第5讲 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件--2026届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习

话说天下大势，分久必合，合久必分。 ——《三国演义》 中国历史家认为，自公元220年汉代覆亡至581年隋朝兴起，当中是一段长期混乱和令人失望的时代。中国北部不少地方人口为之减少……既然缺乏有效的中央政府，每遇灾荒，人民呼吁无门，其痛苦的情形不言而喻。 ——黄仁宇：《中国大历史》 尽管分裂是这个时期的整体特征，但是社会并没有停滞不前还表现出发展的趋势，在政治、经济、文化诸方面都有明显的时代特点。 ——《新编中国史·魏晋南北朝史》 你认为这是一个怎样的时代呢？ 课前导入 第5讲 三国两晋南北朝 的政权更迭与民族交融 课标要求： 通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，认识三国两晋南北朝的民族交融和区域开发。 高考一轮复习《中外历史纲要（上）》 单元导读 课程架构 2 第5讲 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 高考考情分析 时间 全国卷 地方卷 2024 新课标卷·三国鼎立 湖北卷·少数民族内迁 湖南卷·东晋与南朝政权的更迭 贵州卷·江西卷·广东卷·十六国与北方民族融合 2023 乙卷·唐诗 新课标卷·史学研究方法 辽宁卷·东晋的兴亡与士族的兴盛； 湖南卷·十六国的出现与北方民族交融 北京卷·中华文化的发展历程（魏晋隋唐） 儒学、道教和佛教的发展（魏晋南北朝） 儒学、道教和佛教的发展（隋唐） 重庆卷·中国古代法治的历程（魏晋） 2022 海南卷·民族交融 广东卷·孝文帝改革 第5讲 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课标解读：要考什么？ 复习要点： 1.通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，认识民族交融与区域开发的新成就； 2.认识隋唐时期封建社会的高度繁荣与民族交融。 考点1 魏晋南北朝的政权更迭 考点2 北魏孝文帝改革 考点3 九品中正制和门阀政治 考点4 南方的开发 一、政权更迭 1.三国鼎立 自主学习：阅读教材P28-29，梳理三国两晋南北朝的政权更迭。 户数 人口 兵力 魏 103万 443万 60万 蜀 28万 94万 10.2万 吴 52.3万 230万 23万 思考：哪国最有实力完成统一？ 三国实力对比表 “司马昭之心，路人皆知” ——魏帝曹髦 一、政权更迭 2.西晋统一 （1）263年，曹魏权臣司马昭发兵灭蜀。 266年，司马昭之子司马炎代魏称帝，国号晋，史称西晋。 （2）280年，西晋灭吴，完成统一 统一意义：结束了东汉以来长期分裂割据局面，实现了国家统一。 一、政权更迭 2.西晋统一 （4）316年，西晋被内迁匈奴贵族所灭。自此，中国历史又进入一个比较长的分裂时期 （3）北方少数民族内迁（五胡） 一、政权更迭 【学习任务一】快速阅读课本中关于政权更替性质的文字，独立填写完成段落空白。 司马睿 东晋 成汉 前秦 淝水 北魏 孝文帝 东魏 西魏 北周 齐 杨坚 隋朝 一、政权更迭 东 汉 三国（220-280） （317-420） （前秦统一北方） 581 北朝（439-581） 隋朝统一 南朝（420-589） （266-316） 灭 灭 383年淝水之战 三足鼎立 西晋统一 北乱南稳 南北对峙 220-280 280-316 317-420 420-589 蜀 魏 吴 西晋 十六国 东晋 北魏 东魏 北齐 西魏 北周 隋 宋 齐 梁 陈 三国两晋南北朝时期的政权更迭示意图 一、政权更迭 1 2 3 5 6 7 4 一、政权更迭 3 2 1 7 4 6 5 一、政权更迭 重点探究：西晋灭亡的原因？ 西晋的统一是低质量的统一。 ——史学家田余庆 思考：请结合教材和史料，论证这句话。 材料1：“百姓无粟米充饥，何不食肉糜？”—《晋书·惠帝纪》 材料2：西晋大臣石崇和国舅王恺斗富,王恺用麦糖洗锅,石崇就用白蜡当柴烧,王恺用丝绸做成40里步障,石崇就用织锦做50里的步障。 ①统治集团奢侈腐化 一、政权更迭 重点探究：西晋灭亡的原因？ 西晋的统一是低质量的统一。 ——史学家田余庆 思考：请结合教材和史料，论证这句话。 ②八王之乱，耗竭国力 材料3：西晋建立之初，分封宗室子弟为王者27人，以郡为国，王国各自成立国军。 材料4：（内战后）魏晋以来积蓄，扫地无遗。 ——司马光《资治通鉴》 一、政权更迭 重点探究：西晋灭亡的原因？ 西晋的统一是低质量的统一。 ——史学家田余庆 思考：请结合教材和史料，论证这句话。 材料5：非我族类，其心必异，戎狄志态，不与华同。……侮其轻弱，使其怨恨之气毒于骨髓。 材料6：316年，西晋被内迁的匈奴贵族所灭，自此，中国进入长达260余年的分裂时期 ③少数民族内迁，民族矛盾激化。 一、政权更迭 重点探究：西晋灭亡的原因？ 西晋的统一是低质量的统一。——史学家田余庆 西晋灭亡的原因 ①统治集团奢侈腐化 ②八王之乱，耗竭国力 ③少数民族内迁，民族矛盾激化。 第5讲 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 真题精炼 （2024·全国高考新课标卷·26）三国魏代汉、西晋代魏，都通过“禅让”实现：权臣在切实掌握军政权力后，皇帝下诏表彰其功业、德行，表示尊重天意、民心，主动让位；公卿大臣则群起劝进，权臣再三谦退，“不得已”建立新政权。“禅让”反复出现（　　） A．保障了政治和平稳定 B．放弃了血缘世袭传统 C．维护了特权阶层利益 D．巩固了儒学忠孝伦理 C 第5讲 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 真题精炼 （2024·河北高考·3）南北朝之前，“川”字只有“水道、河流”之意，而《魏书》所载牛川、宁川、敕勒川等地名中的“川”，则是鲜卑语“荒野、荒滩草原”的意思。于是，“川”字有了新的义项，并沿用至今。这主要反映出，民族交融（　　） A．缩小了南北差距 B．奠定了统一基础 C．丰富了文化内涵 D．拓展了文学题材 C 二、士阀专权 匈奴贵族刘曜军队攻破晋都，俘虏晋帝，最终使西晋灭亡，史称永嘉之乱。永嘉之乱后，晋朝统治集团南迁，史称衣冠南渡。 公元317年，皇族司马睿重建晋朝，定都建康（今南京），史称东晋。 晋元帝司马睿 二、士阀专权 材料：东晋建立之初，高门士族琅邪(ya)王氏当权。其代表人物王导在朝中担任宰相，王敦统重兵坐镇长江中游，内外相应。司马睿即位接受百官朝贺时，甚至请王导与他并排上坐，王导坚决推辞，方才作罢，时称“王与马，共天下”。此后，颍川庾氏、谯国桓氏、陈郡谢氏、太原王氏等士族相继掌权。 思考：材料反映了一种怎样的历史现象？ 历史现象：士族专权，门阀政治 自三国、西晋以来，一些声名显赫的士大夫家族世代把持官位，享受政治、经济等方面特权，形成一个特殊的社会阶层，成为士族。 “王与马，共天下” 二、士阀专权 [识记概念]　不是所有的士大夫都是“士族”成员 士族，又称世族、门阀，是地主阶级的一个特权阶层，是统治阶级上层集团。士族拥有军政大权，维护门第利益，它们往往挤压出身庶族(中小地主)的士大夫。 门阀：指世代为官的名门望族。门阀制度萌芽于东汉，下迄隋唐，因科举制度而式微。个人的出身背景对其仕途的影响，远大于其本身的才能与专长。 王与马，共天下 二、士阀专权 材料：东晋建立之初，高门士族琅邪(ya)王氏当权。其代表人物王导在朝中担任宰相，王敦统重兵坐镇长江中游，内外相应。司马睿即位接受百官朝贺时，甚至请王导与他并排上坐，王导坚决推辞，方才作罢，时称“王与马，共天下”。此后，颍川庾氏、谯国桓氏、陈郡谢氏、太原王氏等士族相继掌权。 思考3：士阀专权，这一现象产生有何影响？ 影响：门阀士族把持政权，削弱了皇权和中央集权，造成这一时期的政治黑暗，社会动荡。 时间 户口数（万） 人口数（万） 东汉永和五年（140） 64.98 281.32 西晋太康初年（280—289） 14.23 85.39 南朝宋昇明三年（479） 4.19 33.48 第5讲 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 真题精炼 （2024·湖南高考·3）表为史籍所载东汉至南朝时期官府掌握的湖南地区户口数和人口数。其变化的主要原因是（　　） A．大规模的瘟疫流行 B．战乱异常频繁 C．豪强大族势力膨胀 D．官府组织移民 C 第5讲 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 真题精炼 （2023·广东高考·3） 表1 两晋时期参预中央决策的官员出身统计表 上表的变化反映了（　　） A．江南士族擅权日甚 B．豪强势力的膨胀 C．九品中正制的衰微 D．专制皇权的弱化 D 朝代 高门士族占比 宗室、外戚占比 寒人占比 西晋 48% 19．1% 32．9% 东晋 78．4% 7．4% 14．2% 三、江南地区的开发 （江南）楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼,或火耕而水耨......无积聚而多贫。 ——《史记.货殖列传》 至于元嘉末……兵车勿用，民不外劳，役宽务简，氓庶繁息，至余粮亩……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。膏腴上地，亩直一金，鄠、杜之间，不能比也。荆城跨南楚之富，扬部有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》 思考：江南地区出现了什么变化？ 江南地区得到开发，经济迅速发展。 秦汉时期的江南地区尚未开发 魏晋以来江南地区逐渐得到开发 三、江南地区的开发 （江南）楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼,或火耕而水耨......无积聚而多贫。 ——《史记.货殖列传》 至于元嘉末……兵车勿用，民不外劳，役宽务简，氓庶繁息，至余粮亩……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。膏腴上地，亩直一金，鄠、杜之间，不能比也。荆城跨南楚之富，扬部有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》 思考：出现这些变化的原因有哪些？ 秦汉时期的江南地区尚未开发 魏晋以来江南地区逐渐得到开发 三、江南地区的开发 1.原因 1.北民南迁，带去先进技术和劳动力 2.社会相对稳定，没有大规模战乱 3.统治者重视发展经济，减轻剥削 4.江南自然条件优越(资源、气候等) 思考5：结合教材30页，思考江南经济得到开发的原因有哪些？ 三、江南地区的开发 农业：南方土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高。 手工业：纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显进步。 商业：商业海外贸易业迅速发展。 2.表现 南朝青瓷 莲花尊 3.影响 （1）促进了经济重心逐渐南移。 （2）江南文化的发展。 （3）促进民族交融。 郡名 西汉末 东汉中期 代郡（今河北、山西间） 56 771 20 123 太原（今属山西） 169 863 30 902 南阳（今河南南部及湖北、陕西部分地区） 359 316 528 551 汝南（今河南东南、安徽西北） 461 587 404 448 豫章（今属江西） 67 462 406 496 零陵（今湖南、广西间） 21 092 212 284 第5讲 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 真题精炼 （2021·全国乙卷·25）表1 西汉末、东汉中期部分地区民户数量表 单位：户 据表1可知，在此期间 A．长江以南经济发展加速 B．豪强大族势力没落 C．南北经济的不平衡加剧 D．个体农耕经济衰退 A 四、北魏孝文帝改革 背景 4世纪末，鲜卑拓跋部建立的北魏强大起来，于439年统一北方。 5世纪后期，北魏孝文帝拓跋宏在位，大力推动民族交融。 孝文帝自幼在其祖母冯太后的教养下，接受汉学教育，是北魏第一个系统接受汉文化儒学教育的皇帝。 北魏孝文帝 四、北魏孝文帝改革 内容 ①创建新制度：俸禄制、均田制（485年）、三长制 ②迁都洛阳 ③移风易俗，推进汉化、民族交融 ……平城用武之地，非可文治，移风易治，信为甚难。 崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。 ——《魏书·任城王传》 四、北魏孝文帝改革 迁都洛阳 鲜卑姓 汉姓 拓跋 元 拔拔 长孙 贺兰 贺 独孤 刘 改汉姓 改服饰 1.措施 禁鲜卑语 统一说汉语 “胡人汉服” 改门第，允通婚 孝文帝率先娶汉族大姓卢、崔、郑、王4家的女儿为妃，把自己的女儿嫁给汉族大姓。 思考：北魏孝文帝改革措施有哪些？ 四、北魏孝文帝改革 2.意义 （北魏）南迁，革夷从夏。于是中朝江左，南北混淆，华壤边民，虏汉相杂。 ——唐代史学家刘知几 （1）顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾。 自晋宋以来，号洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原。礼仪富盛，人物殷富。……所谓帝京翼翼，四方之极。 ——（东魏）杨炫之：《洛阳伽蓝记》 （2）促进了北魏的经济发展和社会繁荣。 李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之精血，注入中华文化颓废之躯，旧染既除、新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。 ——陈寅恪：《李唐氏族推测之后记》 （3）为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。 第5讲 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 真题精炼 （2024·广东高考·2）表《魏书》中关于皇帝赏赐的部分记载 上表反映了（　　） A．北方游牧经济的衰落 B．封建等级制度森严 C．鲜卑民族习俗的延续 D．俸禄制改革不彻底 C 道武帝登国三年（388年） 获其四部杂畜十余万……各有差 明元帝永兴五年（413年） 赐征还将士牛马、奴婢各有差 太武帝始光四年（427年） 赐留台文武生口、缯帛、马牛各有差 第5讲 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 政治 经济 思想 文化 民族 关系 政局：少数民族入侵，政权并立，战乱不断 制度：九品中正制与门阀政治的形成；三省制的出现 经济格局：经济重心进一步南移 经济结构：田庄经济盛行 经济制度：均田制和租调制 思想：佛道盛行，儒学独尊地位受到挑战；玄学兴起 文化：崇尚清谈；文学、艺术、绘画、科技繁荣，彰显个性，讲求神韵气度。 东汉以来，少数民族内迁，实行汉化改革，加上北民南迁，促进了民族交融（历史上的民族大交融时期） 第5讲 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课堂小结 一、中华之溃：政权之变 二、中华之壮：民族交融 1.三国与西晋 2.东晋与南朝 3.十六国与北朝 1.江南开发 2.北魏孝文帝改革 时代特征： 1.南北经济逐渐平衡； 2.民族交融不断加强； 3.文化认同日趋强烈； 为统一奠定基础 $$