项目一 家务劳动快乐多——今天我当家《任务二 超市、菜场购物》课堂实录2024-2025学年浙教版初中劳动技术八年级下册

《超市、菜场购物》课堂实录

一、教学目标

1. 了解超市与菜场的购物环境、商品种类特点，能准确识别商品标签信息，掌握阅读商品标签的方法，学会根据家庭需求制定合理购物清单 ；熟练掌握挑选新鲜、优质商品的技巧，学会与商家沟通交流、协商价格，提高购物实践能力 。
2. 通过小组讨论、角色扮演、实地调研等方式，培养学生的团队合作能力、沟通表达能力和解决实际问题的能力 ；在模拟购物和真实购物体验中，引导学生将理论知识运用到实践，增强学生的实践操作能力 。
3. 培养学生的家庭责任感，让学生意识到合理购物对家庭生活的重要性 ；树立正确的消费观念，养成理性消费、勤俭节约的良好习惯，增强环保意识，关注绿色消费 。

二、教学重难点

1. 教学重点：系统掌握超市和菜场购物的流程，包括购物准备、选品、比价、结算、退换货等环节 ；熟练运用购物技巧，如合理预算、选择新鲜优质商品、关注促销活动等 ；理解并遵守购物场所的规则，注重购物安全和环保 。
2. 教学难点：在有限预算内，综合考虑商品的价格、质量、品牌等因素，做出最优购物决策，满足家庭多样化需求 ；提升在购物过程中的沟通协商能力，有效处理价格谈判、商品质量争议、售后服务等问题。

三、教学过程

（一）导入

师：同学们，大家平时有没有和家人一起去超市或者菜场购物呀？
生1：有，我经常和妈妈去超市买零食。
生2：我跟奶奶去过菜场买菜。
师：那在购物过程中，有没有遇到过一些有趣的事情，或者是让你们觉得有点困扰的难题呢？
生3：有一次去超市，想买的东西找不到在哪里，找了好久。
生4：我去菜场买菜，不知道怎么挑选新鲜的蔬菜，怕买不好。

师：看来大家在购物中都有不同的经历。今天这堂课，我们就一起来学习如何进行超市、菜场购物，掌握一些购物的小窍门，让我们的家务劳动更加快乐、高效。 （板书课题：超市、菜场购物 ）

（二）新课讲授

1. 超市与菜场特点对比
师：首先，我们来了解一下超市和菜场。哪位同学来说说，你眼中的超市是什么样的？
生5：超市很大，东西很多，环境也比较干净。
师：非常好 。超市是一种大型综合性零售商场，以自助方式为主，销售各类食品、日用品等商品 。它的商品种类齐全，价格相对稳定，购物环境舒适，还能提供一站式购物体验 。那菜场呢，谁来说说？
生6：菜场主要卖菜、肉这些，价格可以讲价，但是环境有点嘈杂。
师：没错 。菜场是专门销售蔬菜、肉类、水产品等农副产品的零售市场 。这里的商品新鲜，价格较为灵活 ，不过购物环境相对没那么好。大家看这张表格，我们一起对比一下 。（展示表格，对比超市和菜场的特点，包括购物环境、商品种类、价格等方面 ）
2. 购物流程讲解
师：了解了超市和菜场的特点，那购物的时候有哪些步骤呢？我们一起来看看 。（展示购物流程图 ）首先是购物准备，我们要确定购物清单、预算，还要选择合适的购物时间 。比如说，我们要想想家里缺什么，列个清单，这样就不会盲目购买 。然后是选品，根据清单选择商品，要注意商品的新鲜度、质量和价格 。接着是比价，比较不同商家的价格，选择性价比高的商品 。再然后是结算，支付货款，别忘了获取购物凭证 。最后，如果商品有问题，还涉及到退换货，这就需要我们提前了解商家的退换货政策 。大家明白了吗？
生：明白了 。

（三）购物技巧探讨

1. 小组讨论
师：接下来，我们分成小组讨论一下购物有哪些技巧 。可以结合自己和家人的购物经验，从如何选择新鲜商品、怎样制定合理预算、怎样利用促销活动等方面来讨论 。（学生分组讨论，教师巡视各小组，参与讨论并给予指导 ）
2. 小组汇报