期末复习Unit 4 Why don't you talk to your parents？讲义 - 2024-2025学年人教版英语八年级下册

 Unit 4 Why don't you talk to your parents？—八年级下册英语人教版期末复习

一、学习目标整合

语言能力	能听懂发音清晰、语速较慢的简短口头表达，获取关键信息；积累日常生活中常用的习惯用语和交流信息的基本表达方式；积累常用的词语搭配。
文化意识	能初步了解英语的语用特征，选择恰当的交际策略；能意识到错误并进行适当的纠正。能理解与感悟中外优秀文化的内涵。
思维品质	能发现语篇中事件的发展和变化，辨识信息之间的相关性，把握语篇的整体意义；能辨识语篇中的衔接手段，判断句子之间、段落之间的逻辑关系。
学习能力	对英语学习有持续的兴趣和较为明确的学习需求与目标；有积极主动的学习态度和较强的自信心。

 

二、重难知识易混易错

重点用法

1. Why don't you...? 句型

2. 连词until，so that和although的意义与用法

表建议的句型

1. Why not 表建议

Why don't you do … = Why not do …

Why don't you talk to your parents?

 你为什么不和你的父母谈谈呢？

Why not go out with others?

为什么不和其他人一起出去呢？

2. 其他表建议的句型

（1）What about doing…?

= How about doing …?……怎么样？ 

What about that pair of red glasses?

How about that blue dress hanging the shelf beside the picture?

（2）Let's do … 让我们一起做某事吧。 

Let's go camping with our friends.

（3）Shall we/I do…? 我们做……好吗？ 

Shall we watch a movie? 

（4）had better do/not do最好做/不做某事

Linda, you'd better not play beside the lake and it's dangerous.   

（5）Will/Would you please do…? 请你做……好吗？ 

Would you please give me that umbrella?

Would you please give me a hand?

（6）Would you like to do …? 你想去做某事吗？

Would you like to join the party on Saturday evening?     

（7）Would you mind doing …? 你介意做某事吗？ 

I feel so cold, would you mind closing the window? 

连词although，so that，until的用法

although意为“尽管；虽然”，相当于though，有although/though 不能有but

so that意为“目的是；为的是；以便”，

until表示“直到……为止”， not... until意为“直到……才……”。

Section A

1. be good at 相当于do well in，后接动词时应用动词-ing形式。

2. find sb. doing sth. 发现某人正在做某事

3. guess作及物动词，其后可接名词，代词或从句作宾语。I guess与I think用法类似，用于陈述自己的观点，看法或建议等。

4. instead一般位于句尾或句首，作状语。

5. (1) return 作及物动词，意为"归还"，相当于give sth. back。return sth. to sb. = return sb. sth. 意为把某物还给某人。 (2) return还可用作不及物动词，意为"回来；返回"，相当于go/come back。

6. no...anymore也可写成not...any more，相当于no more，与非延续性动词连用。

Grammar

1. 常用的提建议的句型

(1) Why don't you do sth. ?=Why not do sth. ?你为什么不做某事呢？

(2) Shall we do sth. ?我们做某事好吗？

(3) Let's do sth. 咱们做某事吧。

(4) You/We had beter do sth. 你 (们) /我们最好做某事。

(5) You/We should (not)do sth. 你 (们) /我们 (不) 应该做某事。

(6) You/We could... 你 (们) /我们可以……

(7) Would you like sth. /to do sth. ? 你想要某物/做某事吗？

(8) What/How about (doing)sth. ? (做) 某事/某物怎么样？

2. 回答建议的句型

肯定回答：

Good idea. /That's a good idea. 好主意。OK. /All

right. /Great. 好。

Yes, please. /I'd love/like to. 好的。/我愿意。

Sounds good/great. 听起来不错。

No problem. 没问题。

Sure. /Of course. /Certainly. 当然可以。

I can't agree more. 我非常同意。

Yes, I think so. 好的，我也这样认为。

否定回答：

I'm afraid I can't promise that. 恐怕我不能保证。

I appreciate your concern, but... 谢谢你的关心，但是……

No, I won't. 不，我不会的。

Not really, it didn't catch my interest. 不太喜欢，我对它不感兴趣。

I'm sorry, but I can't do that. 对不起，我不能那么做。

Perhaps we could consider other options. 也许我们可以考虑其他选择。

3. until, so that, although引导的状语从句

(1) until 引导的时间状语从句

①主句是肯定句时，其谓语用延续性动词，强调主句的动作或状态一直持续到从句的动作发生时为止，译成"直到……为止"。

②主句是否定句时，其谓语用非延续性动词，强调主句的动作在从句的动作发生之后才开始，一般译成"直到…… 才…… "。

(2) so that 引导的目的状语从句

so that意为"为了，以便"，引导目的状语从句，相当于in order that，从句中多含有can, could, may, might等情态动词。