第五单元、100以内的笔算加、减法（单元复习讲义）（4大考点典例讲解+知识总结+易错点拨+变式训练+课后同步练习）（解析版+学生版）-2024-2025学年一年级数学下册（人教版）

【单元复习讲义】2024-2025学年人教版一年级数学下册 第五单元、100以内的笔算加、减法 （4大考点典例讲解＋知识总结＋易错点拨＋变式训练＋课后同步练习） 知识点01：笔算加法 1、两位数加两位数（不进位） 计算方法：相同数位对齐，从个位加起，个位相加的结果写在个位，十位相加的结果写在十位。 2、两位数加两位数（进位） 计算方法：相同数位对齐，从个位加起，个位相加满十，向十位进1，计算十位时要加上个位进上来的1。 知识点02：笔算减法 1、两位数减两位数（不退位） 计算方法：相同数位对齐，从个位减起，个位相减的结果写在个位，十位相减的结果写在十位。 2、两位数减两位数（退位） 计算方法：相同数位对齐，从个位减起，个位不够减时，从十位退1当10，在个位上加10再减，十位退1后要先减1，再计算。 易错点01：在列竖式计算时，容易出现数位没有对齐的情况，导致计算错误。 【举例】计算34＋27时，错误地将个位上的4和十位上的2相加了，十位上的3和个位上的7相加了，没有把相同数位对齐。 【点拨】相同数位对齐，从个位算起。 易错点02：在计算过程中忘记退位或者退位后在十位计算时没有减去1。 【举例】计算43−27，忘记退位，直接用43的个位3减27的个位7，十位4减2，得到错误结果26；或者退位后十位计算时没有减去1，得到错误结果23。 【点拨】个位不够减时，需要从十位退1当10。计算43−27，个位上3减7不够减，要从十位4上退1当10，13−7＝6，十位上4退1后变成3，3−2＝1，结果是16。 易错点03：在计算加法中，进位或者进位后在十位计算时没有加上进位的1。 【举例】计算48+35时，忘记进位，结果写成73，或者十位计算时没有加进位的1，也会得到错误结果。 【点拨】：计算时，要记得个位相加满十向十位进1，并且在十位计算时要加上进位的1。计算48+35，个位上8+5＝13，满十向十位进1，在十位计算时，4+3＝7，再加上进位的1，结果十位应该是8 考点1：两位数加两位数（不进位） 【典型例题】我国发射的神舟七号飞船运载3名航天员绕地球飞行了45圈，神舟六号比它多飞了31圈，神舟六号绕地球飞行了多少圈？ 【答案】76圈 【分析】求比一个数多几的数是多少，用这个数＋多的数计算，即神舟七号飞船绕地球飞行的圈数＋神舟六号比它多飞的圈数＝神舟六号绕地球飞行的圈数。 【详解】45＋31＝76（圈） 答：神舟六号绕地球飞行了76圈。 【变式训练1】小思笔算35＋24，第二步计算的是（    ）。 A．5个一加2个一 B．3个十加2个十 C．3个十加4个十 【答案】B 【分析】两位数与两位数的加法计算时，相同数位对齐，从个位算起，个位相加满十向十位进1，由此解答。 【详解】 小思笔算35＋24，第一步计算的是5个一加4个一；第二步计算的是3个十加2个十。 故答案为：B 【变式训练2】竖式计算。    【答案】78；73；68；67 【分析】整数加法列竖式计算，相同数位要对齐，从个位算起。 【详解】由题意分析得： 【变式训练3】哪两个班可以一起上船？（    ） A．一班师生30人；三班师生25人 B．二班师生32人；一班师生30人 C．三班师生25人；二班师生32人 【答案】A 【分析】根据加法的意义，先算出每个选项中两个班级合起来的人数，因为限乘56人，若人数小于56，则可以一起上船，若大于56，则不行，据此解答即可。 【详解】A．30＋25＝55（人），55人＜56人，所以一班和三班可以一起上船。 B．32＋30＝62（人），62人＞56人，所以二班和一班不能一起上船。 C．25＋32＝57（人），57人＞56人，所以三班和二班不能一起上船。 故答案为：A 知识点2：两位数加两位数（进位） 【典型例题】劳动与技术课上，男生做了39个风车，女生做了18个风车，一共做了（ ）个风车。 【答案】57 【分析】根据题意可知，男生做风车的数量加上女生做风车的数量，等于一共做了多少个风车，据此解答。 【详解】根据分析可得： 39＋18＝57（个） 一共做了57个风车。 【变式训练1】小明有36本故事书，小东的故事书比小明多15本，小东有多少本故事书？ 【答案】51本 【分析】求比一个数多几的数是多少，用这个数＋多的数计算，即小明故事书的数量＋小东比小明多的数量＝小东故事书的数量。 【详解】36＋15＝51（本） 答：小东有51本故事书。 【变式训练2】数一数、算一算，填一填。 个位上6＋9等于（    ），向（    ）位上进1，在个位上写（    ）；十位上是2加1，再加（    ）位上进的1，在十位上写（    ）。 【答案】 15；十；5；个；4 【分析】数一数可知，图中上面一排有2捆整的，每捆是10根，另外有6根单的，合起来是26根；下面一排有1捆整的，另外有9根单的，合起来是19根；要求一共有几根，用加法列式，据此列竖式计算。 两位数加两位数，相同数位对齐，从个位加起，个位上的数相加满十，就向十位进一，据此解答。 【详解】由题意分析得： 个位上6＋9等于15，向十位上进1，在个位上写5；十位上是2加1，再加个位上进的1，在十位上写4。 【变式训练3】5☐＋24是一个进位加法算式，☐里最小能填（    ）。 A．5 B．4 C．6 【答案】C 【分析】加法计算时从个位算起，个位相加满十向十位进一，要想进位，个位上的数相加最少为10，即☐＋4＝10，据此求出☐里能填的最小值即可。 【详解】☐＋4＝10 ☐＝10－4＝6 所以5☐＋24是一个进位加法算式，☐里最小能填6。 故答案为：C 知识点3：两位数减两位数（不退位） 【典型例题】妈妈和陈阿姨买水果，妈妈买了25个苹果，陈阿姨买了14个苹果，妈妈比陈阿姨多买多少个苹果？ 【答案】11个 【分析】求一个数比另一个数多几，用这个数－另一个数计算，即妈妈买苹果的数量－陈阿姨买苹果的数量＝妈妈比陈阿姨多买的数量。 【详解】25－14＝11（个） 答：妈妈比陈阿姨多买11个苹果。 【变式训练1】填一填。 【答案】见详解 【分析】减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起。算出各算式的结果即可。 【详解】 【变式训练2】填一填。 （根） 【答案】56－34＝22 【分析】一共有56根小棒，圈起来了34根表示去掉34，则用原来的数量－去掉的数量＝还剩的数量。 【详解】56－34＝22（根） 还剩22根小棒。 【变式训练3】小花的爸爸是专业的钓鱼选手，上午钓了52条，下午钓了31条，上午比下午多钓多少条？ 【答案】21条 【分析】求一个数比另一个数多几，用这个数－另一个数计算，即上午钓的数量－下午钓的数量＝上午比下午多钓的数量。 【详解】52－31＝21（条） 答：上午比下午多钓21条。 知识点4：两位数减两位数（退位） 【典型例题】动物园里有36只猴子，29只大象，猴子比大象多多少只？ 【答案】36－29＝7；7（只） 【分析】求一个数比另一个数多多少，用减法列式解决。 用猴子的数量减去大象的数量，求出差，就是猴子比大象多多少只。 【详解】36－29＝7（只） 答：猴子比大象多7只。 【变式训练1】下面的计算对吗？把不对的改正过来。 （    ）改正： （    ）改正： 【答案】×；见详解 ×；见详解 【分析】减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十，和本位上的数合并在一起，再减。 【详解】（×）改正： （×）改正： 【变式训练2】一卷防护带长80米，交警叔叔在路口围安全警戒线用去46米，还剩多少米？ 【答案】34米 【分析】用一卷防护带的长度减去围安全警戒线用去的长度，求出差，就是还剩的长度。 【详解】80－46＝34（米） 答：还剩34米。 【变式训练3】学校买了一些乒乓球，分给二年级28个，分给三年级33个。二年级比三年级少分了多少个乒乓球？ 【答案】5个 【分析】求一个数比另一个数少多少，用减法即可解答。 【详解】33－28＝5（个） 答：二年级比三年级少分了5个。 一、选择题 1．下列算式中8和2可以直接相减的是（    ）。 A．38－20 B．83－2 C．83－20 【答案】C 【分析】相同数位上的数字可以直接相加减，据此判断选项中的8和2分别在什么数位上，据此解答即可。 【详解】A．38－20中8在个位上，2在十位上，二者不能直接相减； B．83－2中8在十位上，2在个位上，二者不能直接相减； C．83－20中8在十位上，2在十位上，二者能直接相减。 故答案为：C。 2．求37比29多多少，列式正确的是（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】根据求一个数比另一个数多几，用减法解答。 【详解】37－29＝8 则37比29多8。 故答案为： 3．算式62－43可以表示（    ）。 A．62与43的和是多少？ B．62比43多多少？ C．62比43少多少？ 【答案】B 4．两个数的差是45，这两个数可能是（    ）。 A．63和18 B．27和18 C．90和35 【答案】A 【解析】把选项中的数据一一做减法计算，选择合适即可。 【详解】A.63－18＝45，符合题意。 B.27－18＝9，不符合题意。 C.90－35＝55，不符合题意。 故答案选：A。 二、填空题 5．把2、3、4、5填入括号中，使得数最大。 （ ）（ ）＋（ ）（ ）＝ （ ）（ ）＋（ ）（ ）＝ 【答案】 5 3 4 2 95 5 2 4 3 95 【分析】整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。 将最大的两个数分别放在两个加数的十位上，最小的两个数分别放在两个加数的个位上。 【详解】2＜3＜4＜5 53＋42＝95 52＋43＝95 6．里应填几？ 【答案】见详解 【分析】竖式计算加法时，相同数位对齐，从个位算起。个位相加满十向十位进1。 第1题，个位4＋（）＝9，即9－4＝5；十位（）＋2＝5，即5－2＝3； 第2题：个位（）＋2＝7，即7－2＝5；十位6＋（）＝7，即7－6＝1。 【详解】由分析填写如下： 7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 36＋23（ ）55      55＋24（ ）76 52＋15（ ）70      15＋14（ ）28 47＋22（ ）77      62＋21（ ）83 【答案】 ＞ ＞ ＜ ＞ ＜ ＝ 【分析】计算两位数加两位数的不进位加法时，个位相加的和写在个位上，十位相加的和写在十位上；逐个计算每个加法算式的结果，再比较左右两边的大小，比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出大小为止。 【详解】36＋23＝59，比较：59＞55，故36＋23＞55； 55＋24＝79，比较：79＞76，故55＋24＞76； 52＋15＝67，比较：67＜70，故52＋15＜70； 15＋14＝29，比较：29＞28，故15＋14＞28； 47＋22＝69，比较：69＜77，故47＋22＜77； 62＋21＝83，比较：83＝83，故62＋21＝83。 8．求一个数比另一个数多（少）几，就是用（ ）减去（ ），差就是（ ）。比如36－25＝11，就可以说是（ ）比（ ）多（ ），或者说（ ）比（ ）少（ ）。 【答案】 较大的数 较小的数 多（少）的数 36 25 11 25 36 11 【分析】求一个数比另一个数多几，用这个数－另一个数计算；求一个数比另一个数少几，用另一个数－这个数计算，由此解答。 【详解】求一个数比另一个数多（少）几，就是用较大的数减去较小的数，差就是多（少）的数。比如36－25＝11，就可以说是36比25多11，或者说25比36少11。 9．比最大的两位数少46的数是（ ）。 【答案】53 【分析】最大的两位数是99，比最大的两位数少46，也就是99里去掉46，用减法。 【详解】99－46＝53 所以比最大的两位数少46的数是53。 10．下面哪些算式的得数比50大？在里画“√”。                           【答案】见详解 【分析】依次计算出各算式的结果，找到得数比50大的即可。 【详解】78－25＝53；96－27＝69；83－46＝37；32＋29＝61 66－28＝38；42－16＝26；72－23＝49；47－18＝29 比50大的有53；69；61。填写如下：                           11．请你猜一猜下面算式中的各个字母分别代表几。 A＝（ ），B＝（ ）。 【答案】 1 5 【分析】竖式计算加法时，相同数位对齐，从个位算起，个位相加满十，向十位进1。 题中个位上两个B相加的和是0，由此推断B可能为0或5；若B为0，此时第2个加数的十位也为0，不符合题意；所以B是5，相加满十，向十位进1，十位为A＋5＋1＝7，即7－6＝1，A＝1。 【详解】由分析可知： A＝1，B＝5。 12．42比28多（ ），（ ）比54多18，比70减15的差少36的数是（ ）。 【答案】 14 72 19 【分析】求一个数比另一个数多几，用这个数－另一个数计算；求比一个数多几的数是多少，用这个数＋多的数计算；两个数的差用减法计算，再用差－少的数即可。 【详解】42－28＝14 54＋18＝72 70－15－36＝19 42比28多14，72比54多18，比70减15的差少36的数是19。 13．填格子。    【答案】见详解 【分析】第一个格子填入35＋12＝47的结果，第二个格子填入47－28＝19的结果，第三个格子填入19＋33＝52的结果，第四个格子填入52－42＝10的结果；据此解答。 【详解】根据分析如图：    14．比65多16的数是（ ），比65少16的数是（ ）。50比（ ）多28，比（ ）少28。 【答案】 81 49 22 78 【分析】求比一个数多几的数是多少，用这个数＋多的数计算；求比一个数少几的数是多少，用这个数－少的数计算；一个数比另一个数多几，求另一个数，用这个数－多的数计算；一个数比另一个数少几，求另一个数，用这个数＋少的数计算。 【详解】65＋16＝81 65－16＝49 50－28＝22 50＋28＝78 比65多16的数是81，比65少16的数是49。50比22多28，比78少28。 15．一只玩具需要45元，乐乐带的钱都是10元的，他至少需要付（ ）张10元，找回（ ）元。 【答案】 5 5 【分析】一只玩具需要45元，乐乐带的钱都是10元的，那么乐乐付的钱一定是整十数，又要比45大，至少是50，50元是5张10元，再根据付的钱－玩具的价钱＝找回钱，用减法计算。 【详解】比45大且最接近的整十数是50，50元是5张10元； 50－45＝5（元） 故他至少需要付5张10元，找回5元。 16．在“（    ）”里填上合适的数。 ①（ ）     ②（ ）     ③（ ） ④（ ）      ⑤（ ）（ ） 【答案】 7 9 5 36 4 4 【分析】根据算式的特点和所填的数的位置，灵活运用加减法的关系找到答案。 36＋（）＝43中，用43－36即可； 25－（）＝16中，用25－16即可； 25＋35＞（）5中，先求出25＋35的结果，再使填上括号后，所形成的两位数比算式结果小即可；（答案不唯一） （）－9＜28中，可先计算28＋9的结果，所填的数小于这个结果即可；（答案不唯一） 30－（）＝22＋（）中，因为30和22之间相差8，所以在左边括号中可以填小于等于8的数，再算出左边算式的结果，再用结果减22，得到的结果即是要填的数。（答案不唯一） 【详解】43－36＝7，所以36＋7＝43 25－16＝9，所以25－9＝16 25＋35＝60，60＞55（答案不唯一） 28＋9＝37，37－1＝36，则36－9＜28（答案不唯一） 30－4＝26，26－22＝4，所以30－4＝22＋4（答案不唯一） 三、判断题 17．一个书包35元，妈妈付给售货员1张50元的，应找回15元。（ ） 【答案】√ 【分析】用付给售货员的总钱数减去一个书包的钱数，即可求出找回的钱数；据此判断即可解此题。 【详解】50－35＝15（元） 由此可知，应找回15元；原题干说法正确。 故答案为：√ 18．15＋34与82－39的得数相等。（ ） 【答案】× 【分析】分别计算两个算式，再进行比较，即可求解。 【详解】15＋34＝49 82－39＝43 由计算可知，15＋34与82－39的得数不相等。原题说法错误。 故答案为：× 19．一只烤鸡18元，一根火腿肠15元，买这两件商品一共需要花23元。（ ） 【答案】× 【分析】把两种商品的钱数相加即可求出一共需要的钱数，计算时要注意进位情况。 【详解】18＋15＝33（元），原题计算错误。 故答案为“×”。 四、计算题 20．用竖式计算。 63－47＝            26＋38＝            90－18＝ 【答案】16；64；72 【分析】根据100以内加减法的计算方法计算出结果。 【详解】63－47＝16        26＋38＝64        90－18＝72 五、解答题 21． （1）一共养了多少只鸡？ （2）卖掉多少只鸡后，鸡和鸭就同样多？ 【答案】（1）43只 （2）8只 【分析】（1）根据加法的意义，用公鸡的数量加上母鸡的数量即可求出养的鸡的总数量； （2）根据减法的意义，用鸡的总数量减去鸭的数量即可求出卖掉多少只鸡后，鸡和鸭就同样多。 【详解】（1）15＋28＝43（只） 答：一共养了43只鸡。 （2）43－35＝8（只） 答：卖掉8只鸡后，鸡和鸭就同样多。 22．妈妈去商场购物。 （1）妈妈想用100元钱买一套衣服，她可以怎么买？请用算式表示。 （2）如果妈妈想用最少的钱买一套衣服，请问还剩下多少元钱？ 【答案】（1）见详解 （2）10元 【分析】（1）根据题意，用100元买一套衣服，也就是买一件上衣和一条裤子，只要总钱数不超过100元即可，用加法计算； （2）分别比较两件上衣的价格和两条裤子的价格，选择价格低的两件相加就是最少花的钱数，用带的钱数－一套衣服的钱数＝还剩的钱数。 【详解】（1）52＋45＝97（元）；97＜100 45＋52＝97（元）；97＜100 45＋45＝90（元）；90＜100 答：她可以买和，或者买和，或者买和。 （2）上衣：45＜52； 裤子：45＜52； 45＋45＝90（元） 100－90＝10（元） 答：还剩10元钱。 23．自动售货机里原来有80瓶饮料，上午卖出了32瓶，下午又卖出了28瓶，自动售货机里的饮料比原来少了多少瓶？ 【答案】60瓶 【分析】根据题意可知：求自动售货机里的饮料比原来少了多少瓶？用上午卖出的数量加上下午卖出的数量。 【详解】32＋28＝60（瓶） 答：自动售货机里的饮料比原来少了60瓶。 24．大客车有45个座住，中巴车比大客车少26个座位，中巴车有多少个座位？ 【答案】19个 【分析】根据题意可知：求中巴车有多少个座位？用大客车的座位数减去中巴车比大客车少的座位数量即可。 【详解】45－26＝19（个） 答：中巴车有19个座位。 25．小胖有53张粘纸，比小巧少29张，小丁丁的粘纸比小胖少38张，小巧有多少张粘纸？小丁丁有多少张粘纸？ 【答案】82张；15张 【分析】已知一个数比另一个数少几，求另一个数是多少，用加法列式计算。 已知一个数比另一个数少几，求一个数是多少，用减法列式计算。 【详解】53＋29＝82（张） 53－38＝15（张） 答：小巧有82张粘纸；小丁丁有15张粘纸。 26．水果店里有35筐橘子，运来的苹果比橘子少19筐，运来的香蕉比橘子多14筐，水果店现在有几筐苹果？ 【答案】16筐 【分析】已知一个数比另一个数少几，求一个数是多少，用减法计算。 【详解】35－19＝16（筐） 答：水果店现在有16筐苹果。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【单元复习讲义】2024-2025学年人教版一年级数学下册 第五单元、100以内的笔算加、减法 （4大考点典例讲解＋知识总结＋易错点拨＋变式训练＋课后同步练习） 知识点01：笔算加法 1、两位数加两位数（不进位） 计算方法：相同数位对齐，从个位加起，个位相加的结果写在个位，十位相加的结果写在十位。 2、两位数加两位数（进位） 计算方法：相同数位对齐，从个位加起，个位相加满十，向十位进1，计算十位时要加上个位进上来的1。 知识点02：笔算减法 1、两位数减两位数（不退位） 计算方法：相同数位对齐，从个位减起，个位相减的结果写在个位，十位相减的结果写在十位。 2、两位数减两位数（退位） 计算方法：相同数位对齐，从个位减起，个位不够减时，从十位退1当10，在个位上加10再减，十位退1后要先减1，再计算。 易错点01：在列竖式计算时，容易出现数位没有对齐的情况，导致计算错误。 【举例】计算34＋27时，错误地将个位上的4和十位上的2相加了，十位上的3和个位上的7相加了，没有把相同数位对齐。 【点拨】相同数位对齐，从个位算起。 易错点02：在计算过程中忘记退位或者退位后在十位计算时没有减去1。 【举例】计算43−27，忘记退位，直接用43的个位3减27的个位7，十位4减2，得到错误结果26；或者退位后十位计算时没有减去1，得到错误结果23。 【点拨】个位不够减时，需要从十位退1当10。计算43−27，个位上3减7不够减，要从十位4上退1当10，13−7＝6，十位上4退1后变成3，3−2＝1，结果是16。 易错点03：在计算加法中，进位或者进位后在十位计算时没有加上进位的1。 【举例】计算48+35时，忘记进位，结果写成73，或者十位计算时没有加进位的1，也会得到错误结果。 【点拨】：计算时，要记得个位相加满十向十位进1，并且在十位计算时要加上进位的1。计算48+35，个位上8+5＝13，满十向十位进1，在十位计算时，4+3＝7，再加上进位的1，结果十位应该是8 考点1：两位数加两位数（不进位） 【典型例题】我国发射的神舟七号飞船运载3名航天员绕地球飞行了45圈，神舟六号比它多飞了31圈，神舟六号绕地球飞行了多少圈？ 【变式训练1】小思笔算35＋24，第二步计算的是（    ）。 A．5个一加2个一 B．3个十加2个十 C．3个十加4个十 【变式训练2】竖式计算。    【变式训练3】哪两个班可以一起上船？（    ） A．一班师生30人；三班师生25人 B．二班师生32人；一班师生30人 C．三班师生25人；二班师生32人 【答案】A 【分析】根据加法的意义，先算出每个选项中两个班级合起来的人数，因为限乘56人，若人数小于56，则可以一起上船，若大于56，则不行，据此解答即可。 【详解】A．30＋25＝55（人），55人＜56人，所以一班和三班可以一起上船。 B．32＋30＝62（人），62人＞56人，所以二班和一班不能一起上船。 C．25＋32＝57（人），57人＞56人，所以三班和二班不能一起上船。 故答案为：A 知识点2：两位数加两位数（进位） 【典型例题】劳动与技术课上，男生做了39个风车，女生做了18个风车，一共做了（ ）个风车。 【变式训练1】小明有36本故事书，小东的故事书比小明多15本，小东有多少本故事书？ 【变式训练2】数一数、算一算，填一填。 个位上6＋9等于（    ），向（    ）位上进1，在个位上写（    ）；十位上是2加1，再加（    ）位上进的1，在十位上写（    ）。 【变式训练3】5☐＋24是一个进位加法算式，☐里最小能填（    ）。 A．5 B．4 C．6 知识点3：两位数减两位数（不退位） 【典型例题】妈妈和陈阿姨买水果，妈妈买了25个苹果，陈阿姨买了14个苹果，妈妈比陈阿姨多买多少个苹果？ 【变式训练1】填一填。 【变式训练2】填一填。 （根） 【变式训练3】小花的爸爸是专业的钓鱼选手，上午钓了52条，下午钓了31条，上午比下午多钓多少条？ 知识点4：两位数减两位数（退位） 【典型例题】动物园里有36只猴子，29只大象，猴子比大象多多少只？ 【变式训练1】下面的计算对吗？把不对的改正过来。 （    ）改正： （    ）改正： 【变式训练2】一卷防护带长80米，交警叔叔在路口围安全警戒线用去46米，还剩多少米？ 【变式训练3】学校买了一些乒乓球，分给二年级28个，分给三年级33个。二年级比三年级少分了多少个乒乓球？ 一、选择题 1．下列算式中8和2可以直接相减的是（    ）。 A．38－20 B．83－2 C．83－20 2．求37比29多多少，列式正确的是（    ）。 A． B． C． 3．算式62－43可以表示（    ）。 A．62与43的和是多少？ B．62比43多多少？ C．62比43少多少？ 4．两个数的差是45，这两个数可能是（    ）。 A．63和18 B．27和18 C．90和35 二、填空题 5．把2、3、4、5填入括号中，使得数最大。 （ ）（ ）＋（ ）（ ）＝ （ ）（ ）＋（ ）（ ）＝ 6．里应填几？ 7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 36＋23（ ）55      55＋24（ ）76 52＋15（ ）70      15＋14（ ）28 47＋22（ ）77      62＋21（ ）83 8．求一个数比另一个数多（少）几，就是用（ ）减去（ ），差就是（ ）。比如36－25＝11，就可以说是（ ）比（ ）多（ ），或者说（ ）比（ ）少（ ）。 9．比最大的两位数少46的数是（ ）。 10．下面哪些算式的得数比50大？在里画“√”。                           11．请你猜一猜下面算式中的各个字母分别代表几。 A＝（ ），B＝（ ）。 12．42比28多（ ），（ ）比54多18，比70减15的差少36的数是（ ）。 13．填格子。    14．比65多16的数是（ ），比65少16的数是（ ）。50比（ ）多28，比（ ）少28。 15．一只玩具需要45元，乐乐带的钱都是10元的，他至少需要付（ ）张10元，找回（ ）元。 16．在“（    ）”里填上合适的数。 ①（ ）     ②（ ） ③（ ） ④（ ） ⑤（ ）（ ） 三、判断题 17．一个书包35元，妈妈付给售货员1张50元的，应找回15元。（ ） 18．15＋34与82－39的得数相等。（ ） 19．一只烤鸡18元，一根火腿肠15元，买这两件商品一共需要花23元。（ ） 四、计算题 20．用竖式计算。 63－47＝            26＋38＝            90－18＝ 五、解答题 21． （1）一共养了多少只鸡？ （2）卖掉多少只鸡后，鸡和鸭就同样多？ 22．妈妈去商场购物。 （1）妈妈想用100元钱买一套衣服，她可以怎么买？请用算式表示。 （2）如果妈妈想用最少的钱买一套衣服，请问还剩下多少元钱？ 23．自动售货机里原来有80瓶饮料，上午卖出了32瓶，下午又卖出了28瓶，自动售货机里的饮料比原来少了多少瓶？ 24．大客车有45个座住，中巴车比大客车少26个座位，中巴车有多少个座位？ 25．小胖有53张粘纸，比小巧少29张，小丁丁的粘纸比小胖少38张，小巧有多少张粘纸？小丁丁有多少张粘纸？ 26．水果店里有35筐橘子，运来的苹果比橘子少19筐，运来的香蕉比橘子多14筐，水果店现在有几筐苹果？ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$