第3课 追求民主价值-【加速度中考】2025年贵州中考道德与法治一轮复习习题（Word版）

第三课 追求民主价值 1.[2024福建改编]为满足一名盲人代表的阅读需求，十四届全国人大二次会议秘书处首次设立盲文翻译小组，付出大量精力，制作了盲文版《政府工作报告》。这一细微之处（ ） A.体现了全过程人民民主是最真实的民主 B.说明了公民通过不同途径管理国家事务 C.彰显了协商民主是我国民主的独特优势 D.表明了公民参与民主生活的形式愈加丰富 2.[2024广东]近年来，北京市某区“拉家常议事协商会”实现全覆盖，逐渐形成“小事不出楼门、大事不出社区、难事不出镇街”的参与型社区治理模式，累计解决各类民生诉求12万余件。这表明（ ） A.民主监督能提高工作效率和防止权力的滥用 B.民主管理让人人都能直接参与管理国家事务 C.社会听证制度、专家咨询制度是社会主义民主政治基础 D.有事好商量，众人的事情由众人商量是人民民主的真谛 3.[2024牡丹江改编]下面漫画体现了（ ） A.我国民主是最广泛的民主 B.我国人民的民主权利在不断扩大 C.我国公民都能积极参与民主生活 D.民主监督是公民参与民主生活的具体体现 4.[2024成都改编]2023年，全国人大常委会法工委先后通过基层立法联系点，征求群众的立法意见建议25 000多条，有3 000多条被研究吸纳；我国现行的300多件法律中，有一半以上征求过联系点意见。群众的意见建议直接传递至最高国家立法机关，被写进法律。下列关于基层立法联系点的认识不正确的是（ ） A.坚守了全过程人民民主的价值理念 B.赋予了社会公众一定程度的立法权 C.创新了民主立法的载体和实践形式 D.彰显了基层群众自治制度的优越性 5.[2024青海]我们生活在一个民主的国家，每个人都是社会发展的参与者。以下是某小组为学习《参与民主生活》这一课搜集的资料卡片，其反映的共同主题是（ ） 资料卡一 某区为使创建文明城市的决策更科学合理，开展建言献策活动，广大市民积极参与，其中合理建议被采纳实施。 资料卡二 为促进公共交通资源合理配置，调整公共交通价格，某市组织相关人员召开价格听证会。 A.民主选举 B.民主决策 C.民主管理 D.民主监督 6.[2024成都改编]近年来，某地不断探索党群共建共融治理体系，依托“巷邻坊”“人大工作站”等服务载体，搭建群众便捷议事平台，引导居民参与社区治理决策，及时掌握群众诉求、社情动态和城市治理难点问题，实现“民事民提、民事民议、民事民决”。这些举措（ ） A.扩大了居民管理社区事务的民主权利 B.有效解决了社区治理存在的所有问题 C.彰显了社会主义协商民主的独特优势 D.实现了政府治理和居民自治间的互动 7.[2024湖北改编]某社区依托“家长理短”议事平台，积极协调各方力量，发动居民参与共同治理，用心用情化解群众身边的“烦心事”“揪心事”。这有利于社区居民（ ） A.积极参政议政，广泛凝聚共识 B.完善根本制度，提高治理效能 C.增强民主意识，激发参与热情 D.参与民主生活，掌握国家政权 1.[2023山西]全过程人民民主其实离我们并不遥远，反映在社会政治生活的方方面面。某校九年级（1）班正在创办一期相关主题板报，下图是板报组同学准备使用的一张图片。请你帮他们把该图片放到板报的相应位置。（ ） 2.[2023深圳改编]右图是某居民业委会对居民幸福指数的调查数据，业委会根据调研数据督促物业进行整改，获得居民的好评。这说明了民主管理（ ） A.能够满足居民的所有诉求 B.切实保障居民的各种权益 C.彻底解决居民急难愁盼问题 D.调动人民自我管理的积极性 3.[2024菏泽改编]某市发布“老旧小区加装电梯操作指引”，明确老楼加装电梯的全套规范流程（如图）。下列分析对应正确的是（ ） A.一户申请就启动征询意见工作→确保居民行使决策权 B.组织业主进行表决→调动居民参与民主协商的积极性 C.方案公示听取业主意见→业主委员会就是小区基层政府 D.施工建设听取业主意见→施工单位向居民会议汇报工作 4.[2024宜宾]材料 《中华人民共和国爱国主义教育法》于2024年1月1日起正式施行。爱国主义教育法草案在起草过程中广泛征求意见和建议。 2023年5月18日，一场面向中学生的立法意见征询座谈会在重庆南开中学召开。重庆南开中学高二学生喻祥宸参加了本次意见征询会，建议立法设立专门条款，加强网络爱国主义教育，在这次会上包括喻祥宸在内共5名中学生提出了12条意见建议。这些学生的立法意见建议经基层立法联系点归纳整理后，“直达”全国人大常委会，成为立法中的重要参考。 运用“民主与法治”的知识，分析中学生提出的意见建议成为立法中的重要参考的意义。（14分） 第三课 追求民主价值 1.A 2.D 3.D 4.B 5.B 6.C 7.C 1.D 2.D 3.B 4.从民主角度来看：①中学生提出的意见建议成为立法中的重要参考，体现了全过程人民民主的广泛性和真实性，有助于中学生增强民主意识，提高依法有序参与民主生活的能力；②中学生作为祖国的未来和民族的希望，他们的意见建议代表了年轻一代的视角和声音，具有重要的参考价值，将这些意见建议纳入立法过程中，能更好地反映人民的意愿和需求。 从法治角度来看：①中学生提出的意见建议成为立法中的重要参考，有利于实现科学立法，促进了法治精神的传播，强化了人们的法治观念；②中学生提出的意见建议成为立法中的重要参考，表明法治不是少数人的事情，而是需要全体人民共同参与，有利于推进法治中国建设。 总之，中学生提出的意见建议成为立法中的重要参考，是民主与法治相互促进、相得益彰的生动体现，对于推进国家治理体系和治理能力现代化具有积极意义。（14分） 学科网（北京）股份有限公司 $$