橡皮擦干净:若需在答题卡上作图,请先用铅笔作答,
确定无误后再用直径0.5毫米的黑色字迹签字笔作答:其他部分作答用直径0.5毫米的黑色
涂样
错误填涂:
事
字迹签字笔将答案写在规定区域内,不要超过黑框,否则答案无效。
边幻
□
项
3.保持卡面消洁,不要折叠,不要弄破。
C刀加
4请注意题号顺序。
一、
单项选择题:本题共16小题,共40分。第1-12小题,每小题2分;第13-16题,每小题4分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1 ABCD
5AB网D
9AB网D
13 ABCD
2 ABC D
6AB网D
10A幻BCD
14ABC]D
3A幻BCD
7A幻BCD
11 ABCD
15A]BC]D
4A▣BLCD
8AB网D
12AJB网D
16ABCD
二、非选择题:本大题共5题,共60分(请用0.5毫米黑色墨水签字笔书写)
17.(除特别标注外,每空1分,共10分)
(1)
(2)
(2分)
(3)①
②
③
(2分)
④
(2分)
18.(除特别标注外,每空1分,共13分)
(1)
(2分)
(2)
(2分)
(2分)
(3)
(4)
(2分)
请在各题目的答题区城内作答,超出黑色矩形边框限定区城的答案无效
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■
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
19.(除特别标注外,每空1分,共15分)
(1)
(2)
(2分)
(3)[
(2分)
(2分)
(4)
(5)思路:
(2分)
预期结果及结论:
(2分)
20.(除特别标注外,每空1分,共10分)
(1)
(2分)
(2)
(3)
21.(除特别标注外,每空1分,共12分)
(1)
(2分)
(2)
(2分)
(2分)
(3)
(2分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
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