2025年四川省乐山市夹江县八年级模拟预测生物试题

夹江县2025年初中学业水平适应性考试

生物学

2025年4月

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），共8页。满分200分，考试时间90分钟。考试结束后，将答题卡上交。

第Ⅰ卷（选择题共108分）

注意事项：

1.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题卷上。

2.本卷共36个小题，第1-18小题为地理，第19-36小题为生物学。每小题只有一个选项符合题目要求。

一、选择题（共54分，每小题3分）

1. 下图是一种枯叶蝶，其形态、颜色都与周围落叶基本一致，使它不容易被敌害发现，从而增加了生存机会。下列体现生物与环境关系的句子中，除哪项外都与此现象相同？（    ）

A. 骆驼刺根系非常发达 B. 森林提高了空气湿度

C. 海豹的皮下脂肪很厚 D. 荒漠中的骆驼尿液少

2. 杜甫的诗句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”淋漓尽致地描绘了春天的勃勃生机。从生物体的结构层次来看，翠柳比黄鹂和白鹭缺少了下列哪一结构层次？（    ）

A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统

3. 种质库中适于保存大豆等作物种子的条件是（     ）

①高温②低温③干燥④潮湿⑤空气流通⑥密封

A. ①④⑤ B. ①③⑥ C. ②③⑥ D. ②④⑤

4. 下图是桃花的结构示意图，桃树在开花季节，遇到阴雨连绵的天气，影响花粉落到图中哪一标号所示结构上，常会导致减产？（    ）

A. ① B. ② C. ④ D. ⑥

5. 移栽树木时通常要剪去部分枝叶，并带土移栽，移栽后有时还要遮阳防晒，在树干上“打针输液”，下列叙述错误的是（     ）

A. 遮阳是为了降低光合作用速率

B. “打针输液”可以提供无机盐

C. 带土移栽可以保护根

D. 剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用

6. 你和同龄人都在步入一个重要的发育时期——青春期，这是一个身体上和心理上发生重要变化的时期。对于这些变化，下列说法正确的是（    ）

A. 认为已经长大，应该强烈反对父母约束

B. 男孩在睡梦中出现的遗精是不正常现象

C. 对异性会产生朦胧依恋，应该禁止交往

D. 生殖器官的发育是青春期一个显著特点

7. 在食物的消化和营养物质的吸收过程中，消化系统的每个器官都有重要作用。下列叙述正确的是（    ）

A. 消化是在胃和肠中进行的，与牙和舌没有关系

B. 小肠既能消化食物，又是吸收营养物质的主要器官

C. 肝和胰都能分泌消化酶，胆囊能储存分解脂肪的胆汁

D. 大肠无消化吸收功能，只是将食物残渣形成粪便排出

8. 用手按在胸部两侧，深深地吸气，你可以感觉到肋骨在向上向外运动，胸廓扩大；再深深地呼气，你可以感觉到肋骨在向下向内运动，胸廓缩小。胸廓扩大和缩小时，膈肌所处的状态分别是（    ）

A. 收缩 舒张 B. 舒张 收缩 C. 收缩 收缩 D. 舒张 舒张

9. 小华同学生病去医院，医生通过诊断后让其输液治疗。静脉输液时药液通过血管首先到达心脏四个腔中的（    ）

A. 左心房 B. 右心房 C. 左心室 D. 右心室

10. 人工肾脏是根据肾脏的工作原理而制成的一种医疗仪器，它可以模拟肾脏的工作，过滤人的血液，进行血液透析。透析相当于人体内生理活动中的（    ）

A. 肾小管重吸收作用 B. 肾小球过滤作用

C. 膀胱贮存作用 D. 尿道排尿作用

11. 某中学进行疏散逃生演练，同学们一听到警报声就迅速有序跑出教室到运动场集中。下列叙述错误的是（    ）

A. 该反射不需要大脑的分析和判断

B. 完成该反射需要大脑皮层的参与

C. 完成该反射的神经结构是反射弧

D. 接受声波刺激的感受器位于耳蜗

12. 反射弧的结构模式可以表示为：感受器效应器，其中的①和②分别是

A. 中枢神经   神经末梢 B. 中枢神经   传出神经

C. 神经中枢   神经末梢 D. 神经中枢   传出神经

13. 蓝细菌是一种能够进行光合作用的原核生物。下列有关蓝细菌的叙述，错误的是（    ）

A. 蓝细菌属于单细胞生物

B. 蓝细菌没有成形的细胞核

C. 蓝细菌通过分裂进行生殖

D. 蓝细菌的营养方式与真菌相同

14. 破伤风是由破伤风杆菌感染后引起的，当伤口较深时（如被铁钉扎伤）容易得破伤风，而皮肤表面划破一般不会得破伤风。由此判断破伤风杆菌（    ）

A. 属于细菌，适于在无氧条件下大量繁殖

B. 属于细菌，适于在有氧条件下大量繁殖

C. 属于真菌，适于在无氧条件下大量繁殖

D. 属于真菌，适于在有氧条件下大量繁殖

15. 下列有关生物多样性的叙述中，错误的是（    ）

A. 每种生物都是一个丰富的基因库

B. 生物多样性是指生物种类的多样性

C. 利用基因多样性可以改良作物品种

D. 生物的种类越丰富，生态系统越稳定