2025年宁夏中考地理一轮复习课件第01课时　地球与地球仪.

主题一　地球与地理工具 第1课时　 地球与地球仪 考点梳理·夯基础 重难突破·提素养 思维导图·明考点 思维导图·明考点 返回目录 2 1.地球在宇宙中的位置 考点梳理·夯基础 考点一 地球的宇宙环境 返回目录 3 考点梳理·夯基础 地球是目前已知的唯一存在高级智慧生命的天体。更是适合人类生存和繁衍的唯一家园。 返回目录 4 考点梳理·夯基础 2.地球适宜人类生存的原因 （1）外部条件 　　稳定的太阳光照和安全的空间运行轨道。 （2）自身条件 　　有液态水、适宜的温度、恰到好处的大气厚度和大气成分。 返回目录 5 考点梳理·夯基础 3.太空探索的意义 　　太空探索可以帮助我们了解宇宙的起源与演化，探索生命的起源并认识宇宙环境对地球的影响；推动科技进步；促进新资源的开发；促进经济发展；彰显国家实力，提升国际影响力和竞争力；提升民族自豪感，增强民族凝聚力等。 返回目录 6 考点梳理·夯基础 1.地球形状的认识过程 考点二 地球的形状和大小 返回目录 7 2.地球的大小及真实形状 考点梳理·夯基础 返回目录 8 考点梳理·夯基础 1.地球仪 考点三 地球仪 （4年4考） 返回目录 9 考点梳理·夯基础 【方法指导】 制作简易的地球仪 （1）所选代表地球的物体确保为不发光、不透明的球体。（2）用铁丝代替的地轴要穿过南北两极，铁丝与水平面保持66.5 °的夹角。（3）画出的赤道所在平面与地轴垂直，到南北两极点距离相等。 返回目录 10 考点梳理·夯基础 2.纬线和经线 纬线 经线 图示 形状 圆（除极点外） 半圆 长度 　由赤道向两极逐渐缩短，到两极时缩为一点 相等 返回目录 11 考点梳理·夯基础 纬线 经线 指示方向 东西方向 南北方向 位置关系 相互平行 相交于南北两极 特殊经纬线 赤道（0°纬线）北回归线（23.5°N）南回归线（23.5°S）北极圈（66.5°N）南极圈（66.5°S）北极点（90°N）南极点（90°S） 　0°经线——也叫本初子午线，是经度的起始线。　180°经线——作为理论上的国际日期变更线。　20°W经线——以东是东半球，以西是西半球。　160°E经线——以东是西半球，以西是东半球 (续表) 返回目录 12 考点梳理·夯基础 3.纬度和经度 纬度 经度 起始线 赤道（0°纬线） 本初子午线（0°经线） 划分 　从赤道向南和向北各分90°，向南为南纬（S），向北为北纬（N） 　从0°经线向东和向西各分180°，向东为东经（E），向西为西经（W） 低、中、高纬度的划分 　低纬度：0°~30°。中纬度：30°~60°。高纬度：60°~90° 返回目录 13 考点梳理·夯基础 【方法指导】 纬度、经度分布规律及判读方法 1.纬度分布规律及判断方法 返回目录 14 考点梳理·夯基础 2.经度分布规律及判断方法 返回目录 15 考点梳理·夯基础 4.半球的划分 （1）南、北半球的划分 　　南、北半球的分界线是赤道（0°纬线），赤道以北为北半球（0°~90°N）；赤道以南为南半球（0°~90°S）。 返回目录 16 考点梳理·夯基础 （2）东、西半球的划分 　　东、西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈，160°E~180°~20°W之间的为西半球；20°W~0°~160°E之间的为东半球。 返回目录 17 考点梳理·夯基础 【归纳总结】 这两条经线如果一个是东经，则另一条必然是西经（0 °和180 °也组成经线圈），其经度之和为180 °，如：50 °W和130 °E这两条经线组成一组经线圈。任意一组经线圈可以将地球分成大小相同的两个半球。 组成经线圈的经线特点 返回目录 18 考点梳理·夯基础 5.经纬网的作用与判读方法 （1）经纬网的作用 ①定位置：依据经纬度分布规律，可确定任何地点的经纬度。 ②定方向：位于同一条经线上的两点为正南、正北关系；位于同一条纬线的两点为正东、正西关系；位于北极点，周围均为正南方向，位于南极点，周围均为正北方向。 返回目录 19 考点梳理·夯基础 （2）经纬网侧视图的判读方法 ①判读要领 　　纬线判读：横线一般代表纬线，度数由南向北增大为北纬，反之为南纬。 　　经线判读：竖线一般代表经线，沿着地球自转方向度数由西向东增大为东经，反之为西经。 　　经（纬）度差：同一幅经纬网图中相邻的两条经（纬）线之间经（纬）度差一般是相等的。 返回目录 20 考点梳理·夯基础 ②举例（以上图中的球状经纬网图为例） A点的经纬度为（40°N，70°W），B点的经纬度为（20°S，50°E）。 　　图中A、B、C、D四点都位于北极点的正南方向。 　　判定C点位于B点的方向：B、C两点位于同一条经线上，所以C点位于B点的正北方向。 返回目录 21 考点梳理·夯基础 　判定D点位于B点的方向：B、D两点位于同一条纬线上，两地经度总和小于180°，所以D点位于B点的正西方向。 　　判定A点位于B点的方向：根据B点所在的经线和纬线确定其东、西、南、北四个方向，由此可知A点位于B点的西北方向。 返回目录 22 考点梳理·夯基础 （3）经纬网俯视图的判读方法 　　经纬线的表现形式：纬线为以极点为圆心的同心圆，经线为从极点出发的线段（线段的两个端点在两个极点上）。 　　北极和南极的判读（北逆南顺）：地球自转呈逆时针方向→北极；地球自转呈顺时针方向→南极。 返回目录 23 考点梳理·夯基础 东西经判读：沿着地球自转方向，由0°增大至180°的为东经区，度数由180°减少至0°的为西经区。 举例：根据自转方向可知，上图中E点位于F点的西面（劣弧段），根据纬度可知E点位于F点的南面，即E点位于F点的西南方向。 返回目录 24 考点梳理·夯基础 1.地球自转与公转特征的比较 考点四 地球的运动 （4年3考） 地球运动 自转 公转 旋转中心 地轴 太阳 方向 自西向东 周期 一天 一年 返回目录 25 考点梳理·夯基础 【图解地理】 1.图解地球自转的方向 从侧视图来看地球自转的方向，为自西向东绕地轴旋转。从俯视图上来看，北极逆时针方向旋转，南极顺时针方向旋转。 返回目录 26 考点梳理·夯基础 2.图解地球公转的重要特征 返回目录 27 考点梳理·夯基础 2.地球自转产生的地理现象 （1）日月星辰的东升西落。 （2）昼夜更替。 （3）时间差异。 返回目录 28 考点梳理·夯基础 3.地球公转产生的地理现象 （1）四季划分与昼夜长短变化（以北半球为例） ①四季划分 产生原因 　地球公转时，地轴是倾斜的，导致地球在公转轨道的位置不同，表面受太阳照射的情况不同，便产生了季节变化 季节划分 　3、4、5月为春季；6、7、8月为夏季；9、10、11月为秋季；12、1、2月为冬季 返回目录 29 考点梳理·夯基础 ②昼夜长短变化 返回目录 30 考点梳理·夯基础 节气 时间 太阳直射点位置 昼夜长短 春分 3月21日前后 赤道 　全球昼夜平分 夏至 6月22日前后 北回归线 　昼长夜短（昼达到一年中最长，夜达到一年中最短；越向北昼越长） 秋分 9月23日前后 赤道 　全球昼夜平分 冬至 12月22日前后 南回归线 　昼短夜长（昼达到一年中最短，夜达到一年中最长；越向北昼越短） 返回目录 31 考点梳理·夯基础 （2）地球上的五带 返回目录 32 考点梳理·夯基础 【知识拓展】 　　《二十四节气歌》节选：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月两节不变更，最多相差一两天。”由节气歌可知：每个月份大致有两个节气，相邻的两个节气相差大约15天。 二十四节气相关的知识 返回目录 33 重难突破·提素养 方法点析 重难点 地球运动的演示 《天宫TV》第六集“从天宫看太空”中，从中国自己的空间站欣赏星空和地球，一个湛蓝色的美丽星球通过镜头真实地呈现在我们眼前，清晰可见，美到令人窒息。据此完成1~2题。 1.3月23日，神舟十三号乘组航天员在中国空间站开讲“天宫课堂”第二课时 （　　） A.太阳直射点在赤道附近 B.北京正值昼最长、夜最短的一天 C.我国北方地区进入秋收时节 D.我国南方地区的河流逐渐解冻 A 返回目录 34 重难突破·提素养 2.某校地理兴趣小组设计了一个模拟地球运动的演示实验（如下图），正确的方法是 （　　） ①选择使用透明的地球仪 ②木架的十字代表太阳光线 ③地球仪沿a的指向绕轨道运动 ④地球仪沿b的指向绕轨道运动 ⑤公转的同时还要绕地轴自转 ⑥地轴随运动轨迹变化改变指向 A.①②④ B.②③⑥ C.②③⑤ D.④⑤⑥ C 返回目录 35 典例剖析·破重难 【归纳提升】 图解地球公转规律（以北半球为例，图中箭头表示太阳直射点移动的方向） 返回目录 36 典例剖析·破重难 3.情境主题【探究生活中因地球运动产生的自然现象】 北京市（40°N，116°E）某中学地理兴趣小组开展以“寻找生活中地球运动的自然现象”为主题的探究活动。该探究活动自9月2日开始持续一周时间。阅读图文资料，完成下列问题。 【活动一：演示地球运动】 在暗室里，同学们用灯泡模拟太阳，用地球仪模拟地球，演示地球运动（图a）。 图a 返回目录 37 典例剖析·破重难 （1）模拟实验中，自　　　向　　　缓缓拨动地球仪演示地球自转运动，演示过程中注意灯泡中心的高度与地轴中部的高度一致，同时保持　　　　空间指向不变，地球仪沿椭圆轨道自　　　向　　　移动演示地球公转。 西 东 地轴 西 东 返回目录 38 典例剖析·破重难 【活动二：逐日追影探其因】 图b是同学们在操场上为老师拍摄的照片，四个时刻，拍摄者和被拍摄者位置完全相同。 图b （2）说出图中四个序号属于正午时拍摄的照片以及此时照片中人影的朝向，并说明理由。 ④为正午时所拍摄的照片；人影朝向正北。理由：物影的长度，一天中从早晨到正午由长变短，正午时最短（物影与物体垂直），随后逐渐变长；北京市位于北温带，正午时太阳位于正南方，故正午人影应在正北方向。（其他理由合理也可）。 返回目录 39 典例剖析·破重难 （3）探究活动开展期间，说出地球大致运行至图c中的位置，判断此时北京昼夜长短情况及其变化趋势。 图c　地球公转示意图 地球大致运行至图a中③至④之间，距④较近；北京此时昼长夜短，此期间昼渐短、夜渐长。 返回目录 40 典例剖析·破重难 【活动三：地理视角观旅游】 （4）春节期间，地理兴趣小组的小明同学计划到新加坡和悉尼旅游，请你任选其中一地，从携带衣物方面，为小明写一份旅游攻略，并说明你的理由。 图d　北京、新加坡、悉尼位置示意图 新加坡旅游携带衣物攻略：携带衣物请以半袖、薄长衫、防晒服等薄款和防晒衣物为主。理由：新加坡位于热带，气候终年炎热，应穿利于散热的半袖、薄长衫，或利于防晒的防晒服等。 悉尼旅游携带衣物攻略：携带衣物请以半袖、薄长衫、防晒服等薄款和防晒衣物为主。理由：悉尼位于南温带，春节期间正处于夏季，气候炎热，应穿利于散热的半袖、薄长衫，或利于防晒的防晒服等。 返回目录 41 $$