9.3 俄罗斯 教案-2024-2025学年湘教版七年级地理下册

课题

              俄罗斯

教学目标

区域认知：运用地图说出俄罗斯的地理位置特点，包括半球位置、经纬度位置和海陆位置；能指出俄罗斯的领土组成、面积，明确其是世界面积最大的国家；掌握俄罗斯丰富的自然资源种类及分布；了解俄罗斯的经济发展特点、主要工业部门和农业分布；记住俄罗斯的人口分布特征以及主要城市的位置和职能 。

综合思维：分析俄罗斯地理位置对气候的影响，进而理解气候对农业发展的制约；探讨俄罗斯自然资源与工业发展之间的内在联系；思考俄罗斯人口分布与自然环境、经济发展的关系。

地理实践力：通过阅读各类地图（如政区图、地形图、资源分布图等）和分析相关资料，培养学生获取地理信息、归纳地理特征的能力；组织学生讨论俄罗斯经济发展面临的问题及对策，提升学生解决实际地理问题的能力。

人地协调观：认识到俄罗斯在经济发展过程中对自然资源的合理利用与保护的重要性；理解俄罗斯人口分布与自然环境相适应的关系，树立因地制宜发展的理念。

教学重点

俄罗斯的地理位置、领土组成和自然资源特点。

俄罗斯的经济发展模式，尤其是工业和农业的发展状况。

俄罗斯的人口分布特点和主要城市。

教学难点

分析俄罗斯气候对农业生产的影响。

理解俄罗斯工业发展的优势与面临的挑战。

探究俄罗斯人口分布不均衡的原因。

课时安排

          1    课时

     教法

  讲授法、讨论法

教学流程及具体活动

自主备课栏

（一）导入新课

播放一段关于俄罗斯的视频，内容涵盖俄罗斯的红场、克里姆林宫、西伯利亚的森林、贝加尔湖等著名景观。

提问引导：“同学们，在刚刚的视频中，我们看到了许多壮丽的景色，这些都来自于一个幅员辽阔的国家 —— 俄罗斯。大家对俄罗斯有哪些初步的印象呢？俄罗斯为什么能拥有如此丰富多样的景观？它在地理方面又有哪些独特之处呢？让我们一起走进今天的课堂去探索。”

（二）新课讲授

地大物博

地理位置与领土组成：展示俄罗斯在世界地图上的位置，引导学生观察并分析俄罗斯的半球位置（大部分位于东半球、北半球）、经纬度位置（跨经度广，纬度较高）和海陆位置（东临太平洋，北临北冰洋，西临波罗的海）。通过动画演示，展示俄罗斯的领土范围，强调其是世界上面积最大的国家，横跨欧亚两大洲。让学生在地图上找出俄罗斯的主要邻国。

自然资源：展示俄罗斯的资源分布图，介绍俄罗斯丰富的自然资源，如石油、天然气、煤炭、森林资源、水资源等。重点讲解俄罗斯是世界上最大的能源出口国之一，有 “世界加油站” 之称，其天然气储量居世界首位，森林覆盖面积广阔，拥有世界上面积最大的亚寒带针叶林。组织学生讨论自然资源对一个国家发展的重要性。

发展中的经济

工业：展示俄罗斯主要工业部门（如钢铁、机械、化工、航空航天等）的图片和相关数据，讲解俄罗斯的工业特点是以重工业为主，轻工业相对薄弱。结合俄罗斯的资源分布图和工业分布图，分析俄罗斯工业发展的优势条件（丰富的自然资源、雄厚的科技实力等）和面临的挑战（工业结构单一、技术更新相对缓慢等）。以乌拉尔工业区和新西伯利亚工业区为例，分析工业区的形成与资源分布的关系。

农业：展示俄罗斯的农业分布图，让学生观察俄罗斯农业主要分布在东欧平原南部的伏尔加河流域和顿河流域。结合俄罗斯的气候图，分析俄罗斯农业发展的有利和不利条件。有利条件是地形平坦，土壤肥沃；不利条件是纬度高，气温低，热量不足，农作物生长期短。介绍俄罗斯主要的农产品，如小麦、甜菜等。组织学生讨论如何应对俄罗斯农业发展面临的困境。