8 土地的誓言-【重难点手册】2024-2025学年新教材七年级下册语文（含单元测试卷）（统编版2024）

国随手细七年级语文下册) 8土地的誓言 ·学习目标· ·核心素养· 1,联系课文的写作背景，揣摩精彩语句和段 1.有感情地朗读，深刻理解和挖掘文本 落，理解作者对故乡的热爱之情和强烈的 独特的语言形式，理解作品的思想 爱国情怀。（重点） 感情。 2.多角度地感受课文独特的抒情方式，能说 2体会作品的抒情方式，领悟其写作技法， 出自己的认识和体会。（难，点） 并尝试在写作中运用这种技法。 G 基础知识 北人民的悲惨遭遇，表达了对侵略者的仇恨、 作者简介 对父老乡亲的怀念及早日收回国土的强烈愿 端木蕻(hóng)良(1912一1996)，原名曹 望。作品风格粗犷宏大，写出了东北的风俗民 京平，辽宁昌图人，作家。1932年发表小说处 情，显示了浓郁的地方色彩。“东北作家群”的 女作《母亲》。代表作有长篇小说《科尔沁旗 主要作家有萧军、萧红、舒群、端木蕻良等，代 草原X大地的海》《大江》，短篇小说集《憎恨》 表作品有萧红的《呼兰河传》《生死场》，萧军的 《风陵渡》等。 《八月的乡村》等。 景资料 悠宇词积累 字音字形 1941年9月18日，“九一八”事变已经过去 重点字词 了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段， 挚(zhi)痛 嗥(hdo)鸣 流亡在关内的东北人依然无家可归。作为东北 誓(shi)言 亘(gn)古 人，同时也是“东北作家群”中的一员，作者怀着 默契(qi) 田垄(1ǒng) 难以遏制的思乡之情写下了这篇文章。 蚱蜢(zhameng) 污秽(hui) 区文化常识 丰饶(ro) 辘（ù）辘 “东北作家群”是指“九一八”事变以后，一 白桦(huà)林 胸膛(tang) 群从东北流亡到关内的文学青年在左翼文学 碾(nidn) 召(zhào)唤 运动的推动下，共同自发地开展文学创作的群 土壤(rng) 山涧(jiàn) 体。他们的作品反映了处于日寇铁蹄下的东 耻辱(chirǔ) 54 第二单元么9 多音字 词语积累 (pen)喷涌 [(x)族系 喷 嗥鸣：（野兽）大声嚎叫。 系 (pen)喷香 (j)系鞋带 挚痛：诚恳而痛切。 (mi)埋葬 (Xue)血液 埋 血 斑斓：灿烂多彩。 (mdn)埋怨 (xě)血淋淋 澜语：没有根据的话。 形近字 亘古：整个古代。 镐(gǎo)镐头 诞(dan)怪诞 族系：具有某种共同属性的同类。 槁(gǎo)枯槁 涎(xidn)垂涎三尺 污秽：肮脏的东西。 涌(yǒng)涌现 梁(liang)栋梁 踊(yǒng)踊跃 粱(liang)高粱 镐头：刨土用的工具。 词语辨析 怪诞：荒诞离奇：古怪。 词语 丰饶 丰富 默契：双方的意思没有明白说出而彼此有 丰饶：指富饶，一般用来形容物产。 一致的了解。 不同点 丰富：指（物质财富、学识经验等）种类多或 田垄：①田埂。②田地中种植农作物的垄。 数量大 泛滥：①江河湖泊的水溢出，四处流淌。 我国地域辽阔，物产丰饶。 ②比喻坏的事物不受限制地流行。 例句 王老师教学经验丰富，讲授知识得心应手。 标直：笔直。 课文全维 原文解读 名师点评 (1)对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的 ①开头第一句话在文中有什么作用？ 热爱。·我无时无刻不听见她呼唤我的名字，无时 提示这句话在结构上总领第一段，内容上抒 发了作者对故乡的热爱之情。“挚痛的热爱”奠定 无刻不听见她召唤我回去。9[句解：故乡的召唤源自 了全文的感情基调。 作者流亡他乡时心底对故乡的思念。“她呼唤”“她召唤” ②作者为什么称关东原野为“她”而不是“它” 采用移情于物的写法，表达自己思念家乡，故乡令自己魂 有什么表达效果？ 牵梦萦的感情。“无时无刻不听见”运用双重否定的表达 提示作者将倾诉的对象拟人化，以“她”而不 方式，加强了肯定的语气，突出表现了作者强烈的思乡之 是“它”相称，隐含着将关东原野比作母亲的意思， 情我有时把手放在胸膛上，知道我的心是跳跃 表现出作者对关东原野母亲般的眷恋和热爱。 的。我的心还在喷涌着血液吧，因为我常常感到 围“泛滥”一词有怎样的表达效果 它在泛滥着一种热情。。当我躺在土地上的时候， 提示“泛滥”的本义是“江河湖泊的水溢出， 四处流淌”，又引申为“思想、事物到处扩散”。在这 当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候， 里用来形容作者那激愤狂放的心情，让人体会到作 或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参 者的心情正如决堤之水不可遏制地四下泛溢奔流， 天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻 展现出了儿分野性和难以驾取的力量。 55 重难手细七年级语文下册尺) 吟：我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥鸣 ①作者将东北特有的最物密集地排列在一起， 和皮鞭滚落在山涧里的脆响：我想起红布似的高 有什么表达效果？ 粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的 提示作者选择有特色、有意味的景物组成叠 眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的 印的一个又一个画面，像电影镜头一样闪现，充分 煤块，带着赤色的足金：我想起幽远的车铃，晴天 展现了东北大地的丰饶美丽，让读者体会到关东原 野的美好，并为她的美好被埋葬而感到悲愤。这样 里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深 写更能激起读者对侵略者的仇恨，以及重建美好家 夜的调语，原野上怪诞的狂风…这时我听到故 园的决心。 乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。她低 ⑤明明是作者在思念家乡，为什么作者却说 低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不 “故乡在召唤我”？ 得不回去。我总是被这种声音所缠绕，不管我走 提示这是一种移情于物的写法，作者想表达 到哪里，即使我睡得很沉，或者在睡梦中突然惊醒 自己思念故乡、对故乡魂牵梦萦的感情。这样写可 的时候，我都会突然想到是我应该回去的时候了。 以使自己的感情显得更加浓烈、真挚，更能深刻地 句解：“缠绕”形象地写出了“我”对故乡的思念之情深入 表现出土地和自己的“默契”。 骨髓，无论白天黑夜，无论睡着醒来，这种思念始终禁绕 在“我”心头。]我必须回去，我从来没想过离开她。 ⑥文中加点的三个短语“不得不回去”“应该回 这种声音是不可阻止的，是不能选择的。这种声 去”“必须回去”能否调换顺序？为什么？ 音已经和我的心取得了永远的沟通。[句解：“永远 提示不能。“不得不回去”带有强迫的意味， “应该回去”表示理所当然，“必须回去”则带有命令 的沟通”表明作者与故乡之间心灵相通，作者对故乡的卷 的口气。这三个短语语气逐渐加强，态度愈加坚 念之情谧于言表]当我记起故乡的时候，我便能看 决，情感也愈加强烈。 见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液，这声 音便是从那里来的。在那豆古的地层里，有着 股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。这个 ⑦怎样理解这两句话 我是知道的，我常常把手放在大地上，我会感到她 提示从表层看，这是写实。在任何一块大地 的深处，都涌动着沸腾的岩浆，这些岩浆就是文中 在跳跃，和我的心的跳跃是一样的。它们从来没 所说的“红熟的浆液”。那么，作者为什么会有这一 有停息，它们的热血一直在流，在热情的默契里它 种联想呢？因为他的内心也正如地下沸腾的岩浆 们彼此呼唤着，终有一天它们要汇合在一起。[句 一样在燃烧、在沸腾、在奔突，似乎正要喷涌而出！ 解：这句话运用拟人的修辞手法，生动形象地说明中国人 从深层看，这是写意。他用诗一般的语言塑造了两 民的抗日热情日益高涨。总有一天，沦丧的东北会回到 个战栗着，愤怒着并且不可阻挡地将要爆发出来的 祖国的怀抱。“默契”一词揭示了“我”和土地之间的关 意象一一一个是大地之心，一个是作者之心。这块 系，表现了作者对土地的依恋和热爱。] 广阔的“关东大地”因为这些拟人化的描写而有了 部分解第一部分[(1)门，写故乡对“我”的呼唤。 生命，有了情感，于是可以像人一样召唤着“我”，激 “我”常常想起关东原野上的一切，“我”时时听见故乡的 励着“我”为之奋斗、为之牺牲！ 呼唤.“我”的内心为之热血沸腾 (2)土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有 着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。[句 解：这里的“土地”指故乡，作者把土地比喻成母亲，强调 56 第二单元收图0 自己与故乡不可分离的关系，表现自已对做乡的深情。门 我是土地的族系，我不能离开她。在故乡的土地 上，我印下无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的 欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上 有我的手印。我吃过我自己种的白菜。故乡的土 ⑧“埋葬”一词有什么表达效果？ 壤是香的。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气 提示“埋葬”用于已经死去的事物，表明作者 便在田野里飘起。河流浅浅地流过，柳条像一阵 昔日的快乐欢笑早已荡然无存，取而代之的只是凄 烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。 苦、哀愁和悲愤。作者的欢笑确实“死了”，它被埋 原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音 葬在故乡的田空间。作者的欢笑只属于失去的故 从这头响到那头。秋天，银线似的蛛丝在牛角上 园。“埋葬”一词多了一层沉重的感觉和悲愤的情 绪，表达了作者对侵略者强烈的仇恨之情。 挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处 飞。禾稻的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘 地响着，多么美丽，多么丰饶…「句解：作者描绘的 景物平静、优美，柔和、温馨，让人陶醉、神往，满怀深情的 描绘表达了作者对故乡的热爱。]没有人能够忘记她。 我必定为她而战斗到底。[句解：这是战斗到底的智 言，表达了作者对家乡的热爱和对侵略者的愤恨.1土地， 原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！[句 解：以“你”相称，这里运用呼告的修辞手法，把希望故园 重新获得自由解放的迫切心情表达得淋漓尽致。“必须” 语气坚定，强烈，表达了作者一定要把誓言变成现实的壮 志豪情夜夜我听见马蹄奔驰的声音，草原的儿子 在黎明的天边呼唤。这时我起来，找寻天空中北 方的大熊，在它金色的光芒之下，是我的家乡。我 向那边注视着，注视着，直到天边破晓。我永不能 忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答 应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。[句 解：作者由沉醉回到现实，残酷的现实让作者真切地感受 到一种切肤的悲痛。于是作者面对土地发誓，“我愿付出 一切”去解放故乡，这是作者豪情壮志的自然流露。门我必 须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前—一或 者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污 秽和耻辱。© ⑨结尾这句话表明了作者怎样的决心？ “九一八”十周年写。 提录这句话表明了作者愿意为美丽的故乡 部分解第二部分[(2)门，放乡美好的生活令“我” 而奋斗，甚至不惜牺牲自己的生命的决心，表达了 魂牵梦票，“我”发誓要为故乡母亲而战斗！ 作者强烈而深沉的爱国之情。 57 国随手细七年级语文下册) 重难疑考 回到她的身边，我答应过我一定会回去。”一 结构图解 急切回归故乡。 挚痛的热爱 深情赞美 ③“我必须看见一个更美丽的故乡出现在 深情的赞美 和怀念 我的面前一或者我的坟前”一—要为故乡的 乡 深切的怀念 地的誓 眷念故上 解放奉献自己的一切，包括自己宝贵的生命。 发 与土地关系密切 爱国情深 暗含忧伤 当写作特色 回忆成长的足遗 和愤怒 面对土地发誓 特色☑运用呼告的手法，直接倾诉 运用呼告的手法，直接对着土地倾诉自己 课文主旨 的热爱、怀想、眷念，并且将倾诉对象拟人化，以 作者用诗一般的语言描绘了沦丧的故乡背 “她”而不是“它”相称，隐含将土地比作“母亲 日的美丽、丰饶及自己在故乡的成长足迹，抒发 的意思。比如“我无时无刻不听见她呼唤我的 了对沦陷的故乡的强烈思念之情，发出了为解 名字，无时无刻不听见她召唤我回去”“她低低 放故乡而战斗，甚至牺牲的誓言。 地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不 得不回去”等。这种感情经过多次反复，像音乐 ©重点雅点 的主旋律一样得到加强，自然会在读者心里掀 重难点☑一般而言，文章的人称应该是统一 起重重波澜，引起强烈的共鸣。 的，为什么本文起初写“关东大地”用“她”来称 特色②叙述的方式和内在感情的起伏表里相 呼，后面又改口说“土地，原野，我的家乡，你必 应，富有波澜与节奏 须被解放！你必须站立！”？ 课文中有忧伤、舒缓的回忆，有强烈、急切近 解答人称的变化实际上是情感变化的结 乎呐喊的誓愿，叙述的方式和内在感情的起伏表 果。文章开始用第三人称，是因为情感起初比较 里相应，形成文章的波澜与节奏。以“土地是我 平稳，但随着作者情绪逐渐变得激动，作者就不 的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒…我必 再满足于使用第三人称代词“她”了，于是抛开读 定为她而战斗到底”一段文字为例，先是以平静 者，直接与自己所叙述的对象进行对话交流，采 的叙述，一组对句强调“我”与土地不可分离的关 用呼告的修辞手法，对土地以“你”相称，情感显 系。接着，是一个总结性的语句“我不能离开 得更加直接而迫切，具有强烈的抒情效果。 她”。从“在故乡的土地上”到“多么丰饶”，这一 重难点②面对这厚重的土地，面对这多灾多难 段话回忆“我”在故乡成长的足迹，用诗一般的语 的家园，作者发出了怎样的誓言？誓言中表达 言抒发思乡之情。感情舒缓，境界优美，令人几 了哪些决心？ 乎忘却了现实的伤痛。由衷地沉醉之后，作者却 解答①“我必定为她而战斗到底。土地， 以一句“没有人能够忘记她”急收，思想跳回现 原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站 实，发出铿锵的誓言“我必定为她而战斗到底”。 立！”一要为故乡的解放而战斗到底。 至此，情绪渐强，达到高潮一一“土地，原野，我的 ②“我永不能忘记，因为我答应过她，我要家乡，你必须被解放！你必须站立！”。 58