生物（徐州专用）-2025年中考终极押题猜想

2025年中考生物终极押题猜想 （高分的秘密武器：终极密押+押题预测） 押题猜想一 生物体的结构层次 1 押题猜想二 植物体内的物质转化 4 押题猜想三 植物的生殖和发育 9 押题猜想四 人体中的物质运输 13 押题猜想五 人体的呼吸作用 16 押题猜想六 人体生命活动的调节 20 押题猜想七 生物的遗传、变异和进化 27 押题猜想八 生物与环境 34 押题猜想九 科学探究的方法与实验设计 37 押题猜想十 科学探究中的数据处理 42 押题猜想一 生物体的结构层次 限时：2min （原创）海葵是一种生活在海洋中的肉食性动物，其身体呈辐射对称，由触手、口盘和消化腔等结构组成。海葵具有组织分化，但缺乏器官系统，是研究生物体结构层次的典型材料。 （1）海葵的触手和消化腔在结构层次上属于______。 （2）海葵的外胚层细胞群在结构层次上属于______，这些细胞通过______形成不同功能的组织。 （3）与脊椎动物相比，海葵缺少______这一结构层次，因此其消化、运动等功能均由______直接完成。 【答案】 （1） 器官 （2） 组织；分化 （3）系统；器官 【解析】 （1）触手和消化腔都是由多种组织（如肌肉组织、神经组织）构成的、能行使特定功能的结构，符合"器官"的定义。在结构层次中位于"组织"之上、"系统"之下。 （2）外胚层是由形态相似、功能相同的细胞联合形成的结构，属于"组织"层次。组织是由细胞分化形成的，这一过程体现了细胞的特化。 （3）海葵没有循环系统、神经系统等器官系统，其生命活动依靠器官（如消化腔）独立运作，这反映了低等动物的结构特点。 押题解读 “生物体的结构层次”是高频考点，结合徐州本土元素命题是近年趋势。从微观到宏观，生物体的结构层次包括“细胞→组织→器官→系统（动物特有）→个体”，其中动植物的结构差异是考查重点，植物无“系统”层次，但动植物均具有“细胞、组织、器官”。结合徐州地理特色，如微山湖湿地、云龙湖生态系统等，命题常以食物链或食物网为载体，考查学生对结构层次的理解。例如，在“水生植物→青虾→鲫鱼→白鹭”食物链中，青虾、鲫鱼、白鹭均为动物，具有“系统”层次，而水生植物仅有“器官”层次；同时，食物链中所有白鹭个体构成“种群”，所有生物构成“群落”，生物与非生物共同构成“生态系统”。备考时，建议结合徐州本土案例，如骆马湖、吕梁山等生态系统，设计情境化题目，帮助学生理解抽象概念。此外，可通过绘制结构层次图、分析食物链等方式，提升学生的综合分析与应用能力。 1．皮肤被轻微划破，通常情况下，几天后伤口便可自动愈合。该愈合现象主要依靠的是（    ） A．细胞的分裂 B．细胞的生长 C．细胞的分化 D．细胞的死亡 【答案】A 【分析】手部皮肤被擦伤，几天后皮肤就长好了。原因是皮肤生发层能不断分裂产生新细胞，新细胞不断的生长，使伤口愈合。 【详解】A．愈合的核心机制是细胞的分裂。皮肤细胞能够快速分裂，从而替代损伤处的细胞，进行修复，A正确。 B．虽然在愈合过程中需要增长扩大细胞的体积，但单靠细胞的生长并不能完成皮肤的修复，B错误。 C．细胞的分化主要在细胞的初步生成过程中发生，并不是伤口愈合的主要过程，C错误。 D．在伤口愈合过程中，虽然可能有部分细胞死亡，但愈合的主要过程还是通过细胞分裂来修复和替代受损细胞，D错误。 故选A。 2．生物学实验过程中，常用一种生物染料，用来检测细胞是否存活。下列说法错误的是（    ） A．活酵母菌细胞不能被台盼蓝染色 B．死酵母菌细胞能被台盼蓝染成蓝色 C．碘液用来检测细胞是否存活 D．活细胞的细胞膜能阻止台盼蓝进入细胞 【答案】C 【分析】细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。 【详解】AD．活细胞的细胞膜具有选择透过性，能够阻止台盼蓝这种大分子染料进入细胞内部。因此，活酵母菌细胞不会被台盼蓝染色，AD不符合题意。 B．死细胞的细胞膜失去了选择透过性，无法阻止台盼蓝进入细胞，台盼蓝进入死细胞后，会将其染成蓝色，B不符合题意。 C．碘液主要用于检测淀粉的存在，它并不能用来检测细胞是否存活；细胞存活与否的检测通常使用台盼蓝等染料，C符合题意。   故选C。 3．初冬，在街头常常能看到一片金灿灿的美景，这个时候在树上和地面都会发现不少无患子果实，外形酷似桂圆（如图），只是没有桂圆那样的外壳。无患子果实有微毒，不能食用。下列说法错误的是（    ） A．无患子是绿色开花植物 B．果皮属于保护组织 C．与动物相比，无患子没有系统结构层次 D．无患子的遗传物质在细胞质中 【答案】D 【分析】1.种子植物根据种子外面有无果皮的保护分为裸子植物和被子植物，被子植物又称为绿色开花植物。 2．动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体。植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。 【详解】A．从题干信息可知，无患子有果实，属于被子植物，即绿色开花植物，A正确。 B．植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，果皮在最外面起保护作用，属于保护组织，B正确。 C．动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。因此与动物相比，无患子没有系统结构层次，C正确。 D．细胞核中有遗传物质，是细胞的控制中心。因此，无患子的遗传物质存在于细胞核中，D错误。 故选D。 4．“桃花流水鳜鱼肥”中提及两种生物，这两种生物的细胞结构既有共性又有区别，下列归纳不合理的是（　　） A．细胞的基本结构都有细胞质 B．鳜鱼细胞有线粒体，桃树细胞没有 C．细胞的生活都需要营养物质 D．桃树细胞有细胞壁，鳜鱼细胞没有 【答案】B 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 【详解】A．动、植物细胞都有的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核，A正确。 B．线粒体是细胞进行有氧呼吸作用的场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为“动力车间”，是动、植物细胞都有的一种能量转换器，B错误。 C．动、植物细胞的生活需要物质和能量，细胞中含有多种物质，可以分为两大类：有机物和无机物。物质是能量的载体，能量是细胞进行生命活动的动力，C正确。 D．桃树是植物，植物细胞有细胞壁，鳜鱼是动物，动物细胞没有细胞壁，D正确。 故选B。 押题猜想二 植物体内的物质转化 限时：2min （原创）“糖心草”是一种特殊植物，白天在阳光下进行光合作用制造淀粉，夜晚则会将淀粉转化为糖分储存在根部。这些糖分不仅能帮助植物度过没有阳光的黑夜，还能吸引土壤中的有益微生物，帮助植物获取更多养分。关于"糖心草"的物质变化过程，下列说法正确的是 A. 白天在叶绿体中将二氧化碳和水变成淀粉 B. 淀粉和葡萄糖遇碘酒都变蓝色 C. 糖分通过蒸腾作用从根部排出 D. 这个过程主要为了加快植物生长速度 【答案】A 【解析】光合作用是在叶绿体中将二氧化碳和水转化为淀粉的过程，选项A正确；只有淀粉遇碘酒变蓝，选项B错误；水是通过蒸腾作用排出，糖分不是，选项C错误；由材料可知这一过程的主要目的：糖分转化主要是为了能量储存和微生物互利，加快生长只是间接效果，选项D错误。 押题解读 植物体内的物质转化是中考重要考点，主要涉及光合作用、呼吸作用和物质运输三大核心内容。从近年徐州中考命题趋势看，试题往往通过生活化情境考查基础知识的灵活运用。预测今年可能从以下角度命题：（1）光合作用与呼吸作用的区别联系，特别是能量转换和气体变化；（2）有机物运输的途径和形式，重点考查筛管运输有机物的特点；（3）淀粉与糖类的相互转化条件及意义。特别注意可能结合实验探究题，如"验证光合作用需要光"的设计，或通过图表分析光合作用速率变化。建议考生重点掌握光合作用反应式、叶片结构特点，以及有机物运输与植物生长的关系，这些都可能成为今年考查的切入点。 1．某生物兴趣小组利用天竺葵进行“绿叶在光下制造有机物”实验，操作步骤如下图所示。下列有关实验操作与其目的的叙述相吻合的是（　　） A．①为暗处理，使叶片中原有淀粉转运并耗尽 B．②中遮黑纸片，是设置温度为变量的对照实验 C．③为隔水加热，目的是溶解叶片中的叶黄素 D．④是滴加碘液，为检验见光部分是否产生葡萄糖 【答案】A 【分析】“绿叶在光下制造有机物”实验的方法步骤：暗处理→部分遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象，得出结论。 【详解】A．在实验中，暗处理的目的是让叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样在进行后续实验时，叶片中不会残留原有的淀粉，从而确保实验结果的准确性，A正确。 B．实际上，在这个实验中，遮黑纸片是为了设置光照为变量的对照实验，而不是温度。遮黑纸片的部分叶片将作为对照组，与见光的叶片形成对比，以观察光照对绿叶制造有机物的影响，B错误。 C．隔水加热的目的是为了用酒精溶解叶片中的叶绿素，而不是叶黄素。叶绿素是一种绿色的色素，它的存在会干扰我们对实验结果的观察。通过隔水加热和酒精处理，我们可以去除叶绿素，使叶片变得黄白色，这样更容易观察到碘液与淀粉的反应，C错误。 D．滴加碘液的目的是为了检验见光部分是否产生淀粉，而不是葡萄糖。碘液可以与淀粉发生反应，产生蓝色或蓝黑色的化合物，从而帮助我们观察到叶片中淀粉的分布情况，D错误。 故选A。 2．生物小组的同学们进行了验证呼吸过程中气体的变化实验，装置如下图所示（氧气检测仪用来检测塑料瓶内氧气的浓度）。下列叙述错误的是（　　） A．设置装置甲的目的是进行对照实验 B．氧气检测仪上显示的数值，装置甲中几乎不变，装置乙中减小 C．打开开关，挤压瓶身，两个烧杯内的澄清石灰水都明显变浑浊 D．实验得出结论：新鲜的豆芽呼吸过程中消耗了氧气，释放出二氧化碳 【答案】C 【分析】呼吸作用吸收氧气，分解有机物，产生二氧化碳和水，释放能量。 【详解】A．在实验研究中，对照组是和实验组相对应的概念，实验组是接受某种处理的组，而对照组不接受这种处理或者接受常规处理，所以甲组为实验组，乙组为对照组，其目的是为了进行对照实，A正确。 B．装置甲中煮熟的豆芽不能进行呼吸作用，装置甲中几乎不变，装置乙中的新鲜豆芽进行呼吸作用，吸收瓶中氧气，分解有机物，产生二氧化碳和水，因此装置乙氧气检测仪上显示的数值减小，B正确。 C．装置甲中煮熟的豆芽不能进行呼吸作用，因此装置甲中澄清石灰水不会变浑浊；而装置乙中的新鲜豆芽进行呼吸作用，释放二氧化碳，使澄清石灰水变浑浊，C错误。 D．由甲乙装置中两个烧杯内的澄清石灰水的变化情况，可得出结论：新鲜的豆芽进行了呼吸作用，呼吸过程中消耗了氧气，释放出二氧化碳，D正确。 故选C。 3．如图为种业部门种植花生时绘制的花生制造或消耗有机物的量与种植密度的实验数据曲线。下列有关说法正确的是（　　） A．当种植密度为b₃时，光合作用最强，积累有机物最多 B．种植密度为b₄时，光合作用大于呼吸作用 C．当种植密度为b₂时，花生产量最高 D．随着种植密度的增加，光合作用逐渐增强 【答案】C 【分析】（1）光合作用制造有机物，呼吸作用消耗有机物。植物积累的有机物量等于光合作用制造的有机物量减去呼吸作用消耗的有机物量。当光合作用强度大于呼吸作用强度时，植物积累有机物；当光合作用强度等于呼吸作用强度时，植物不积累有机物；当光合作用强度小于呼吸作用强度时，植物体内有机物减少。 （2）种植密度是影响光合作用的因素之一。合理密植可以让植物充分接受光照，提高光合作用效率；种植过密会导致部分植物叶片不能充分接受光照，光合作用反而会受到影响。 （3）题图中：种植密度从小到大依次是b₁、b₂、b₃、b₄；种植密度为b₂时，植物积累的有机物最多，种植密度为b₄时，光合作用强度等于呼吸作用强度，植物不能积累有机物。 【详解】A．植物积累有机物量的量是光合作用制造量与呼吸作用消耗量的差值，结合题图可知，b₂时该差值最大，说明：种植密度为b₂时，植物积累的有机物最多，而不是b₃，A错误。 B．结合题图可知，种植密度为b₄时，从图中可看出此时光合作用制造有机物的量等于呼吸作用消耗有机物的量，B错误。 C．种植密度为b₂时植物积累的有机物最多，积累有机物多意味着产量高。可见，当种植密度为b₂时，花生产量最高，C正确。 D．根据题图，随着种植密度的增加，光合作用强度并非逐渐增强，当种植密度增加到一定程度后（如b₃、b₄），光合作用强度不再继续增加。实际上，过高的种植密度会导致植株间相互遮挡阳光，降低光照强度，从而影响光合作用，D错误。 故选C。 4．我国科学家利用二氧化碳人工合成淀粉的研究又取得了突破性进展，这一研究为解决粮食问题提供了新方案。下图为人工合成淀粉的示意图。请依据所学知识，分析图回答下列问题。 （1）本方案中电能取代了光合作用的必要条件是 。 （2）图中的⑤装置相当于细胞中的 （结构）。 （3）可以利用淀粉遇碘变 的特性检验生成的淀粉。 （4）本方案模拟了绿色植物的光合作用，除了产生淀粉外，还会产生 （气体）。 （5）该研究的意义是 （写出一条即可）。 【答案】 （1）光 （2）叶绿体 （3）蓝 （4）氧气/O2 （5）解决粮食问题 【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫作光合作用。 【详解】 （1）在光合作用中，光是一个必要的条件，它提供了能量使植物能够将二氧化碳和水转化为有机物（如淀粉）和氧气。在本方案中，电能被用来提供这种能量，从而取代了光合作用中的光。因此，本方案中电能取代了光合作用的必要条件是光。 （2）图中的⑤装置在人工合成淀粉的过程中起到了关键作用，它模拟了植物细胞中的叶绿体。叶绿体是植物细胞中的一个重要结构，它含有叶绿素等光合色素，能够吸收光能并将其转化为化学能，从而推动光合作用的进行。因此，图中的⑤装置相当于细胞中的叶绿体。 （3）淀粉是一种多糖，它在遇到碘时会发生化学反应，生成一种蓝色的络合物，这种特性使得我们可以利用碘来检验淀粉的存在。因此，可以利用淀粉遇碘变蓝的特性检验生成的淀粉。 （4）在光合作用中，植物不仅会产生淀粉等有机物，还会产生氧气作为副产品。因此，除了产生淀粉外，本方案还会产生氧气这种气体。 （5）该研究的意义在于它为我们提供了一种新的合成淀粉的方法，这种方法不依赖于传统的农业种植过程，因此具有广阔的应用前景。例如，它可以为解决粮食问题提供新的方案，特别是在资源短缺或环境恶劣的地区。此外，该方法还可以减少对传统农业的依赖，降低农业生产对环境的影响等。因此，该研究的意义是多样的，其中解决粮食问题是其最为显著的意义之一。 5．技术人员为研究某些环境因素对牡丹光合作用的影响，利用同一批牡丹分别在不同环境条件下，用氧气传感器等仪器测定O2释放速率，实验在CO2浓度恒定且适宜的同一个密闭环境中完成，实验结果如下图所示。请回答下列问题： （1）牡丹进行光合作用的场所是 （填细胞结构）。 （2）测定图甲实验数据时，呼吸作用强度不变，该批牡丹呼吸作用每小时消耗氧气的量为 mmol。若将该批牡丹放在图甲实验条件下，先黑暗处理1小时，再用10klx的光照强度处理1小时，比较这两个小时前后，密闭环境中氧气的增加量为 mmol。 （3）据图乙分析可知，该批牡丹生长的最适温度是 ℃。 （4）图甲是温度为14℃测定的结果，根据甲乙两图分析可知：①图乙是在光照强度为 klx下测定的结果；②影响牡丹生长的环境因素为 。 【答案】 （1）叶绿体 （2）2 6 （3）18 （4）10 光照和温度 【分析】光照是光合作用的必要条件，温度也是影响光合作用的因素。 【详解】 （1）叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。 （2）由图甲可知，若呼吸作用强度不变，该批牡丹呼吸作用每小时消耗氧气的量为2mmol。若将该批牡丹放在图甲实验条件下，先黑暗处理1小时，再用10klx的光照强度处理1小时，比较这两个小时前后，密闭环境中氧气的增加量为8-2 = 6mmol。 （3）植物进行光合作用需要适宜的温度，据图乙分析可知，该批牡丹生长的最适温度是18℃。 （4）若图甲是温度为14℃测定的结果，根据甲乙两图分析可知：温度为14℃时，O2释放速率为6mmol/h ，而6-（-2）=8mmol/h 时，对应的光照强度是10klx。因此①图乙是在光照强度为10klx下测定的结果；②影响牡丹生长的环境因素为光照和温度。 押题猜想三 植物的生殖和发育 限时：4min （原创）“云上草莓园”是一种在温室大棚内利用高架栽培草莓的农业模式，相较于传统草莓园，能提高产量且品质优良。图1为立体栽培草莓示意图，图2为草莓叶片进行光合作用的示意图。回答下列问题：    （1）将草莓苗移栽到温室大棚中时选择在阴天进行，减少植株体内水分从 （填叶片结构）中散失，避免幼苗因失水而出现 现象。 （2）利用立体空间设置多层高架栽培床并进行通风，有助于叶片吸收［   ］ ，从而能够产生更多的［ ］ 运输到果实中。 （3）草莓开花后，果农常会在大棚内适量放养蜜蜂，这是为了辅助草莓植株完成 过程。 【答案】 （1） 气孔 萎蔫 （2） 1 二氧化碳 3 有机物 （3） 传粉 【分析】图2 中1二氧化碳、2氧气、3有机物、4水。光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水合成为贮存能量的有机物，并释放氧气的过程。植物体内的水分以水蒸气的形式从气孔散失到体外的过程，叫做蒸腾作用。花粉从花药里散放出来，落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。 【详解】 （1）叶的表皮细胞之间分布着气孔，负责气体交换和水分的散失。在阴天，光照较弱，气孔的开放程度较小，减少了水分的散失，从而避免幼苗因失水而出现萎蔫现象。 因此将草莓苗移栽到温室大棚中时选择在阴天进行，减少植株体内水分从气孔中散失，避免幼苗因失水而出现萎蔫现象。 （2）二氧化碳是植物进行光合作用的原料之一。通过立体栽培和通风，可以增加叶片与空气的接触面积，提高二氧化碳的吸收效率，进而促进光合作用，产生更多的有机物（如葡萄糖），这些有机物会被运输到果实中，促进果实的生长和发育。因此利用立体空间设置多层高架栽培床并进行通风，有助于叶片吸收1二氧化碳，从而能够产生更多的3有机物运输到果实中。 （3）传粉是植物繁殖的重要过程，虫媒花通过蜜蜂等昆虫传粉，可以将花粉从雄蕊传递到雌蕊，促进受精和果实的形成。放养蜜蜂可以有效地提高草莓的授粉率，增加果实的产量和品质。因此草莓开花后，果农常会在大棚内适量放养蜜蜂，这是为了辅助草莓植株完成传粉过程。 押题解读 2025年中考可能会考查无性生殖在生产中的应用，结合徐州特色农业（如草莓、花卉种植）分析其优势；有性生殖部分可能聚焦传粉方式对果实形成的影响，以及种子结构与萌发条件（温度、水分、空气）的实验探究。图表题可能呈现子房发育成果实的过程，要求识别双受精后各结构变化（如胚珠→种子，子房壁→果皮）。综合题或涉及生态农业技术（如蜜蜂授粉、温室调控），强调生物学原理与生产实践的结合。实验设计可能围绕“探究植物无性繁殖方法”或“种子萌发影响因素”，需掌握对照实验设计与变量控制。备考时需注重基础概念与本地案例的关联分析。 1．采茶季、茶树生长迅速，茶农能在短时间内采摘大量新叶和新芽。下列说法正确的是（　　） A．新芽中存在大量分生组织 B．新芽若不及时采摘，将会发育成新的茶树 C．新叶是由芽原基逐渐发育而来的 D．新叶和新芽中的营养物质主要存在于细胞核中 【答案】A 【分析】枝芽的发育：生长点细胞的分裂和分化产生新的芽结构，芽轴的伸展使茎不断伸长，芽原基能够发育成侧芽，幼叶发育成叶，叶原基发育成幼叶。 【详解】A．由于分生组织具有很强的分裂能力，茶树芽中的分生组织能不断分裂产生新细胞，进而分化形成新的叶和芽，使得茶农能够在短时间内采摘多批新叶和新芽，A正确。 B．新芽发育成新的枝条，B错误。 C．新叶是由幼叶发育而来的，芽原基发育成新的芽，C错误。 D．细胞核是细胞的控制中心，储存着遗传信息。细胞中的液泡可以储存营养物质，D错误。 故选A。 2．无花果的花属于隐头花序，无花果的花藏于花托中，被人误认为“无花之果”。开花时花朵因被包被而看不到，造成了人们的误解。据此分析下列有关说法正确的是（　　） A．无花果没有花，在分类上属于裸子植物，其果实属于营养器官 B．无花果不需要传粉就可以形成种子，结出果实 C．对无花果进行嫁接繁殖，可以维持母本的优良性状 D．通过嫁接可以收获新品种，提高后代适应环境的能力 【答案】C 【分析】（1）裸子植物种子裸露，无果皮包被；被子植物具有真正的花和果实，种子外有果皮包被。 （2）传粉和受精是绿色开花植物形成果实和种子的重要过程。传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。 （3）嫁接属于无性生殖，无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性，能保持母体的优良性状，但后代适应环境变化的能力相对较弱。有性生殖的后代具有双亲的遗传特性，具有更大的变异性，适应环境变化的能力更强。 【详解】A．无花果有花，只是花藏于花托中，它的种子外有果皮包被，在分类上属于被子植物，其果实属于生殖器官，而不是裸子植物且果实不是营养器官，A错误。 B．无花果要形成种子和果实，同样需要经过传粉和受精过程，B错误。 C．嫁接属于无性生殖，能保持母本的优良性状，对无花果进行嫁接繁殖，可以维持母本的优良性状，C正确。 D．嫁接不能收获新品种，且无性生殖的后代适应环境能力相对较弱，而不是提高后代适应环境的能力，D错误。 故选C。 3．为探究光照对种子萌发的影响，兴趣小组测定了三种植物种子在不同条件下的发芽率，实验结果如下。下列说法不合理的是（    ） 条件 蚕豆种子 水浮莲种子 苋菜种子 见光 97.1% 91.1% 1.8% 不见光 96.8% 3.2% 96.6% A．蚕豆种子的萌发几乎不受光照影响 B．光照会抑制苋菜种子的萌发 C．实验过程需要保持温度相同 D．光照是种子萌发的必要条件 【答案】D 【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及供胚发育所需的营养物质。 （2）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】A．见光条件下蚕豆种子的发芽率是97.1%，不见光条件下蚕豆种子的发芽率是96.8%，因此光照对蚕豆种子的萌发无明显的影响，A不符合题意。 B．见光条件下苋菜种子发芽率是1.8%，不见光条件下的发芽率是96.6%，所以苋菜种子在见光条件下的发芽率低于不见光条件下的发芽率，即光照会抑制苋菜种子的萌发，B不符合题意。 C．本实验是探究光照对种子萌发的影响，故除光照外，其他条件都要相同且适宜，即实验过程需要保持温度相同，C不符合题意。 D．根据表格信息，光照会抑制苋菜种子的萌发，故光照不是种子萌发的必要条件，D符合题意。 故选D。 4．黄精作为一种具有极高药用价值的植物，在植物分类上属于单子叶植物纲百合目天门冬科黄精属。中药黄精是该植物的根状茎，它具有提高免疫力、降血糖血脂和消炎等功效，深受人们重视。由于黄精怕强光照射，在人工栽培时适当遮光，有利于其进行光合作用，积累有机物，从而提高产量。据图回答问题。 （1）构成黄精植株的结构和功能的基本单位是 ，从结构层次上看，中药黄精属于 。题干中划线处共提及 个分类等级。 （2）黄精植株传粉时，花粉从 → （填序号），受精后①发育成 。 （3）叶制造的有机物通过 运往根状茎。从光合作用与呼吸作用的角度，分析根状茎有机物积累的原因是 。 （4）据图2可知，当 %遮光时，有机物相对积累量最高。 【答案】 （1）细胞 器官 4/四 （2）③ ② 果实 （3）筛管 光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物 （4）40 【分析】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。图1中：①子房；②柱头；③花药。 【详解】 （1）除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是细胞。中药黄精是植物的根状茎，根、茎、叶、花、果实、种子是植物的六大器官，所以中药黄精属于器官。题干中提到“单子叶植物纲百合目天门冬科黄精属”，涉及纲、目、科、属4个分类等级。 （2）传粉是花粉从③花药落到②柱头的过程。受精完成后，①子房发育成果实。 （3）植物体内运输有机物的结构是筛管。从光合作用与呼吸作用角度看，根状茎有有机物积累是因为叶通过光合作用制造的有机物，一部分运输到根状茎储存起来，且光合作用制造的有机物量大于呼吸作用消耗的有机物量。 （4）从图2可以看出，当40%遮光时，有机物相对积累量最高。 押题猜想四 人体中的物质运输 限时：2min （原创）在生病“打吊瓶”时，有时嘴里会感觉发苦，原因有很多，可能是因为药物随血液循环到达唾液腺，分泌的唾液中的药物刺激了舌上味觉感受器，使之产生兴奋并在大脑皮层形成苦的感觉。下列有关药物到达味觉感受器的过程，错误的是（　　） A．通过小肠吸收进入血液 B．最先到达心脏的右心房 C．两次经过心脏 D．会通过唾液腺的导管进入口腔 【答案】A 【分析】血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动，叫作血液循环。根据血液循环的途径不同，可以分为体循环和肺循环两部分。 【详解】A．输液针刺部位为静脉血管，药物是通过针刺的部位的静脉血管进入体内的，A错误。 B．静脉注射后，药物经过上腔静脉最先到达心脏的右心房，B正确。 CD．“打吊瓶”时嘴里会感觉发苦，药物经过的路线是：上腔静脉→右心房（前面为体循环）→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房（前面为肺循环）→左心室→主动脉→各级动脉→舌的毛细血管（前面为体循环）→刺激舌上味觉感受器，使之产生兴奋并在大脑皮层形成苦的感觉，故“打吊瓶”时嘴里会感觉发苦，药物两次经过心脏，药物会随着唾液通过唾液腺的导管进入口腔，CD正确。 故选A。 押题解读  2025年中考可能重点考查血液循环系统的结构与功能，包括心脏四腔与血管的特点及作用，结合血液循环路径、分析氧气、二氧化碳及营养物质的运输过程。实验探究题可能围绕“探究血液成分”或“观察小鱼尾鳍血液流动”设计，强调显微镜使用与实验现象分析。图表题可能呈现心脏结构图或血液循环示意图，要求识别各部位名称及功能。综合题或结合健康生活情境（如运动对心率的影响、高血压的危害），考查血液循环与人体健康的关系。备考时需注重基础知识的系统梳理与实验技能的强化，同时关注生物学原理在生活中的实际应用。 1．我国自主研制的“中国心”是世界上最小的第三代全磁悬浮式人工心脏，重量不到180克。要为心力衰竭患者提供体循环的动力，则“中国心”的安装位置应紧贴心脏的（    ） A．左心房 B．左心室 C．右心房 D．右心室 【答案】B 【分析】心脏为人体的血液循环提供动力，心脏主要由心肌组成，心脏壁主要由肌肉组织构成。心脏有四个腔，左心房、左心室、右心房、右心室，其中左心室壁最厚。心脏的四个腔分别与不同的血管相连。左心房连通肺静脉、左心室连通主动脉、右心房连通上下腔静脉、右心室连通肺动脉。 【详解】图中，人工心脏的位置，位于心脏的左下方，也是“心尖”的位置，是心脏壁最厚的一个腔室叫左心室；另外，从图中可以看出，人工心脏是向主动脉中输送血液的，在人的心脏中能向主动脉输送血液的是左心室，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 2．如图是人体三种类型血管内血流速度变化示意图。下列有关叙述错误的（　　） A．血管Ⅰ内流动脉血，血管Ⅲ内流静脉血 B．血管Ⅱ的血管壁由一层上皮细胞构成 C．四肢的血管Ⅲ内有静脉瓣，可防止血液倒流 D．当血管Ⅲ破裂出血时，需按压远心端止血 【答案】A 【分析】由图示可知：血管I血流最快，为动脉；血管Ⅱ血流最慢，为毛细血管；血管Ⅲ血流较慢，为静脉。 【详解】A．血管I是动脉，但动脉内不一定流动脉血，如肺动脉内流静脉血；血管Ⅲ是静脉，静脉内不一定流静脉血，如肺静脉流动脉血，A符合题意。 B．血管Ⅱ毛细血管的血管壁由一层上皮细胞构成，便于物质交换，B不符合题意。 C．四肢大静脉内存在静脉瓣，可防止血液倒流，C不符合题意。 D．静脉是将血液从身体各处运回心脏的血管，当血管Ⅲ静脉破裂出血时，需按压远心端止血，D不符合题意。 故选A。 3．有研究表明，可利用图1所示的微针贴片治疗心肌梗塞（简称心梗）引起的心肌纤维化。 （1）冠状动脉是血液为心肌细胞输送营养物质和 的重要血管。心梗是由于部分心肌的血液供应受阻，引起心肌发生缺血性坏死，表现为过度纤维化，弹性下降。 （2）科研人员利用微针贴片装载物质G，研究其对心肌纤维化的影响。 ①影响微针给药量的因素包括微针 （填字母）。 a．长度  b．表面积  c．在支持物上的分布密度 ②对心肌纤维化模型鼠进行不同处理，结果如图2。据图2可知，物质G能够 心肌纤维化程度。为排除空白微针贴片的影响，评估物质G对心肌纤维化的作用应比较 两组的数据。 （3）微针贴片可通过微创手术直接送达心脏表面，贴于心肌纤维化部位。若将该技术应用于心梗患者的治疗，请写出其优势和不足： （各写出一条即可） 【答案】 （1）氧气/氧 （2） abc 减轻 乙丙 （3）优势是减轻手术对心脏的损伤和患者的痛苦等，不足是微针贴片对心脏的功能是否有其他影响还未知等 【分析】心脏是血液循环的动力器官。充分认识心血管疾病的危害，积极干预心血管危险因素，预防心血管疾病的发生，具有十分重要的意义。 【详解】 （1）主动脉基部的冠状动脉逐级分支深入心肌，形成毛细血管网，给心肌细胞提供所需的营养物质和氧气，并运走代谢废物。 （2）①若用微针贴片装载物质G，研究其对心肌纤维化的影响，则影响微针给药量的因素包括微针a长度、b表面积和c在支持物上的分布密度，长度越长，表面积越大，分布密度越大，给药量越多。 ②据图2可知，物质G能够减轻心肌纤维化程度。若想排除空白微针贴片的影响，直接评估物质G对心肌纤维化的作用，应比较乙和丙两组的数据。因为这两组都使用了微针贴片，唯一变量是物质G。 （3）微针贴片可通过微创手术直接送达心脏表面，贴于心肌纤维化部位。若将该技术应用于心梗患者的治疗，优势是减轻患者手术对心脏的损伤和患者的痛苦等，不足是微针贴片对心脏的功能是否有其他影响还未知等。 押题猜想五 人体的呼吸作用 限时：2min （原创）最新医学研究表明，慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者因肺泡结构受损，导致气体交换效率下降，常伴有呼吸困难等症状。以下关于呼吸作用的叙述，正确的是（ ） A. COPD患者的肺泡壁增厚，毛细血管减少，导致氧气和二氧化碳的扩散速率加快 B. 肺泡是气体交换的主要场所，其壁薄且富含毛细血管，有利于氧气和二氧化碳的快速扩散 C. 呼吸作用产生的能量全部以热能形式释放，不参与细胞的生命活动 D. COPD患者的呼吸频率仅与血液中二氧化碳浓度有关，与氧气浓度无关 【答案】 B 【详解】 COPD患者的肺泡壁因炎症和纤维化而增厚，毛细血管减少，气体交换效率降低，A项错误；肺泡是气体交换的关键部位，其结构特点（壁薄、毛细血管丰富）确保了氧气和二氧化碳的高效扩散，B项正确；呼吸作用释放的能量主要用于细胞生命活动（如ATP合成），部分以热能形式散失，C项错误；COPD患者的呼吸频率不仅受二氧化碳浓度调节，还因氧气浓度降低而加快，D项错误。本题结合COPD医学实例，强调肺泡结构与功能的重要性，同时考查呼吸作用的基本原理。 押题解读 “人体的呼吸作用”是徐州中考生物高频考点，重点考查呼吸系统结构与功能。掌握呼吸系统组成：①呼吸道（鼻腔、咽、喉、气管、支气管）；②肺（气体交换场所）。理解呼吸过程：①外呼吸（肺泡与血液间气体交换）；②气体运输（氧气由红细胞携带）；③内呼吸（组织细胞利用氧气）。特别注意：①区分呼吸（气体交换）与呼吸作用（细胞释放能量）；②肺泡特点（壁薄、面积大、毛细血管丰富）利于气体交换；③呼吸运动原理（肋间肌和膈肌收缩使胸腔扩大）。易错点：混淆呼吸与呼吸作用，或弄错气体交换方向（氧气进入血液，二氧化碳排出）。复习时要结合教材插图（如呼吸系统结构图、肺泡结构图），重点记忆呼吸运动过程和气体交换原理。实验题可能涉及"测定呼出气体成分"等。 1．血氧仪能测量血氧饱和度。血氧是指血液中的结合氧，也就是（    ） A．与血小板结合的氧 B．与白细胞结合的氧 C．与血红蛋白结合的氧 D．与血浆结合的氧 【答案】C 【分析】血液由血浆和血细胞构成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。 【详解】血液由血浆和血细胞组成。血浆是漆黄色液体，主要功能是运载血细胞、运输养料和代谢废物：血细胞包括红细胞、白细胞、血小板，其形态结构和生理功能各不相同。白细胞有细胞核，能吞噬入侵人体的病菌。血小板体积最小，具有止血和凝血的作用。红细胞呈两面凹的圆饼状，内含血红蛋白，在氧浓度高的地方容易与氧结合，在氧浓度低的地方容易与氧分离。 可见，血氧是指血液中的结合氧，也就是与血红蛋白结合的氧，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2．如图，医院输氧时，干燥的氧气会先通过湿气瓶变得湿润后，再进入患者的鼻腔。呼吸道的结构中，与该湿气瓶的功能类似的是（　　） A．鼻腔和黏膜 B．鼻软骨 C．鼻腔毛细血管 D．气管纤毛 【答案】A 【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成，是气体进入肺的通道。呼吸道对吸入的空气具有温暖、湿润和清洁的作用。 【详解】呼吸道都有骨或软骨做支架，使空气顺畅通过；鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；纤毛在鼻腔内分布广泛，有助于过滤和清除吸入的空气中的微粒和病原体，对空气也有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻黏膜内分布着毛细血管，可以温暖空气。因此呼吸道中与湿气瓶有类似作用的结构是鼻腔和黏膜，故BCD错误，A正确。 故选A。 3．某兴趣小组利用模拟装置（如图）探究呼吸道对空气的处理作用，他们将碳粉放在塑料瓶口处，观察瓶底部纱布上碳粉的量。下列相关叙述不正确的是（    ） A．毛刷模拟的是鼻毛和纤毛 B．浸湿毛刷的水是模拟的呼吸道中的黏液 C．若换成干燥毛刷，到达纱布的碳粉量会减少 D．该实验验证了呼吸道对空气的处理能力是有限的 【答案】C 【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，呼吸道是气体的通道，并对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁，但是呼吸道对空气的处理能力是有限的。肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。 【详解】A．呼吸道中的鼻毛和纤毛，具有清扫异物的作用。可见，毛刷模拟的是呼吸道中的鼻毛和纤毛，A正确。 BC．浸湿毛刷的水模拟呼吸道中黏膜分泌的黏液，具有湿润空气，粘附灰尘等异物的作用；因此，如果换成干燥的毛刷，清扫、粘附能力会下降，到达纱布的碳粉量会增加，B正确，C错误。 D．此实验主要探究的是呼吸道对空气的清洁作用（阻挡和黏附异物），若碳粉过多，瓶底部纱布上碳粉的量会很多，从而验证呼吸道对空气的处理能力是有限的，D正确。 故选C。 4．面罩式雾化经常用于治疗支气管炎或肺炎，雾化器将药液分散为小颗粒，小颗粒药物可通过口和鼻到达病变部位。下列相关叙述错误的是（    ） A．雾化药物经过口、鼻吸入，到达肺泡前依次经过咽、喉、气管、支气管 B．雾化吸入药物时，肋骨下降，胸廓容积缩小 C．肺部发炎可能影响肺部的气体交换功能 D．血液经过肺泡处的气体交换后含氧量增加，静脉血变成动脉血 【答案】B 【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，呼吸道是气体的通道，并对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁，但是呼吸道对空气的处理能力是有限的。肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。 【详解】A．雾化药物通过口或鼻吸入后，依次经过咽、喉、气管和支气管，最后到达肺泡，A正确。 B．雾化吸入药物时，应该是通过正常的呼吸动作吸入药物，此时肋骨不应该下降，胸廓容积也不会缩小。相反，吸气时胸廓容积会扩大，B错误。 C．肺部发炎会导致肺泡和周围组织的损伤，从而影响气体交换功能，C正确。 D．在肺泡处，血液中的二氧化碳被排出，氧气被吸入，使血液含氧量增加，静脉血变成动脉血，D正确。 故选B。 5．2024年5月7日是第26个世界防治哮喘日，哮喘是一种常见慢性呼吸道疾病，宣传主题是“教育赋能，自在呼吸”。请阅读下列资料后回答问题。 资料一：哮喘患者的呼吸道非常敏感，受到各种诱发因素刺激，哮喘患者的呼吸道肌肉收缩痉挛、气管、支气管变窄引起通气不畅，空气吸入和呼出受到限制，会出现喘息、气急、胸闷、咳嗽等症状。哮喘会呈现气道高反应，气道容易痉挛，痉挛后会咳嗽，大量地生痰。 资料二：引起哮喘发病和触发哮喘症状的过敏原多达数百种，根据进入人体的方式，主要分为吸入性和食入性两大类。治疗哮喘的首选药物是支气管扩张剂，多数采用气道的雾化吸入性糖皮质激素局部给药，与口服、肌肉注射和静脉给药等用药方式相比，雾化吸入治疗的最大优点是能将药物直接送达呼吸道或肺，发挥局部治疗作用，全身不良反应较少。 （1）据资料一可知，哮喘患者吸入和呼出空气受到限制，气道痉挛后会咳嗽生痰，痰形成的部位是在呼吸道的 和 ，该部位的腺细胞能够分泌黏液，黏液对呼吸道起 作用，纤毛能把黏附微生物和灰尘的黏液送到喉部。 （2）据以上资料，雾化吸入治疗可直接将药物送达 ，药物可以使患者的呼吸道肌肉舒张，保证气体 ，达到缓解通气不畅的效果。雾化吸入药物时，人体的肋间肌和膈肌都处于 状态。 （3）对于吸入性过敏原哮喘患者，请你给他们的日常防护提出合理建议： （写出一点即可）。 【答案】 （1）气管 支气管 湿润和清洁 （2）呼吸道/肺 顺畅/通畅 收缩 （3）室内空气的清新和湿润（合理即可） 【分析】呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道。呼吸道是气体进出的通道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用；肺是气体交换的场所是呼吸系统的主要器官。 【详解】 （1）据资料一可知，痰形成的部位是在呼吸道的气管和支气管，该部位的腺细胞能够分泌黏液，黏液对呼吸道起湿润和清洁作用，纤毛能把黏附微生物和灰尘的黏液送到喉部。 （2）据以上资料，雾化吸入治疗可直接将药物送达呼吸道或肺，药物可以使患者的呼吸道肌肉舒张，保证气体顺畅进出，达到缓解通气不畅的效果。雾化吸入药物时，人体的肋间肌和膈肌都处于舒张状态，因为在平静呼吸时，呼气过程中肋间肌和膈肌舒张，胸廓容积缩小，肺内气压升高，气体被呼出，而雾化吸入是模拟呼气过程将药物吸入。 （3）对于吸入性过敏原哮喘患者，日常防护的关键在于避免接触过敏原以及采取措施减少过敏原对呼吸道的刺激，可以选择注意个人及环境卫生，定期打扫房间、更换床单被罩，减少灰尘和尘螨滋生；保持室内空气流通，使用空气净化器，过滤空气中的过敏原和有害颗粒等方式。 押题猜想六 人体生命活动的调节 限时：2min （原创）褪黑素是一种可调整睡眠的激素。如图是人体一昼夜（当日12时至次日12时）褪黑素分泌水平图，研究表明蓝光对褪黑素分泌有较强的抑制作用。下列说法错误的是（　　）    A．褪黑素参与人体生命活动的调节 B．褪黑素分泌量白天低，夜晚高 C．血液中的褪黑素含量高，作用大 D．手机发出的蓝光可能影响睡眠 【答案】C 【分析】人体能够协调体内各部分功能而成为统一的整体，能够协调自己与环境的关系，因而能够适应环境的变化并维持自身相对稳定的状态，这就是人体的自我调节功能，这种自我调节包括神经调节和激素调节。 【详解】A．褪黑素属于激素，对人体生命活动有调节作用，A正确。 B．由图示可知，白天褪黑素含量低，晚上褪黑素含量高，B正确。 C．激素在人体内的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的作用，C错误。 D．研究表明蓝光对褪黑素分泌有较强的抑制作用，手机发出的蓝光会抑制褪黑素的分泌，影响睡眠，D正确。 故选C。 押题解读 “人体生命活动的调节”是徐州中考生物高频考点，重点考查神经调节与激素调节的协同作用。神经系统通过反射弧（感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器）实现快速调节，如膝跳反射；内分泌系统通过激素（如胰岛素调节血糖、生长激素促进发育）进行缓慢持久调节。易错点包括：①混淆条件反射（后天形成）与非条件反射（先天本能）；②弄混垂体（分泌生长激素）、甲状腺（分泌甲状腺激素）等内分泌腺功能；③忽视神经调节与激素调节的关系（如紧急状态下肾上腺激素分泌受神经控制）。实验题常结合"测定反应速度"或"探究胰岛素作用"等情境，需掌握对照实验设计原则。复习时需结合教材插图（如反射弧结构、内分泌腺分布图）强化记忆，特别注意糖尿病、侏儒症等病症的病因分析。 1．图示为做眼保健操过程中涉及的相关结构示意图，下列叙述错误的是（　　） A．学生听到眼保健操音乐的感受器③位于内耳 B．听觉是在结构⑤形成的 C．学生能准确按摩穴位依赖于⑥的调节 D．结构⑦能调节心率和维持身体平衡 【答案】D 【分析】（1）题图中，①鼓膜，②半规管，③耳蜗，④咽鼓管，⑤大脑皮层，⑥小脑，⑦脑干。 （2）听觉的形成过程：外界声波→外耳道→鼓膜（产生振动）→听小骨→耳蜗（内有听觉感受器）→听觉神经→大脑皮层的听觉中枢（形成听觉）。 【详解】 A．③是耳蜗，内有听觉感受器，位于内耳，学生听到眼保健操音乐的感受器就是③耳蜗，A正确。 B．⑤是大脑皮层，听觉是在大脑皮层的听觉中枢形成的，B正确。 C．⑥是小脑，能协调运动，维持身体平衡，学生能准确按摩穴位依赖于⑥小脑的调节，C正确。 D．⑦是脑干，能调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动；维持身体平衡⑥小脑的功能，D错误。 故选D。 2．生物兴趣小组的同学们用电子元件制作了反射弧模型（如图），其中模拟对外界刺激作出反应的结构是（    ） A．压力传感器 B．集成电路板 C．线路2 D．LED灯泡 【答案】D 【分析】神经调节的基本方式是反射，反射是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内环境刺激所发生的有规律的反应。完成反射的结构基础是反射弧，反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成。反射活动需要经过完整的反射弧来实现，若反射弧中任何环节在结构或功能上受损，反射就不能完成。 【详解】 A．压力传感器模拟的是感受器，其作用是感受外界压力刺激并产生信号，并非作出反应的结构，A错误。 B．集成电路板模拟的是神经中枢，负责对传入的信号进行处理和分析，不是作出反应的结构，B错误。 C．线路2模拟的是传出神经，主要功能是传导神经中枢发出的信号，不是作出反应的结构，C错误。 D．LED灯泡模拟的是效应器，在反射弧模型中，它会在接收到信号后发光，模拟对刺激作出反应，D正确。 故选D。 3．麻辣火锅美味诱人。研究发现“辣”并非一种味觉，而是一种痛觉。辣椒含有的辣椒素能与人体内一种叫TRPV1的受体结合，产生神经冲动，使人感觉到一种灼烧的痛觉（如图所示），该受体也能被43℃以上的高温等刺激激活。请据图分析回答问题： （1）人体内TRPV1 受体对应反射弧中的 （填结构名称），吃“辣”引起的痛觉是在 形成的。吃火锅时，将食物冷却后再食用 （填“能”或“不能”）减轻灼痛感。 （2）由于情绪激动，大脑的兴奋促使肾上腺激素分泌增加，这说明人体生命活动是受神经系统和 共同调节的。同时，火锅入口刺激味蕾，唾液分泌增加。与肾上腺相比，唾液腺具有 ，可通过其排出唾液。 （3）麻辣爱好者看到火锅时，物像会在[  ] 上形成。某些人听到“辣椒”二字就会不自主冒汗，该反射属于 反射，此过程与人类特有的 中枢有关。 （4）吃火锅时手部不慎接触高温物体，会缩手规避伤害。临床观察发现，患者的 （填“传入神经纤维”或“传出神经纤维”） 受损时，虽然接触高温物体能引起疼痛感，但无法完成缩手反射。 【答案】 （1）感受器 大脑皮层的躯体感觉中枢           能 （2）激素 导管 （3）4 视网膜 条件/复杂 语言 （4）传出神经纤维                                                                                                                                    【分析】 （1）反射活动过程中神经冲动传导的途径：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。 （2）人生来就有的反射叫做简单反射，神经中枢位于脊髓等部位，如膝跳反射等，简单反射是永久固定的。通过生活经验的积累逐步形成的反射叫做复杂反射，神经中枢位于大脑皮层，如望梅止渴等，复杂反射是暂时的易变的。 （3）视觉的形成过程：物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜（形成物像，是视觉感受器）→视神经→大脑皮层的视觉中枢（形成视觉）。图中：1是角膜，2是晶状体，3是玻璃体，4是视网膜。 【详解】 （1）反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，TRPV1受体能接受刺激产生神经冲动，对应反射弧中的感受器；痛觉等感觉在大脑皮层的躯体感觉中枢形成；因为TRPV1受体也能被43℃以上高温激活，冷却食物能减少对该受体的刺激，所以能减轻灼痛感。 （2）人体生命活动受神经系统和激素共同调节；唾液腺属于外分泌腺，有导管，可通过导管排出唾液，肾上腺是内分泌腺，无导管。 （3）视觉形成过程中，物像在视网膜上形成，图中4是视网膜；听到“辣椒”二字就不自主冒汗，是在生活过程中通过学习形成的反射，属于条件反射，这与人类特有的语言中枢有关。 （4）缩手反射的反射弧中，传入神经纤维负责将刺激信号传入神经中枢，传出神经纤维负责将神经中枢的指令传出到效应器（肌肉）。接触高温物体能引起疼痛感，说明传入神经纤维正常，能将信号传入大脑皮层产生痛觉，但无法完成缩手反射，说明传出神经纤维受损，不能将指令传出引起肌肉收缩。 4．现今，电子产品高度普及，青少年儿童沉迷电子屏幕，近视率一路攀升，这一问题已引物相对积累量最高。发全社会的关注。而医学研究表明，打乒乓球时眼睛会跟随球体不断调节，不仅能锻炼眼部肌肉与血管，还能改善睫状肌功能，有效预防近视。据图回答问题。    （1）填写图1中信息，①的名称是 ，④的名称是 。 （2）日常生活中的一些不良习惯如 （写出一项即可）等，会使晶状体的调节功能出现异常。远处物体反射的光线经晶状体等折射后，形成的物像落在④的 （填“前方”或“后方”），导致看到模糊不清的景象，这就是近视。近视可通过佩戴合适的眼镜加以矫正，请在图1的A处画出常见矫正镜片的简图 。 （3）有人为了探究乒乓球运动对6～11岁近视儿童视力的影响，选取120名裸眼视力4.8左右的近视学生进行分组实验。实验组进行为期18周的乒乓球训练，定期测定对照组和实验组学生的裸眼视力，得到图2所示结果。 ①据图2，可得出的结论是：第一，经18周的乒乓球训练能提高6～7岁、8～9岁、10~11岁实验组近视儿童双眼视力水平；第二， 。 ②据题干信息，解释持续进行乒乓球训练能改善或缓解近视的原因： 。 【答案】 （1）角膜 视网膜 （2）长时间近距离看书（或看手机、电脑） 前方 （3）年龄小，视力提高幅度大 打乒乓球时，眼睛随着运动的球而不断调节，使眼睛的睫状肌等肌肉、眼部血管、神经功能得到锻炼，可改善睫状肌等结构的功能 【分析】 （1）视觉的形成过程：物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜（形成物像，是视觉感受器）→视神经→大脑皮层的视觉中枢（形成视觉）。 （2）图1：①角膜，②晶状体，③玻璃体，④视网膜，⑤视神经。 【详解】 （1）在眼球结构中，①角膜是眼球前端透明的部分，光线首先通过角膜进入眼球；④视网膜是眼球内膜，上面有感光细胞，能接受光的刺激并产生神经冲动。 （2）长时间近距离看书、看电子产品等不良习惯，会使睫状体持续收缩，晶状体曲度过大，调节功能异常。近视时，远处物体反射光线经晶状体折射后，物像落在视网膜前方。近视需佩戴凹透镜矫正，凹透镜中间薄、边缘厚，对光线有发散作用，能使成像后移到视网膜上，图1的A处画出常见矫正镜片的简图： （3）从图2数据能看出，不同年龄组经乒乓球训练后视力都有提升，其中6-7岁组提升效果相对较好。因为打乒乓球时眼睛随球运动不断调节，锻炼了眼部相关结构，改善了睫状肌功能，有助于维持晶状体正常曲度，对近视起到改善或缓解作用。 5．2024年11月17日，徐州马拉松比赛鸣枪开跑。小林同学参加了这次的马拉松比赛，请根据图回答下列问题： （1）听到发令枪响，小林迅速冲出起跑线，此反射类型属于 （选填“简单”或“复杂”）反射。小林能在跑步过程中动作协调，主要是依靠图甲中的[b] 维持身体平衡。 （2）远处不时传来清脆的鸟鸣声，小林听了心旷神怡。听觉的形成是因为声波引起图乙中[①] 振动，并刺激[ ]耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，并将神经冲动传至大脑皮层的听觉中枢。 （3）当小林经过云龙山时，经过图丙眼球内[6] 的曲度调节，山清水秀的美景在他眼球的[3] 上成像，最后在 的特定区域形成视觉。 （4）近视眼的形成是由于远处物体反射来的光线经折射后，形成的物像落在视网膜的 方（选填“前”或“后”），经常远眺风景可以预防近视。 【答案】 （1）复杂 小脑 （2）鼓膜 ③ （3）晶状体 视网膜 大脑皮层 （4）前 【分析】图甲中，a大脑，b小脑，c脑干；图乙中，①鼓膜，②听小骨，③耳蜗，④听觉神经；图丙中，1巩膜，2脉络膜，3视网膜，4视神经，5玻璃体，6晶状体。 【详解】 （1）听到发令枪响迅速起跑，这一反射需要大脑皮层参与，属于复杂反射。图甲中b是小脑，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。 （2）外界声波经过外耳道传到①鼓膜，引起鼓膜振动，振动通过听小骨传到内耳，刺激③耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。 （3）看物体时，6晶状体的曲度可以调节，使远近不同的物体反射来的光线都能落在3视网膜上形成清晰的物像。物像刺激视网膜上的感光细胞，产生的神经冲动沿视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。 （4）近视眼是由于眼球的前后径过长，或者晶状体的曲度过大且不易恢复原大小，导致远处物体反射来的光线经折射后，形成的物像落在视网膜的前方。 押题猜想七 生物的遗传、变异和进化 限时：2min （原创）通过对不同种类生物的蛋白质进行比较，可以了解这些生物之间亲缘关系的远近。下表是一些生物与人的细胞色素c中氨基酸差异的比较，据表中数据推测（    ） 物种 黑猩猩 马 果蝇 小麦 向日葵 酵母菌 差异氨基酸数目/个 0 12 27 35 38 44 A．酵母菌与人类的共同特征最多 B．与人类亲缘关系最近的是黑猩猩 C．果蝇比马更高等 D．六种生物均为单细胞生物 【答案】B 【分析】动植物体都有细胞色素c说明动植物具有一定的亲缘关系，亲缘关系越近的生物，细胞色素c的氨基酸组成差异越小，亲缘关系越远的生物，细胞色素c的氨基酸组成差异越大。 【详解】A．酵母菌与人类的差异氨基酸数目，为44个，这是列出生物中差异最大的。所以，酵母菌与人类的共同特征并不是最多的，A不符合题意。 B．观察表格中的数据，可以看出黑猩猩与人类的细胞色素c中氨基酸差异数目为0，这是所有列出生物中最小的差异。因此，我们可以推断出与人类亲缘关系最近的是黑猩猩，B符合题意。 C．生物的高等或低等并不是由单一的蛋白质差异来决定的，而是由多种生物特征综合考量的结果，图中丙不能说明果蝇比马更高等，C不符合题意。 D．黑猩猩、马、果蝇显然是多细胞动物，小麦、向日葵是多细胞的植物。酵母菌是单细胞的真菌，D不符合题意。 故选B。 押题解读 “生物的遗传、变异和进化”是徐州中考生物考点，主要考查基础概念和简单应用。遗传部分重点掌握基因、DNA和染色体的关系，知道性状由基因控制，并能分析简单的遗传图解（如Aa×Aa）。变异要区分可遗传变异和不可遗传变异。进化部分理解达尔文自然选择学说，知道长颈鹿脖子变长是自然选择的结果。易错点：①分不清显性基因和隐性基因；②搞混遗传和变异的概念；③不理解自然选择的过程。考试可能通过选择题考查基础概念，或通过简单实验题（如分析家族性状遗传）考查应用能力。复习时要重点记忆教材中的典型例子（如豌豆实验、长颈鹿进化），并练习分析简单的遗传家系图。 1．某地区发现一种蜗牛，其外壳有的有条纹，有的无条纹。这种蜗牛常被鸟吃掉柔软的身体后留下破裂的外壳。一段时间内，科研人员记录该蜗牛的相关数据如下表所示。下列说法错误的是（　　） 有条纹的 无条纹的 活着的蜗牛 264 536 破裂的外壳 573 227 A．蜗牛属于软体动物，依靠腹面扁平宽大的腹足运动 B．鸟的捕食在蜗牛有无条纹的进化中起了选择的作用 C．该地区蜗牛群体中有条纹蜗牛所占比例将逐渐增大 D．经过一代代的自然选择，无条纹的变异被定向积累 【答案】C 【分析】生物变异的特点是不定向，生物进化的方向由自然选择决定。 【详解】A．蜗牛属于软体动物，依靠腹足（躯体的腹面、扁平宽大）爬行，故A正确。 B．由表格中的信息可知，有条纹的蜗牛空壳的相对数量更多，因此有条纹的蜗牛更易被鸟捕食，而无条纹的蜗牛则更容易存活下来繁衍后代，所以鸟的捕食在蜗牛有无条纹的进化中起了选择的作用，故B正确。 C．由表格可知有条纹的蜗牛更易被鸟捕食，而无条纹的蜗牛则更容易存活下来繁衍后代，所以该地区蜗牛群体中无条纹蜗牛所占比例将逐渐增大，故C错误。 D．无条纹的变异属于此环境的有利变异，在该地区蜗牛群体中无条纹蜗牛的基因出现频率增大，经过一代代的自然选择，无条纹的变异被定向积累，故D正确。 故选C。 2．《本草正义》中记载“玫瑰花，香气最浓，清而不浊，和而不猛，柔肝醒胃，疏气活血”。玫瑰单瓣品种较重瓣抗逆性更强，繁殖相对容易，在花茶制作等方面具有优势。下表为两种玫瑰的杂交实验结果。请回答下列问题（相关基因用A、a表示）： 组合 亲代 子一代情况 A组 花朵重瓣×花朵单瓣 花朵重瓣∶花朵单瓣=1∶1 B组 花朵重瓣×花朵单瓣 均为花朵重瓣 （1）玫瑰花朵的重瓣和单瓣为一对 ，其中玫瑰花朵重瓣为 ，判断依据是 。 （2）A组子一代花朵重瓣与B组子一代花朵重瓣基因组成 （填“相同”或“不相同”）。 （3）B组子一代自交得到的子二代中，花朵重瓣与花朵单瓣的数量比为 ；若饼状图表示子二代花朵重瓣基因组成占比，则①所代表的重瓣玫瑰花基因组成为 。 （4）玫瑰重瓣品种花瓣数量多、抗逆性相对较弱、繁殖难度较高，多以无性繁殖为主。请写出两种可选择的繁殖方式： 。 【答案】 （1）相对性状 显性性状 B组中亲代花朵重瓣和单瓣杂交，子一代均为花朵重瓣，说明重瓣是显性性状 （2）相同 （3）3∶1 AA （4）扦插、嫁接 【详解】 （1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，玫瑰花朵的重瓣和单瓣是一对相对性状。在一对相对性状的遗传过程中，亲代是两种不同性状，子代只出现一种性状，那么子代出现的性状就是显性性状，亲代的另一种性状为隐性性状。B组亲代花朵重瓣和花朵单瓣杂交，子一代均为花朵重瓣，所以玫瑰花朵重瓣为显性性状。 （2）A组亲代花朵重瓣×花朵单瓣，子一代花朵重瓣：花朵单瓣=1:1，可推测亲代基因型为Aa（重瓣）×aa（单瓣），子一代花朵重瓣基因型为Aa；B组亲代花朵重瓣×花朵单瓣，子一代均为花朵重瓣，可推测亲代基因型为AA（重瓣）×aa（单瓣），子一代花朵重瓣基因型为Aa。所以A组子一代花朵重瓣与B组子一代花朵重瓣基因组成相同。遗传图解如下： （3）B组子一代基因型为Aa，自交即Aa×Aa，遗传图解如下： 子二代基因型及比例为AA:Aa:aa=1:2:1，表现型及比例为花朵重瓣（AA、Aa）:花朵单瓣（aa）=3:1。在子二代花朵重瓣（AA、Aa）中，AA占1/3，Aa占2/3，所以若饼状图表示子二代花朵重瓣基因组成占比，①所占比例小，代表的重瓣玫瑰基因型为AA。 （4）无性生殖方式有扦插、嫁接、压条等，这些方式不经过两性生殖细胞的结合，能保持母体的优良性状，对于玫瑰重瓣品种这种抗逆性相对较弱、以保持优良性状为主的繁殖需求，扦插、嫁接、压条等方式比较适用。 3．2024年11月天舟八号货运飞船首次携带果蝇前往中国空间站。果蝇分布广、易饲养、繁殖周期短，有眼色、翅型、体色等多种性状，是遗传学的模式生物。请分析回答下列问题： 组别 亲代 子代 残翅 长翅 1 残翅 × 长翅 49 只 52 只 2 残翅 × 残翅 244 只 0 只 3 长翅 × 长翅 25 只 76 只 （1）某同学在繁殖的长翅果蝇群中发现了一只异常的残翅果蝇，这种现象在生物学上称为 。为进一步研究其遗传规律，在25℃条件下，用三对果蝇进行了杂交实验（如表格所示），通过第 组可以判断隐性性状是 。理论上，第3组杂交实验的子代果蝇与亲代果蝇基因相同的概率为 。 （2）果蝇的性别决定方式与人类相同（由X、Y染色体决定），表示雌性果蝇体细胞内染色体组成的是图一中的 ，其生殖细胞染色体的组成是 。 （3）果蝇的眼色也是一种性状，且控制红眼和白眼的基因位于X染色体上，则图二中亲代红眼雌果蝇产生的生殖细胞有 种类型，子代红眼果蝇的雌雄比例为 。 【答案】 （1）变异 3 残翅 1/2/50% （2）甲 3条常染色体+X （3） 2/两/二 2：1 【详解】 （1）在长翅果蝇群中发现残翅果蝇，亲代与子代或子代个体间出现差异的现象叫变异。第3组中亲代都是长翅，子代出现残翅，根据“无中生有”为隐性，可判断残翅是隐性性状。假设控制长翅的基因为A，残翅为a，第3组亲代长翅基因型都为Aa，子代基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1，遗传图解如下： 子代基因型为Aa的概率为50%，所以子代果蝇与亲代果蝇基因相同（Aa）的概率为50%。 （2）果蝇性别决定与人类相同，雌性果蝇体细胞染色体组成为3对常染色体+XX，图甲中染色体形态两两相同，可表示雌性果蝇体细胞染色体组成。雌性果蝇产生的生殖细胞染色体数目减半，为3条常染色体+X。 （3）控制红眼和白眼的基因位于X染色体上，亲代红眼雌果蝇基因设为XBXb（因为子代有白眼雄果蝇XbY），产生的生殖细胞类型有XB和Xb两种，遗传图解如下： 子代红眼果蝇基因型为XBXB、XBXb、XBY，其中雌性（XBXB、XBXb）：雄性（XBY）=2：1。 4．下图为穿山甲（如图甲）及部分动物生殖发育图（如图乙）：    （1）据上述材料可知，穿山甲生殖发育的特点是 。若图乙表示穿山甲的生殖和发育过程，在自然状态下，①过程与人类生殖和发育过程相同，是在 内完成的。 （2）穿山甲主要以蚂蚁为食，若图乙表示蚂蚁的生殖和发育过程，则②过程表示 发育。 （3）穿山甲种群中，不同个体的鳞片形状、大小存在差异，这种现象在遗传学上称为 。 （4）穿山甲的鳞片颜色由基因B和b控制，黑色（B）对棕色（b）为显性。若两只黑色鳞片的穿山甲交配，子代中出现棕色个体，则亲代的基因型是 。 （5）穿山甲的体细胞中有38条染色体，其受精卵中的染色体是 条。 【答案】 （1）胎生哺乳 输卵管 （2）完全变态 （3）变异 （4）Bb和Bb （5）38 【详解】 （1）穿山甲作为哺乳动物，其生殖发育的特点是胎生哺乳。这意味着幼崽在母体内发育到一定程度后才出生，并且出生后通过母乳喂养。①过程表示穿山甲的受精过程，那么这一过程与人类生殖和发育过程中的受精过程相同，都是在输卵管内完成的。输卵管是女性生殖系统中的一部分，负责接收卵子并提供受精的场所。 （2）昆虫的发育过程通常包括不完全变态或完全变态两种类型。根据蚂蚁的生物学特性，可以推断图乙中的②过程表示完全变态发育。在完全变态发育中，昆虫经历卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，每个阶段的形态和生活习性都有显著差异。 （3）在遗传学上，同一物种的不同个体之间在形态、生理特征等方面存在的差异称为变异。因此，穿山甲种群中不同个体的鳞片形状、大小存在差异，这种现象在遗传学上称为变异。 （4）根据题目描述，穿山甲的鳞片颜色由基因B和b控制，黑色（B）对棕色（b）为显性。若两只黑色鳞片的穿山甲交配后子代中出现棕色个体，则说明亲代黑色穿山甲均为杂合子（即携带一个显性基因B和一个隐性基因b）。因此，亲代的基因型是Bb和Bb。遗传图解如图： （5）在生物学中，受精卵是由精子和卵子结合形成的，它包含了来自父方和母方的各一半染色体。因此，如果穿山甲的体细胞中有38条染色体，那么其受精卵中的染色体数量将是体细胞染色体数量的一半加上另一半（即父方19条+母方19条=38条）。 5．水稻是我国的主要粮食作物之一，“共和国勋章”获得者袁隆平是第一位将水稻的杂交优势成功应用于生产的科学家。他带领“海水稻”团队试验种植的耐盐水稻亩产量超过八百公斤。海水稻稻壳顶端有的有芒，有的无芒。无芒有利于收割、脱粒及稻谷的加工。为研究海水稻有芒和无芒的遗传规律，科研人员进行了以下杂交实验，请根据实验回答问题：        （1）水稻是自花传粉的作物，水稻杂交研究团队获取水稻的杂交优势非常不容易。据此我们可推断水稻花的类型是 。 （2）根据实验判断，海水稻的有芒是 （选填“显性”或“隐性”）性状。若D表示显性基因，d表示隐性基因，推测实验一的子代有芒个体的基因组成是 。 （3）在实验二中，子代出现无芒个体的概率是 ，子代有芒个体中基因组成为DD的可能性是 。 （4）培育优良水稻品种还可以让宇航员将一些常规水稻种子带上太空，种子在宇宙射线的作用下，种子细胞内的遗传物质发生改变，然后回到地面种植，就有可能从中选育出新品种。这种变异类型属于 的变异。 【答案】 （1）两性花 （2）显性 Dd （3）1/4 1/3 （4）可遗传 【详解】 （1）自花传粉是指一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉现象；异花传粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式。自花传粉的花一般是两性花。水稻是自花传粉的作物，据此我们可推断水稻花的类型是两性花。 （2）实验一中，亲代有芒和无芒杂交，子代全部有芒，说明有芒是显性性状。实验二中，亲代有芒和有芒杂交，后代出现了无芒。故根据实验判断，海水稻的有芒是显性性状。 若D表示显性基因，d表示隐性基因，实验一的子代有芒个体的基因组成是Dd。因为实验一的无芒亲代的基因组成是dd，子代有芒个体必然会继承d，所以有芒子代基因组成只能是Dd。 （3）在实验二中，亲代全部有芒，子代中出现无芒个体，这是变异现象。在实验二中，子代出现无芒个体的概率是1/4。因为有芒是显性，隐性基因d在子代中纯合的概率是1/4。子代有芒个体中基因组成为DD的可能性也是1/3；如图所示： （4）生物的变异是由于遗传物质发生改变引起的，这种变异能遗传给下一代，称为可遗传的变异。生物的变异是由于环境条件引起的，遗传物质没有发生改变，这种变异一般不能遗传给下一代，称为不可遗传的变异。培育优良水稻品种还可以让宇航员将一些常规水稻种子带上太空，种子在宇宙射线的作用下，种子细胞内的基因发生改变，然后回到地面种植，就有可能从中选育出新品种。这种变异类型属于可遗传的变异，因为遗传物质发生了变化。 押题猜想八 生物与环境 限时：2min （原创）徐州近年来大力推进城市绿化建设，形成了"山、水、城、林"相融的生态格局。如今的徐州春日山花烂漫、盛夏绿树成荫、深秋枫林尽染、寒冬松柏葱郁。下列相关叙述正确的是（　　） A．山花烂漫、万物复苏主要受生物因素影响 B．绿树成荫、清新芬芳体现环境影响生物 C．枫林尽染、叶落归根是枫树不适应环境 D．松柏葱郁、四季常青是松柏适应环境 【答案】D 【详解】A．山花烂漫、万物复苏指的是春天到来，万物焕发出生机，体现的是温度影响着生物，即山花烂漫、万物复苏主要受温度这一非生物因素影响，故A错误。 B．绿树成荫的现象主要是由于树木的蒸腾作用。蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程。这个过程为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降低温度，使空气变得湿润和凉爽，花开散发出香气使空气清新，这都是生物在影响着环境，因此绿树成荫、清新芬芳体现生物影响环境，故B错误。 C．枫林尽染、叶落归根是秋天温度降低后，枫叶染成红色，叶子飘落下来，这是非生物因素在影响生物，环境影响生物，并不是枫树不适应环境，故C错误。 D．松柏属于常绿树种，其叶片呈针状，表面有一层蜡质保护层，能够有效防止水分流失，适应严酷的环境条件。松柏的针叶结构使其具有较强的抗风、抗寒能力，能够在寒冷和干燥的环境中正常生长，松柏葱郁、四季常青体现的是松柏适应环境，故D正确。 故选D。 押题解读 “生物与环境”是徐州中考生物基础考点，重点考查三个要点：（1）生态系统组成，知道植物是生产者（如校园里的小草），动物是消费者（如吃草的蚱蜢）；（2）会写简单食物链（如：小麦→蚜虫→瓢虫），注意必须从植物开始，箭头指向吃的一方；（3）生物适应环境的例子（如北极熊白毛适应雪地）。常考题型：①判断食物链正误（如"蛇→青蛙→昆虫→草"是错的）；②选择生物与环境的关系（如"干旱导致植物枯萎"说明环境影响生物）。易错点：把分解者（如蘑菇）当成消费者，或混淆生物因素和非生物因素。复习时要记住教材中的经典案例，特别是徐州本地常见的动植物与环境的关系。 1．当水杉树下的土壤过于紧实或积水过多时，它们会长出呼吸根伸出地面来获取氧气（如图）。这主要体现生物与环境的关系是（　　） A．生物影响环境 B．生物适应环境 C．生物依赖环境 D．环境适应生物 【答案】B 【详解】A．生物影响环境指生物通过自身的活动对环境产生影响，如植物的蒸腾作用可以增加空气湿度，蚯蚓能改良土壤等。而题干中是水杉树长出呼吸根来适应土壤紧实或积水过多的环境，并非水杉树对环境产生了影响，故A不符合题意。 B．生物为了生存和发展，会逐渐适应周围的环境。水杉树在土壤过于紧实或积水过多、氧气缺乏的环境中，长出呼吸根伸出地面获取氧气，这是水杉树对不良环境的一种适应方式，体现了生物适应环境，故B符合题意。 C．生物依赖环境强调生物的生存和发展依赖于环境提供的各种条件，如阳光、水分、空气等。题干重点强调的是水杉树对特殊环境的一种适应表现，而不是简单地依赖环境，故C不符合题意。 D．不存在环境适应生物这种说法，故D不符合题意。 故选B。 2．某兴趣小组想探究“生物对环境的影响”，他们设计了一组对照实验。用干湿计在一天之内分早、中、晚三次测量裸地、草地和茂密灌丛中的湿度，并将一天中测得的数据绘制成曲线图（如图）。据图分析可知（    ） A．探究的问题是场地对植物水分需求有影响吗 B．一天中上午植物的蒸腾作用弱，相对湿度较大 C．变量是一天中的不同时间段 D．①曲线是茂密灌丛，其植物蒸腾作用最强，相对湿度最大 【答案】D 【详解】A．在“探究不同植被对空气湿度的影响”的实验， 裸地、草地和茂密灌丛，这三处的植物密度不同，土地的潮湿程度也不同，说明植物对空气湿度有影响，即植物能够增加空气的湿度。植物越多，其对空气湿度的影响越大。所以，该小组探究的问题是植物对空气湿度的影响，故A不符合题意。 B．据图可知，一天中上午植物的蒸腾作用强，相对湿度较大，故B不符合题意。 C．由题干信息可知，本实验探究的是不同植被对空气湿度的影响，因此实验变量是不同的植被，故C不符合题意。 D．在不同的地点，植物的种类和数量是不同的，裸地最少、茂密灌丛最多。植物的种类和数量越多，蒸腾作用越强，空气湿度就越大，故空气湿度最大的地点是茂密灌丛，而湿度最小的是裸地。图中曲线①代表的测试地点相对湿度最大，最有可能在灌木丛，其植物蒸腾作用最强，相对湿度最大，故D符合题意。 故选D。 3．下列关于生物与环境的关系和生态系统的说法错误的是（    ） A．莲藕生长在水中，其根状茎和叶柄内有相通的气腔，说明生物能适应环境 B．生长在岩石表面的地衣，能够加速岩石的风化，说明生物能影响环境 C．落红不是无情物，化作春泥更护花。说明分解者参与物质循环 D．海洋约占地球面积的71%，所以海洋生态系统是地球上最大的生态系统 【答案】D 【详解】A．莲藕是一种被子植物，其生长在水中，根状茎和叶柄内都有相通的气腔，气腔中充满空气，能够满足莲藕进行呼吸作用对氧气的需求，这体现了生物对水生环境的适应，故A正确。 B．地衣生长在岩石表面，它能够分泌一些物质加速岩石的风化，使得岩石逐渐变成土壤等，这说明生物在生长过程中能够对周围的环境产生影响，故B正确。 C． “落红不是无情物，化作春泥更护花”，落花等中的有机物能够被细菌和真菌等分解者分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些无机物又可以被植物重新吸收利用，从而说明分解者参与物质循环，故C正确。 D．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同的家园。海洋虽然约占地球面积的71%，但海洋生态系统不是地球上最大的生态系统，故D错误。 故选D。 押题猜想九 科学探究的方法与实验设计 限时：8min （原创）空间记忆能力退化是某种脑部疾病的典型症状，为探究灵芝水萃取物治疗该病的效果，某研究团队对三组小鼠进行“水迷宫实验”：利用小鼠厌水的天性，在水池里设置了一个隐藏于水面下的休息平台，小鼠必须通过学习记忆才能找到。通过小鼠找到平台的时间、游泳行经的距离和路径来评估它们的空间记忆能力的强弱。结果如下图： 据图回答问题： （1）本实验中作为空白对照的是 组，对小鼠进行分组时，应保证数量和大小 ，目的是 。 （2）由以上数据可知，正常小鼠和喂食灵芝水萃取物的患病小鼠的游泳路径基本徘徊在 附近，相较之下，未做任何治疗的患病小鼠找到平台所花的时间 ，且游泳路径紊乱，显示其空间记忆力 。可见，灵芝水萃取物治疗效果 。 （3）若要了解灵芝水萃取物的最佳治疗效果，还可以探究 。 【答案】 （1）正常小鼠 相同 控制单一变量 （2）休息平台 最长 退化 明显 （3）不同剂量和给药时间对治疗效果的影响 【详解】 （1）在科学实验中，空白对照组通常是不接受任何处理的组，用于与实验组进行比较，以排除其他因素对实验结果的影响。在本实验中，空白对照组的小鼠（正常小鼠）不接受任何治疗，用于与接受灵芝水萃取物治疗的患病小鼠组进行比较。 对小鼠进行分组时，应保证数量和大小相同，目的是为了确保各组之间的差异仅由实验处理引起，而不是由于小鼠数量或大小的不同导致的偏差。这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 （2）根据实验结果，正常小鼠和喂食灵芝水萃取物的患病小鼠的游泳路径基本徘徊在休息平台附近，说明它们的空间记忆能力较强，能够较快找到平台。相比之下，未做任何治疗的患病小鼠找到平台所花的时间更长，且游泳路径紊乱，说明它们的空间记忆力较差（退化）。由此可见，灵芝水萃取物对改善患病小鼠的空间记忆能力有显著（明显）的治疗效果。 （3）若要了解灵芝水萃取物的最佳治疗效果，还可以探究以下方面：不同剂量的影响：通过设置不同剂量的灵芝水萃取物，观察小鼠在不同剂量下的空间记忆能力表现，以确定最佳治疗剂量。治疗时间的影响：研究不同治疗时间（如短期、中期、长期）对小鼠空间记忆能力的影响，以确定最佳治疗时长。 押题解读 “科学探究的方法与实验设计”是徐州中考实验题核心考点，重点考查基础探究能力。掌握实验设计要素：（1）明确目的（如"探究光对鼠妇分布的影响"）；（2）控制单一变量（如光照/黑暗）；（3）设置对照（如光照组与黑暗组对比）；（4）重复实验（避免偶然性）。 常考题型包括：（1）补全实验步骤（如选择器材、设计对照）；（2）分析数据得出结论；（3）找出实验设计错误（如未控制变量）。特别注意：（1）区分假设（预测）与结论（结果）；（2）实验组与对照组的判断；（3）控制变量的重要性（如探究种子萌发时只能改变一个条件）。易错点：混淆自变量与因变量，或遗漏实验重复要求。复习时要重点练习教材中的经典实验（如“绿叶在光下制造淀粉”），掌握绘制表格、分析曲线图的基本方法。 1．原产于热带、亚热带的火龙果已引种到北方。生物小组想探究光对火龙果种子萌发的影响，应选择的对照实验组别是（　　） 培养皿 甲 乙 丙 丁 场所 阳光下 阳光下 黑暗中 阳光下 温度/℃ 23 23 23 5 土壤干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 潮湿 A．甲和乙 B．甲和丙 C．丙和丁 D．乙和丁 【答案】B 【详解】A．甲和乙只有水分不一样，变量是水分，A不符合题意。 B．甲和丙只有光照条件不一样，变量是光照，可以探究光对火龙果种子萌发的影响，B符合题意。 C．丙和丁只有温度和光照条件不一样，变量不唯一，不能形成对照实验，C不符合题意。 D．乙和丁温度和水分条件都不一样，变量不唯一，不能形成对照实验，D不符合题意。 故选B。 2．辣条因味道重、气味香、颜色鲜艳、价格低廉而深受中小学生的喜爱。有些中学生几乎每天都要购买辣条食用，某生物兴趣小组以仓鼠为研究对象设计了一个实验，探究辣条是否对健康有害。 实验材料：辣条、仓鼠10只、仓鼠的主食等。 A．提出问题：辣条对仓鼠的身体有伤害吗？ B．作出假设：辣条对仓鼠的身体有伤害。 C．制定并实施计划： 组别 实验材料 每次投放等量鼠粮 4个月后的结果 甲组 各5只大小、生活状况、活动能力相同的仓鼠 普通鼠粮 5只活动能力正常 乙组 普通鼠粮加水，与辣条一起磨碎，再用微波炉烘干，制成掺入了辣条的鼠粮 2只死亡，3只活动能力弱 （1）乙组投放的“掺入了辣条的鼠粮”，其大小、形状应与普通鼠粮 （填“相同”或“不同”）。 （2）在探究实验中： ①该实验的变量是 。 ②实验中设置甲组的目的是 。 ③每组用5只仓鼠，而不是1只的目的是 。 （3）分析实验结果，得出结论： 。 【答案】 （1）相同 （2）是否掺入辣条 形成对照 避免偶然性，使实验结果更准确 （3）辣条对仓鼠的身体有伤害‍ 【详解】 （1）在对照实验中，除了要研究的变量不同外，其他条件都应相同，包括食物的大小、形状等，这样才能保证实验结果是由变量（辣条）引起的。 （2）甲组投放普通鼠粮，乙组投放掺入辣条的鼠粮，所以该实验的变量是辣条。甲组不添加辣条，作为对照组，乙组添加辣条，通过对比两组仓鼠的状况，来探究辣条对仓鼠身体的影响，所以设置甲组的目的是形成对照。如果每组只用1只仓鼠，实验结果容易受这只仓鼠个体特殊情况（如本身健康状况等）影响，具有偶然性。用5只仓鼠可以避免偶然性，使实验结果更可靠，减小实验误差。 （3）从实验结果看，乙组（食用掺入辣条鼠粮）有2只死亡，3只活动能力弱，而甲组（食用普通鼠粮）5只活动能力正常，说明辣条对仓鼠身体造成了伤害，所以得出辣条对仓鼠的身体有伤害这一结论。 3．幽门螺旋菌是引起胃炎的主要细菌。为研究乳酸菌对幽门螺旋菌感染的影响，研究者将若干只健康的实验小鼠平均分三组，按下表所示的操作进行实验（“+”表示进行该项操作，“一”表示不进行该项操作），其余条件相同且适宜。几个月检测三组小鼠胃黏膜炎症因子的量（炎症反应的一个检测指标，炎症因子的相对值在一定范围内不会引起炎症反应，起过一定范围则患有炎症，且相对值越多，说明炎症反应越严重），结果如图所示。 实验操作 1组 2组 3组 4组 灌胃乳酸菌 一 一 + ① 三周后灌胃幽门螺旋菌 一 + + ② （1）1组小鼠没有进行相应的实验操作，这样设置的目的是 。 （2）若2组和3组形成对照实验，则实验变量是 ，通过对这两组实验结果的对比，说明乳酸菌对幽门螺旋菌感染起到抑制作用。 （3）有研究者质疑，乳酸菌是否会引起炎症反应呢？为了解决这一疑问，还需增加第4组实验，表格中的①与②处需分别进行的操作是 、 （选填“+”或“一”来表示）。 （4）若第4组实验结果中胃黏膜因子水平相对值在 之间，则说明乳酸菌不会引起炎症反应。 【答案】 （1）作对照 （2）乳酸菌 （3） + - （4）0～1.3 【详解】 （1）一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。1组小鼠没有进行相应的实验操作，这样设置的目的是起对照作用。 （2）对比2组三周后灌胃幽门螺旋菌和3组灌胃乳酸菌后三周后灌胃幽门螺旋菌的结果是3组小鼠胃黏膜炎症因子水平相对值大大超过了2组，说明乳酸菌对幽门螺旋菌感染起到抑制作用。由此可推测，人体消化道中的乳酸菌和幽门螺旋菌两种生物存在着竞争关系。 （3）如需确定乳酸菌是否会引起胃黏膜炎症因子产生，可增加一组实验：对若干只健康的实验小鼠只灌胃乳酸菌，三周后不灌胃幽门螺旋菌，几个月后检测该组小鼠胃黏膜炎症因子。 （4）由图可知，若第4组实验结果中胃黏膜因子水平相对值在0—1.3之间，则说明乳酸菌不会引起炎症反应。 4．茉莉是常见的芳香型花卉植物，人们常用扦插的方法繁殖茉莉。一些养花爱好者在扦插茉莉前，会把剪好的插条下端浸入维生素B12溶液中浸泡一段时间，他们认为这样能够促进茉莉插条生根。维生素B12溶液真的能促进茉莉插条生根吗？为探究茉莉扦插繁殖的相关问题，探究活动小组的同学们查阅了关于茉莉扦插繁殖的一些资料，并设计了如下探究方案∶ 步骤一：从同一茉莉植株上剪取生长时间及粗细一致的三个茎段，每个茎段上都有两个节。下端斜切，可增大插条的吸水面积；上端平切，可使插条减少水分的散失；去除下部节上的叶，只留上部节上的一片叶，注意不要损伤插条上的芽。 步骤二：将一片维生素B12溶解到适量清水中，配制成维生素溶液。 步骤三：取三个相同的透明玻璃杯编号为1、2、3，分别加入等量的扦插基质，并按照表中的方法进行扦插。 组别 插条处理 扦插基质 扦插方法 1 下端在维生素B12溶液中浸泡一段时间，取出晾干表面水分 清水 将下端插入基质中 2 不作处理 清水 将下端插入基质中 3 不作处理 清洁湿润的细河沙 将下端插入基质中 步骤四：将3组装置都放在相同且适宜的环境中，定期观察并记录插条的生根情况。 请回答下列问题∶ （1）同学们将第1组和第2组进行对照，是为了探究 是否能促进茉莉插条生根。若确实能促进生根，预期的实验结果是 。 （2）同学们设置第3组的目的是与第 组形成对照，探究的问题是 ？ （3）该实验设计方案中有一些不够科学之处，请你为同学们提出改进建议： （提出一点即可）。 【答案】 （1）维生素B12溶液 1组茉莉插条生根数量多于2组茉莉插条生根数量 （2）2/二 清洁湿润的细河沙能促进茉莉插条生根吗 （3）插条数量太少，可剪取生长时间及粗细一致的九个茎段，均分成三组，在步骤三中进行实验 【详解】 （1）同学们将第1组和第2组进行对照，变量是下端是否在维生素B12溶液中浸泡，是为了探究维生素B12溶液是否能促进茉莉插条生根。若证明确实能促进生根，则预期实验结果是维生素B12溶液能促进茉莉插条生根，1组茉莉插条生根数量多于2组茉莉插条生根数量。 （2）同学们设置第3组的目的是为了与第2组形成对照，变量是细河沙，除变量不同以外其他的实验条件保持相同，有利于控制单一变量，则用于探究的问题是细河沙能促进茉莉插条生根吗。 （3）只做一次实验会存在一定的偶然性和误差；为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，应该设置重复实验（或重复组），多做几次，然后取平均值，从而可以避免偶然性，减小实验误差。 该实验设计方案中有一些不够科学之处，提出改进建议：插条的数量太少，可剪取生长时间及粗细一致的九个茎段，分成三组，在步骤三中进行实验。 押题猜想十 科学探究中的数据处理 限时：8min （原创）建立月球基地、开发月球资源是人类深空探测的重要内容。为实现在月球基地“种菜”，科学家做了大量探索和实验。 实验一：科研团队利用月壤进行植物栽培实验 Ⅰ．材料、装置：不同批次的真实月壤A、B、C，模拟月壤（模拟真实月壤的物理、化学性质的火山灰）；底面积仅为1cm2的圆柱容器（如右图）。 Ⅱ．过程、结果：将等量的拟南芥种子分别播种在真实月壤A、B、C和模拟月壤中。通过测量叶尖最宽展距，了解拟南芥生长状况。每组实验重复4次。 （1）由于真实月壤样本数量少，实验中节约用量的做法是 。 （2）绘制曲线应采用每组数据的 ，目的是减小误差。 （3）研究发现，各组拟南芥种子萌发率都是100%，且幼苗初始阶段生长状况相近。一段时间后，真实月壤中拟南芥的生长状况较差（如下图），据图分析得出该结论的依据是 。 真实月壤中可种出植物，但生长不良，可能的原因之一是肥力不足。由于真实月壤稀缺，科研团队尝试用模拟月壤进行改良实验。 实验二：科研团队利用固氮蓝藻开展模拟月壤氮含量的改良实验 Ⅰ．过程：称取适量的模拟月壤于三角瓶中，加入无氮培养基，无菌处理后分别接种固氮蓝藻A和B，并设置对照组，置于适宜的环境进行培养，重复3次。 Ⅱ．结果：测定为期50天的各组模拟月壤中氮含量的动态变化（如下图）。 （4）对照组应设置为 。 （5）分析曲线，得出结论： 。 （6）运用实验二的研究结果，可进一步探究的是： 。 【答案】 （1）选用底面积仅为1cm2的圆柱容器 （2）平均值 （3）三组真实月壤中的拟南芥叶尖最宽展距均小于模拟月壤中的拟南芥叶尖最宽展距 （4）不接种固氮蓝藻 （5）两种固氮蓝藻（或固氮蓝藻A和B）都能提高模拟月壤的氮含量，且固氮蓝藻A的效果更好 （6）改良后的模拟月壤中植物的栽培效果或固氮蓝藻A、B改良真实月壤的效果或改良模拟月壤时，固氮蓝藻A、B的用量或固氮蓝藻A改良模拟月壤磷含量（或其他无机盐）的效果 【详解】 （1）分析实验可知，由于真实月壤样本数量少，为了实验中节约用量，做法是选取底面积仅为1cm2的圆柱容器。 （2）为了使实验结果更准确，绘制曲线应采用每组数据的平均值，目的是减小误差。 （3）据图分析，三组真实月壤中的拟南芥叶尖最宽展距均小于模拟月壤中的拟南芥叶尖最宽展距。 （4）分析实验二可知，称取适量的模拟月壤于三角瓶中，加入无氮培养基，无菌处理后分别接种固氮蓝藻A和B，并设置对照组，对照组应设置为不接种固氮蓝藻，这样才能形成对照实验。 （5）分析曲线可知，两种固氮蓝藻（或固氮蓝藻A和B）都能提高模拟月壤的氮含量，且固氮蓝藻A的效果更好。 （6）运用实验二的研究结果可知，可进一步探究改良后的模拟月壤中植物的栽培效果或固氮蓝藻A、B改良真实月壤的效果或改良模拟月壤时，固氮蓝藻A、B的用量或固氮蓝藻A改良模拟月壤磷含量（或其他无机盐）的效果。 押题解读 “科学探究中的数据处理”是徐州中考实验题重要考点，重点考查数据分析和图表解读能力。掌握数据处理三步骤：数据整理（如计算平均值、制作表格）、图表转换（将数据转化为柱状图、折线图或饼图）、分析结论（根据数据变化得出规律）。常考题型包括：（1）补全实验数据表格；（2）根据数据绘制简单图表；（3）分析图表得出结论。特别注意：图表要有标题和单位；坐标轴刻度要合理；结论要基于数据，避免主观臆断。易错点：混淆自变量（实验条件）和因变量（测量结果），或错误解读数据趋势。复习时要重点练习教材中的实验数据案例（如"种子萌发率统计"），掌握数据比较和简单计算的方法。 1．无土栽培能够精准施肥，高效调控环境，是未来农业的方向。图一是番茄无土栽培的玻璃温室，图二是温室内的24小时二氧化碳含量和二氧化碳吸收速率变化曲线。 （1）无土栽培可以通过传感器监测营养液成分变化，通过营养液控制中心，满足番茄不同时期对各类 的需求，从而使植物生长得更好。气泵向营养液中充入空气，能够促进根系的 （填生理活动）。 （2）使用二氧化碳发生器的作用是 。 （3）根据图二中二氧化碳吸收速率变化曲线分析，光合作用强度大于呼吸作用强度的时间段是 ；为了提高光合作用效率，在d点时，温室调控的措施是 。 （4）据图二分析，经过24小时温室内二氧化碳含量N点低于M点，说明 。 【答案】 （1）无机盐 呼吸作用 （2）补充二氧化碳，促进光合作用 （3） cg段 适当遮阴或降低温度 （4）24小时内光合作用制造的有机物大于呼吸作用消耗的有机物 【详解】 （1）无土栽培的营养液含有多种无机盐，番茄不同生长阶段对无机盐的需求不同，通过营养液控制中心，可满足番茄不同时期对各种无机盐的需求。气泵向营养液中充入空气，能够促进根系的呼吸作用。 （2）二氧化碳发生器能及时补充温室内的二氧化碳，为植物光合作用提供原料，提高植物的光合作用强度。 （3）分析图二可知，cg段二氧化碳吸收速率大于0，光合作用强度大于呼吸作用强度；d点时光照强度和温度过高，气孔部分关闭，植物吸收的二氧化碳减少，光合作用强度降低，为了提高光合作用效率，d点时可适当遮阴或降低温室温度。 （4）经过24小时温室内二氧化碳含量N点低于M点，说明植物24小时内光合作用吸收的二氧化碳多于呼吸作用释放的二氧化碳，即光合作用制造的有机物大于呼吸作用消耗的有机物，植物能正常生长。 2．某生物兴趣小组为帮助果农扩大生产，研究了激素X对葡萄枝条扦插生根的影响，设计实验步骤如下： ①选取生长发育状况相似的同种葡萄枝条100枝，分为A、B、C、D、E5组。 ②取5个大小相同的烧杯，分别加入等量且适量的不同浓度的激素X溶液；在每个烧杯中各浸泡一组葡萄枝条（只浸泡葡萄枝条的下部）。 ③一段时间后，取出葡萄枝条插入同一块温度适宜的湿润土壤中。 ④几天后观察葡萄枝条的生根情况，统计每组枝条生根数，实验数据如表。 组别 A B C D E 激素X溶液浓度/（毫克/升） a 100 200 300 400 生根数量/根 8 14 24 10 5 （1）本实验的变量是 ，A组为对照组，“a”处应填入 。将葡萄枝条分组时，每组有 枝枝条，实验结果要计算每组数据的 。 （2）为保证单一变量，本实验的做法有 （写出一点即可）。 （3）根据表格在题图中画出葡萄枝条在不同浓度激素X溶液中生根数量的变化趋势 。 （4）结合如图曲线可知，并不是任意浓度的激素X溶液都能提高葡萄枝条的生根数，理由是 。生产上可以用浓度为 毫克/升的激素X溶液处理葡萄枝条，实现快速扩大生产。 【答案】 （1） 激素X溶液浓度 0 20 平均值 （2）葡萄枝条生长发育状况相似/每组葡萄枝条数量需相同/加入等量且适量的不同浓度的激素X溶液/各组枝条插入同一块温度适宜的湿润土壤中 （3） （4） 激素X溶液浓度达到400毫克/升时，生根数低于对照组，说明激素X溶液浓度过高反而会抑制葡萄枝条的生根数 200 【详解】 （1）根据实验设计，本实验的变量是激素X溶液的浓度。通过改变激素X溶液的浓度，观察其对葡萄枝条生根数量的影响。对照组是实验中未接受实验变量处理或接受常规处理的组。在本实验中，A组作为对照组，应接受常规处理，即不添加激素X溶液或添加等量的不含激素X的溶液。因此，“a”处应填入0，表示A组不添加激素X溶液。 为保证实验结果的可靠性，每组应有相同数量的葡萄枝条。即每组有20枝枝条（因为总共有100枝枝条，分为5组）。实验结果要计算每组数据的平均值，以减少偶然误差对实验结果的影响。 （2）为保证单一变量原则，本实验在多个方面进行了控制。例如，选取生长发育状况相似的同种葡萄枝条，确保实验材料的一致性；使用大小相同的烧杯，加入等量且适量的不同浓度的激素X溶液，确保处理条件的准确性；将葡萄枝条插入同一块温度适宜的湿润土壤中，确保生长环境的稳定性。这些做法都有助于减小实验误差，提高实验结果的准确性。 （3）根据表格数据，可以画出葡萄枝条在不同浓度激素X溶液中生根数量的变化趋势图。趋势图应显示出生根数量随激素X溶液浓度的增加而先增加后减少的趋势，峰值出现在200毫克/升左右。如图： （4）并不是任意浓度的激素X溶液都能提高葡萄枝条的生根数。当激素X溶液浓度过低时，可能无法有效促进生根；而当浓度过高时，反而会抑制生根。因此，需要找到一个适宜的浓度范围，以实现最佳的生根效果。根据表格数据，当激素X溶液浓度为200毫克/升时，生根数量达到最大值。因此，生产上可以用浓度为200毫克/升的激素X溶液处理葡萄枝条，以实现快速扩大生产。 3．香烟燃烧时会产生尼古丁、焦油等对人体有害的物质，吸烟诱发的健康问题日益引起人们的关注。研究人员就香烟烟雾对呼吸系统的影响进行了研究。请回答下列问题： （1）呼吸系统由呼吸道和肺构成，其中人体与外界进行气体交换的场所是 。 （2）呼吸道内壁上有纤毛，其作用是 。纤毛正常发挥功能主要与纤毛的摆动频率、长度和 有关。 （3）将同一批小鼠平均分成两组，一组为非吸烟组，另一组每天暴露于传统香烟烟雾环境中2h（传统香烟暴露组），持续饲养12个月，模拟长期吸烟，定期测定呼吸道纤毛摆动频率。 ①实验过程中，两组小鼠形成了一组对照试验，其变量是 。 ②两组小鼠呼吸道纤毛摆动频率变化情况如下图所示。 根据研究结果，可以推测传统香烟暴露组小鼠可能出现的症状是 。 （4）研究人员还进一步研究了不同类型的香烟对小鼠的影响，对小鼠肺组织做切片观察，结果如下图所示。 ①从上图可以看出，与非吸烟组相比，传统香烟暴露组小鼠的肺泡出现的变化是 ，这将影响呼吸过程中的 （选填“肺通气”或“肺换气”）过程。 ②有些人认为电子烟比传统香烟安全。根据前述研究结果，你是否认同这一观点，简要说明原因： 。 【答案】 （1）肺 （2）阻挡灰尘和细菌等异物进入肺 分泌粘液的多少 （3）香烟烟雾 呼吸道纤毛摆动频率下降，可能导致呼吸道清除能力减弱，增加呼吸道感染的风险。 （4）肺泡结构受损或肺泡壁增厚 肺换气 不认同；电子烟暴露组小鼠的肺泡也出现了一定的变化，虽然可能比传统香烟暴露组的损伤轻，但仍存在健康风险。因此，不能完全认同电子烟比传统香烟安全的观点。 【详解】 （1）呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体的通道。肺由大量肺泡构成，大大扩大了气体交换的面积；肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；肺泡壁和毛细血管壁都很薄，但是由一层上皮细胞构成，这些特点有利于气体交换，因此肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。 （2）气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰。因此，纤毛的作用是阻挡灰尘和细菌等异物进入肺。纤毛正常发挥功能主要与纤毛的摆动频率、长度和分泌粘液的多少有关。 （3）①对照实验中，除探究的条件外，其他条件都相同，要探究的条件就是变量。实验中，一组小鼠为非吸烟组，另一组每天暴露于传统香烟烟雾环境中2h，两组小鼠除是否接触香烟烟雾外，其他条件都相同，因此，实验的变量是香烟烟雾。 ②由实验结果可知，非吸烟组小鼠的呼吸道纤毛摆动频率正常，暴露于传统香烟组小鼠的呼吸道纤毛摆动频率随着时间的延长而降低，纤毛对空气有清洁作用，因此，暴露于传统香烟组小鼠可能出现的症状是：呼吸道纤毛摆动频率下降，可能导致呼吸道清除能力减弱，增加呼吸道感染的风险。 （4）①根据小鼠肺组织切边观察结果可知，与非吸烟组相比，传统香烟暴露组小鼠的肺泡结构受损或肺泡壁增厚，不利于肺泡和血液之间进行气体交换，这将影响呼吸过程中的肺换气过程。 ②根据本实验的研究结果来看，电子烟暴露组小鼠的肺泡也出现了一定的变化，虽然可能比传统香烟暴露组的损伤轻，但仍存在健康风险。因此，不能完全认同电子烟比传统香烟安全的观点。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 2 / 49 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年中考生物终极押题猜想 （高分的秘密武器：终极密押+押题预测） 押题猜想一 生物体的结构层次 1 押题猜想二 植物体内的物质转化 2 押题猜想三 植物的生殖和发育 5 押题猜想四 人体中的物质运输 7 押题猜想五 人体的呼吸作用 9 押题猜想六 人体生命活动的调节 11 押题猜想七 生物的遗传、变异和进化 14 押题猜想八 生物与环境 18 押题猜想九 科学探究的方法与实验设计 19 押题猜想十 科学探究中的数据处理 22 押题猜想一 生物体的结构层次 限时：2min （原创）海葵是一种生活在海洋中的肉食性动物，其身体呈辐射对称，由触手、口盘和消化腔等结构组成。海葵具有组织分化，但缺乏器官系统，是研究生物体结构层次的典型材料。 （1）海葵的触手和消化腔在结构层次上属于______。 （2）海葵的外胚层细胞群在结构层次上属于______，这些细胞通过______形成不同功能的组织。 （3）与脊椎动物相比，海葵缺少______这一结构层次，因此其消化、运动等功能均由______直接完成。 押题解读 “生物体的结构层次”是高频考点，结合徐州本土元素命题是近年趋势。从微观到宏观，生物体的结构层次包括“细胞→组织→器官→系统（动物特有）→个体”，其中动植物的结构差异是考查重点，植物无“系统”层次，但动植物均具有“细胞、组织、器官”。结合徐州地理特色，如微山湖湿地、云龙湖生态系统等，命题常以食物链或食物网为载体，考查学生对结构层次的理解。例如，在“水生植物→青虾→鲫鱼→白鹭”食物链中，青虾、鲫鱼、白鹭均为动物，具有“系统”层次，而水生植物仅有“器官”层次；同时，食物链中所有白鹭个体构成“种群”，所有生物构成“群落”，生物与非生物共同构成“生态系统”。备考时，建议结合徐州本土案例，如骆马湖、吕梁山等生态系统，设计情境化题目，帮助学生理解抽象概念。此外，可通过绘制结构层次图、分析食物链等方式，提升学生的综合分析与应用能力。 1．皮肤被轻微划破，通常情况下，几天后伤口便可自动愈合。该愈合现象主要依靠的是（    ） A．细胞的分裂 B．细胞的生长 C．细胞的分化 D．细胞的死亡 2．生物学实验过程中，常用一种生物染料，用来检测细胞是否存活。下列说法错误的是（    ） A．活酵母菌细胞不能被台盼蓝染色 B．死酵母菌细胞能被台盼蓝染成蓝色 C．碘液用来检测细胞是否存活 D．活细胞的细胞膜能阻止台盼蓝进入细胞 3．初冬，在街头常常能看到一片金灿灿的美景，这个时候在树上和地面都会发现不少无患子果实，外形酷似桂圆（如图），只是没有桂圆那样的外壳。无患子果实有微毒，不能食用。下列说法错误的是（    ） A．无患子是绿色开花植物 B．果皮属于保护组织 C．与动物相比，无患子没有系统结构层次 D．无患子的遗传物质在细胞质中 4．“桃花流水鳜鱼肥”中提及两种生物，这两种生物的细胞结构既有共性又有区别，下列归纳不合理的是（　　） A．细胞的基本结构都有细胞质 B．鳜鱼细胞有线粒体，桃树细胞没有 C．细胞的生活都需要营养物质 D．桃树细胞有细胞壁，鳜鱼细胞没有 押题猜想二 植物体内的物质转化 限时：2min （原创）“糖心草”是一种特殊植物，白天在阳光下进行光合作用制造淀粉，夜晚则会将淀粉转化为糖分储存在根部。这些糖分不仅能帮助植物度过没有阳光的黑夜，还能吸引土壤中的有益微生物，帮助植物获取更多养分。关于"糖心草"的物质变化过程，下列说法正确的是 A. 白天在叶绿体中将二氧化碳和水变成淀粉 B. 淀粉和葡萄糖遇碘酒都变蓝色 C. 糖分通过蒸腾作用从根部排出 D. 这个过程主要为了加快植物生长速度 押题解读 植物体内的物质转化是中考重要考点，主要涉及光合作用、呼吸作用和物质运输三大核心内容。从近年徐州中考命题趋势看，试题往往通过生活化情境考查基础知识的灵活运用。预测今年可能从以下角度命题：（1）光合作用与呼吸作用的区别联系，特别是能量转换和气体变化；（2）有机物运输的途径和形式，重点考查筛管运输有机物的特点；（3）淀粉与糖类的相互转化条件及意义。特别注意可能结合实验探究题，如"验证光合作用需要光"的设计，或通过图表分析光合作用速率变化。建议考生重点掌握光合作用反应式、叶片结构特点，以及有机物运输与植物生长的关系，这些都可能成为今年考查的切入点。 1．某生物兴趣小组利用天竺葵进行“绿叶在光下制造有机物”实验，操作步骤如下图所示。下列有关实验操作与其目的的叙述相吻合的是（　　） A．①为暗处理，使叶片中原有淀粉转运并耗尽 B．②中遮黑纸片，是设置温度为变量的对照实验 C．③为隔水加热，目的是溶解叶片中的叶黄素 D．④是滴加碘液，为检验见光部分是否产生葡萄糖 2．生物小组的同学们进行了验证呼吸过程中气体的变化实验，装置如下图所示（氧气检测仪用来检测塑料瓶内氧气的浓度）。下列叙述错误的是（　　） A．设置装置甲的目的是进行对照实验 B．氧气检测仪上显示的数值，装置甲中几乎不变，装置乙中减小 C．打开开关，挤压瓶身，两个烧杯内的澄清石灰水都明显变浑浊 D．实验得出结论：新鲜的豆芽呼吸过程中消耗了氧气，释放出二氧化碳 3．如图为种业部门种植花生时绘制的花生制造或消耗有机物的量与种植密度的实验数据曲线。下列有关说法正确的是（　　） A．当种植密度为b₃时，光合作用最强，积累有机物最多 B．种植密度为b₄时，光合作用大于呼吸作用 C．当种植密度为b₂时，花生产量最高 D．随着种植密度的增加，光合作用逐渐增强 4．我国科学家利用二氧化碳人工合成淀粉的研究又取得了突破性进展，这一研究为解决粮食问题提供了新方案。下图为人工合成淀粉的示意图。请依据所学知识，分析图回答下列问题。 （1）本方案中电能取代了光合作用的必要条件是 。 （2）图中的⑤装置相当于细胞中的 （结构）。 （3）可以利用淀粉遇碘变 的特性检验生成的淀粉。 （4）本方案模拟了绿色植物的光合作用，除了产生淀粉外，还会产生 （气体）。 （5）该研究的意义是 （写出一条即可）。 5．技术人员为研究某些环境因素对牡丹光合作用的影响，利用同一批牡丹分别在不同环境条件下，用氧气传感器等仪器测定O2释放速率，实验在CO2浓度恒定且适宜的同一个密闭环境中完成，实验结果如下图所示。请回答下列问题： （1）牡丹进行光合作用的场所是 （填细胞结构）。 （2）测定图甲实验数据时，呼吸作用强度不变，该批牡丹呼吸作用每小时消耗氧气的量为 mmol。若将该批牡丹放在图甲实验条件下，先黑暗处理1小时，再用10klx的光照强度处理1小时，比较这两个小时前后，密闭环境中氧气的增加量为 mmol。 （3）据图乙分析可知，该批牡丹生长的最适温度是 ℃。 （4）图甲是温度为14℃测定的结果，根据甲乙两图分析可知：①图乙是在光照强度为 klx下测定的结果；②影响牡丹生长的环境因素为 。 押题猜想三 植物的生殖和发育 限时：4min （原创）“云上草莓园”是一种在温室大棚内利用高架栽培草莓的农业模式，相较于传统草莓园，能提高产量且品质优良。图1为立体栽培草莓示意图，图2为草莓叶片进行光合作用的示意图。回答下列问题：    （1）将草莓苗移栽到温室大棚中时选择在阴天进行，减少植株体内水分从 （填叶片结构）中散失，避免幼苗因失水而出现 现象。 （2）利用立体空间设置多层高架栽培床并进行通风，有助于叶片吸收［   ］ ，从而能够产生更多的［ ］ 运输到果实中。 （3）草莓开花后，果农常会在大棚内适量放养蜜蜂，这是为了辅助草莓植株完成 过程。 押题解读 2025年中考可能会考查无性生殖在生产中的应用，结合徐州特色农业（如草莓、花卉种植）分析其优势；有性生殖部分可能聚焦传粉方式对果实形成的影响，以及种子结构与萌发条件（温度、水分、空气）的实验探究。图表题可能呈现子房发育成果实的过程，要求识别双受精后各结构变化（如胚珠→种子，子房壁→果皮）。综合题或涉及生态农业技术（如蜜蜂授粉、温室调控），强调生物学原理与生产实践的结合。实验设计可能围绕“探究植物无性繁殖方法”或“种子萌发影响因素”，需掌握对照实验设计与变量控制。备考时需注重基础概念与本地案例的关联分析。 1．采茶季、茶树生长迅速，茶农能在短时间内采摘大量新叶和新芽。下列说法正确的是（　　） A．新芽中存在大量分生组织 B．新芽若不及时采摘，将会发育成新的茶树 C．新叶是由芽原基逐渐发育而来的 D．新叶和新芽中的营养物质主要存在于细胞核中 2．无花果的花属于隐头花序，无花果的花藏于花托中，被人误认为“无花之果”。开花时花朵因被包被而看不到，造成了人们的误解。据此分析下列有关说法正确的是（　　） A．无花果没有花，在分类上属于裸子植物，其果实属于营养器官 B．无花果不需要传粉就可以形成种子，结出果实 C．对无花果进行嫁接繁殖，可以维持母本的优良性状 D．通过嫁接可以收获新品种，提高后代适应环境的能力 3．为探究光照对种子萌发的影响，兴趣小组测定了三种植物种子在不同条件下的发芽率，实验结果如下。下列说法不合理的是（    ） 条件 蚕豆种子 水浮莲种子 苋菜种子 见光 97.1% 91.1% 1.8% 不见光 96.8% 3.2% 96.6% A．蚕豆种子的萌发几乎不受光照影响 B．光照会抑制苋菜种子的萌发 C．实验过程需要保持温度相同 D．光照是种子萌发的必要条件 4．黄精作为一种具有极高药用价值的植物，在植物分类上属于单子叶植物纲百合目天门冬科黄精属。中药黄精是该植物的根状茎，它具有提高免疫力、降血糖血脂和消炎等功效，深受人们重视。由于黄精怕强光照射，在人工栽培时适当遮光，有利于其进行光合作用，积累有机物，从而提高产量。据图回答问题。 （1）构成黄精植株的结构和功能的基本单位是 ，从结构层次上看，中药黄精属于 。题干中划线处共提及 个分类等级。 （2）黄精植株传粉时，花粉从 → （填序号），受精后①发育成 。 （3）叶制造的有机物通过 运往根状茎。从光合作用与呼吸作用的角度，分析根状茎有机物积累的原因是 。 （4）据图2可知，当 %遮光时，有机物相对积累量最高。 押题猜想四 人体中的物质运输 限时：2min （原创）在生病“打吊瓶”时，有时嘴里会感觉发苦，原因有很多，可能是因为药物随血液循环到达唾液腺，分泌的唾液中的药物刺激了舌上味觉感受器，使之产生兴奋并在大脑皮层形成苦的感觉。下列有关药物到达味觉感受器的过程，错误的是（　　） A．通过小肠吸收进入血液 B．最先到达心脏的右心房 C．两次经过心脏 D．会通过唾液腺的导管进入口腔 押题解读  2025年中考可能重点考查血液循环系统的结构与功能，包括心脏四腔与血管的特点及作用，结合血液循环路径、分析氧气、二氧化碳及营养物质的运输过程。实验探究题可能围绕“探究血液成分”或“观察小鱼尾鳍血液流动”设计，强调显微镜使用与实验现象分析。图表题可能呈现心脏结构图或血液循环示意图，要求识别各部位名称及功能。综合题或结合健康生活情境（如运动对心率的影响、高血压的危害），考查血液循环与人体健康的关系。备考时需注重基础知识的系统梳理与实验技能的强化，同时关注生物学原理在生活中的实际应用。 1．我国自主研制的“中国心”是世界上最小的第三代全磁悬浮式人工心脏，重量不到180克。要为心力衰竭患者提供体循环的动力，则“中国心”的安装位置应紧贴心脏的（    ） A．左心房 B．左心室 C．右心房 D．右心室 2．如图是人体三种类型血管内血流速度变化示意图。下列有关叙述错误的（　　） A．血管Ⅰ内流动脉血，血管Ⅲ内流静脉血 B．血管Ⅱ的血管壁由一层上皮细胞构成 C．四肢的血管Ⅲ内有静脉瓣，可防止血液倒流 D．当血管Ⅲ破裂出血时，需按压远心端止血 3．有研究表明，可利用图1所示的微针贴片治疗心肌梗塞（简称心梗）引起的心肌纤维化。 （1）冠状动脉是血液为心肌细胞输送营养物质和 的重要血管。心梗是由于部分心肌的血液供应受阻，引起心肌发生缺血性坏死，表现为过度纤维化，弹性下降。 （2）科研人员利用微针贴片装载物质G，研究其对心肌纤维化的影响。 ①影响微针给药量的因素包括微针 （填字母）。 a．长度  b．表面积  c．在支持物上的分布密度 ②对心肌纤维化模型鼠进行不同处理，结果如图2。据图2可知，物质G能够 心肌纤维化程度。为排除空白微针贴片的影响，评估物质G对心肌纤维化的作用应比较 两组的数据。 （3）微针贴片可通过微创手术直接送达心脏表面，贴于心肌纤维化部位。若将该技术应用于心梗患者的治疗，请写出其优势和不足： （各写出一条即可） 押题猜想五 人体的呼吸作用 限时：2min （原创）最新医学研究表明，慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者因肺泡结构受损，导致气体交换效率下降，常伴有呼吸困难等症状。以下关于呼吸作用的叙述，正确的是（ ） A. COPD患者的肺泡壁增厚，毛细血管减少，导致氧气和二氧化碳的扩散速率加快 B. 肺泡是气体交换的主要场所，其壁薄且富含毛细血管，有利于氧气和二氧化碳的快速扩散 C. 呼吸作用产生的能量全部以热能形式释放，不参与细胞的生命活动 D. COPD患者的呼吸频率仅与血液中二氧化碳浓度有关，与氧气浓度无关 押题解读 “人体的呼吸作用”是徐州中考生物高频考点，重点考查呼吸系统结构与功能。掌握呼吸系统组成：①呼吸道（鼻腔、咽、喉、气管、支气管）；②肺（气体交换场所）。理解呼吸过程：①外呼吸（肺泡与血液间气体交换）；②气体运输（氧气由红细胞携带）；③内呼吸（组织细胞利用氧气）。特别注意：①区分呼吸（气体交换）与呼吸作用（细胞释放能量）；②肺泡特点（壁薄、面积大、毛细血管丰富）利于气体交换；③呼吸运动原理（肋间肌和膈肌收缩使胸腔扩大）。易错点：混淆呼吸与呼吸作用，或弄错气体交换方向（氧气进入血液，二氧化碳排出）。复习时要结合教材插图（如呼吸系统结构图、肺泡结构图），重点记忆呼吸运动过程和气体交换原理。实验题可能涉及"测定呼出气体成分"等。 1．血氧仪能测量血氧饱和度。血氧是指血液中的结合氧，也就是（    ） A．与血小板结合的氧 B．与白细胞结合的氧 C．与血红蛋白结合的氧 D．与血浆结合的氧 2．如图，医院输氧时，干燥的氧气会先通过湿气瓶变得湿润后，再进入患者的鼻腔。呼吸道的结构中，与该湿气瓶的功能类似的是（　　） A．鼻腔和黏膜 B．鼻软骨 C．鼻腔毛细血管 D．气管纤毛 3．某兴趣小组利用模拟装置（如图）探究呼吸道对空气的处理作用，他们将碳粉放在塑料瓶口处，观察瓶底部纱布上碳粉的量。下列相关叙述不正确的是（    ） A．毛刷模拟的是鼻毛和纤毛 B．浸湿毛刷的水是模拟的呼吸道中的黏液 C．若换成干燥毛刷，到达纱布的碳粉量会减少 D．该实验验证了呼吸道对空气的处理能力是有限的 4．面罩式雾化经常用于治疗支气管炎或肺炎，雾化器将药液分散为小颗粒，小颗粒药物可通过口和鼻到达病变部位。下列相关叙述错误的是（    ） A．雾化药物经过口、鼻吸入，到达肺泡前依次经过咽、喉、气管、支气管 B．雾化吸入药物时，肋骨下降，胸廓容积缩小 C．肺部发炎可能影响肺部的气体交换功能 D．血液经过肺泡处的气体交换后含氧量增加，静脉血变成动脉血 5．2024年5月7日是第26个世界防治哮喘日，哮喘是一种常见慢性呼吸道疾病，宣传主题是“教育赋能，自在呼吸”。请阅读下列资料后回答问题。 资料一：哮喘患者的呼吸道非常敏感，受到各种诱发因素刺激，哮喘患者的呼吸道肌肉收缩痉挛、气管、支气管变窄引起通气不畅，空气吸入和呼出受到限制，会出现喘息、气急、胸闷、咳嗽等症状。哮喘会呈现气道高反应，气道容易痉挛，痉挛后会咳嗽，大量地生痰。 资料二：引起哮喘发病和触发哮喘症状的过敏原多达数百种，根据进入人体的方式，主要分为吸入性和食入性两大类。治疗哮喘的首选药物是支气管扩张剂，多数采用气道的雾化吸入性糖皮质激素局部给药，与口服、肌肉注射和静脉给药等用药方式相比，雾化吸入治疗的最大优点是能将药物直接送达呼吸道或肺，发挥局部治疗作用，全身不良反应较少。 （1）据资料一可知，哮喘患者吸入和呼出空气受到限制，气道痉挛后会咳嗽生痰，痰形成的部位是在呼吸道的 和 ，该部位的腺细胞能够分泌黏液，黏液对呼吸道起 作用，纤毛能把黏附微生物和灰尘的黏液送到喉部。 （2）据以上资料，雾化吸入治疗可直接将药物送达 ，药物可以使患者的呼吸道肌肉舒张，保证气体 ，达到缓解通气不畅的效果。雾化吸入药物时，人体的肋间肌和膈肌都处于 状态。 （3）对于吸入性过敏原哮喘患者，请你给他们的日常防护提出合理建议： （写出一点即可）。 押题猜想六 人体生命活动的调节 限时：2min （原创）褪黑素是一种可调整睡眠的激素。如图是人体一昼夜（当日12时至次日12时）褪黑素分泌水平图，研究表明蓝光对褪黑素分泌有较强的抑制作用。下列说法错误的是（　　）    A．褪黑素参与人体生命活动的调节 B．褪黑素分泌量白天低，夜晚高 C．血液中的褪黑素含量高，作用大 D．手机发出的蓝光可能影响睡眠 押题解读 “人体生命活动的调节”是徐州中考生物高频考点，重点考查神经调节与激素调节的协同作用。神经系统通过反射弧（感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器）实现快速调节，如膝跳反射；内分泌系统通过激素（如胰岛素调节血糖、生长激素促进发育）进行缓慢持久调节。易错点包括：①混淆条件反射（后天形成）与非条件反射（先天本能）；②弄混垂体（分泌生长激素）、甲状腺（分泌甲状腺激素）等内分泌腺功能；③忽视神经调节与激素调节的关系（如紧急状态下肾上腺激素分泌受神经控制）。实验题常结合"测定反应速度"或"探究胰岛素作用"等情境，需掌握对照实验设计原则。复习时需结合教材插图（如反射弧结构、内分泌腺分布图）强化记忆，特别注意糖尿病、侏儒症等病症的病因分析。 1．图示为做眼保健操过程中涉及的相关结构示意图，下列叙述错误的是（　　） A．学生听到眼保健操音乐的感受器③位于内耳 B．听觉是在结构⑤形成的 C．学生能准确按摩穴位依赖于⑥的调节 D．结构⑦能调节心率和维持身体平衡 2．生物兴趣小组的同学们用电子元件制作了反射弧模型（如图），其中模拟对外界刺激作出反应的结构是（    ） A．压力传感器 B．集成电路板 C．线路2 D．LED灯泡 3．麻辣火锅美味诱人。研究发现“辣”并非一种味觉，而是一种痛觉。辣椒含有的辣椒素能与人体内一种叫TRPV1的受体结合，产生神经冲动，使人感觉到一种灼烧的痛觉（如图所示），该受体也能被43℃以上的高温等刺激激活。请据图分析回答问题： （1）人体内TRPV1 受体对应反射弧中的 （填结构名称），吃“辣”引起的痛觉是在 形成的。吃火锅时，将食物冷却后再食用 （填“能”或“不能”）减轻灼痛感。 （2）由于情绪激动，大脑的兴奋促使肾上腺激素分泌增加，这说明人体生命活动是受神经系统和 共同调节的。同时，火锅入口刺激味蕾，唾液分泌增加。与肾上腺相比，唾液腺具有 ，可通过其排出唾液。 （3）麻辣爱好者看到火锅时，物像会在[  ] 上形成。某些人听到“辣椒”二字就会不自主冒汗，该反射属于 反射，此过程与人类特有的 中枢有关。 （4）吃火锅时手部不慎接触高温物体，会缩手规避伤害。临床观察发现，患者的 （填“传入神经纤维”或“传出神经纤维”） 受损时，虽然接触高温物体能引起疼痛感，但无法完成缩手反射。 4．现今，电子产品高度普及，青少年儿童沉迷电子屏幕，近视率一路攀升，这一问题已引物相对积累量最高。发全社会的关注。而医学研究表明，打乒乓球时眼睛会跟随球体不断调节，不仅能锻炼眼部肌肉与血管，还能改善睫状肌功能，有效预防近视。据图回答问题。    （1）填写图1中信息，①的名称是 ，④的名称是 。 （2）日常生活中的一些不良习惯如 （写出一项即可）等，会使晶状体的调节功能出现异常。远处物体反射的光线经晶状体等折射后，形成的物像落在④的 （填“前方”或“后方”），导致看到模糊不清的景象，这就是近视。近视可通过佩戴合适的眼镜加以矫正，请在图1的A处画出常见矫正镜片的简图 。 （3）有人为了探究乒乓球运动对6～11岁近视儿童视力的影响，选取120名裸眼视力4.8左右的近视学生进行分组实验。实验组进行为期18周的乒乓球训练，定期测定对照组和实验组学生的裸眼视力，得到图2所示结果。 ①据图2，可得出的结论是：第一，经18周的乒乓球训练能提高6～7岁、8～9岁、10~11岁实验组近视儿童双眼视力水平；第二， 。 ②据题干信息，解释持续进行乒乓球训练能改善或缓解近视的原因： 。 5．2024年11月17日，徐州马拉松比赛鸣枪开跑。小林同学参加了这次的马拉松比赛，请根据图回答下列问题： （1）听到发令枪响，小林迅速冲出起跑线，此反射类型属于 （选填“简单”或“复杂”）反射。小林能在跑步过程中动作协调，主要是依靠图甲中的[b] 维持身体平衡。 （2）远处不时传来清脆的鸟鸣声，小林听了心旷神怡。听觉的形成是因为声波引起图乙中[①] 振动，并刺激[ ]耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，并将神经冲动传至大脑皮层的听觉中枢。 （3）当小林经过云龙山时，经过图丙眼球内[6] 的曲度调节，山清水秀的美景在他眼球的[3] 上成像，最后在 的特定区域形成视觉。 （4）近视眼的形成是由于远处物体反射来的光线经折射后，形成的物像落在视网膜的 方（选填“前”或“后”），经常远眺风景可以预防近视。 押题猜想七 生物的遗传、变异和进化 限时：2min （原创）通过对不同种类生物的蛋白质进行比较，可以了解这些生物之间亲缘关系的远近。下表是一些生物与人的细胞色素c中氨基酸差异的比较，据表中数据推测（    ） 物种 黑猩猩 马 果蝇 小麦 向日葵 酵母菌 差异氨基酸数目/个 0 12 27 35 38 44 A．酵母菌与人类的共同特征最多 B．与人类亲缘关系最近的是黑猩猩 C．果蝇比马更高等 D．六种生物均为单细胞生物 押题解读 “生物的遗传、变异和进化”是徐州中考生物考点，主要考查基础概念和简单应用。遗传部分重点掌握基因、DNA和染色体的关系，知道性状由基因控制，并能分析简单的遗传图解（如Aa×Aa）。变异要区分可遗传变异和不可遗传变异。进化部分理解达尔文自然选择学说，知道长颈鹿脖子变长是自然选择的结果。易错点：①分不清显性基因和隐性基因；②搞混遗传和变异的概念；③不理解自然选择的过程。考试可能通过选择题考查基础概念，或通过简单实验题（如分析家族性状遗传）考查应用能力。复习时要重点记忆教材中的典型例子（如豌豆实验、长颈鹿进化），并练习分析简单的遗传家系图。 1．某地区发现一种蜗牛，其外壳有的有条纹，有的无条纹。这种蜗牛常被鸟吃掉柔软的身体后留下破裂的外壳。一段时间内，科研人员记录该蜗牛的相关数据如下表所示。下列说法错误的是（　　） 有条纹的 无条纹的 活着的蜗牛 264 536 破裂的外壳 573 227 A．蜗牛属于软体动物，依靠腹面扁平宽大的腹足运动 B．鸟的捕食在蜗牛有无条纹的进化中起了选择的作用 C．该地区蜗牛群体中有条纹蜗牛所占比例将逐渐增大 D．经过一代代的自然选择，无条纹的变异被定向积累 2．《本草正义》中记载“玫瑰花，香气最浓，清而不浊，和而不猛，柔肝醒胃，疏气活血”。玫瑰单瓣品种较重瓣抗逆性更强，繁殖相对容易，在花茶制作等方面具有优势。下表为两种玫瑰的杂交实验结果。请回答下列问题（相关基因用A、a表示）： 组合 亲代 子一代情况 A组 花朵重瓣×花朵单瓣 花朵重瓣∶花朵单瓣=1∶1 B组 花朵重瓣×花朵单瓣 均为花朵重瓣 （1）玫瑰花朵的重瓣和单瓣为一对 ，其中玫瑰花朵重瓣为 ，判断依据是 。 （2）A组子一代花朵重瓣与B组子一代花朵重瓣基因组成 （填“相同”或“不相同”）。 （3）B组子一代自交得到的子二代中，花朵重瓣与花朵单瓣的数量比为 ；若饼状图表示子二代花朵重瓣基因组成占比，则①所代表的重瓣玫瑰花基因组成为 。 （4）玫瑰重瓣品种花瓣数量多、抗逆性相对较弱、繁殖难度较高，多以无性繁殖为主。请写出两种可选择的繁殖方式： 。 3．2024年11月天舟八号货运飞船首次携带果蝇前往中国空间站。果蝇分布广、易饲养、繁殖周期短，有眼色、翅型、体色等多种性状，是遗传学的模式生物。请分析回答下列问题： 组别 亲代 子代 残翅 长翅 1 残翅 × 长翅 49 只 52 只 2 残翅 × 残翅 244 只 0 只 3 长翅 × 长翅 25 只 76 只 （1）某同学在繁殖的长翅果蝇群中发现了一只异常的残翅果蝇，这种现象在生物学上称为 。为进一步研究其遗传规律，在25℃条件下，用三对果蝇进行了杂交实验（如表格所示），通过第 组可以判断隐性性状是 。理论上，第3组杂交实验的子代果蝇与亲代果蝇基因相同的概率为 。 （2）果蝇的性别决定方式与人类相同（由X、Y染色体决定），表示雌性果蝇体细胞内染色体组成的是图一中的 ，其生殖细胞染色体的组成是 。 （3）果蝇的眼色也是一种性状，且控制红眼和白眼的基因位于X染色体上，则图二中亲代红眼雌果蝇产生的生殖细胞有 种类型，子代红眼果蝇的雌雄比例为 。 4．下图为穿山甲（如图甲）及部分动物生殖发育图（如图乙）：    （1）据上述材料可知，穿山甲生殖发育的特点是 。若图乙表示穿山甲的生殖和发育过程，在自然状态下，①过程与人类生殖和发育过程相同，是在 内完成的。 （2）穿山甲主要以蚂蚁为食，若图乙表示蚂蚁的生殖和发育过程，则②过程表示 发育。 （3）穿山甲种群中，不同个体的鳞片形状、大小存在差异，这种现象在遗传学上称为 。 （4）穿山甲的鳞片颜色由基因B和b控制，黑色（B）对棕色（b）为显性。若两只黑色鳞片的穿山甲交配，子代中出现棕色个体，则亲代的基因型是 。 （5）穿山甲的体细胞中有38条染色体，其受精卵中的染色体是 条。 5．水稻是我国的主要粮食作物之一，“共和国勋章”获得者袁隆平是第一位将水稻的杂交优势成功应用于生产的科学家。他带领“海水稻”团队试验种植的耐盐水稻亩产量超过八百公斤。海水稻稻壳顶端有的有芒，有的无芒。无芒有利于收割、脱粒及稻谷的加工。为研究海水稻有芒和无芒的遗传规律，科研人员进行了以下杂交实验，请根据实验回答问题：        （1）水稻是自花传粉的作物，水稻杂交研究团队获取水稻的杂交优势非常不容易。据此我们可推断水稻花的类型是 。 （2）根据实验判断，海水稻的有芒是 （选填“显性”或“隐性”）性状。若D表示显性基因，d表示隐性基因，推测实验一的子代有芒个体的基因组成是 。 （3）在实验二中，子代出现无芒个体的概率是 ，子代有芒个体中基因组成为DD的可能性是 。 （4）培育优良水稻品种还可以让宇航员将一些常规水稻种子带上太空，种子在宇宙射线的作用下，种子细胞内的遗传物质发生改变，然后回到地面种植，就有可能从中选育出新品种。这种变异类型属于 的变异。 押题猜想八 生物与环境 限时：2min （原创）徐州近年来大力推进城市绿化建设，形成了"山、水、城、林"相融的生态格局。如今的徐州春日山花烂漫、盛夏绿树成荫、深秋枫林尽染、寒冬松柏葱郁。下列相关叙述正确的是（　　） A．山花烂漫、万物复苏主要受生物因素影响 B．绿树成荫、清新芬芳体现环境影响生物 C．枫林尽染、叶落归根是枫树不适应环境 D．松柏葱郁、四季常青是松柏适应环境 押题解读 “生物与环境”是徐州中考生物基础考点，重点考查三个要点：（1）生态系统组成，知道植物是生产者（如校园里的小草），动物是消费者（如吃草的蚱蜢）；（2）会写简单食物链（如：小麦→蚜虫→瓢虫），注意必须从植物开始，箭头指向吃的一方；（3）生物适应环境的例子（如北极熊白毛适应雪地）。常考题型：①判断食物链正误（如"蛇→青蛙→昆虫→草"是错的）；②选择生物与环境的关系（如"干旱导致植物枯萎"说明环境影响生物）。易错点：把分解者（如蘑菇）当成消费者，或混淆生物因素和非生物因素。复习时要记住教材中的经典案例，特别是徐州本地常见的动植物与环境的关系。 1．当水杉树下的土壤过于紧实或积水过多时，它们会长出呼吸根伸出地面来获取氧气（如图）。这主要体现生物与环境的关系是（　　） A．生物影响环境 B．生物适应环境 C．生物依赖环境 D．环境适应生物 2．某兴趣小组想探究“生物对环境的影响”，他们设计了一组对照实验。用干湿计在一天之内分早、中、晚三次测量裸地、草地和茂密灌丛中的湿度，并将一天中测得的数据绘制成曲线图（如图）。据图分析可知（    ） A．探究的问题是场地对植物水分需求有影响吗 B．一天中上午植物的蒸腾作用弱，相对湿度较大 C．变量是一天中的不同时间段 D．①曲线是茂密灌丛，其植物蒸腾作用最强，相对湿度最大 3．下列关于生物与环境的关系和生态系统的说法错误的是（    ） A．莲藕生长在水中，其根状茎和叶柄内有相通的气腔，说明生物能适应环境 B．生长在岩石表面的地衣，能够加速岩石的风化，说明生物能影响环境 C．落红不是无情物，化作春泥更护花。说明分解者参与物质循环 D．海洋约占地球面积的71%，所以海洋生态系统是地球上最大的生态系统 押题猜想九 科学探究的方法与实验设计 限时：8min （原创）空间记忆能力退化是某种脑部疾病的典型症状，为探究灵芝水萃取物治疗该病的效果，某研究团队对三组小鼠进行“水迷宫实验”：利用小鼠厌水的天性，在水池里设置了一个隐藏于水面下的休息平台，小鼠必须通过学习记忆才能找到。通过小鼠找到平台的时间、游泳行经的距离和路径来评估它们的空间记忆能力的强弱。结果如下图： 据图回答问题： （1）本实验中作为空白对照的是 组，对小鼠进行分组时，应保证数量和大小 ，目的是 。 （2）由以上数据可知，正常小鼠和喂食灵芝水萃取物的患病小鼠的游泳路径基本徘徊在 附近，相较之下，未做任何治疗的患病小鼠找到平台所花的时间 ，且游泳路径紊乱，显示其空间记忆力 。可见，灵芝水萃取物治疗效果 。 （3）若要了解灵芝水萃取物的最佳治疗效果，还可以探究 。 押题解读 “科学探究的方法与实验设计”是徐州中考实验题核心考点，重点考查基础探究能力。掌握实验设计要素：（1）明确目的（如"探究光对鼠妇分布的影响"）；（2）控制单一变量（如光照/黑暗）；（3）设置对照（如光照组与黑暗组对比）；（4）重复实验（避免偶然性）。 常考题型包括：（1）补全实验步骤（如选择器材、设计对照）；（2）分析数据得出结论；（3）找出实验设计错误（如未控制变量）。特别注意：（1）区分假设（预测）与结论（结果）；（2）实验组与对照组的判断；（3）控制变量的重要性（如探究种子萌发时只能改变一个条件）。易错点：混淆自变量与因变量，或遗漏实验重复要求。复习时要重点练习教材中的经典实验（如“绿叶在光下制造淀粉”），掌握绘制表格、分析曲线图的基本方法。 1．原产于热带、亚热带的火龙果已引种到北方。生物小组想探究光对火龙果种子萌发的影响，应选择的对照实验组别是（　　） 培养皿 甲 乙 丙 丁 场所 阳光下 阳光下 黑暗中 阳光下 温度/℃ 23 23 23 5 土壤干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 潮湿 A．甲和乙 B．甲和丙 C．丙和丁 D．乙和丁 2．辣条因味道重、气味香、颜色鲜艳、价格低廉而深受中小学生的喜爱。有些中学生几乎每天都要购买辣条食用，某生物兴趣小组以仓鼠为研究对象设计了一个实验，探究辣条是否对健康有害。 实验材料：辣条、仓鼠10只、仓鼠的主食等。 A．提出问题：辣条对仓鼠的身体有伤害吗？ B．作出假设：辣条对仓鼠的身体有伤害。 C．制定并实施计划： 组别 实验材料 每次投放等量鼠粮 4个月后的结果 甲组 各5只大小、生活状况、活动能力相同的仓鼠 普通鼠粮 5只活动能力正常 乙组 普通鼠粮加水，与辣条一起磨碎，再用微波炉烘干，制成掺入了辣条的鼠粮 2只死亡，3只活动能力弱 （1）乙组投放的“掺入了辣条的鼠粮”，其大小、形状应与普通鼠粮 （填“相同”或“不同”）。 （2）在探究实验中： ①该实验的变量是 。 ②实验中设置甲组的目的是 。 ③每组用5只仓鼠，而不是1只的目的是 。 （3）分析实验结果，得出结论： 。 3．幽门螺旋菌是引起胃炎的主要细菌。为研究乳酸菌对幽门螺旋菌感染的影响，研究者将若干只健康的实验小鼠平均分三组，按下表所示的操作进行实验（“+”表示进行该项操作，“一”表示不进行该项操作），其余条件相同且适宜。几个月检测三组小鼠胃黏膜炎症因子的量（炎症反应的一个检测指标，炎症因子的相对值在一定范围内不会引起炎症反应，起过一定范围则患有炎症，且相对值越多，说明炎症反应越严重），结果如图所示。 实验操作 1组 2组 3组 4组 灌胃乳酸菌 一 一 + ① 三周后灌胃幽门螺旋菌 一 + + ② （1）1组小鼠没有进行相应的实验操作，这样设置的目的是 。 （2）若2组和3组形成对照实验，则实验变量是 ，通过对这两组实验结果的对比，说明乳酸菌对幽门螺旋菌感染起到抑制作用。 （3）有研究者质疑，乳酸菌是否会引起炎症反应呢？为了解决这一疑问，还需增加第4组实验，表格中的①与②处需分别进行的操作是 、 （选填“+”或“一”来表示）。 （4）若第4组实验结果中胃黏膜因子水平相对值在 之间，则说明乳酸菌不会引起炎症反应。 4．茉莉是常见的芳香型花卉植物，人们常用扦插的方法繁殖茉莉。一些养花爱好者在扦插茉莉前，会把剪好的插条下端浸入维生素B12溶液中浸泡一段时间，他们认为这样能够促进茉莉插条生根。维生素B12溶液真的能促进茉莉插条生根吗？为探究茉莉扦插繁殖的相关问题，探究活动小组的同学们查阅了关于茉莉扦插繁殖的一些资料，并设计了如下探究方案∶ 步骤一：从同一茉莉植株上剪取生长时间及粗细一致的三个茎段，每个茎段上都有两个节。下端斜切，可增大插条的吸水面积；上端平切，可使插条减少水分的散失；去除下部节上的叶，只留上部节上的一片叶，注意不要损伤插条上的芽。 步骤二：将一片维生素B12溶解到适量清水中，配制成维生素溶液。 步骤三：取三个相同的透明玻璃杯编号为1、2、3，分别加入等量的扦插基质，并按照表中的方法进行扦插。 组别 插条处理 扦插基质 扦插方法 1 下端在维生素B12溶液中浸泡一段时间，取出晾干表面水分 清水 将下端插入基质中 2 不作处理 清水 将下端插入基质中 3 不作处理 清洁湿润的细河沙 将下端插入基质中 步骤四：将3组装置都放在相同且适宜的环境中，定期观察并记录插条的生根情况。 请回答下列问题∶ （1）同学们将第1组和第2组进行对照，是为了探究 是否能促进茉莉插条生根。若确实能促进生根，预期的实验结果是 。 （2）同学们设置第3组的目的是与第 组形成对照，探究的问题是 ？ （3）该实验设计方案中有一些不够科学之处，请你为同学们提出改进建议： （提出一点即可）。 押题猜想十 科学探究中的数据处理 限时：8min （原创）建立月球基地、开发月球资源是人类深空探测的重要内容。为实现在月球基地“种菜”，科学家做了大量探索和实验。 实验一：科研团队利用月壤进行植物栽培实验 Ⅰ．材料、装置：不同批次的真实月壤A、B、C，模拟月壤（模拟真实月壤的物理、化学性质的火山灰）；底面积仅为1cm2的圆柱容器（如右图）。 Ⅱ．过程、结果：将等量的拟南芥种子分别播种在真实月壤A、B、C和模拟月壤中。通过测量叶尖最宽展距，了解拟南芥生长状况。每组实验重复4次。 （1）由于真实月壤样本数量少，实验中节约用量的做法是 。 （2）绘制曲线应采用每组数据的 ，目的是减小误差。 （3）研究发现，各组拟南芥种子萌发率都是100%，且幼苗初始阶段生长状况相近。一段时间后，真实月壤中拟南芥的生长状况较差（如下图），据图分析得出该结论的依据是 。 真实月壤中可种出植物，但生长不良，可能的原因之一是肥力不足。由于真实月壤稀缺，科研团队尝试用模拟月壤进行改良实验。 实验二：科研团队利用固氮蓝藻开展模拟月壤氮含量的改良实验 Ⅰ．过程：称取适量的模拟月壤于三角瓶中，加入无氮培养基，无菌处理后分别接种固氮蓝藻A和B，并设置对照组，置于适宜的环境进行培养，重复3次。 Ⅱ．结果：测定为期50天的各组模拟月壤中氮含量的动态变化（如下图）。 （4）对照组应设置为 。 （5）分析曲线，得出结论： 。 （6）运用实验二的研究结果，可进一步探究的是： 。 押题解读 “科学探究中的数据处理”是徐州中考实验题重要考点，重点考查数据分析和图表解读能力。掌握数据处理三步骤：数据整理（如计算平均值、制作表格）、图表转换（将数据转化为柱状图、折线图或饼图）、分析结论（根据数据变化得出规律）。常考题型包括：（1）补全实验数据表格；（2）根据数据绘制简单图表；（3）分析图表得出结论。特别注意：图表要有标题和单位；坐标轴刻度要合理；结论要基于数据，避免主观臆断。易错点：混淆自变量（实验条件）和因变量（测量结果），或错误解读数据趋势。复习时要重点练习教材中的实验数据案例（如"种子萌发率统计"），掌握数据比较和简单计算的方法。 1．无土栽培能够精准施肥，高效调控环境，是未来农业的方向。图一是番茄无土栽培的玻璃温室，图二是温室内的24小时二氧化碳含量和二氧化碳吸收速率变化曲线。 （1）无土栽培可以通过传感器监测营养液成分变化，通过营养液控制中心，满足番茄不同时期对各类 的需求，从而使植物生长得更好。气泵向营养液中充入空气，能够促进根系的 （填生理活动）。 （2）使用二氧化碳发生器的作用是 。 （3）根据图二中二氧化碳吸收速率变化曲线分析，光合作用强度大于呼吸作用强度的时间段是 ；为了提高光合作用效率，在d点时，温室调控的措施是 。 （4）据图二分析，经过24小时温室内二氧化碳含量N点低于M点，说明 。 2．某生物兴趣小组为帮助果农扩大生产，研究了激素X对葡萄枝条扦插生根的影响，设计实验步骤如下： ①选取生长发育状况相似的同种葡萄枝条100枝，分为A、B、C、D、E5组。 ②取5个大小相同的烧杯，分别加入等量且适量的不同浓度的激素X溶液；在每个烧杯中各浸泡一组葡萄枝条（只浸泡葡萄枝条的下部）。 ③一段时间后，取出葡萄枝条插入同一块温度适宜的湿润土壤中。 ④几天后观察葡萄枝条的生根情况，统计每组枝条生根数，实验数据如表。 组别 A B C D E 激素X溶液浓度/（毫克/升） a 100 200 300 400 生根数量/根 8 14 24 10 5 （1）本实验的变量是 ，A组为对照组，“a”处应填入 。将葡萄枝条分组时，每组有 枝枝条，实验结果要计算每组数据的 。 （2）为保证单一变量，本实验的做法有 （写出一点即可）。 （3）根据表格在题图中画出葡萄枝条在不同浓度激素X溶液中生根数量的变化趋势 。 （4）结合如图曲线可知，并不是任意浓度的激素X溶液都能提高葡萄枝条的生根数，理由是 。生产上可以用浓度为 毫克/升的激素X溶液处理葡萄枝条，实现快速扩大生产。 3．香烟燃烧时会产生尼古丁、焦油等对人体有害的物质，吸烟诱发的健康问题日益引起人们的关注。研究人员就香烟烟雾对呼吸系统的影响进行了研究。请回答下列问题： （1）呼吸系统由呼吸道和肺构成，其中人体与外界进行气体交换的场所是 。 （2）呼吸道内壁上有纤毛，其作用是 。纤毛正常发挥功能主要与纤毛的摆动频率、长度和 有关。 （3）将同一批小鼠平均分成两组，一组为非吸烟组，另一组每天暴露于传统香烟烟雾环境中2h（传统香烟暴露组），持续饲养12个月，模拟长期吸烟，定期测定呼吸道纤毛摆动频率。 ①实验过程中，两组小鼠形成了一组对照试验，其变量是 。 ②两组小鼠呼吸道纤毛摆动频率变化情况如下图所示。 根据研究结果，可以推测传统香烟暴露组小鼠可能出现的症状是 。 （4）研究人员还进一步研究了不同类型的香烟对小鼠的影响，对小鼠肺组织做切片观察，结果如下图所示。 ①从上图可以看出，与非吸烟组相比，传统香烟暴露组小鼠的肺泡出现的变化是 ，这将影响呼吸过程中的 （选填“肺通气”或“肺换气”）过程。 ②有些人认为电子烟比传统香烟安全。根据前述研究结果，你是否认同这一观点，简要说明原因： 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 26 / 26 学科网（北京）股份有限公司 $$