第3课《列夫·托尔斯泰》同步练习-2024-2025学年统编版语文七年级下册

3 列夫·托尔斯泰 分层作业

  第一部分    基础知识

一、单选题

1．下列词语加点字注音完全正确的一项是（　　）

A．胡髭(zì)       尴尬(gà)      粗劣(liè)       两颊(jiá)

B．侏儒(zhū)      蒙昧(mèi)     甲胄(wèi)     纠缠(jiū)

C．广袤(mào)     无垠(gēn)     掩饰(shì)      鬈发(quán)

D．敦实(dūn)      颔首(hàn)     乡绅(shēn)    长髯(rán)

2．下列句子没有使用修辞方法的一项是（　　）

A．宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根。

B．像我这么个生着宽鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人，不会找到幸福。

C．这道月光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲避。

D．托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。

3．下列句子中加点的成语运用有误的一项是 （　　）

A．他对当前的形势分析得入木三分。

B．她身材高挑，有一头瀑布般的长发，无论走到哪里，都似鹤立鸡群，分外夺目。

C．小偷居然在众目睽睽之下，将那个人的钱包拿走了。

D．这对夫妇在客厅里正襟危坐地等待从国外归来的儿子。

4．依次填入下面句段中横线处的词语正确的一项是 （　　）

 这道目光就像一把锃亮的钢刀        了过来，又稳又准，      要害，令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术        住了，你只好乖乖地忍受这种目光的        ，任何掩饰都抵挡不住。

A．刺      切中      控制      探索

B．刺      击中      控制      探寻

C．扎      击中      抑制      探寻

D．扎      切中      抑制      探索

5．文中引用了高尔基的一句话来描述托尔斯泰的眼睛，这句话是“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”。对这句话理解正确的一项是（　　）

A．运用夸张的修辞手法，道出托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力。

B．运用夸张的修辞手法，说明托尔斯泰眼界很宽，能一下子看见许多事物。

C．高尔基的这句话形象地说明了托尔斯泰的眼光很灵活。

D．这句话是高尔基对托尔斯泰的调侃之语，没有实在意义。

6．阅读下面的文字，回答问题。 

宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。

下列各项表述有误的一项是（    ）

A．“一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上”中“在额头上”作补语。

B．“树根”是名词，“灰白”是形容词。

C．“不管”是连词，“留下”是动词。

D．“朝上倒竖”是主谓短语，“滔滔白浪”是偏正短语。

7．给下列句子排序，最恰当的一项是（　　）

①这话太古老了，但托尔斯泰的动人之处正在于此。

②读托尔斯泰，常常让人想到宗教。

③据说田园牧歌是虚幻的，但难道许多现代派作品中的浮躁、失落、异化和颓唐能成为人类的精神营养？

④把宗教淘洗一番，祛除世俗附加上去的荒诞，剩下的就是宗教美好的一面：净化人类的灵魂。

⑤阅读托尔斯泰，你会觉得自己的灵魂是那么不干净，每一次阅读都像是一次净化，像是跳进清流洗了一次澡。

A.①②⑤④③ B.②④①⑤③   C.②⑤④①③   D.⑤②④③①

  第二部分    语言、综合素质

二、语言表达

8．[对联巧评价]根据对列夫·托尔斯泰的了解，结合课文所学写出下联。

上联：三尺侏儒相貌丑

下联：　                              　

9．仿写句子。

所谓大师，就是这样的人：他们用自己的眼睛在别人司空见惯的东西上找到真理；他们　                                               　；他们　                                               　。

10．解释下列词语。

①郁郁寡欢：　                         　。

②鹤立鸡群：　                           　。

③正襟危坐：　                                         　。

④颔首低眉：　                               　。

⑤无可置疑：　                                       　。

11．八年级某班举行以“走近名人托尔斯泰”为主题的综合性学习活动,请你参加,并完成以下任务。

（1）[拟写标语] 为了营造活动氛围,请你紧扣活动主题拟写一则宣传标语。

（2）[写颁奖词] 根据课文内容,请你为托尔斯泰拟写一则颁奖词。

（3）[续写语句] 请仿照下面画线句子的内容和结构仿写两个句子。

    人为什么要读书呢?书,可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷惘的灵魂。一本好书,就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌,我坚定了不断前行的信念;读史铁生的散文,我鼓起了直面人生的勇气;读托尔斯泰的小说,我充满了对精神家园的憧憬;　             　,　                         　;　             　,　                         　。读书就像用麦管吮吸甘露,让人欣喜,让人着迷。

（4）[写招领启事] 2019年10月12日下午3点左右,付冉在操场看台上捡到一本《托尔斯泰》,书的扉页上有赠书人手写的鼓励话语和签名。请你帮他写一则招领启事,请失主到学校广播室认领。

 

 

 

  第三部分    阅读能力

三、现代文阅读

阅读下面的短文，然后完成后面的问题。

列夫•托尔斯泰

①突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似guàn（　　）木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把成锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。——对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。