7.2 做中华人文精神的弘扬者 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

课前背诵 1.中华人文精神的表现？ ①求同存异、和而不同的处世方法。【P59】 作用：有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供了重要启示。 ②文以载道、以文化人的教化思想。【P60】 作用： 对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义。 ③形神兼备、情景交融的美学追求。【P60】 作用：塑造了中华民族独特的审美气质。 ④俭约自守、中和泰和的生活理念。【P61】 作用：有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。 你看过《典籍里的中国》吗？ 典籍中蕴含着丰富的人文精神，不仅是我们民族的宝贵财富，也是我们个人发展的重要支撑。 P62【中华人文精神的作用】历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。 那么今天，我们应该如何弘扬中华人文精神呢？ 新课导入 第七课 弘扬中华人文精神 第二框 自主学习 【要求】 请阅读课本P62-64，时间为5min： 一、有声通读课本内容，并用铅笔做好圈、点、勾、画； 二、通读完成后，思考以下基本问题: 1.如何弘扬中华人文精神？ 合作探究 【要求】 小组讨论以下问题，时间为2min： 1.如何弘扬中华人文精神？ 小组展示 1.如何弘扬中华人文精神？ ①弘扬促进社会和谐的思想文化。【P63】 【具体做法】我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。 ②弘扬向上向善的思想文化。【P64】 【具体做法】①我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；②爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。③我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 总议题：如何做中华人文精神的弘扬者 走进《典籍里的中国》 1 2 以和为贵·如何促进社会和谐？ 止于至善·如何弘扬向善文化？ 助学点睛 壹 以和为贵 如何促进社会和谐？ 《典籍》中的和谐思想 和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。 分析以下同学是哪方面的和谐进行讨论的？ 你还知道哪些提倡和谐的名言或事例？ 万物并育而不相害，道并行而不相悖。 己所不欲，勿施于人。 海纳百川,有容乃大。 结合以上讨论，说说今天我们应该如何促进社会和谐？ 要注重家庭、家教、家风，促进家庭和睦。 加强海内外中华儿女大团结，形成同心共圆中国梦的强大合力。 加强制度建设，使社会既充满活力又安定有序。 ①弘扬促进社会和谐的思想文化。P63 【表现】中华民族推崇“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，主张“四海之内皆兄弟”，提倡人与人、人与社会和谐共处。 【具体做法】我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。 如何弘扬中华人文精神? 万物各有各的生长之道却能共同发展而不彼此损害，万事各有各的内在规律，却能并行运转而不相互冲突。 贰 止于至善 如何弘扬向上向善文化？ 《楚辞》中屈原的追问 《典籍里的中国》有一期讲述了屈原以及《楚辞》背后的故事。 结合屈原的作品及其故事，说说屈原的什么精神品质值得我们学习？ 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 圆则九重，敦营度之。 举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。 长长地叹息，偷偷地掩面哭泣，为百姓苦难的生活感到哀伤。 这些都是我内心之所珍爱，就是让我九死（或多死）还是不后悔。 传说青天浩渺共有九重，是谁曾去环绕量度 坚定地走在自己的理想道路上，不受世俗的干扰和诱惑。 强烈的爱国情怀。 坚韧不拔的精神。 勇于探索的思想精髓。 对高尚品格的追求。 当今时代，身边充满优秀的榜样，请你认真思考找出一位班级中的榜样，写下“向善接力卡”分享。 向善接力卡 例子：xxx，我要向你学习，我从你身上看到了______优秀品质，我将用______行动回应这份能量，争做向上向善的好少年。 （例：从“帮助他人学习”看到友善的力量，之后我也要帮助他人，尽自己的一份力量） 学习榜样，勇担使命 ②弘扬向上向善的思想文化。P64 【表现】立己达人，兼善天下。 【具体做法】①我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；②爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。③我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 如何弘扬中华人文精神? 修养、成就、完善自己，即“立己”, 承担对他人、社会的责任，即“达人”，“立己”是“达人”的前提。 知识总结 如何弘扬中华人文精神？P63-64 今天，我们弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。 ①弘扬促进社会和谐的思想文化。P63 【具体做法】我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。 ②弘扬向上向善的思想文化。P64 【具体做法】①我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；②爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。③我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 做中华人文精神的弘扬者 强大的熏陶教化、凝聚示范作用 ①弘扬促进社会和谐的思想文化 ②弘扬向上向善的思想文化 作用 做法 表现 具体做法 表现 具体做法 课堂小结 亲爱的同学们： 翻开《典籍里的中国》，我们触摸到的不仅是泛黄的书页，更是五千年文明跳动的脉搏。作为新时代的少年，你们不仅是历史的阅读者，更应成为人文精神的弘扬者与点亮者。 愿你们：做一粒扎根文明的种子，在时代的土壤中，生长出属于我们这一代的文化自信与人文之光！ 共勉之！ 《典籍里的中国》·传承的力量！ 当堂练习 完成《基础性作业》 P52-54 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$