第一章 声现象单元练习-2024-2025学年苏科版物理八年级上学期

第一章 声现象

一、单选题

1．关于声现象，下列说法中正确的是（　　）

A．公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声

B．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的

C．超声比次声传播速度快

D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同

2．部分智能手机有智慧语音功能，手机主人说出已录人的“唤醒词”就可以唤醒手机，这是利用声音特性中的（　　）

A．音调 B．响度 C．频率 D．音色

3．关于声音，下列说法中正确的是（　　）

A．声音是由物体振动产生的

B．声音的传播不需要介质，可以在真空中传播

C．在学校和居民区附近禁止鸣笛属于在接收处减弱噪声

D．利用超声波除去人体内的结石说明声波可以传递信息

4．用大小不同的力先后敲打同一只鼓，所发出声音不同的是（　　）

A．声速 B．音调 C．响度 D．音色

5．正在平直公路上匀速行驶的汽车，向正前方的一座山崖鸣笛，2s后听到回声，此时汽车距山崖330m，已知声音在空气中的传播速度为340m/s。则汽车的行驶速度是（　　）

A．5m/s B．10m/s C．35m/s D．100m/s

6．如图所示，展示的是穿越公园的“隔音蛟龙”，这样的道路设计在控制噪声方面的作用是（　　）

A．防止车辆产生噪声 B．在声源处减弱噪声

C．在传播过程中减弱噪声 D．在人耳处减弱噪声

7．下面是两个物体的振动周期与振幅图象，则下列说法中正确的是（　　）

A．两个物体的响度不同，但音调相同

B．两个物体的响度不同，音调也不同

C．两个物体的音调不同，但响度相同

D．两个物体的响度相同，音调也相同

8．如图所示是甲、乙、丙三个声音在示波器上显示的波形图（纵轴数值的单位相同，横轴中1ms＝10-3s），以下判断正确的是（　　）

A．乙比甲的响度大 B．甲的音调比乙低

C．甲比丙的频率小 D．甲、丙的音色相同

 

二、填空题

9．如图所示，扬声器发出声音的      （响度/音调）变大时，会观察到小纸屑跳起的高度      （变大/变小）；观察到小纸屑跳动的频率变低，说明扬声器播放的歌曲的音调      （变高/变低）。

10．黄河是我们的母亲河。如图所示，是郑州市黄河游览区内的一口编钟，小青同学敲击它一下后，钟由于       而发声，但是当她离开后钟声仍不绝，这是因为       。

  

11．将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，你会听到       次敲打的声音（管中是空

的），产生这种现象的原因是        。

12．如图是我国古代的一种乐器编钟。乐师演奏时轻敲或重敲一个编钟的相同位置，所发出声音的         （选填“音调”“响度”或“音色”）不同；乐师敲击不同编钟演奏出美妙的音乐，这种音乐声是         （选填“乐音”或“噪声”）。

  

13．如图是我国传统民族吹管乐器一唢呐，它发出的声音是由      振动产生的，吹奏时用手指按压不同位置的气孔，是为了改变声音的      。

 

三、实验题

14．如图是“探究影响声音高低的因素”实验，请将空缺部分填写完整。（1）把钢尺按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺振动，听到声音，说明声音是由物体     产生的；

（2）改变钢尺伸出桌面长度，再做几次实验。从实验中可以观察到钢尺伸出越短振动越快，音调越      。实验时要使钢尺振动的振幅大致相同，运用了控制变量法；

（3）在实验中发现，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于振动频率过      （选填“高”或“低”），不在人听觉范围.

15．下图是某次小明所做的声学实验：

  

（1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是由物体            产生的；