《菜粉蝶》（教案）-中职农林牧渔大类《植物保护技术》同步教学（高教版）（全一册）

 教学板块

具体内容

一、教材分析

《菜粉蝶》作为中职农林牧渔大类《植物保护技术》中的重要章节，聚焦十字花科蔬菜主要害虫之一 —— 菜粉蝶的防治。教材内容系统阐述了菜粉蝶的形态特征、生活史、危害特点、发生规律以及防治方法。菜粉蝶对十字花科蔬菜危害严重，其幼虫大量取食叶片，影响蔬菜的光合作用和产量，甚至导致蔬菜失去商品价值。本章节知识是植物保护技术在实际农业生产中的典型应用，学习该内容有助于学生掌握针对单一害虫的防治策略，为后续学习其他农作物害虫防治技术提供方法借鉴，同时强化学生将理论知识转化为解决农业生产实际问题的能力，对保障蔬菜安全生产、提高农业经济效益具有重要意义。

二、核心素养目标设定

1.职业素养目标：培养学生严谨、科学的植物保护工作态度，增强对农林牧渔专业的认同感和责任感，让学生认识到防治菜粉蝶对蔬菜产业可持续发展的重要性。

2.知识目标：学生能准确描述菜粉蝶各虫态（卵、幼虫、蛹、成虫）的形态特征；熟练掌握菜粉蝶的生活史、发生规律及危害特点；系统理解并掌握针对菜粉蝶的综合防治技术。

3.能力目标：具备在田间准确识别菜粉蝶及其各虫态的能力；能够根据菜粉蝶的发生情况，制定科学合理的防治方案；熟练运用农业防治、生物防治、物理防治、化学防治等技术开展防治工作。4.情感目标：激发学生对植物保护技术学习的兴趣，培养学生团队协作精神和勇于探索、解决问题的创新精神，提升学生参与农业生产实践的成就感。

三、学情分析

本节授课对象为中职农林牧渔专业学生，他们对农业生产活动有一定兴趣，但基础知识储备不足，尤其是生物学相关知识较为薄弱。学生在之前的学习中虽接触过一些植物保护的基本概念，但缺乏深入系统的学习，对昆虫的形态结构、生长发育过程等知识理解有限。在学习能力方面，学生形象思维能力较强，对直观、生动的教学内容接受度高，但抽象思维和自主学习能力较弱。他们热衷于实践操作，渴望通过动手参与

来获取知识，但在理论知识的归纳总结和灵活运用上存在困难。此外，学生团队协作经验不足，在小组活动中可能出现分工不明确、沟通不畅等问题。因此，教学过程中需采用丰富的直观教学资源，结合大量实例，将理论与实践紧密结合，引导学生积极参与课堂互动，在实践操作和小组合作中提升学习效果。

四、教学重难点

1.教学重点：

（1）菜粉蝶各虫态的形态特征及危害特点，如幼虫青绿色、体表密布细小黑色毛，取食叶片造成孔洞和缺刻。

（2）菜粉蝶的生活史和发生规律，包括世代发生数、越冬场所、影响发生的环境因素等。

（3）针对菜粉蝶的综合防治技术，涵盖农业防治（如清洁田园、合理布局）、生物防治（利用天敌昆虫和微生物农药）、物理防治（人工捕杀、灯光诱捕）、化学防治（科学选用农药及使用方法）。

2.教学难点：

（1）菜粉蝶与其他鳞翅目害虫幼虫形态特征的区分，如与小菜蛾幼虫的差异。