专题07 修辞-【中职专用】贵州省近7年（2019-2025）中职高考语文真题分类汇编

专题07 修辞 1.(2019年) “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”运用的修辞手法是（ ） A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.排比 答案：B 解析：夸张。诗句中“天上来”并非实指黄河源头位于天上，而是通过夸大其落差与奔涌之势，突出黄河的壮阔气势和不可阻挡的力量。 2.（2020年）句子“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”运用的修辞手法是（ ） A.借代 排比 B.排比 拟人 C．借代 比喻 D.比喻 拟人 答案：D 解析：句子中将“春天”比作“小姑娘”，这是典型的比喻修辞手法。通过比喻，生动形象地描绘出春天的美丽和生机勃勃的特点。比喻的本体是“春天”，喻体是“小姑娘”，比喻词是“像”。句子中还赋予了“春天”以人的动作和情感，如“笑着，走着”。这种修辞手法是拟人，通过拟人，使春天显得更加生动活泼，富有生命力。“笑着”和“走着”是人的动作，这里用来描写春天，增强了语言的感染力。 3.(2021年) “软泥上的青荇，油油的在水底招摇”运用的修辞手法是（ ） A.对偶 B.比喻 C.拟人 D.排比 答案：C 解析：拟人是把事物当作人来写，赋予事物以人的动作、情感或特征。在这句诗中，“油油的在水底招摇”中的“招摇”是一个人的动作，这里用来描写青荇，赋予了青荇以人的动作，使青荇显得更加生动活泼。 4.(2022年)对下列句子的修辞手法判断正确的一项是（ ） （1）月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。 （2）君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 （3）他在《五柳先生传》这篇短文中写道：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。” （4）座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。 A.比喻 比喻 引用 设问 B.比喻 夸张 引用 反问 C.比喻 夸张 引用 设问 D.拟人 夸张 对偶 设问 答案：C 解析：（1）比喻。将“月光”比作“流水”，形象地描绘了月光的柔和与流动感。同时，“泻”字赋予了月光一种动态的美感，增强了画面感。（2）夸张。通过夸张的手法，将“朝如青丝暮成雪”（早上还是黑发，晚上就变成白发）来形象地表达时间的飞逝和人生的短暂，强调了白发的快速变化。（3）引用。直接引用了陶渊明在《五柳先生传》中的原文，属于引用修辞手法。（4）设问。句子以问句形式开头，接着给出答案“江州司马青衫湿”，这种自问自答的形式属于设问修辞手法。 5.（2023年）对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是（ ） ①白发三千丈，缘愁似个长。 ②她的头摇得像拨浪鼓似的。 ③没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。 ④像这样的老师，孩子们怎么会不喜欢，怎么会不同她亲近？ A.夸张 比喻 排比 反问 B.比喻 夸张 排比 反问 C.夸张 拟人 排比 设问 D.对偶 拟人 夸张 设问 答案：A 解析：A.句子中“白发三千丈”明显使用了夸张的手法，将白发的长度极度夸大，以强调忧愁之深。B.句子中将“她的头摇”比作“拨浪鼓”，使用了比喻的修辞手法，形象地描述了她的摇头动作。C.句子中连续使用了四个“没有”，形成了排比的结构，增强了表达的力度和节奏感。D.通过连续的反问句“怎么会不喜欢，怎么会不同她亲近”来表达肯定的意思，即孩子们一定会喜欢这样的老师，并且会和她亲近。 6.（2024年）下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（ ） ①落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 ②山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。 ③在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！ A.比喻 借代 排比 B.对偶 比喻 排比 C.对偶 比喻 借代 D.夸张 借代 排比 答案：D 解析：① 对偶。这句话中，“落霞”与“孤鹜”、“秋水”与“长天”分别对仗，结构工整，字数相等，符合对偶的修辞手法。② 比喻。“山如眉黛”和“小屋恰似眉梢的痣一点”都使用了比喻。将“山”比作“眉黛”，将“小屋”比作“眉梢的痣”，生动形象地描绘了山和小屋的形态。③ 排比。“多么慈爱，多么公平，多么伟大”构成了排比结构，通过重复“多么……”来强调老师的特点，增强了语言的感染力。 7.（2025年）“鲲之大，不知其几千里也”运用的修辞手法是（ ） A.拟人 B.夸张 C.比喻 D.借代 答案：B 解析：“鲲之大，不知其几千里也”意思是鲲的巨大，不知道它有几千里。通过夸大事物的特征（鲲的体型“几千里”）来增强表达效果。这是夸张的修辞手法。故选B。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题07 修辞 1.(2019年) “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”运用的修辞手法是（ ） A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.排比 2.（2020年）句子“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”运用的修辞手法是（ ） A.借代 排比 B.排比 拟人 C．借代 比喻 D.比喻 拟人 3.(2021年) “软泥上的青荇，油油的在水底招摇”运用的修辞手法是（ ） A.对偶 B.比喻 C.拟人 D.排比 4.(2022年)对下列句子的修辞手法判断正确的一项是（ ） （1）月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。 （2）君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 （3）他在《五柳先生传》这篇短文中写道：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。” （4）座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。 A.比喻 比喻 引用 设问 B.比喻 夸张 引用 反问 C.比喻 夸张 引用 设问 D.拟人 夸张 对偶 设问 5.（2023年）对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是（ ） ①白发三千丈，缘愁似个长。 ②她的头摇得像拨浪鼓似的。 ③没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。 ④像这样的老师，孩子们怎么会不喜欢，怎么会不同她亲近？ A.夸张 比喻 排比 反问 B.比喻 夸张 排比 反问 C.夸张 拟人 排比 设问 D.对偶 拟人 夸张 设问 6.（2024年）下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（ ） ①落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 ②山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。 ③在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！ A.比喻 借代 排比 B.对偶 比喻 排比 C.对偶 比喻 借代 D.夸张 借代 排比 7.（2025年）“鲲之大，不知其几千里也”运用的修辞手法是（ ） A.拟人 B.夸张 C.比喻 D.借代 学科网（北京）股份有限公司 $$