化学（贵州卷）-学易金卷：2025年中考押题预测卷

2025年中考押题预测卷（贵州卷） 化学·全解全析 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 K-39 Fe-56 一、选择题（本题包括7个小题，每小题2分，共14分。每小题只有一个选项符合题意） 1．贵州省作为长江、珠江上游重要生态屏障，持续推进生态文明建设。下列做法错误的是 A．用天然气代替煤可减缓酸雨的形成 B．工业废水净化达标后排放 C．研发高效低毒农药有助于保障粮食安全 D．为了保护环境将废旧电池做深埋处理 【答案】D 【详解】A、煤中含硫元素，煤燃烧会生成二氧化硫等污染物，天然气的主要成分是甲烷，甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，用天然气代替煤可以减少二氧化硫的排放，减缓酸雨的形成，不符合题意； B、工业废水净化达标后排放，可以减少水体污染，有利于保护水资源，不符合题意； C、研发高效低毒农药有助于保障粮食安全，减少污染，保护环境，不符合题意； D、将废旧电池做深埋处理，会污染水源和土壤，可回收利用，符合题意。 2．实验室用NaCl固体配制50g溶质质量分数为15%的溶液，下列做法正确的是 A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品；图中瓶塞没有倒放，故图示操作不正确； B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中药品与砝码的位置放反了，故图示操作不正确； C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故图示操作正确； D、量筒的作用是量度液体体积，不能用于溶解固体，故图示操作不正确。 3．黔东南州从江县素有“香禾糯之乡”美誉。为提高香禾糯的产量和品质，需要施用钾肥，下列属于钾肥的是 A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A、K2CO3含有氮、磷、钾三种营养元素中的钾元素，属于钾肥，错误； B、NaNO3含有氮、磷、钾三种营养元素中的氮元素，属于氮肥，错误； C、NH4H2PO4含有氮、磷、钾三种营养元素中的氮元素和磷元素，属于复合肥，正确； D、Ca3(PO4)2含有氮、磷、钾三种营养元素中的磷元素，属于磷肥，错误； 4．下列物质的性质与用途具有对应关系的是 A．氖气化学性质稳定，可作霓虹灯填充气 B．浓硫酸有吸水性，可做某些气体的干燥剂 C．二氧化碳密度比空气大，可用于灭火 D．生石灰遇水放热，可用作建筑材料 【答案】B 【详解】A、氖气用作霓虹灯填充气是因为其在通电时发出红光，而非性质稳定； B、浓硫酸具有吸水性，可做某些气体的干燥剂，故选项性质与用途对应关系正确； C、二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，且密度比空气大，可用于灭火； D、生石灰（氧化钙）遇水生成氢氧化钙并放热，但用作建筑材料主要利用其反应后产物的粘结性，而非放热性质。 5．化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法不正确的是 A．化学观念：化学变化有新物质生成，其本质是原子的重新组合 B．科学探究与实践：进入久未开启的菜窖之前要做灯火实验 C．科学思维：同种元素的质子数相同，所以质子数相同的微粒一定是同种元素 D．科学态度与责任：山林严禁烟火，家用电器、图书档案室起火，不能用水来灭火 【答案】C 【详解】A、化学变化的本质是原子重新组合形成新物质，符合化学观念，选项说法正确； B、久未开启的菜窖可能积聚高浓度二氧化碳，灯火实验可检测氧气是否充足，属于科学探究实践，选项说法正确； C、质子数相同的微粒不一定是同种元素。例如，水分子（H₂O，质子数10）与氖原子（Ne，质子数10）质子数相同，但属于不同元素。元素的定义是质子数相同的原子的总称，而微粒可能包括分子、离子等，选项说法不正确； D、山林防火需严禁烟火；电器、图书火灾用水灭火可能引发触电或损坏物品，需使用其他灭火方式，符合科学态度与责任选项说法正确； 6．下列有关物质的检验、分离、除杂、鉴别的实验方案不正确的是 选项 实验目的 实验方案 A 检验中是否含有 将混合气体通过灼热的铜网，观察现象 B 分离碳粉和铁粉混合物 向混合物中加入足量的盐酸，过滤 C 除去溶液中的盐酸 加入过量的粉末，充分反应后，过滤 D 鉴别溶液和溶液 分别在溶液中通入气体，观察现象 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】A、混合气体通过灼热的铜网时，若观察到铜网由红变黑，说明混合气体中的氧气与铜发生反应生成氧化铜，可以检验，故实验方案正确； B、铁粉能与稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，碳粉不能与稀盐酸反应，过滤能得到碳粉，但不能得到铁粉，故实验方案错误； C、盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙（难溶于水），能除去杂质且没有引入新的杂质，故实验方案正确； D、氢氧化钙溶液能与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀，NaOH溶液与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，但无明显变化，现象区别明显，可以鉴别，故实验方案正确。 7．蓝铜矿的主要成分为Cu(OH)2•2CuCO3，兼具CuCO3和Cu(OH)2的化学性质。已知Cu(OH)2和CuCO3的分解温度分别为66-68℃和200-220℃，对应的反应：①，②。34.6g的Cu(OH)2•2CuCO3在加热过程中固体质量随温度的变化如图所示。下列说法不正确的是 A．反应①②均属于分解反应 B．BC段固体质量不变是因为CuCO3未分解 C．D点对应的固体物质为CuO D．反应产生CO2的质量为1.8g 【答案】D 【详解】A、反应①和反应②，都是由一种物质生成两种物质的反应，符合分解反应 “一变多” 的特征，均属于分解反应，该选项说法正确； B、Ca(OH)2分解温度为66-68℃，CuCO3分解温度为200-220℃，BC段温度在68-200℃，此时Ca(OH)2已完全分解，CuCO3未达到分解温度，所以固体质量不变，该选项说法正确； C、加热到最后，Ca(OH)2和CuCO3都完全分解，最终固体物质为CuO，D点对应的是完全分解后的状态，固体物质为CuO，该选项说法正确； D、由图像可知，CD段固体质量减少量为，这是CuCO3受热分解生成CO2的质量，不是1.8g，该选项说法错误。 第II卷（非选择题 共46分） 二、非选择题（本题包括6个小题，共46分） 8．（7分）逐梦星辰，迈向新程。化学贯穿于航天的方方面面，在航天材料研发与航空生命保障系统构建领域发挥重要作用，为人类逐梦宇宙筑牢根基。 I．航天材料 (1)航天服由多种材料组成，其中属于合成材料的是 （填字母）。 a.棉布       b.合成橡胶       c.碳纤维        d.钛合金 Ⅱ．生命保障 (2)航天食品中包含牛肉、蔬菜、米饭等，其中主要为航天员提供蛋白质的食物是 。 (3)在太空中，失重环境会对航天员的身体产生多方面影响。航天员需要补充含有钠、钙、铁等多种元素的食物来维持身体的正常功能和健康，其中属于微量元素的是 （填元素符号）。 (4)空间站采用循环技术保证航天员的用水和呼吸，循环系统（部分）如图所示。 ①为模拟大气环境，工作舱内氧气的体积分数应约为 。 ②疏松多孔的新型分子筛具有 性，用于除去水中的异味。 ③萨巴蒂尔反应系统将航天员呼吸产生的二氧化碳进行净化处理得到再生水，发生的反应之一是，则X的化学式为 。 ④舱内净化处理所得的再生水可以电解制氧气，电解水是航天员在空间站获取氧气的重要途径。如果一名航天员一天消耗约氧气，请计算需要消耗再生水的质量为 kg。 【答案】(1)b (2)牛肉 (3) (4) 21 吸附 【详解】（1）a、棉布属于天然材料，该选项不符合题意； b、合成橡胶属于合成材料，该选项符合题意； c、碳纤维属于复合材料，该选项不符合题意； d、钛合金属于金属材料，该选项不符合题意。 （2）牛肉中富含蛋白质、蔬菜中富含维生素、米饭中富含糖类，则为航天员提供蛋白质的食物是牛肉。 （3）钠、钙在人体中含量较高，属于常量元素，铁（Fe）在人体中含量较少，属于微量元素。 （4）①氧气约占空气体积的21%，为模拟大气环境，工作舱内氧气的体积分数应约为21%。 ②新型分子筛疏松多孔，则具有吸附性，可用于除去水中的异味。 ③反应前后原子种类和个数不变，反应前C、H、O的个数分别为1、8、2，反应后除X外，C、H、O的个数分别为0、4、2，则X中含有1个碳原子和4个氢原子，化学式为CH4。 ④解：设需要消耗再生水的质量为x，则                                                      答：需要消耗再生水的质量为。 9．（6分）阅读下列科普短文，回答相关问题。 《2050年世界与中国能源展望》中提出，全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转型。太阳能的利用是热门研究方向之一，例如可以利用太阳能将水转化为其他物质，某种光催化分解水的过程如图一所示，产生的H2在一定条件下与CO2反应合成液态燃料甲醇(CH3OH)。也可以在太阳光照下，通过光催化将H2O、CO2直接转化为CH3OH、H2、CO、CH4等太阳能燃料(图二)。另外，还可以利用照明灯、人体散发的热量等生活中随处可见的废热发电，我国研发的“柔性、可裁剪碲化铋(Bi2Te3)/纤维素复合热电膜电池”，能充分贴合人体体表，实现利用体表散热为蓝牙耳机、手表，智能手环等可穿戴电子设备供电(图三)。可以看出，在新能源的开发和利用中，化学起着不可替代的作用。 (1)下列有关说法正确的是___________。 A．能源结构向多元、清洁、低碳转型 B．生活中的废热无法利用 C．碲和铋都属于金属元素 D．化学与新能源开发密切相关 某种光分解水的过程如图一所示。 (2)该反应最终的生成物是 ；与电解水相比，该方法的优点是 。 图二通过光催化得到CH3OH、H2、CO、CH4等太阳能燃料。 (3)太阳能燃料中的CO与CO2化学性质不同，请从微观角度解释 。 (4)太阳能燃料中的CH3OH完全燃烧的化学方程式为 。 (5)图三是将人体散发的热能转化为 能。 【答案】(1)AD (2) H2和O2 节约能源 (3)分子的构成不同 (4) (5)电 【详解】（1）A、由题干信息可知，全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转型，符合题意； B、由题干信息可知，可以利用照明灯、人体散发的热量等生活中随处可见的废热发电，不符合题意； C、由“石”字旁可知，碲属于非金属元素，由“金”字旁可知，铋属于金属元素，不符合题意； D、由题干信息可知，在新能源的开发和利用中，化学起着不可替代的作用，符合题意。 故选AD； （2）由图可知，该反应的最终生成物是氢气和氧气； 与电解水相比，该方法是水在太阳能和催化剂的作用下反应生成氢气和氧气，该方法可以节约能源； （3）由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，一氧化碳与二氧化碳分子构成不同，故化学性质不同； （4）根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，甲醇由C、H、O元素组成，则甲醇完全燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：； （5）由图可知，图三是将人体散发的热能转化为电能。 10．（8分）回答下列问题。 (1)图1是实验用到的部分装置图。 i．实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选 (填字母)，该反应的化学方程式为 。 ii．收集一瓶O2并利用其进行装置E的性质实验，NaOH溶液的作用是吸收某种气体，该气体排放到空气中可能会造成的环境问题是 。 (2)装置F是探究CO2性质的创新实验装置，同时取下U形管两端的橡胶塞，开始反应。 反应一段时间后，分别往左右两边的烧杯内滴加等量的紫色石蕊溶液，充分搅拌，左右两边烧杯内出现的现象为 。 (3)基于特定需求设计和制作简易供氧器。 兴趣小组制作了图2的“简易供氧器”。向矿泉水瓶中加水的装置类似于化学仪器中的 (填仪器名称)。图中多孔气泡石所起的作用是 。 (4)中医药是中华民族的瑰宝，中学生要传承和发扬中医药文化。 中医针灸术的“灸”是指“艾灸”，利用艾草燃烧进行针灸。从燃烧的条件分析，艾草属于 。 “拔火罐”是一种中医疗法，通常利用燃烧酒精排去罐内空气，火罐拔上后，用嘴吹灭燃烧的酒精棉球，此措施依据的灭火原理是 。 【答案】(1) A 酸雨 (2) 左侧烧杯溶液变蓝色，右侧烧杯溶液变红色 (3) 长颈漏斗 增大与水的接触面积，提高水中的溶氧效率(合理即可) (4) 可燃物 降低温度至可燃物的着火点以下 【详解】（1）i、实验室用高锰酸钾制取氧气时，该反应为固特加热型，发生装置应选A，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为； ii、收集一瓶氧气并利用其进行装置E的性质实验，硫和氧气点燃生成二氧化硫，NaOH溶液的作用是吸收二氧化硫，该气体排放到空气中可能会造成的环境问题是酸雨； （3）向矿泉水瓶中加水的装置类似于化学仪器中的分液漏斗； 图中多孔气泡石所起的作用是增大与水的接触面积，提高水中的溶氧效率(合理即可)。 （4）从燃烧的条件分析，艾草具有可燃性，属于可燃物；火罐拔上后，用嘴吹灭燃烧的酒精棉球，此措施依据的灭火原理是降低温度至可燃物的着火点以下。 11．（8分）海洋资源的合理开发和综合利用对人类具有重要意义，某校化学兴趣小组的同学在老师的带领下以海洋资源的综合利用为主题展开一系列项目式探究学习。 任务一：认识海洋资源 (1)夏季温度过高时，海洋中鱼类因吸氧量不足导致死亡，请从气体溶解度的角度分析夏季，氧气含量少的原因 。 (2)获取淡水：在淡水缺乏时，可以利用如图简易装置获取淡水，下列有关说法正确的是__________。 A．净水过程中水发生了分解 B．获取淡水的快慢与温度有关 C．石块的作用是作催化剂 D．这种净化水的原理为蒸馏 任务二：了解古法制盐 我国元代《熬波图》详细记载了古代海盐的生产过程，包括制卤、煮盐等环节，如图1所示，该工艺制得的海盐中含有少量硫酸镁。氯化钠、硫酸镁在不同温度时的溶解度如图2所示。 (3)煮盐环节的“捞沥撩盐”是指将湿盐挑到撩床上，沥去卤水，得到干盐。此过程与化学实验操作 的原理相似。 (4)将硫酸镁的饱和溶液降温至t℃，没有晶体析出。则t的范围是 。 任务三：学习海水晒盐 (5)图1海水晒盐后的母液是氯化钠的 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。 (6)海水制盐选用 的方法进行提纯。根据海水中各物质的质量分数，以及各物质的溶解度变化情况，分析晒盐时不能将水全部蒸干，目的是使卤水中大量析出，而其他盐类基本不析出的原因 。 【答案】(1)夏季温度高，氧气的溶解度随温度升高而减小，导致海水中氧气含量降低 (2)BD (3)过滤 (4)t1℃≤t＜t2℃ (5)饱和 (6)蒸发结晶 卤水中其他盐类溶质质量分数小，且相同温度时溶解度比氯化钠大，不易达到饱和状态（2分） 【详解】（1）从气体溶解度的角度分析夏季氧气含量少的原因是：夏季温度高，氧气的溶解度随温度升高而减小，导致海水中氧气含量降低； （2）A、该净水过程是利用太阳光照射提供热量使海水蒸发变成水蒸气，水蒸气在塑料膜上冷凝之后形成液态水，滴落到水杯中，过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，则水分子的种类没有发生改变，故水没有发生分解，故错误； B、该过程是利用太阳光照射提供热量使海水蒸发变成水蒸气，水蒸气在塑料膜上冷凝之后形成液态水，滴落到水杯中烧杯中，温度越高海水蒸发越快，所以获取淡水的快慢与温度有关，故正确； C、该净水过程为物理变化,则石块不是催化剂，故错误； D、该过程是利用太阳光照射提供热量使海水蒸发变成水蒸气，水蒸气在塑料膜上冷凝之后形成液态水，滴落到烧杯中这种净化水的原理为蒸馏，故D正确。 （3）“捞沥撩盐”是将湿盐挑到撩床上，沥去卤水，得到干盐，即将固体和液体进行分离。在化学实验操作中，过滤也是实现固体和液体分离的操作，所以此过程与化学实验操作过滤的原理相似。   （4）从图2可以看出，在t1℃～t2℃之间，硫酸镁的溶解度随温度降低而增大后减小。将t2℃硫酸镁的饱和溶液降温至t℃，没有晶体析出，说明降温过程中溶解度一直增大或不变，所以t的范围是t1℃≤t＜t2℃。 （5）海水晒盐后的母液不能继续溶解氯化钠，是氯化钠的饱和溶液； （6）由图2可知，氯化镁、硫酸镁、氯化钠的溶解度均随温度升高而增大，其中氯化镁、硫酸镁的溶解度受温度变化影响较大，氯化钠的溶解度受温度变化影响较小，则海水制盐可选用蒸发结晶的方法进行提纯； 由图2、3可知，卤水中其他盐类溶质质量分数小，且相同温度时溶解度比氯化钠大，不易达到饱和状态，所以卤水中的NaCl大量析出，而其他盐类基本不析出。 12．（8分）铁及其化合物在生产生活中有着广泛的应用。 (1)唐代“鎏金铁芯铜龙”以铁铸造内芯，包铜，外层鎏金，展现了我国古代高超的冶炼、铸造工艺。 ①生铁的熔点比纯铁 （选填“高”或“低”）。 ②高炉中以赤铁矿为原料炼铁原理的化学方程式为 。 (2)纳米铁粉可以去除废水中的HCl、ZnCl2和CuCl2，去除机理如图2。 ①写出纳米铁粉去除CuCl2机理的化学方程式 。 ②溶液pH对CuCl2去除率的影响如图3所示，当时，随减小，CuCl2去除率会减小，原因是 。 (3)铁器表面通过化学方法可形成致密的Fe3O4保护膜，其组成可用FeO·Fe2O3表示故宫博物院对出土铁器保护的过程如下： ①检测锈蚀产物。铁锈蚀的产物主要是Fe2O3·xH2O，还有一些其他物质，如FeOOH、FeOCl等，说明铁器在含有 和盐等的环境中容易被腐蚀。 ②化学修复出土铁器可通过脱氯、还原，形成保护层来实现，原理如下：。脱氯过程发生反应的化学方程式为 。还原时铁元素的化合价会 （选填“升高”、“降低”或“不变”）。 (4)某含铁催化剂成分为和Fe2O3。研究表明：该催化剂中和的个数比为时催化活性最高。称取该催化剂样品与足量充分反应后，生成的质量为，该催化剂样品与 （填参加反应的气体及质量）反应转化可实现催化活性最高。资料：①；②。 【答案】(1) 低 (2) 当pH<3时，溶液中含有较多HCl，纳米铁粉会先与HCl反应，减少了与CuCl2反应的铁粉量，导致CuCl2去除率减小。 (3) 氧气、水 降低 (4) 1.6g氧气 【详解】（1）①生铁是铁的合金，一般合金的熔点比其纯金属低，所以生铁熔点比纯铁低。 ②赤铁矿主要成分是 ，在高炉炼铁中，一氧化碳在高温下还原氧化铁生成铁和二氧化碳，化学方程式为。 ③铁生锈的条件是与氧气、水同时接触，铁芯外包铜可隔绝氧气、水，防止铁生锈。 （2）①纳米铁粉与CuCl2发生置换反应，铁将铜从其盐溶液中置换出来，同时生成FeCl2，化学方程式为。 ②在金属活动性顺序中，铁排在锌后面，不能从溶液中置换出锌。 ③当pH<3时，溶液中含有较多HCl，纳米铁粉会先与HCl反应，生成FeCl2、H2，化学方程式为，减少了与CuCl2反应的铁粉量，导致CuCl2去除率减小。 （3）①铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果，铁器在含有氧气、水和盐等的环境中容易被腐蚀。 ②根据流程，FeOCl与NaOH反应生成FeOOH，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素种类不变，可知还有NaCl生成，则化学方程式为； FeOOH中O显-2价、H显+1价，则Fe元素化合价为+3价；Fe3O4中O显-2价，Fe元素平均化合价为价，所以还原时铁元素化合价降低。 （4）①FeO的质量为x，Fe2O3的质量为y，则；根据、，生成CO2的质量为30.8g，则，联立这两个方程式解得x=28.8g、y=16g。28.8g FeO中铁元素的质量为，16g Fe2O3中铁元素的质量为，，因此需要将一部分FeO转化为Fe2O3，转化后FeO中铁元素的质量应占铁元素总质量的，根据铁元素的质量关系可知需要转化的FeO的质量为，根据，所需氧气的质量为。 13．（9分）贵州苗族蜡染是国家级非物质文化遗产，其制作需经布料脱脂、染色等工序。草木灰作为传统材料，在蜡染工艺中发挥重要作用。 草木灰中主要含有碳酸钾(K2CO3)，少量硫酸钾(K2SO4)、氯化钾（KCl）等。 (1)苗族工匠将草木灰溶于水，制得的K2CO3溶液呈 （填“酸性”、“中性”或“碱性”）。用于清洗布料油脂，增强染色效果。 (2)验证草木灰中含有碳酸盐的方法是 （写出实验步骤、现象和结论）。 查阅资料可知碳酸钾可作为二氧化碳的吸附剂，于是猜测：碳酸钾可能与二氧化碳发生化学反应。现利用图1装置进行实验探究，在密闭容器中注入10mL水或10mL饱和碳酸钾溶液，容器内压强的变化如图2所示。 (3)曲线2压强先变大，后变小的原因是 。碳酸钾能与二氧化碳发生化学反应的依据是 。 碳酸钾是重要的无机化工原料，工业上常用电解法或离子交换法制备。 (4)“电解槽”中反应的化学方程式是 。 (5)“流化床”中通入二氧化碳的量过多，导致的结果是 。 (6)为测定某苗族村寨所用草木灰的灰烬中碳酸钾的含量，进行了如下实验：装置如图所示，反应前称得空装置总质量为235.23g，然后取2g香樟树草木灰于锥形瓶中，向长颈漏斗中加入20g足量稀盐酸，反应直至无气泡冒出后称得反应后总质量为256.9g.计算该草木灰中碳酸钾的质量分数 。 (7)下列关于碳酸钾说法正确的是 。 a.碳酸钾所属物质类别是碱 b.碳酸钾可用于二氧化碳的封存和释放，有利于实现碳中和 c.碳酸钾保存时应注意密封，防止吸收空气中的水和二氧化碳而发生变质 【答案】(1)碱性 (2)取少量草木灰加稀盐酸，有气泡产生，将该气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，证明草木灰中含碳酸盐（2分） (3) 加水挤压了CO2的体积，使压强增大后二氧化碳与碳酸钾溶液反应，使压强减小 曲线2的最终压强小于曲线1压强 (4) (5)过量的CO2与碳酸钾反应，使碳酸钾产率降低 (6)51.75% (7)bc 【详解】（1）碱性物质可以和油污反应。草木灰能洗去衣服上的油污，是因为溶液呈碱性。 （2）碳酸盐能与酸反应生成二氧化碳气体。所以验证草木灰中含有碳酸盐的方法可以是：取少量草木灰加稀盐酸，有气泡产生，将该气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，说明气体是CO2，从而证明草木灰中含碳酸盐。 （3）碳酸钾可作为二氧化碳的吸附剂，则曲线2加入的是碳酸钾。开始压强增大且增大幅度与加入水基本相同，则先变大的原因是加水挤压了的体积，使压强增大，后变小的原因是碳酸钾吸收二氧化碳气体使气体减少，压强减小。 如碳酸钾不和二氧化碳反应，则碳酸钾溶液中的水吸收二氧化碳，最终曲线2和曲线1的趋势应相同。但最终压强曲线2明显更小。所以碳酸钾能与二氧化碳发生化学反应的依据是曲线2的最终压强小于曲线1压强。 （4）化学反应前后元素的种类不变。反应物氯化钾、生成物氢气、氯气，则反应物中还应有含有氢元素的水。则反应的化学方程式为。 （5）根据上述实验的结论，碳酸钾可以和二氧化碳反应，则通入二氧化碳的量过多，导致的结果是过量的与碳酸钾反应，使碳酸钾产率降低。 （6）化学反应前后物质的总质量不变，则减少的质量为逸出二氧化碳的质量。根据二氧化碳的质量可以计算出碳酸钾的质量，进一步计算出该草木灰中碳酸钾的质量分数。 解：产生二氧化碳的质量： 设碳酸钾的质量为x 碳酸钾质量分数： （7）a、碳酸钾由钾离子和碳酸根离子构成，属于盐，错误； b、碳酸钾可以吸收二氧化碳，同时也可以通过一些化学方法释放出二氧化碳，则碳酸钾可用于二氧化碳的封存和释放，有利于实现碳中和，正确； c、碳酸钾溶液可以和二氧化碳反应，所以碳酸钾保存时应注意密封，防止吸收空气中的水和二氧化碳而发生变质，正确。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 11 2025年中考押题预测卷（贵州卷） 化学·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 第Ⅰ卷(请用2B铅笔填涂) 一、选择题（本题包括7个小题，每小题2分，共14分。每小题只有一个选项符合题意） 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 第Ⅱ卷二、非选择题（本题包括6个小题，共46分） 8．（7分） （1）__________ （2）_____ __ （3）______ _ （4）①___________ ② ③ ④ 9．（6分） （1） （2）____________________ （3） （4） （5） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 10．（8分） （1） ______________ _______________ （2）__________________ _________ _______________ （3）_________ __________________________________________________________ （4） 11．（8分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） ______________ 12．（8分） （1）____________ _________________________________________ （2） （3） （4） 13.（9分） （1） （2） ____________ （3） （4） （5） （6） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$1 2025年中考押题预测卷（贵州卷） 化学·答题卡 第Ⅰ卷(请用 2B铅笔填涂) 第Ⅱ卷 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 二、非选择题（本题包括 6个小题，共 46分） 8．（7分） （1）__________ （2）_____ __ （3）______ _ （4）①___________ ② ③ ④ 9．（6分） （1） （2）____________________ （3） （4） （5） 一、选择题（本题包括 7个小题，每小题 2分，共 14分。每小题只有一个选项符合题意） 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 10．（8分） （1） ______________ _______________ （2）__________________ _________ _______________ （3）_________ __________________________________________________________ （4） 11．（8分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） ______________ 12．（8分） （1）____________ _________________________________________ （2） （3） （4） 13.（9分） （1） （2） ____________ （3） （4） （5） （6） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025年中考押题预测卷（贵州卷） 化学·参考答案 一、选择题（本题包括7个小题，每小题2分，共14分。每小题只有一个选项符合题意） 1 2 3 4 5 6 7 D C A B C B D 二、非选择题（本题包括6个小题，共46分） 8．（7分）(1)b (2)牛肉 (3) (4) 21 吸附 9．（6分）(1)AD (2) H2和O2 节约能源 (3)分子的构成不同 (4) (5)电 10．（8分）(1) A 酸雨 (2) 左侧烧杯溶液变蓝色，右侧烧杯溶液变红色 (3) 长颈漏斗 增大与水的接触面积，提高水中的溶氧效率(合理即可) (4) 可燃物 降低温度至可燃物的着火点以下 11．（8分）(1)夏季温度高，氧气的溶解度随温度升高而减小，导致海水中氧气含量降低 (2)BD (3)过滤 (4)t1℃≤t＜t2℃ (5)饱和 (6)蒸发结晶 卤水中其他盐类溶质质量分数小，且相同温度时溶解度比氯化钠大，不易达到饱和状态（2分） 12．（8分）(1) 低 (2) 当pH<3时，溶液中含有较多HCl，纳米铁粉会先与HCl反应，减少了与CuCl2反应的铁粉量，导致CuCl2去除率减小。 (3) 氧气、水 降低 (4) 1.6g氧气 13．（9分）(1)碱性 (2)取少量草木灰加稀盐酸，有气泡产生，将该气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，证明草木灰中含碳酸盐（2分） (3) 加水挤压了CO2的体积，使压强增大后二氧化碳与碳酸钾溶液反应，使压强减小 曲线2的最终压强小于曲线1压强 (4) (5)过量的CO2与碳酸钾反应，使碳酸钾产率降低 (6)51.75% (7)bc / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年中考押题预测卷（贵州卷） 化学 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 K-39 Fe-56 第I卷（选择题 共14分） 一、选择题（本题包括7个小题，每小题2分，共14分。每小题只有一个选项符合题意） 1．贵州省作为长江、珠江上游重要生态屏障，持续推进生态文明建设。下列做法错误的是 A．用天然气代替煤可减缓酸雨的形成 B．工业废水净化达标后排放 C．研发高效低毒农药有助于保障粮食安全 D．为了保护环境将废旧电池做深埋处理 2．实验室用NaCl固体配制50g溶质质量分数为15%的溶液，下列做法正确的是 A． B． C． D． 3．黔东南州从江县素有“香禾糯之乡”美誉。为提高香禾糯的产量和品质，需要施用钾肥，下列属于钾肥的是 A． B． C． D． 4．下列物质的性质与用途具有对应关系的是 A．氖气化学性质稳定，可作霓虹灯填充气 B．浓硫酸有吸水性，可做某些气体的干燥剂 C．二氧化碳密度比空气大，可用于灭火 D．生石灰遇水放热，可用作建筑材料 5．化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法不正确的是 A．化学观念：化学变化有新物质生成，其本质是原子的重新组合 B．科学探究与实践：进入久未开启的菜窖之前要做灯火实验 C．科学思维：同种元素的质子数相同，所以质子数相同的微粒一定是同种元素 D．科学态度与责任：山林严禁烟火，家用电器、图书档案室起火，不能用水来灭火 6．下列有关物质的检验、分离、除杂、鉴别的实验方案不正确的是 选项 实验目的 实验方案 A 检验中是否含有 将混合气体通过灼热的铜网，观察现象 B 分离碳粉和铁粉混合物 向混合物中加入足量的盐酸，过滤 C 除去溶液中的盐酸 加入过量的粉末，充分反应后，过滤 D 鉴别溶液和溶液 分别在溶液中通入气体，观察现象 A．A B．B C．C D．D 7．蓝铜矿的主要成分为Cu(OH)2•2CuCO3，兼具CuCO3和Cu(OH)2的化学性质。已知Cu(OH)2和CuCO3的分解温度分别为66-68℃和200-220℃，对应的反应：①，②。34.6g的Cu(OH)2•2CuCO3在加热过程中固体质量随温度的变化如图所示。下列说法不正确的是 A．反应①②均属于分解反应 B．BC段固体质量不变是因为CuCO3未分解 C．D点对应的固体物质为CuO D．反应产生CO2的质量为1.8g 第II卷（非选择题 共46分） 二、非选择题（本题包括6个小题，共46分） 8．（7分）逐梦星辰，迈向新程。化学贯穿于航天的方方面面，在航天材料研发与航空生命保障系统构建领域发挥重要作用，为人类逐梦宇宙筑牢根基。 I．航天材料 (1)航天服由多种材料组成，其中属于合成材料的是 （填字母）。 a.棉布       b.合成橡胶       c.碳纤维        d.钛合金 Ⅱ．生命保障 (2)航天食品中包含牛肉、蔬菜、米饭等，其中主要为航天员提供蛋白质的食物是 。 (3)在太空中，失重环境会对航天员的身体产生多方面影响。航天员需要补充含有钠、钙、铁等多种元素的食物来维持身体的正常功能和健康，其中属于微量元素的是 （填元素符号）。 (4)空间站采用循环技术保证航天员的用水和呼吸，循环系统（部分）如图所示。 ①为模拟大气环境，工作舱内氧气的体积分数应约为 。 ②疏松多孔的新型分子筛具有 性，用于除去水中的异味。 ③萨巴蒂尔反应系统将航天员呼吸产生的二氧化碳进行净化处理得到再生水，发生的反应之一是，则X的化学式为 。 ④舱内净化处理所得的再生水可以电解制氧气，电解水是航天员在空间站获取氧气的重要途径。如果一名航天员一天消耗约氧气，请计算需要消耗再生水的质量为 kg。 9．（6分）阅读下列科普短文，回答相关问题。 《2050年世界与中国能源展望》中提出，全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转型。太阳能的利用是热门研究方向之一，例如可以利用太阳能将水转化为其他物质，某种光催化分解水的过程如图一所示，产生的H2在一定条件下与CO2反应合成液态燃料甲醇(CH3OH)。也可以在太阳光照下，通过光催化将H2O、CO2直接转化为CH3OH、H2、CO、CH4等太阳能燃料(图二)。另外，还可以利用照明灯、人体散发的热量等生活中随处可见的废热发电，我国研发的“柔性、可裁剪碲化铋(Bi2Te3)/纤维素复合热电膜电池”，能充分贴合人体体表，实现利用体表散热为蓝牙耳机、手表，智能手环等可穿戴电子设备供电(图三)。可以看出，在新能源的开发和利用中，化学起着不可替代的作用。 (1)下列有关说法正确的是___________。 A．能源结构向多元、清洁、低碳转型 B．生活中的废热无法利用 C．碲和铋都属于金属元素 D．化学与新能源开发密切相关 某种光分解水的过程如图一所示。 (2)该反应最终的生成物是 ；与电解水相比，该方法的优点是 。 图二通过光催化得到CH3OH、H2、CO、CH4等太阳能燃料。 (3)太阳能燃料中的CO与CO2化学性质不同，请从微观角度解释 。 (4)太阳能燃料中的CH3OH完全燃烧的化学方程式为 。 (5)图三是将人体散发的热能转化为 能。 10．（8分）回答下列问题。 (1)图1是实验用到的部分装置图。 i．实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选 (填字母)，该反应的化学方程式为 。 ii．收集一瓶O2并利用其进行装置E的性质实验，NaOH溶液的作用是吸收某种气体，该气体排放到空气中可能会造成的环境问题是 。 (2)装置F是探究CO2性质的创新实验装置，同时取下U形管两端的橡胶塞，开始反应。 反应一段时间后，分别往左右两边的烧杯内滴加等量的紫色石蕊溶液，充分搅拌，左右两边烧杯内出现的现象为 。 (3)基于特定需求设计和制作简易供氧器。 兴趣小组制作了图2的“简易供氧器”。向矿泉水瓶中加水的装置类似于化学仪器中的 (填仪器名称)。图中多孔气泡石所起的作用是 。 (4)中医药是中华民族的瑰宝，中学生要传承和发扬中医药文化。 中医针灸术的“灸”是指“艾灸”，利用艾草燃烧进行针灸。从燃烧的条件分析，艾草属于 。 “拔火罐”是一种中医疗法，通常利用燃烧酒精排去罐内空气，火罐拔上后，用嘴吹灭燃烧的酒精棉球，此措施依据的灭火原理是 。 11．（8分）海洋资源的合理开发和综合利用对人类具有重要意义，某校化学兴趣小组的同学在老师的带领下以海洋资源的综合利用为主题展开一系列项目式探究学习。 任务一：认识海洋资源 (1)夏季温度过高时，海洋中鱼类因吸氧量不足导致死亡，请从气体溶解度的角度分析夏季，氧气含量少的原因 。 (2)获取淡水：在淡水缺乏时，可以利用如图简易装置获取淡水，下列有关说法正确的是__________。 A．净水过程中水发生了分解 B．获取淡水的快慢与温度有关 C．石块的作用是作催化剂 D．这种净化水的原理为蒸馏 任务二：了解古法制盐 我国元代《熬波图》详细记载了古代海盐的生产过程，包括制卤、煮盐等环节，如图1所示，该工艺制得的海盐中含有少量硫酸镁。氯化钠、硫酸镁在不同温度时的溶解度如图2所示。 (3)煮盐环节的“捞沥撩盐”是指将湿盐挑到撩床上，沥去卤水，得到干盐。此过程与化学实验操作 的原理相似。 (4)将硫酸镁的饱和溶液降温至t℃，没有晶体析出。则t的范围是 。 任务三：学习海水晒盐 (5)图1海水晒盐后的母液是氯化钠的 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。 (6)海水制盐选用 的方法进行提纯。根据海水中各物质的质量分数，以及各物质的溶解度变化情况，分析晒盐时不能将水全部蒸干，目的是使卤水中大量析出，而其他盐类基本不析出的原因 。 12．（8分）铁及其化合物在生产生活中有着广泛的应用。 (1)唐代“鎏金铁芯铜龙”以铁铸造内芯，包铜，外层鎏金，展现了我国古代高超的冶炼、铸造工艺。 ①生铁的熔点比纯铁 （选填“高”或“低”）。 ②高炉中以赤铁矿为原料炼铁原理的化学方程式为 。 (2)纳米铁粉可以去除废水中的HCl、ZnCl2和CuCl2，去除机理如图2。 ①写出纳米铁粉去除CuCl2机理的化学方程式 。 ②溶液pH对CuCl2去除率的影响如图3所示，当时，随减小，CuCl2去除率会减小，原因是 。 (3)铁器表面通过化学方法可形成致密的Fe3O4保护膜，其组成可用FeO·Fe2O3表示故宫博物院对出土铁器保护的过程如下： ①检测锈蚀产物。铁锈蚀的产物主要是Fe2O3·xH2O，还有一些其他物质，如FeOOH、FeOCl等，说明铁器在含有 和盐等的环境中容易被腐蚀。 ②化学修复出土铁器可通过脱氯、还原，形成保护层来实现，原理如下：。脱氯过程发生反应的化学方程式为 。还原时铁元素的化合价会 （选填“升高”、“降低”或“不变”）。 (4)某含铁催化剂成分为和Fe2O3。研究表明：该催化剂中和的个数比为时催化活性最高。称取该催化剂样品与足量充分反应后，生成的质量为，该催化剂样品与 （填参加反应的气体及质量）反应转化可实现催化活性最高。资料：①；②。 13．（9分）贵州苗族蜡染是国家级非物质文化遗产，其制作需经布料脱脂、染色等工序。草木灰作为传统材料，在蜡染工艺中发挥重要作用。 草木灰中主要含有碳酸钾(K2CO3)，少量硫酸钾(K2SO4)、氯化钾（KCl）等。 (1)苗族工匠将草木灰溶于水，制得的K2CO3溶液呈 （填“酸性”、“中性”或“碱性”）。用于清洗布料油脂，增强染色效果。 (2)验证草木灰中含有碳酸盐的方法是 （写出实验步骤、现象和结论）。 查阅资料可知碳酸钾可作为二氧化碳的吸附剂，于是猜测：碳酸钾可能与二氧化碳发生化学反应。现利用图1装置进行实验探究，在密闭容器中注入10mL水或10mL饱和碳酸钾溶液，容器内压强的变化如图2所示。 (3)曲线2压强先变大，后变小的原因是 。碳酸钾能与二氧化碳发生化学反应的依据是 。 碳酸钾是重要的无机化工原料，工业上常用电解法或离子交换法制备。 (4)“电解槽”中反应的化学方程式是 。 (5)“流化床”中通入二氧化碳的量过多，导致的结果是 。 (6)为测定某苗族村寨所用草木灰的灰烬中碳酸钾的含量，进行了如下实验：装置如图所示，反应前称得空装置总质量为235.23g，然后取2g香樟树草木灰于锥形瓶中，向长颈漏斗中加入20g足量稀盐酸，反应直至无气泡冒出后称得反应后总质量为256.9g.计算该草木灰中碳酸钾的质量分数 。 (7)下列关于碳酸钾说法正确的是 。 a.碳酸钾所属物质类别是碱 b.碳酸钾可用于二氧化碳的封存和释放，有利于实现碳中和 c.碳酸钾保存时应注意密封，防止吸收空气中的水和二氧化碳而发生变质 / 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025年中考押题预测卷（贵州卷） 化学 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 K-39 Fe-56 第I卷（选择题 共14分） 一、选择题（本题包括7个小题，每小题2分，共14分。每小题只有一个选项符合题意） 1．贵州省作为长江、珠江上游重要生态屏障，持续推进生态文明建设。下列做法错误的是 A．用天然气代替煤可减缓酸雨的形成 B．工业废水净化达标后排放 C．研发高效低毒农药有助于保障粮食安全 D．为了保护环境将废旧电池做深埋处理 2．实验室用NaCl固体配制50g溶质质量分数为15%的溶液，下列做法正确的是 A． B． C． D． 3．黔东南州从江县素有“香禾糯之乡”美誉。为提高香禾糯的产量和品质，需要施用钾肥，下列属于钾肥的是 A． B． C． D． 4．下列物质的性质与用途具有对应关系的是 A．氖气化学性质稳定，可作霓虹灯填充气 B．浓硫酸有吸水性，可做某些气体的干燥剂 C．二氧化碳密度比空气大，可用于灭火 D．生石灰遇水放热，可用作建筑材料 5．化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法不正确的是 A．化学观念：化学变化有新物质生成，其本质是原子的重新组合 B．科学探究与实践：进入久未开启的菜窖之前要做灯火实验 C．科学思维：同种元素的质子数相同，所以质子数相同的微粒一定是同种元素 D．科学态度与责任：山林严禁烟火，家用电器、图书档案室起火，不能用水来灭火 6．下列有关物质的检验、分离、除杂、鉴别的实验方案不正确的是 选项 实验目的 实验方案 A 检验中是否含有 将混合气体通过灼热的铜网，观察现象 B 分离碳粉和铁粉混合物 向混合物中加入足量的盐酸，过滤 C 除去溶液中的盐酸 加入过量的粉末，充分反应后，过滤 D 鉴别溶液和溶液 分别在溶液中通入气体，观察现象 A．A B．B C．C D．D 7．蓝铜矿的主要成分为Cu(OH)2•2CuCO3，兼具CuCO3和Cu(OH)2的化学性质。已知Cu(OH)2和CuCO3的分解温度分别为66-68℃和200-220℃，对应的反应：①，②。34.6g的Cu(OH)2•2CuCO3在加热过程中固体质量随温度的变化如图所示。下列说法不正确的是 A．反应①②均属于分解反应 B．BC段固体质量不变是因为CuCO3未分解 C．D点对应的固体物质为CuO D．反应产生CO2的质量为1.8g 第II卷（非选择题 共46分） 二、非选择题（本题包括6个小题，共46分） 8．（7分）逐梦星辰，迈向新程。化学贯穿于航天的方方面面，在航天材料研发与航空生命保障系统构建领域发挥重要作用，为人类逐梦宇宙筑牢根基。 I．航天材料 (1)航天服由多种材料组成，其中属于合成材料的是 （填字母）。 a.棉布       b.合成橡胶       c.碳纤维        d.钛合金 Ⅱ．生命保障 (2)航天食品中包含牛肉、蔬菜、米饭等，其中主要为航天员提供蛋白质的食物是 。 (3)在太空中，失重环境会对航天员的身体产生多方面影响。航天员需要补充含有钠、钙、铁等多种元素的食物来维持身体的正常功能和健康，其中属于微量元素的是 （填元素符号）。 (4)空间站采用循环技术保证航天员的用水和呼吸，循环系统（部分）如图所示。 ①为模拟大气环境，工作舱内氧气的体积分数应约为 。 ②疏松多孔的新型分子筛具有 性，用于除去水中的异味。 ③萨巴蒂尔反应系统将航天员呼吸产生的二氧化碳进行净化处理得到再生水，发生的反应之一是，则X的化学式为 。 ④舱内净化处理所得的再生水可以电解制氧气，电解水是航天员在空间站获取氧气的重要途径。如果一名航天员一天消耗约氧气，请计算需要消耗再生水的质量为 kg。 9．（6分）阅读下列科普短文，回答相关问题。 《2050年世界与中国能源展望》中提出，全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转型。太阳能的利用是热门研究方向之一，例如可以利用太阳能将水转化为其他物质，某种光催化分解水的过程如图一所示，产生的H2在一定条件下与CO2反应合成液态燃料甲醇(CH3OH)。也可以在太阳光照下，通过光催化将H2O、CO2直接转化为CH3OH、H2、CO、CH4等太阳能燃料(图二)。另外，还可以利用照明灯、人体散发的热量等生活中随处可见的废热发电，我国研发的“柔性、可裁剪碲化铋(Bi2Te3)/纤维素复合热电膜电池”，能充分贴合人体体表，实现利用体表散热为蓝牙耳机、手表，智能手环等可穿戴电子设备供电(图三)。可以看出，在新能源的开发和利用中，化学起着不可替代的作用。 (1)下列有关说法正确的是___________。 A．能源结构向多元、清洁、低碳转型 B．生活中的废热无法利用 C．碲和铋都属于金属元素 D．化学与新能源开发密切相关 某种光分解水的过程如图一所示。 (2)该反应最终的生成物是 ；与电解水相比，该方法的优点是 。 图二通过光催化得到CH3OH、H2、CO、CH4等太阳能燃料。 (3)太阳能燃料中的CO与CO2化学性质不同，请从微观角度解释 。 (4)太阳能燃料中的CH3OH完全燃烧的化学方程式为 。 (5)图三是将人体散发的热能转化为 能。 10．（8分）回答下列问题。 (1)图1是实验用到的部分装置图。 i．实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选 (填字母)，该反应的化学方程式为 。 ii．收集一瓶O2并利用其进行装置E的性质实验，NaOH溶液的作用是吸收某种气体，该气体排放到空气中可能会造成的环境问题是 。 (2)装置F是探究CO2性质的创新实验装置，同时取下U形管两端的橡胶塞，开始反应。 反应一段时间后，分别往左右两边的烧杯内滴加等量的紫色石蕊溶液，充分搅拌，左右两边烧杯内出现的现象为 。 (3)基于特定需求设计和制作简易供氧器。 兴趣小组制作了图2的“简易供氧器”。向矿泉水瓶中加水的装置类似于化学仪器中的 (填仪器名称)。图中多孔气泡石所起的作用是 。 (4)中医药是中华民族的瑰宝，中学生要传承和发扬中医药文化。 中医针灸术的“灸”是指“艾灸”，利用艾草燃烧进行针灸。从燃烧的条件分析，艾草属于 。 “拔火罐”是一种中医疗法，通常利用燃烧酒精排去罐内空气，火罐拔上后，用嘴吹灭燃烧的酒精棉球，此措施依据的灭火原理是 。 11．（8分）海洋资源的合理开发和综合利用对人类具有重要意义，某校化学兴趣小组的同学在老师的带领下以海洋资源的综合利用为主题展开一系列项目式探究学习。 任务一：认识海洋资源 (1)夏季温度过高时，海洋中鱼类因吸氧量不足导致死亡，请从气体溶解度的角度分析夏季，氧气含量少的原因 。 (2)获取淡水：在淡水缺乏时，可以利用如图简易装置获取淡水，下列有关说法正确的是__________。 A．净水过程中水发生了分解 B．获取淡水的快慢与温度有关 C．石块的作用是作催化剂 D．这种净化水的原理为蒸馏 任务二：了解古法制盐 我国元代《熬波图》详细记载了古代海盐的生产过程，包括制卤、煮盐等环节，如图1所示，该工艺制得的海盐中含有少量硫酸镁。氯化钠、硫酸镁在不同温度时的溶解度如图2所示。 (3)煮盐环节的“捞沥撩盐”是指将湿盐挑到撩床上，沥去卤水，得到干盐。此过程与化学实验操作 的原理相似。 (4)将硫酸镁的饱和溶液降温至t℃，没有晶体析出。则t的范围是 。 任务三：学习海水晒盐 (5)图1海水晒盐后的母液是氯化钠的 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。 (6)海水制盐选用 的方法进行提纯。根据海水中各物质的质量分数，以及各物质的溶解度变化情况，分析晒盐时不能将水全部蒸干，目的是使卤水中大量析出，而其他盐类基本不析出的原因 。 12．（8分）铁及其化合物在生产生活中有着广泛的应用。 (1)唐代“鎏金铁芯铜龙”以铁铸造内芯，包铜，外层鎏金，展现了我国古代高超的冶炼、铸造工艺。 ①生铁的熔点比纯铁 （选填“高”或“低”）。 ②高炉中以赤铁矿为原料炼铁原理的化学方程式为 。 (2)纳米铁粉可以去除废水中的HCl、ZnCl2和CuCl2，去除机理如图2。 ①写出纳米铁粉去除CuCl2机理的化学方程式 。 ②溶液pH对CuCl2去除率的影响如图3所示，当时，随减小，CuCl2去除率会减小，原因是 。 (3)铁器表面通过化学方法可形成致密的Fe3O4保护膜，其组成可用FeO·Fe2O3表示故宫博物院对出土铁器保护的过程如下： ①检测锈蚀产物。铁锈蚀的产物主要是Fe2O3·xH2O，还有一些其他物质，如FeOOH、FeOCl等，说明铁器在含有 和盐等的环境中容易被腐蚀。 ②化学修复出土铁器可通过脱氯、还原，形成保护层来实现，原理如下：。脱氯过程发生反应的化学方程式为 。还原时铁元素的化合价会 （选填“升高”、“降低”或“不变”）。 (4)某含铁催化剂成分为和Fe2O3。研究表明：该催化剂中和的个数比为时催化活性最高。称取该催化剂样品与足量充分反应后，生成的质量为，该催化剂样品与 （填参加反应的气体及质量）反应转化可实现催化活性最高。资料：①；②。 13．（9分）贵州苗族蜡染是国家级非物质文化遗产，其制作需经布料脱脂、染色等工序。草木灰作为传统材料，在蜡染工艺中发挥重要作用。 草木灰中主要含有碳酸钾(K2CO3)，少量硫酸钾(K2SO4)、氯化钾（KCl）等。 (1)苗族工匠将草木灰溶于水，制得的K2CO3溶液呈 （填“酸性”、“中性”或“碱性”）。用于清洗布料油脂，增强染色效果。 (2)验证草木灰中含有碳酸盐的方法是 （写出实验步骤、现象和结论）。 查阅资料可知碳酸钾可作为二氧化碳的吸附剂，于是猜测：碳酸钾可能与二氧化碳发生化学反应。现利用图1装置进行实验探究，在密闭容器中注入10mL水或10mL饱和碳酸钾溶液，容器内压强的变化如图2所示。 (3)曲线2压强先变大，后变小的原因是 。碳酸钾能与二氧化碳发生化学反应的依据是 。 碳酸钾是重要的无机化工原料，工业上常用电解法或离子交换法制备。 (4)“电解槽”中反应的化学方程式是 。 (5)“流化床”中通入二氧化碳的量过多，导致的结果是 。 (6)为测定某苗族村寨所用草木灰的灰烬中碳酸钾的含量，进行了如下实验：装置如图所示，反应前称得空装置总质量为235.23g，然后取2g香樟树草木灰于锥形瓶中，向长颈漏斗中加入20g足量稀盐酸，反应直至无气泡冒出后称得反应后总质量为256.9g.计算该草木灰中碳酸钾的质量分数 。 (7)下列关于碳酸钾说法正确的是 。 a.碳酸钾所属物质类别是碱 b.碳酸钾可用于二氧化碳的封存和释放，有利于实现碳中和 c.碳酸钾保存时应注意密封，防止吸收空气中的水和二氧化碳而发生变质 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$