第9篇 卖油翁-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省济南市中考语文提分小密卷（统编版Word）

第9篇　卖油翁 (一) 1.C　【解析】 C.“陈康肃公善射”中的“射”是“动词,射箭”,“尔安敢轻吾射!”中的“射”是“名词,射箭的本领”。 2.B　【解析】 A.介词,凭、靠/介词,用。B.都是连词,表修饰。C.代词,指陈尧咨射箭十中八九这一情况/结构助词,的。D.代词,指陈康肃公/代词,他的。 3.B　【解析】 B.“徐徐负蒜而归”照应前文“龙钟伛偻”的描写,老人是因年老走得慢,并未被杨二所伤。 4.ACE　【解析】 本句句意:杨二听说后大怒,把老人叫过来,在他面前用拳头打砖墙,拳头陷入砖墙一尺多。据此断句为:杨大怒/招叟至前/以拳打砖墙/陷入尺许。 5.(1)老人笑着说:“我一个老头都快要死了,如果我死了能够成全你的名声,死了也没什么可怨恨的!” (2)老人让杨二歇息三天,(三天后,)老人把自己捆在树上,脱掉衣服露出肚皮。 6.两篇文章都是通过人物语言、动作、神态描写来正面刻画人物形象,同时运用对比手法反衬人物形象。 【参考译文】 　　【乙】南阳县有个叫杨二的人,精通拳术。他可以用两个肩膀扛着两艘船站起来,几百个船工用篙刺他,篙碰到他的地方,就一寸一寸地断裂。凭借这个名声显赫一时。杨二带着他的徒弟在常州地区习武弄棒,每当他到演武场传授枪棒时,围观的人像一堵墙一样多。 有一天,有一个卖蒜的老人,不停地咳嗽,斜着眼睛看,还出言嘲笑他。众人很惊骇,跑去告诉杨二。杨二听说后大怒,把老人叫过来,在他面前用拳头打砖墙,拳头陷入砖墙一尺多。然后轻视地对老人说:“老头你能够像我这样吗?”老人说:“你(这样也就)能打墙壁,却不能打人。”杨二更加生气了,怒喝道:“老家伙你能让我打上一拳吗?被打死了不要怨恨我!”老人笑着说:“我一个老头都快要死了,如果我死了能够成全你的名声,死了也没什么可怨恨的!”于是两人就叫了很多人,当众立了字据。 　　老人让杨二歇息三天,(三天后,)老人把自己捆在树上,脱掉衣服露出肚皮。杨二特意在十步外摆好姿势,(他)举起拳头用力向老人打去。老人一点儿声音也没有发出。只看到杨二双膝跪倒在地,向老人磕着头说:“晚辈知道错了。”当杨二想拔出拳头,却发现已经被夹在老人的肚子里,动弹不得。杨二向老人哀求了很久之后,老人才把肚子一挺放开杨二,只见杨二已经摔得翻过一座桥了。 　　老人慢慢背着他的蒜走了,始终不肯告诉大家他的名字。 (二) 1.D　【解析】 D.履:动词,踩、踏。 2.A　【解析】 A.都是介词,凭、靠。B.连词,表顺承/连词,表转折。C.代词,指陈尧咨射箭/代词,指射箭是凭手熟的道理。D.副词,于是、就/副词,才。 3.B　【解析】 B.运用对比手法,不是衬托。 4.ADE　【解析】 本句句意:(工匠)无可奈何,就秘密地派他的妻子去见喻皓的妻子,并送金钗作为礼物,问木塔晃动的原因。据此断句为:无可奈何/密使其妻见喻皓之妻/赂以金钗/问塔动之因。 5.(1)工匠说:“木塔上没有铺瓦片,上面轻,所以感觉这样。” (2)这是因为钉死的木板上下紧紧约束,六个方位像箱子一样相互连接。 6.提示:明确人物,围绕其优点阐述即可。 【参考译文】 　　【乙】吴越钱氏占据两浙时,曾在杭州梵天寺建造一座木塔。刚建了两三层,国主钱俶登上去,就担心塔有晃动。工匠说:“木塔上没有铺瓦片,上面轻,所以感觉这样。”于是将瓦片铺上去,而晃动还和先前一样。(工匠)无可奈何,就秘密地派他的妻子去见喻皓的妻子,并送金钗作为礼物,问木塔晃动的原因。喻皓笑着说:“这是很容易的事。只要逐层铺好木板,用钉子将木板都钉死,塔就固定而不会晃动了。”工匠遵照他的话(去办),塔身终于稳定了。这是因为钉死的木板上下紧紧约束,六个方位像箱子一样相互连接,人踩在上面,六面互相支撑,自然就晃动不了了。人们都佩服喻皓的精明练达。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第9篇　卖油翁 (一) 课内篇目:卖油翁 课外篇目:卖蒜老叟 关联维度:主旨相关,均讲述“人外有人”的道理 　　【甲】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。 　　康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 (《卖油翁》) 　　【乙】南阳县有杨二相公者,精于拳勇。能以两肩负两船而起,旗丁数百以篙刺之,篙所触处,寸寸折裂。以此名重一时。率其徒行教常州,每至演武场传授枪棒,观者如堵。 忽一日,有卖蒜叟,龙钟伛偻,咳嗽不绝声,旁睨而揶揄之。众大骇,走告杨。杨大怒招叟至前以拳打砖墙陷入尺许。傲之曰:“叟能如是乎?”叟曰:“君能打墙,不能打人。”杨愈怒,骂曰:“老奴能受我打乎?打死勿怨!”叟笑曰:“垂死之年,能以一死成君之名,死亦何怨?”乃广约众人,写立誓券。 　　令杨养息三日,老人自缚于树,解衣露腹。杨故取势于十步外,奋拳击之。老人寂然无声。但见杨双膝跪地,叩头曰:“晚生知罪了。”拔其拳,已夹入老人腹中,坚不可出,哀求良久,老人鼓腹纵之,已跌出一石桥外矣。 　　老人徐徐负蒜而归,卒不肯告人姓氏。 (选自袁枚《子不语正编·卖蒜老叟》,有删改) 1.下列说法不正确的一项是 (　　)(3分) A.甲文的作者是北宋政治家、文学家,“唐宋八大家”之一欧阳修。 B.甲文“睨之久而不去”与乙文“旁睨而揶揄之”两句中的“睨”意思一样,都是“斜着眼看,形容不在意的样子”。 C.甲文中“陈康肃公善射”与“尔安敢轻吾射!”两句中的“射”意思与用法相同。 D.甲文中“吾射不亦精乎?”与乙文中“叟能如是乎?”都是反问句,语气强烈。 2.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是 (　　)(3分) A.以我酌油知之　　　　能以两肩负两船而起 B.康肃笑而遣之 老人徐徐负蒜而归 C.但微颔之 能以一死成君之名 D.见其发矢十中八九 率其徒行教常州 3.下列关于甲、乙两文的理解与分析,不正确的一项是 (　　)(3分) A.两个文段开头都表现了年轻一方的本领高超,目的是烘托两位老人技高一筹。 B.乙文的卖蒜老人在比试后“徐徐负蒜而归”是因为他已为杨二相公所伤,在假装若无其事。 C.甲文详写卖油翁“酌油”的情节是为了突出卖油翁技艺高超,充分说明了熟能生巧的道理。 D.两个文段都说明了“人外有人,即使自己有擅长的本领也不能骄傲自满”的道理。 4.乙文画线句有三处需要断句,请在下面选项中选择三项。(多选不得分)(3分) 杨大怒A招叟B至前C以拳打D砖墙E陷入F尺许 5.用现代汉语翻译下面的句子。(6分) (1)叟笑曰:“垂死之年,能以一死成君之名,死亦何怨?”     (2)令杨养息三日,老人自缚于树,解衣露腹。     6.请阐述两篇文章在刻画人物手法方面的共同之处。(3分)     (二) 课内篇目:卖油翁 课外篇目:梵天寺木塔 关联维度:内容相关,均描写有高超技能的人 　　【甲】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。 康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 (《卖油翁》) 　　【乙】钱氏①据两浙②时,于杭州梵天寺建一木塔。方两三级,钱帅登之,患其塔动。匠师云:“未布瓦,上轻,故如此。”乃以瓦布之,而动如初。无可奈何密使其妻见喻皓之妻赂以金钗问塔动之因。皓笑曰:“此易耳。但逐层布板讫,便实钉之,则定不动矣。”匠师如其言,塔遂定。盖钉板上下弥束,六幕相联如胠箧,人履其板,六幕相持,自不能动。人皆服其精练。 (选自沈括《梦溪笔谈·梵天寺木塔》,有删改) 　　【注释】 ①钱氏:指五代时吴越国的建立者钱镠(852—932)及其后代。907年钱镠为吴越王,建都杭州,至978年钱俶归降宋朝。②两浙:即两浙路,治所在今杭州,包括今上海、浙江全部及江苏东南部地区。 1. 下列说法不正确的一项是 (　　)(3分) A.“尝射于家圃”与“尝趋百里外”中的“尝”意思一样,都是“曾经”。 B.“自钱孔入,而钱不湿”中的“湿”在这里用作动词,是“沾湿”的意思。 C.“六幕”指上、下、左、右、前、后六个方位。 D.“人履其板”中的“履”是“名词,鞋子”的意思。 2.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是 (　　)(3分) A.公亦以此自矜 以我酌油知之 B.有卖油翁释担而立 而钱不湿 C.睨之久而不去 以我酌油知之 D.乃取一葫芦置于地 乃悟前狼假寐 3.下列关于甲、乙两文的理解与分析,不正确的一项是 (　　)(3分) A.甲文是一篇富含哲理与情趣的小品文,通俗易懂,意味深长,告诉我们熟能生巧的道理。 B.甲文运用衬托手法,写陈尧咨善射“十中八九”,更加突出了卖油翁自钱孔沥油而钱不湿的技术的高超、精湛。 C.甲文自始至终没有一句夸赞卖油翁的话,但卖油翁那身手不凡、神闲气定的形象已随着他的言行举止充分地展现出来。 D.乙文通过叙写建造梵天寺木塔一事,描述了喻皓高超的建筑技艺。 4.乙文画线句有三处需要断句,请在下面选项中选择三项。(多选不得分)(3分) 无可奈何A密使B其妻见C喻皓之妻D赂以金钗E问塔动F之因 5.用现代汉语翻译下面的句子。(6分) (1)匠师云:“未布瓦,上轻,故如此。”   (2)盖钉板上下弥束,六幕相联如胠箧。     6.两篇文章中,三个人物陈尧咨、卖油翁、喻皓特点鲜明,你更欣赏哪一个?为什么?(3分)       多维探究 人物形象 1.(教材·思考探究第二题)文中哪些语句表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度?哪些语句表现了陈尧咨的傲慢无礼? 【答案】“睨之”“但微颔之”表现了卖油翁对陈尧咨箭术的不以为意,并不十分赞赏。“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”“康肃忿然曰:‘尔安敢轻吾射!’”陈尧咨怒形于色,三个反问句中称呼、质问和斥责的语气,都表现了他的傲慢无礼。 2.(教参·问题探究第1题)文中是如何体现卖油翁的大智慧的? 【答案】与身份高贵、骄矜暴躁的陈尧咨相比,卖油翁是个身手不凡、气定神闲的智者,不动声色地控制着整个事态的走向。因为他的“睨之”,引发了陈尧咨的不满,进而发起责问。在冲突一触即发之时,他不卑不亢的评价,进一步引发陈尧咨的怒火。然后卖油翁又平静应对,以一气呵成的巧妙动作瓦解了陈尧咨的心理优势,用类比法阐明了“熟能生巧”的大道理,令陈尧咨心服口服,冲突也随之化解。 写作手法 3.请简要分析本文的写作手法。 【答案】①详略得当,重点突出。文章主要是想告诉人们“熟能生巧”的道理,所以重点写卖油翁的酌油技艺,而对陈尧咨的箭术只是一笔带过。②对比鲜明,形象生动。文中写了两个人物:陈尧咨善射,“以此自矜”;卖油翁酌油技艺高超,但并不因此而自矜,表现出智者之态。文章第②段写了两次对话。陈尧咨先是质问,“自矜”之状跃然纸上;接着是“忿然”,骄横之态尽现。卖油翁从容对答,先点出“无他,但手熟尔”;再说“以我酌油知之”;接着当场献技,得出结论“我亦无他,惟手熟尔”,道理与事实并呈之际,陈尧咨颇为尴尬,人物形象跃然纸上。 主旨启示 4.本文说明了一个什么道理?从中你得到怎样的启示? 【答案】道理:本文通过叙述卖油翁以其高超的酌油技艺让陈尧咨感到惭愧的小故事,告诉人们“熟能生巧”的道理。启示示例:“尺有所短,寸有所长”,即使有长处也不能骄傲自满。再难的事,只要不断练习和实践,便会熟能生巧。 学科网（北京）股份有限公司 $$