7.2 做中华人文精神的弘扬者 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

第七课 弘扬中华人文精神 7.2 做中华人文精神的弘扬者 1. 为什么弘扬中华民族人文精神 2. 如何弘扬中华人文精神？ 3. 如何弘扬促进社会和谐的思想文化？ 4. 如何弘扬弘扬向上向善的思想文化？ 知识提纲 2. 你觉得应该在哪些方面追求和谐？ 人们常说“家和万事兴”。每个“小家”过得和和美美，国家这个“大家”才会更加和谐美好。 “天时不如地利，地利不如人和。”无论是在日常生活中，还是在社会发展中，都要坚信“人心齐，泰山移",团结就是力量。 古人说：“礼之用，和为贵。”人与人相处要找到彼此合适的位置，形成恰当的关系，从而达到和谐美好的状态。 和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。同学们就如何理解和谐展开讨论。 3. 你在什么方面出现冲突，怎样做才能化解矛盾、实现和谐呢？ 1. 你认为什么是和谐？ 环节一：弘扬社会和谐 “新时代好少年”每年评选一次。入选的好少年，有的热心公益，有的关爱他人，有的热爱科学，有的勇于创新，有的乐观向上，有的爱护环境，有的传承文化，有的勤学善思……他们品学兼优、朝气蓬勃，体现了向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民的宝贵品格和树立远大志向、为实现中国梦时刻准备着的担当精神。他们是当代青少年身边的榜样，是弘扬时代新风、争当时代新人的先锋。 她热爱科学，擅长发明。申请并获批一项国家实用新型专利，发明设计的“便携式多功能智能化外卖箱净化装置”和“新型智能移动工具车”分别获得第70届、 72届纽伦堡国际发明展青少年组金奖。 她热心公益，经常组织学校义卖活动，将筹集的善款和自己比赛赢得的 奖金全部捐赠给甘孜地区的藏族小学，并创建了“一加一”伙伴助学项目，帮助34名藏族儿童完成学业。 2. 在她身上，我们能看到哪些优秀品质？ 3. 评选“新时代好少年”活动有什么意义？ 1. 依据材料，概括郑好入选2024年全国“新时代好少年”的理由。 环节二：弘扬向上向善 4. 以郑好为榜样，我们如何做向上向善的好少年？ 问题2: 如何弘扬中华民族人文精神？ ① 弘扬促进社会和谐的思想文化。（我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量） ② 弘扬向上向善的思想文化。（我们要积极进取，向着更高更远的目标努力前进；爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年） 5 1. 这些话语分别体现屈原具有什么样的精神品质？ 我长叹一声啊,止不住那眼泪流了下来,我是在哀叹那人民的生活是多么的艰难! 这是我真心追求的东西，即使死去多次也不会后悔。 回顾过去啊把将来瞻望，看到了做人的根本道理。 白天光明夜日屯黑暗，究竟它是如何安排？传说青天浩渺共有九重，是谁曾去环绕量度？ 你远离世俗独来独往，敢于横渡而不随波逐流。遵守道德毫无私心，真可与天地相比。天下都是浑浊不堪只有我清澈透明（不同流合污），世人都迷醉了唯独我清醒，因此被放逐。” 2. 今天为什么学习屈原的事迹和品鉴其作品？ 问题1: 中华人文精神有什么意义？（完善） ① 中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。 p59 ② 中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。p62 7 弘扬促进社会和谐的思想文化 弘扬向上向善的思想文化 做中华人文精神 的弘扬者 弘扬中华人文精神 的做法 现实生活、道德情操熏陶教化、凝聚示范 弘扬中华人文精神 的意义 课堂小结 1.“苏世独立，横而不流兮。”“秉德无私，参天地兮。”“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”…《楚辞》中的这些语句，让今天的我们深深感受到屈原勇于探索的思想精髓和情牵百姓的家国情怀。这体现了( ) A.中华人文精神只渗透在诗歌中 B.中华人文精神具有熏陶教化、凝聚示范的作用。 C.我们人人都是中华人文精神的弘扬者 D.弘扬中华人文精神就能促进社会和谐 B 2. 人们常说“家和万事兴”。“礼之用，和为贵。”“天时不如地利，地利不如人和。”这共同启示我们（    ）​​ ①弘扬促进社会和谐的思想文化 ②促进人与人、人与社会的和谐共处 ③践行和弘扬社会主义核心价值观 ④促进社会和谐，拒绝与别人争吵 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 3．下面漫画启示我们(　　) ①弘扬向上向善的思想文化 ②乐于助人，追求至善 ③向榜样学习，勇担时代使命 ④关怀他人，争做向上向善的好少年A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B $$