河南省安鹤新联盟2024-2025学年高二下学期5月联考历史试卷

高二历史参考答案 共 2页 第 1页 2026 届高二下学期 5 月联考 历史参考答案 一、选择题（共 16 题，每题 3分） 二、非选择题 17．（13 分） （1）途径：从国外引进高产农作物；推行复种轮作制；有效利用贫瘠土地。（3 分） 意义：改善了粮食结构；丰富了民众生活；缓解了人地矛盾；推动了传统农耕经济的发 展；有利于商品经济的发展。（4 分，任答四点即可） （2）原因：法国王权的扩张；国王实施保护城市的政策；商人组织力量的增强；驱逐了 英国势力，塞纳河流域统一的逐步实现；交通运输便捷；农业和手工业的进步。（6 分， 任答三点即可） 18．（14 分） （1）特点：科目设置全面；西学课程设置逐渐增多；经学仍占据重要地位；带有半殖民 地半封建时代教育的基本特征。（6 分，任答三点即可）） （2）趋势：自然科学学科增多；鼓励科学研究（理性主义的影响增强）。（2 分） 影响：促进德国科技高度发展；培养了大批科技人才；在第二次工业革命中取得众多的 发明创造；促进德国工业的发展；推动德国快速崛起，成为欧洲强国。（6 分，任答三点 即可） 19.（13 分） （1）背景：多极化趋势加强；中国在非洲影响力增强；非洲国家在国际事务中的重要性 增强；经济全球化快速发展；恐怖主义的威胁（4 分，任答四点即可） 特点：服务于美国的全球战略；援助的政治色彩浓厚；重视人道主义援助（3 分） （2）意义：推动了非洲经济与社会的发展；促进中非关系友好发展；有利于国际政治经 济新秩序的建立；有利于构建人类命运共同体。（6 分，任答三点即可） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 C C C B A B A B D B C B C D D D 高二历史参考答案 共 2页 第 2页 20．（12 分） 示例 观点： 世界历史在横向发展和纵向发展相互推动中向前发展 论述：从人类历史纵向发展的角度来看，生产力的发展推动不同社会形态的更迭。新航 路的开辟及早期殖民扩张，为欧洲带来了价格革命与商业革命，促进了资本的原始积累， 推动了欧洲从封建社会向资本主义社会的过渡。工业革命的发生，一方面促进了资本主 义的发展及资产阶级力量的壮大，推动资本主义制度在世界范围内的确立；另一方面， 改变了人类的生产方式，使机器生产取代了手工劳动，人类从农业社会发展到工业社会。 从横向来看，近代以来，人类历史经历了从分散到整体的发展过程。随着地理大发现、 西方国家的殖民扩张、两次工业革命的开展，过去长期存在的各国、各地区、各民族的 封闭状态被打破，世界在政治、经济、文化等方面的联系日益密切，人类历史真正成为 一部世界历史。 综上所述，世界历史是在横向与纵向两条线索相互推动的过程中向前发展的，应 对世界历史进行全方位的宏观把握，以形成对世界历史发展进程的整体认知。 有，工业革命极大地增强了人们的时间观念，推动了钟表的发展。 2026届高二下学期5月联考 历史试题卷 一、选择题:本大题共16小题,、每小题3分 1. 下图是半坡遗址模型图。遗址中有环形壤沟与中心广场,房屋围绕广场呈向心式分 布;沟内居住区和沟外分布着窑穴;沟外的东边是制陶区,北部是墓葬区,墓葬中女 性随葬品明显多于男性。这可以用来研究 A. 父系氏族公社生活形态 B. 早期村落的雏形逐渐显现 C. 新石器时代的秩序观念 D. 显著的社会贫富分化产生 2. 《岳意秦简·金布律》中规定:“黔首卖奴姆(嫂)、马牛及买者,各出廿二钱以质市 亭”,由市亭为交易立卷书;市亭不仅需要在券书上标注奴嫂、牛马的市场均价,还 须到奴婵、牛马所在地予以核实。这体现出秦朝 A. 社会契约观念日渐盛行 B. 通过立法改善营商环境 C. 国家治理的集权性特征 D. 市场物价干预机制完善 3. 魏晋南北朝时期,北方豪强纷纷设立鸠堡壁垒自卫,排斥外来势力。小农为了避战乱, 只好前去投献,依附于这些豪强之下,独立于国家户籍。由此可知,鸠堡的存在 . A. 妨碍了大索貌阅的推行 B.埋下了南北对峙的隐患 C. 不利于政府赋役的征发 D. 推动了庄园经济的产生 4. 北宋中期至南宋的类书,大多内容全面、分类严密。如《全芳备祖》属于花草果木专 科类书,引用古书时剔除鬼神之说,所录皆为草木名称、种类、性状等:《梦溪笔谈》 也多对前人之“妄说”予以辩证。这一现象 A. 说明传统儒学受到挑战 B. 受到格物穷理思想影响 C. 表明两宋文化领先世界D. 反映了市民文学的兴盛 高二历史试题卷·共6页 第1页 5. 清朝选择塞外之地创建避暑山庄,每年盛夏之际来此,接见边疆少数民族政教首领. 据此推知清朝统治者 A:注重构建国家疆域大一统观 B. 进取心减退逐步转向奢靡 C. 受朝贡体系影响而虚骄自大 D. 因沿海侵扰转向侧重海防 6. 《流囊志略》采用分卷章节体例,按洲→地区→国家的层级递进,书中对欧洲各国的 经伟度、山脉水系、城市分布均有精确标注,并首次将中国定位为“亚细亚东南之一 国”,据此可推知,《寰志略》 A.使“天朝上国”观念彻底被打破 B. 有利于推动思想启蒙与观念革新 C. 学习西方发展到了政治制度层面 D. 体现开放与保守并存的时代烙印 7. 1912至1914年间,中国社会出现了一股兴办实业的热潮,大量新公司注册成立,工 矿企业数量增加、规模扩充、产业种类扩大且产业工人的数量激增:这些现象 A. 为近代中国社会转型奠定一定基础 B. 标志着中国早期近代化的正式启动 C. 主要得益于列强暂时放松对华侵略 D. 体现了民间资本主导社会经济发展 8. 1934年春,江西省会昌县召开的一次苏维埃会议,讨论的范围很广,包括地主的土 地、房屋、财产、农具和富农多余的土地及耕牛、房屋、农具等没收和分配问题,农 业生产问题,经济动员问题,救济灾荒问题,群众卫生问题,优待红军家属问题,战 争动员问题”等。据此可知,当时 A. 革命统一战线政权日益巩固 B. “工农武装割据”理论得到了应用 C. 红军长征具有切实民主基础 D. 农民摆脱了封建土地制度的束缚 9. 新中国成立初期的一段时期,农村集市贸易的传统基本上被保留下来,并在一定程度 上得到了恢复和发展。1956年经过社会主义改造后,在社会主义统一市场内,国营 商业、合作社商业和集市贸易三条商品流通渠道并存,并各自发挥作用,这表明当时 我国 A. 创新农村基层政权管理体制 B.加速了国民经济的恢复 C. 缓解了灾害造成的粮食短缺 D. 积极探索中国发展道路 高二历史试题卷 共6页 第2页 10. 1979年6月,四川灌县宁江机床厂在《人民日报》上刊登广告:“本厂各种精密、高 效单辅轴自动车床专供.....各种行业加工轴类零....按用户需要加工零件”.该厂很快 就接到了3年的订货量成为成都市少有的年利税超千万元的企业之一.宇江机床厂 的成功探索 (A:利用了市场经济体制的优势 B反映了企业自主经营权利的扩大 C. 促进了城市经济结构的调整 D.推动了城市经济改革的全面展开 11.在希波战争(公元前499一前449年)中,波斯帝国“不仅把自已的文化向西方输送 而且把从巴比伦、埃及、爱琴海及克里特岛等地吸收来的远古文化(这些文化都属东 方系统)也向西方输送”。由此可见 A. 文化差异引发了区域性战争 B、西亚成为西方文化起源地 C. 帝国扩张促进区域文化发展 D:希腊和波斯文化同源共祖 12. 中世纪欧洲音乐作品在手抄稿中通常是不署名的,但从15世纪之后,作曲家的名字 开始出现在每部音乐手稿的作品上方,有的作曲家甚至还把自已的名字插入歌颂圣 母的仪式歌词中,一部音乐作品开始被视为个人创作天才的真实记录。这一变化缘 A. 宗教传统影响艺术创作 B.人的自我意识觉醒 C. 天主教权威遭到了动摇 D.社会审美倾向趋同 13. 18世纪,法国启蒙学者提出的教育蓝图中,强调公民的政治美德,倡导公民对民族 国家、民主政治和法律的爱。公民教育蓝图的提出 A. 得到当时统治者的大力支持 : B. 践行了《法国民法典》精神 C. 有利于推动法国的社会转型 D. 结束了法国的封建臣民教育 14. 1851年,英国仅用9个月建成水晶宫。水晶宫的建造使用了3300根铁柱、2300条 铁梁和84000平方米的破璃,所有的建筑构件都是在英国各地预先制成的,然后运 输到伦效用机械方式组装在一起。这体现了 A. 工业资产阶级追求富足的生活 B.知识和技术的全球化 C. 英国确立了“世界工厂”地位 D.工业化大生产的成果 15. 据统计,1960一1978年美国脑力劳动者与体力劳动者的百分比由40.1:54.6变为 47.8:49.3;日本由28.2:71.8变为41.9:58;联邦德国由30.1:65.7变成45: 53.据此可知 。。: A. 科技革命加速世界经济格局变动 B:信息技术引领政治制度变革 C. 产业结构变动加快社会经济发展 D.科技发展推动劳作方式改变 高二历史试题卷 共6页:第3页 16. 如下图是近代以来主要资本主义国家主流经济理论影响力演变曲线图,据此判断正 确的是 力 善。 A. A理论是资本主义经济危机爆发的根源 、在 B. B理论崇尚自由放任政策 C. 罗斯福新政是在B理论指导下进行的 D. A理论在20世纪80年代复苏的重要原因是经济滞胀 二、非选择题:本大题共4小题,共52分 17. 阅读材料,完成下列要求。(13分) 材料一 中国古代引进我培了许多来自域外的农作物品种。源于西亚的小麦在汉代 得以推广,唐朝之后甚至取代了中国原产的粟,成为北方最重要的禾谷类作物。汉代以 后,黄河流域逐渐形成了以麦豆秋杂轮作复种二年三熟制为主要形式的轮作复种制;长 江流域在唐代以后也发展了稻麦两熟制。宋代占城稻的推广,尤其是明清之际大量对环 境适应能力强而又高产的美洲作物引入中国,使得难以利用的荒山、丘陵、滩涂得以开 发,从而增加了粮食生产的面积和产量,极大地改善和优化了中国中国主要粮食作物种 类的构成。 --摘编自王思明、刘启振《中华农业文明的融合与再生》 材料二 诺曼底由英王控制,居于塞纳河下游,控制着塞纳河的出海口。....1210 年法王收复诺曼底后,王室所在地的巴黎成为塞纳河沿岸各城市的中心,沿岸的各商人 联合会部参加了巴黎的“内河商人同盟”。相对于英王竭泽而渔的税收政策,雕力二世以 宽大的态度来安抚他新征服地上的臣民。他批准了卢昂的城市特权并赐给它对爱尔兰贸 易的专利权,解除了市场和市集上英王理查德和约翰所课征的苛捐杂税。 -以上材料均摘编自【美】汤普逊《中世纪经济社会史》 高二历史试题卷 共6页:第4页 (1)依据材料一并结合所学知识,概括我国古代解决粮食问题的重要途径并分析其 意义。(7分) *①&1也入- (2)根据材料二并结合所学知识,分析12一13世纪法国塞纳河流域城市繁荣的 原因。(6分) 一去 ,:, )是 18. 阅读材料,完成下列要求。(14分) 心 材料一1904年清政府学部颁行《奏定学堂章程》,规定中学堂课程,课时如下表: ) 课程 法 1 1 1 合计 , 。 物 I经 制 围 何 化 , 画 语 理 。 提 ) 完 ,。 ) 。 。。 . 代 动 讲 理 1 1①: 1 ,。 学 数 经 。 财 课时 5 19 36 11110 20 8 180 材料二 19世纪初,威廉·洪堡等人推行的大学改革成就显著.他推行教学和研究相结合的 原则,培养的人才具有良好的学术修养和专精的知识,而且富有科学研究的精神,比如 德国莱比锡大学建于1409年,初期开设的课程有神学、文科(语言)、法学、医科.以后 逐渐增加,至19世纪开设了数学、天文学、哲学、逻辑学、物理学、化学、生物学、解 剖学等几十个科目,并设立了研究院,鼓励科学研究,德国的其他大学也普遍发生了这样 的变化.由于教育的高度发展,德国创造了19世纪末的奇迹。 --贺国庆、王保星、朱文富等著《外国高等教育史】 (1)根据材料一及所学知识,概括清末中学堂课程内容的设置有哪些特点。(6分) (2)根据材料二,归纳15至19世纪德国大学课程改革的趋势;结合材料和所学知 识简析这一趋势对19世纪末的德国产生了哪些影响。(8分) 高三历史试题卷 共6页 第5页 119.阅读材料,完成下列要求。(13分)合 材料一 进入21世纪后,尤其是9·11事件之后,美国为打击恐怖主义和保障能源 供应,应对中国等国家在非洲的竞争,美国开始重新审视非洲的战略价值,加大对非洲的 人道主义援助,帮助当地应对民生与公共卫生领域的挑战,但援助的同时依然附加政治 性条件,例如通过援助推进当地军事安全建设以及政治自由民主等. -一摘编自杜小林《冷战后美国对非政策的演变、特点及趋势】 材料二 中国对非洲官方发展援助方针与政策是基于南南合作的框架之下,提偶互 惠互利,共同发展.2006年,中国政府提出与非洲地区构建平等互信、经济上合作共赢、 文化上交流互鉴的新型战略伙伴关系,在力所能及的情况下,通过创新援助模式,集中在 人力资源开发、基础设施建设、医疗卫生、农业和粮食安全、气候变化、以及人道主义援 助等领域对非洲进行援助,增强非洲受援国家的自主发展能力,构建“人类命运共同体”。 --摘编自周尚思《中国与美国对非洲官方发展援助模式的比较分析》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括21世纪美国援助非洲的背景和特点。(7分) (2)根据材料二并结合所学知识;分析21世纪中国援助非洲的意义:(6分) :③人:, 20.阅读材料,回答问题。(12分) 人。 材料 &是等去* 人类历史发展为世界历史的过程,包括两个方面:纵向发展和横向发展。纵向发展是指 人类物质生产史上不同生产方式的演变和由此引起的不同社会形态的更迭,是人类历史由低 级向高级社会形态的更迭发展。横向发展是指历史由各地区间的相互闭塞到逐步开放,由彼 此分散到逐步联系密切,终于发展成为整体的世界历史。纵向发展和横向发展并非各自独立, 它们互为条件,纵向制约着横向发展,横向发展又对纵向发展具有反作用。 -摘编自吴于魔等《世界史》 根据材料并结合所学世界史的相关知识,围绕“人类历史横向发展和纵向发展”,自 拟论题并进行论述。(要求:观点正确,史论结合,论证充分,逻辑清晰) 高二历史试题卷一共6页第6页