2025年湖南省邵阳市中考历史总复习背诵资料
2025届邵阳第六中学初中部中考复习资料
第一部分中国古代史 七年级上下册
一、 史前时期、早期国家和社会变革
1.元谋人:在云南省元谋县距今170万年的元谋人,是我国境内目前已确认的最早的古人类。
2. ★北京人:生活在北京西南周口店龙骨山上;距今约70万-20万年;保留着猿的一些体质特征,会使用天然火,还会长时间保存火种。
北京人发现的意义:周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富,材料最齐全的直立人遗址。
3.山顶洞人:距今约3万年生活在周口店龙骨山顶部,掌握磨光和钻孔技术,懂得人工取火。
化石为人类起源的研究提供了可靠的证据。考古发现是了解原始社会的重要依据。
4.★河姆渡人、半坡人的生活
我国是最早种植水稻和粟的国家。
原始居民 | 时间 | 生活地区 | 房屋 | 作物 | 生产工具 |
河姆渡人 | 距今约7000年 | 长江流域 | 干栏式建筑 | 水稻 | 磨制石器、骨耜 |
半坡人 | 距今约6000年 | 黄河流域 | 半地穴式圆形房屋 | 粟 | 磨制石器、骨器、角器 |
5.原始农业:①兴起时间:距今10000年左右
②兴起标志:农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展。
6.★炎黄联盟:阪泉之战中,黄帝打败炎帝,炎黄联盟形成。
涿鹿之战中,炎黄部落打败蚩尤部落,华夏族逐渐形成。
后人尊崇炎帝、黄帝为中华民族的人文初祖,海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。
7.★夏商周的更替
朝代 | 建立时间 | 开国君主 | 末代君主 | 重要事件或制度 |
夏 | 约公元前2070年 | 禹 | 桀 | 世袭制取代禅让制 |
商 | 约公元前1600年 | 汤 | 纣 | 盘庚迁殷 |
西周 | 公元前1046年 | 周武王 | 周幽王 | 分封制 |
8.★分封制:(1)目的:稳定周初的政治形势,巩固疆土。
(2)特点:诸侯具有较大独立性;要对周天子履行一定义务。(进贡,并服从周王调兵)
(3)作用:保证周王朝对地方的控制,稳定政局,扩大统治范围。
弊端:诸侯国具有较大的独立性,当诸侯国力量强大后,会威胁到周天子的统治地位,最终导致春秋战国的战乱与纷争。
9.★青铜器成为礼器,是身份地位、国家权利象征。司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器。
10.★甲骨文:商周时期,刻写在龟甲和兽骨的文字。 价值:(1)甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。 (2)我国有文字可考的历史从商朝开始。
11.★春秋争霸:齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王先后称霸,春秋后期吴国、越国也先后北上争霸。
战国兼并战争:著名战役有桂陵之战、马陵之战、长平之战等
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12.★春秋战国时期的社会变化
(1)政治变化:周王室衰微,大诸侯崛起,分封制逐步瓦解。
(2)经济变化:春秋后期,铁制农具和牛耕的出现,促进了农业上的深耕细作。
战国时期,铁制农具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高。
13.★都江堰 时间和人物:公元前256年,秦国蜀郡郡守李冰主持修建
功能:防洪、灌溉、水运等。
影响:(1)使成都平原成为沃野,被称为“天府之国。
(2)都江堰一直发挥着巨大的作用,充分反映出我国人民的智慧。
14.★商鞅变法
背景:战国时期铁制农具和牛耕的使用进步推广,社会生产力水平不断提高,新兴地主阶级势力增强。
目的:富国强兵,在兼并战争中取胜。
时间、人物:公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法。
内容: 政治:确立县制,由国君直接派官吏治理;严明法度,禁止死斗。
经济:废除井田制,允许土地自由买卖;鼓励耕织。 军事:奖励军功
影响:使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。
15.★春秋思想家
人物 | 学派 | 著作 | 思想 |
老子 | 道家学派创始人 | 《老子》又名 《道德经》 | 顺应自然,事物都有其对立面;政治上主张“无为而治” |
孔子 | 儒家学派创始人 | 《论语》 | 核心思想是“仁”;政治主张以德治国,实行德政;创办私学,主张“有教无类”。 |
16.★百家争鸣
背景:战国时期,旧的社会制度进一步瓦解,新的社会制度逐步确立。
战国时期的主要思想派别、代表人物及其思想
(1)墨家:创始人是墨子,主张“兼爱”“非攻”;尚贤,批判奢侈,提倡节俭 |
(2)儒家:代表人物是孟子,主张实行“仁政”;提出民贵君轻思想。荀子,主张实行“礼治”。 |
(3)道家:代表人物是庄子,主张治国要顺应自然和“民心”;人生应追求精神自由,保持独立的人格。 |
(4)法家:代表人物是韩非,强调 以法治国,树立君主的权威,建立中央集权专制统治。 |
影响:百家争鸣促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十分重要而深远的影响。
二、秦汉统一王朝
17.★秦朝建立:公元前221年,秦始皇统一全国,建立秦朝,定都咸阳。
意义:结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
18.★秦朝中央集权制度与统一措施
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(1)中央集权制度:在中央,国家的最高统治者称为皇帝,皇帝之下,设三公:丞相、太尉、御史大夫,分掌行政、军事和监察事务,最后的决断权由皇帝掌控;在地方,建立郡县制,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
(2)巩固统一的措施:政治上,建立中央集权制度;文化上,统一文字,制定小篆作为通用文字颁行全国;经济上,统一货币,以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币,统一度量衡;交通上,统一车轨,并开凿灵渠;军事上,派蒙恬北击匈奴,并修筑长城。
19.评价秦始皇
秦始皇是千古一帝也是一位暴君。功+过(评价人物方法:一分为二,全面客观)
20.★陈胜吴广起义 根本原因:秦的暴政(沉重的赋税、徭役和兵役;严苛的法律等)
概况:公元前209年,陈胜、吴广在大泽乡率众起义,陈胜称王,建立“张楚”政权,最终被镇压。 地位:中国历史上第一次农民大起义。
21.★西汉建立与“文景之治”
西汉的建立:公元前202年,刘邦(汉高祖)建立汉朝,定都长安,史称西汉
文景之治”:汉初,推行休养生息政策。注重农业生产,轻徭薄赋;减轻刑罚;提倡节俭。汉文帝,汉景帝时期,政治清明,经济发展,人民生活安定,这一时期的统治局面,历史上称为“文景之治。
22.★汉武帝的大一统的措施
政治:颁布推恩令,削弱诸侯王势力;建立刺史制度,监视地方官吏、豪强及其子弟。
思想上:接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议;在长安兴办太学,以儒家经典作为教材。从此,儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。
经济上:中央统一铸造五铢钱,实行盐铁官营和专卖;统一调配物资,平抑物价。
军事上:派卫青、霍去病北击匈奴。
23.★东汉的建立
25年,刘秀称帝,定都洛阳,史称东汉。刘秀就是光武帝。
特征:东汉外戚、宦官交替专权(动摇了东汉的统治,东汉王朝走向衰亡)
24. 张骞通西域:公元前138年 目的:为了联络大月氏夹击匈奴。未成功
公元前119年 目的: 为了加强与西域各国的联系,张骞第二次出使西域。
影响:为丝绸之路开辟奠定基础;加强了汉朝与西域各国的友好往来。
25.★丝绸之路
路线:长安→河西走廊→西域→中亚、西亚→欧洲
影响:促进了东西方经济文化交流和友好往来,促进物种交流。
地位:古代东西方往来的大动脉
26.★两汉的科技和文化
(1)科技:西汉时期发明了造纸术;东汉蔡伦改进了造纸术。纸成为广泛使用的书写材料,便于典籍的流传。造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。
(2)医学:①张仲景著有《伤寒杂病论》,被后世称为“医圣”;②华佗发明“麻沸散”、创编“五禽戏”。
(3)史学:司马迁著有我国第一部纪传体通史著作《史记》,记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。
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