21 邹忌讽齐王纳谏-【重难点手册】2024-2025学年九年级下册语文（含单元测试卷）（统编版）

国避点手册九年级语文下册尺) 21 邹忌讽齐王纳谏 ·学习目标· 核心素养· 1朗读课文，掌握文中的重点词语及特殊 L,乐学善学，在理清文章思路的基础上， 文言句式，疏通文意。（重点） 欣赏邹忌的讽谏艺术，提高文言文的 2.了解设喻说理、巧妙讽谏的论说技巧。 (重点) 阅读理解能力。 3.体会古代志士勇于谏言的精神以及明 2.探究邹忌的性格特点，学习邹忌的精 君开明的气度和明辩的睿智。（难点） 神，培养社会责任感 基础知识 虚心纳谏，争取士的支持。《邹忌讽齐王纳谏》 作家作品 写的就是齐威王接受邹忌劝谏而采纳群言，终 《战国策》是战国时代的史料汇编，最初有 使齐国大治的故事。 “国策”“国事”“短长”“事语”“长书”“修书”等 名称，后经刘向整理编校，定名为“战国策”。 悠字词积累 全书按国别编辑，分为东周、西周、秦、齐、楚、 重点字词 赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山12策，共33卷。其 联(y)丽 朝(zhāo)服衣冠 记事年代上接春秋，下到秦并六国，约240年。 窥(kuI)镜 暮寝(qin)而思之 全书主要记载了当时谋臣策土游说诸侯或互 王之蔽(b) 谤(bang)讥 相辩论时所提出的政治主张和斗争策略。它 间(jian)进 期(j)年 以独特的语言风格、雄辩的论说、铺张的叙事、 朝(chdo)于齐 尖刻的讽刺、耐人寻味的幽默著称，标志着我 通假字 国古代历史散文发展到了一个新的高峰，对后 孰视之(“孰”同“熟”，仔细) 世散文和辞赋的创作有重大影响。 古今异义 明日徐公来（古义：第二天。今义：明天，今 背景资料 天的下一天。) 本文选自《战国策·齐策一》(《战国策笺 臣之妻私臣（古义：偏爱。今义：自私。） 证》，上海古籍出版社2006年版)。题日是编者 今齐地方千里（古义：土地方圆。今义：中 加的。春秋战国时，“士”作为一种极活跃的阶 央下属的各级行政区域的统称。) 层出现在政治舞台上。他们以自己的才能和学 宫妇左右莫不私王（古义：身边侍候的人， 识游说于各国之间，各国统治者争相招揽人才，近臣。今义：左面和右面。) 162 第六单元么0 群臣吏民能面刺寡人之过者（古义：指责。 吾妻之美我者，私我也(“…者，…也”， 今义：尖的东西进入或穿过物体。) 表判断) 一词多义 省略句 孰我孰与城北徐公美（代词，谁，哪一个 与坐谈（省略了主语邹忌和介词“与”后面 孰视之（同“熟”，仔细） 的宾语“之”) 城北徐公，齐国之美丽者也（助词，的） 皆以美于徐公(“以”后省略了“我”) 之吾妻之美我者（助词，用在主谓之间，取 消句子独立性，可不译) 倒装句 徐公不若君之美也（形容词，漂亮，好看） 忌不自信（宾语前置，在否定句中，作宾语 美 吾妻之美我者，私我也（动词，认为…美） 的代词“自”置于动词“信”的前面，正常语序为 欲有求于我也（介词，对，向） “忌不信自”) 于皆以美于徐公（介词，比）》 皆以美于徐公（状语后置，介词结构“于徐 能谤讥于市朝（介词，在） 上受上货（形容词，指品级高的） 公”后置，正常语序为“皆以于徐公美”) 能谤讥于市朝（状语“于市朝”后置，正常语 上书谏寡人者（动词，呈上） 序为“能于市朝谤讥”) 朝服衣冠（名词，早晨） 朝皆朝于齐（动词，朝见） 文化常识 词类活用 朝服衣冠（名词作状语，在早晨》 刘向 朝服衣冠（名词用作动词，穿戴） 刘向（约前77一前6），原名更生，字子政， 吾妻之美我者（形容词的意动用法，认 西汉沛县（今江苏省沛县）人，经学家、目录学 为…美) 家、文学家。他屡次上书弹劾宦官，两次下狱。 臣之妻私臣（形容词用作动词，偏爱） 汉成帝时，更名向，任光禄大夫，受命收阅整理 群臣吏民能面刺寡人之过者（名词作状语， 经传诸子诗赋为书籍，写成《别录》一书，此书为 当面) 我国目录学之开创性著作。曾编辑整理《战国 闻寡人之耳者（动词的使动用法，使…听到） 文言句式 策》，另外著有《新序》《说苑》《列女传》等书。刘 判断句 向的散文叙事简约，论理畅达，从容不迫，在舒 城北徐公，齐国之美丽者也(“…者也”， 缓平易中表现了作者深沉恳切的情感，对唐宋 表判断) 古文家有一定影响。 课文全维 原文解读 名师点评 )郭影修公尺有余，而形税肤丽·朝 服衣冠， ①开篇介绍邹忌容貌的目的是 邹忌身高八尺有余，仪容光艳美丽。早晨，穿截好衣帽，（他）照 什么？ 窥镜，谓其妻日：“我孰与城北徐公 美？”其妻曰： 提示开篇先介绍邹忌的身材、相 着镜子，问他的妻子说：“我与城北徐公相比，哪一个美？”他的妻子说： 貌，背定他是一个美男子，作为他自我欣 163 国随点手细九年级语文下册亿) “君美甚，徐公何能及君也？”「邹忌：战国时齐国人，善鼓琴，后封 赏和被别人赞美的基础，为下文与徐公 “您漂亮极了，徐公哪能比得上您呢？” 成侯。修：长，这里指身高。有：同 比美做铺垫。 “又”。跌(y)丽：光艳美丽。服：]城北徐公，齐国之美丽者也 穿戴。窥镜：照镜子。及：比得上 城北的徐公，是齐国的美男子。 ②介绍徐公有何作用？ 提示运用插叙，既补充说明邹 忌不 自信， 而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？” 忌进一步向妾、客发问的原因，也使下 部忌不相信自己（会比徐公漂亮），就又问他的要说：“我同徐公相比，谁更漂 文邹忌的“不自信”显得自然有据。 妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与 亮？”妾说：“徐公怎么能比得上您呢？”第二天，有客人从外面来，邹忌同 ③邹忌的妻，妾、客的回答有什么 坐谈. 问之客日：“吾与徐公孰美”客曰：“徐公不若君之美也”@ 不同？说明了什么？ 他坐着交谈，问他：“我和徐公谁漂亮？”客人说：“徐公不如您漂亮。” 提示妻的回答多了“君美甚”三 明 日徐公来，孰视之，自以为不如： 窥镜 个字，表明妻子对他的偏爱之情，用的 又过了一天，徐公来了，邹忌仔细端详他，觉得自己不如（徐公漂亮）：再照镜子 是反问句，表示一种十分肯定、不容怀 而自视，文 弗如远甚。不自信：即“不信自”，代词作宾语， 疑的口气。妾的回答少了“君美甚”三 看看自己，更觉得（比徐公）差远了前置。旦日：第二天。不若：不如。 个字，背定程度有所不同，但仍然用反 暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也：妾之美我者， 问句，表现了她低微的地位和卑怯，顺 腕上躺着想这件事，说：“我妻子认为我漂亮，是偏爱我：要认为我漂亮， 从的心理。客的回答不仅少了“君美 畏我也：客之美我者，欲有求于我也。”0「之：第一个是代词，指 甚”三个字，而且没有用强烈的反问语 是害怕我：客人认为我漂亮，是有求于我。” 这件事。后三个是结 气，只是平淡地肯定邹忌美于徐公，表 现出一种敷衍，逢迎的态度。 构助词，用在主谓之间，取消句子独立性，可不译。美我：认为我美。美， ④文章的题目是“邹忌讽齐王纳 形容词的意动用法，认为…美。…者，…也：陈述原因的句式，“者” 谏”，而本段却在写邹忌比美，是否 指代原因，“也”表陈述语气，相当 离题？ 于“…的原因”。私：偏爱。 提示励没有离题。这部分写邹忌 的生活经验，这是他讽谏齐王的论据。 段解写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，而是 作者对邹忌由“受蔽”到“清醒”过程的 从中悟出直言不易的道理。 叙写，就是对“受蔽”与“除弊”道理的 （2)壳品己金 日：“臣诚知不如徐公美。臣之 说明，是紧扣文章中心来写的」 妻私臣，臣之安畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公 妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有求于我，他们都认为（我）比徐公美。 今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不 如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池，宫中的嫔妃、近臣，没有不 私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王： 偏爱您的，朝中的大臣没有不害怕您的，全国的老百姓没有不有求于您的： 由此观之，王之 蔽甚矣。”0 朝：朝廷。诚：确实，的确。 ⑤邹忌如何劝说齐威王？ 由此看来，大王您所受的蒙蔽相当厉害啊。 齐地方千里：齐国的土地 提示邹忌先述说自己的生活体 方圆千里。地，土地。方，方圆。与现代汉语中的“地方”意义不同。四 验，指出妻、妾、客“美我”各有不同的 原因，作为劝谏的切入点和有力论据， 境之内：全国范国内。蔽：蒙蔽，这里指所受的蒙蔽。甚：厉害，严重。 再由家事类比国事，最后得出“王之蔽 )段解写邹忌以切身经历为喻，讽谏齐王除弊纳谏。 甚矣”的结论。 164 第六单元吃9 王曰：“善”乃下令：“群臣更民能而刺寡人之过者， ⑥邹忌劝谏后，齐国发生了怎样的 (3)齐成王说：“好。”于是下令：“官吏百姓能够当面指责我的过错的 变化？ 受上赏：上书谏寡人者，受中赏：能谤讥于 提家邹忌劝谏，齐威王纳谏之 可得上等奖赏：上奏章规劝我的，可得中等奖赏：能够在公共场所批评议论 后，齐国果然发生了可喜的变化。“门 赏，”面刺：当面指责。谤讥： 庭若市”一方面描写了进谏人多的场 市朝， 闻寡人之耳者，受下 我的过失，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。议论，没有贬义。市朝： 面，另一方面也说明在此之前，齐国确 实有许多积弊。“时时而间进”，一方面 指集市、市场]令初下，群臣进谏，门庭若市： 说明进谏者逐渐减少，另一方面说明最 等公共场合。」 政令刚刚下达，群臣都来进谏，宫门前和庭院里像集市一样： 初的进谏已经取得预期的效果，齐威王 已根据人们的意见，改革了弊政。“虽 数月之后，时时而间进：期年之后，虽欲言，无可进者0 欲言，无可进者”，说明齐威王已经完全 几个月后，还偶尔有人桑进谏：满一年以后，即使想进谏，也设什么可说的了。 纠正了缺点和错误，齐国政治清明。 门庭若市：宫门前和庭院里像集市一样。形容进谏的人多。时时而 ⑦“此所谓战胜于朝廷”揭示了什 间进：隔一段时间偶有进谏。间，间或、偶然。期(j)年：满一年。 么道理？产生这个结果的原因有哪些？ 捉示它揭示了只有广开言路、修 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝 燕、赵、韩、魏听说了这件事，都到齐国来朝见。这就是所说的在朝廷上 明政治，才能使国家强盛起来的道理。 “战胜于朝廷”有两方面的原因：一是邹 廷。 朝(chO0)于齐：到齐国来朝见。战胜于 忌善于劝谏，以小见大，以自身经历作 战胜（别国） 朝廷：在朝廷上取得胜利，状语后置句。 类比，使齐威王乐于接受意见；二是齐 )段解写齐王纳谏及结果。 威王能接受讽谏，并积极采取措施 改正。 重难疑考 结构图解 课文主旨 本文生动地记叙了邹忌讽谏齐威王，使齐 进谏的缘起：一、一答、一思 威王广开言路、修明政治的故事，表现了邹忌有 生活小李 治国大中 自知之明，善于思考、推理的性格特点，塑造了 进谏 齐威王开明纳谏的君主形象。文章告诉了我们 的内 妻私“我” 宫妇左莫不私干 这样一个道理：统治者广开言路，听取各方面的 邹 忌讽齐王纳 妾畏“我” 朝延之臣莫不畏王 意见，兴利除弊，方可兴国。 客求“我” 四境之内莫不有求于 于 重点难点 上赏 中赏 西难点☑妻、妾、客三答后，邹忌“暮寝而思之”， 下货 齐 “之”指代什么？邹忌由此又想到了什么呢 解答“暮寝而思之”的“之”指代上文的 齐 令初下，门庭若市 纳 “三问”“三答”，尤其是“三答”。邹忌在三问三 纳 一变 数月之后，时时前向进 同内 谏 期牛之后.无可进者 答之后，经过“孰视”“窥镜”，知道自己明明不如 徐公美，而妻、妾、客偏偏说他比徐公美。这是 四国朝齐 国外 引起他思考的原因。“吾妻之美我者，私我也： 165 国随点手细九年级语文下册亿) 妾之美我者，畏我也：客之美我者，欲有求于我 也。”这是邹忌经过一番思考得出的结论。至此 写作特色 他认识到凡是对自己有偏私、有畏惧、有所求的 特色☑ 以小见大、巧譬善喻的写作手法 人，在自己面前只会说些献媚讨好的假话。这 本文写齐相邹忌用讽喻的手法巧妙劝说齐 个因比美而悟出的道理为邹忌讽谏齐王埋下了 王纳谏的故事。文章先从邹忌与徐公比美这样 伏笔。 的生活小事入手，邹忌与妻、妾、客的三问三答 重难点☑邹忌讽谏的效果如何？他是怎样取 使邹忌相信自己比徐公美，而当他见到徐公后， 得这样的效果的？ 才发觉自己受到了蒙被：接着，他便以此为喻委 解答“王曰：‘善。”是对邹忌一席话的肯 定和赞赏。由于邹忌由小及大，由近及远，由此 婉劝说齐王纳谏，虚言自已，实谏齐王，以“治 及彼，由家事到国事，用自己的切身体验去规劝 国”与“齐家”类比，强调了齐王受蒙蔽的程度更 齐王，设喻巧妙，推论自然，入情入理，态度诚 甚。齐王如受当头棒喝，猝然猛醒，进而悬赏求 恳，所以齐王欣然接受了他的意见 谏。本文采用这种独特的讽喻手法，使文章委 画难点3齐王是怎样纳谏的？臣民是怎样进 婉含蓄，道理明确深刻，具有极强的说服力。 谏的？齐王纳谏的结果如何？ 特色2层次分明，剪裁巧妙 解答齐王下令按进谏的方式，分三等悬 本文的结构层次多用三叠之法，剪裁十分 赏群臣吏民：“能面刺寡人之过者，受上赏：上书 巧妙。文章一开始，便是邹忌与妻、妾、客的三 谏寡人者，受中赏：能谤讥于市朝，闻寡人之耳 问三答。邹忌的思想转变过程也是三层：“孰视 者，受下赏。”如此不计较提意见的方式和态度， 之，自以为不如”“窥镜而自视，又弗如远甚”“暮 在封建社会是罕见的，这也正是邹忌敢于进谏 的原因。 寝而思之”，最后恍然大悟。全部事件的发展也 臣民进谏分三个阶段，发生了三次变化，“令 分三层：邹忌现身说法进行讽谏是第一层：齐威 初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间 王纳谏是第二层：邻近的诸侯国都来朝拜齐王， 进：期年之后，虽欲言，无可进者”，这三次变化生 “战胜于朝廷”是第三层。这样的结构既层次分 动地反映了这一重大举措的正确性。 明，又有对称的结构美，文意也层层递进，不断 结果是“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”。 深化。 166