在自律中成长（教学设计）-小学生主题班会通用版

在自律中成长主题班会

【班会背景】

自从“双减”政策实施以来，学生的作业任务越来越少，没有了各项考试，家长很难了解学生的实际学习情况，同时学生多出了更多自由支配的时间，有些学生没有自我督促、自我提高的意愿，在离开补习班后，课余时间大多自由散漫，不能有效利用。很多家长督促管理困难，心中焦虑。因此组织一场以“在自律中成长”为主题的班会是一个极佳的机会，引导学生认识到自律的重要性，学习如何培养自律习惯，以及自律带来的积极变化。

【班会目的】

认知目标：让学生理解自律的含义及其对个人成长的重要性。

情感目标：鼓励学生分享个人自律实践的经验与挑战，促进相互学习。

行为目标：激发学生的内在动力，制定个人自律提升计划。

【班会流程】

1、开场与引入

大家都知道我们这一次班会的主题是“自律”，那么谁能说一说自律的含义呢？（同学们积极回答）对，我们做一名优秀的学生，就必须做到自律，自律的宗旨“自爱、自省、自控”。希望同学们能通过本次班会加强自律，从小培养自己高尚的道德情操、良好的心理品质和健康的人格，为未来撒下阳光、雨露和希望。

故事引入：《周恩来的故事》：1913年，15岁的周恩来以优异成绩考入天津南开学校。在天津，他见到洋人、军阀任意蹂躏中国人民，