《菜蛾》（教案）-中职农林牧渔大类《植物保护技术》同步教学（高教版）（全一册）

 教学环节

具体内容

一、教材分析

《菜蛾》作为中职农林牧渔大类《植物保护技术》的重要教学内容，聚焦十字花科蔬菜主要害虫之一 —— 菜蛾。教材系统阐述菜蛾的形态特征、生活习性、发生规律、危害症状及防治技术，是学生掌握植物害虫防治核心知识的关键部分。菜蛾繁殖能力强、抗药性高，对十字花科蔬菜危害严重，常造成叶片大面积受损，影响蔬菜产量与品质。学习该章节，有助于学生深入理解害虫防治原理与方法，培养解决实际农业生产问题的能力，为后续学习其他农作物害虫防治技术奠定坚实基础，对保障蔬菜安全生产、推动绿色农业发展具有重要意义。

二、核心素养目标设定

1.职业素养目标：培养学生严谨认真、科学规范的职业态度，强化对农林牧渔专业的认同感与责任感，使其深刻认识菜蛾防治在农业生产中的重要性，树立绿色防治、生态保

护的职业理念。

2.知识目标：学生能精准描述菜蛾各虫态（卵、幼虫、蛹、成虫）的形态特征；熟练掌握菜蛾的生活史、发生规律及危害特点；系统理解并掌握针对菜蛾的综合防治技术。3.能力目标：具备在田间快速且准确识别菜蛾及其各虫态的能力；能够依据菜蛾发生情况，制定科学、合理、有效的防治方案；熟练操作各类防治工具，正确实施农业防治、生物防治、物理防治、化学防治等措施。

4.情感目标：激发学生对植物保护技术的学习热情与探索兴趣，培养团队协作精神和勇于创新、敢于实践的品质，增强学生参与农业生产实践的自信心与成就感。

三、学情分析

本节授课对象为中职农林牧渔专业学生，他们对农业生产实践有一定兴趣，但基础知识较为薄弱，尤其是生物学、昆虫学等相关知识储备不足。此前虽接触过植物保护的基础概念，但对害虫的形态结构、生长发育过程及防治原理缺乏深入理解。学生形象思维能力较强，易于接受直观、生动的教学

内容，而抽象思维和自主学习能力相对较弱。在学习过程中，学生更倾向于动手实践操作，对理论知识的理解和归纳总结能力有待提高。此外，学生团队协作经验不足，在小组活动中可能存在分工不明确、沟通不顺畅等问题。因此，教学过程中需采用大量图片、视频、实物标本等直观教学资源，结合实际案例，将理论与实践紧密结合，引导学生积极参与课堂互动，在实践操作和小组合作中提升学习效果。

四、教学重难点

1.教学重点：

（1）菜蛾各虫态的形态特征及危害症状，如幼虫淡绿色，纺锤形，体节明显，取食叶片形成孔洞和缺刻。

（2）菜蛾的生活史和发生规律，包括世代发生数、越冬方式、适宜发生的环境条件及传播途径。

（3）针对菜蛾的综合防治技术，涵盖农业防治（如合理轮作、清洁田园）、生物防治（利用天敌昆虫和微生物农药）、物理防治（灯光诱捕、性诱剂诱捕）、化学防治（科学选