第一章 声现象单元练习-2024-2025学年苏科版物理八年级上册

第一章 声现象

一、单选题

1．乘客能够分辨出车载导航语音中某公众人物的声音，是根据声的（   ）

A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅

2．甲、乙两人站在一堵光滑的墙壁前，两人之间相距102m，且距离墙壁均为68m，如图所示，甲开了一枪后，乙先后听到两声枪响的时间间隔为（  ）（已知空气中声音的传播速度为340m/s）

A．0.1s B．0.2s C．0.38s D．0.4s

3．如图所示是甲、乙、丙三个声音在示波器上显示的波形图（纵轴数值的单位相同，横轴中1ms＝10-3s），以下判断正确的是（　　）

A．乙比甲的响度大 B．甲的音调比乙低

C．甲比丙的频率小 D．甲、丙的音色相同

4．“B超”机是利用超声波来诊断病情的，但是人们听不到它发出的声音，这是因为（　　）

A．声音太大

B．声音的频率超过人类听觉的上限

C．声音太小

D．声音的频率低于人类听觉的下限

5．如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置．下列说法不正确的是（  ）

A．在多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法

B．钢尺伸出桌面越长，振动越快

C．通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率

D．物体振动的快，频率高，发出的声音音调高

6．关于声现象，下列说法正确的是

A．声音是由物体的振动产生的

B．上课时，小明和亮亮“窃窃私语”是指他俩说话时音调低

C．人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同

D．声音的传播速度与介质和温度均无关

7．从环保角度看，下列不属于噪声的是（　　）

A．阅览室内，正在学习的同学听到的絮絮细语声

B．上物理课时，同学们听到隔壁教室音乐课传来的歌声

C．夜深人静时，正要入睡的人，听到楼上传来的钢琴声

D．吉利4S店内，修理工检修汽车时仔细听发动机发出的声音

8．用木槌敲击同一音叉，一次重敲，一次轻敲，示波器在相同时间内的输出声波图如图所示。下列说法正确的是（　　）

A．两次敲击音色相同，图乙是重敲时的声波图

B．甲的音量比乙的音量大，甲的音调也比乙的音调高

C．两次敲击音调、音色都相同，图乙是轻敲时的声波图

D．重敲时音调高，图甲是重敲时的声波图

 

二、填空题

9．温度一定时，声波在不同介质中的传播速度是     （相同/不同）的．空气中的声速是     m/s．将耳朵贴在长铁管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到两次敲击声，其中最先听到的声音是通过     （钢管/空气）传来的。

10．小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案：

①在被敲的地方垫一块抹布；

②把房间、厨房门窗关闭关严；

③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。

上述三种方案中，第一种是在           处减弱噪声；第二种是在           中减弱；第三种是在           处减弱噪声。

11．如图所示，人和动物都有不同的发声频率和听觉频率，如人能发出的声音频率大约在65～1100赫左右，能听到的声音频率大约在20～20000赫左右。频率超过20000赫的声波称为超声波，频率低于20赫的声波称为次声波。图表所列的人或动物中，发声频率范围和自身听觉频率范围比较接近的有              ；不能发出超声波的有               ；能发出自己听不到的声音的有            。

12．某同学在学完声音的有关知识后，对如何减弱噪声总结了如下措施：①某些路段有“禁止鸣笛”的标志；②上课期间关上教室的门窗；③通过居民区的公路两边有隔音板。上述三种措施中，在声音产生处减弱噪声的是      。

13．如图，我国已经建成多条“音乐公路”，路面上刻有一条条凹槽，每条凹槽就像一个音符，可以把整条路面看成是一张留声机的碟片，而汽车的轮胎就像是唱针，每当汽车驶过这段路面时，一段完整的音乐就奏响了。音乐声是由轮胎的         产生的，音乐声通过         传入人耳。

 

三、实验题

14．小明做探究真空是否能传声的实验，如图所示。

（1）如图甲，把正在响铃的电铃放在玻璃罩内，在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声逐渐变           ；

（2）推理过程：玻璃罩内空气越少，传出的声音越弱；如果玻璃罩内抽成真空后，声音就           ；

（3）结论：声音的传播需要           ，真空不能传声；

（4）由上述结论小明想到：将来中国航天员登月的时候需要用           （选填“无线电波”或“声波”）交流信息，因为在月球上没有空气；

（5）此实验中，用抽气机抽气           （填“能”或“不能”）得到真空，实验的结论是通过           （填序号）得出的结论，是我们学习的第一个理想实验。

A．推理假设    B．实验验证    C．归纳总结