精品解析：2024-2025学年湖南省岳阳市湘阴县统编版二年级下册期中考试语文试卷

湘阴县长仑区2025年春二年级语文科期中学情调研 1. 在加点字正确的读音下面画“ ”。 的确（de dí） 漂亮（piāo piào） 油炸（zhá zhà） 懊丧（sàng shàng） 葱绿（cōng chōng） 反驳（bó bé） 【答案】dí piào zhá sàng cōng bó 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 “的”读“de”时，是助词，用在定语后，表示修饰、领属等关系；读“dí”时，意思是“真实，实在”；读“dì”时，意思是“箭靶的中心”；读“dī”时，用于“的士”（出租车）等。 “的确”意思是“完全确实，实在”，故选“dí”。 “漂”读“piāo”时，意思是 “浮在液体表面顺着液体流动或风吹动的方向移动”；读“piǎo”时，意思是“用水加药品使东西退去颜色或变白”等；读“piào”时，意思是“好看”“出色”。 “漂亮”意思是“好看，美观”，故选“piào”。 “炸”读“zhá”时，意思是“把食物放在煮沸的油中弄熟”；读“zhà”时，意思是“突然破裂”“用炸药、炸弹爆破”等。 “油炸”意思是“把食物放在油里炸”，故选“zhá”。 “丧”读“sāng”时，意思是“跟死了人有关的（事情）”；读“sàng”时，意思是“丢掉，失去”“情绪低落，失意”。 “懊丧”意思是 “因事情不如意而情绪低落，精神不振”，故选“sàng”。 “葱”读“cōng”时，意思是“多年生草本植物，叶圆筒状，中空，茎叶有辣味，是常用的蔬菜或调味品；读“chuāng”时，通“窗”；见“葱靈”。一种有窗櫺的装载衣物的轿车。 “葱绿”指的是浅绿又略显微黄的颜色，跟葱的颜色接近。故选“cōng”。 反驳（fǎn bó）：是指提出理由或根据来否定对方的意见或观点。故选“bó”。 2. 读拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“游”“精”“饭”“闹”“暖”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 比一比，组词语。 股（ ） 精（ ） 湾（ ） 般（ ） 清（ ） 弯（ ） 【答案】 ①. 屁股 ②. 精神 ③. 沙湾 ④. 一般 ⑤. 清水 ⑥. 弯曲 【解析】 【详解】本题考查的是形近字组词。 股：股份、股票、股骨、股金； 般：般配、百般、那般、这般； 精：精彩、精致、精确、精华； 清：清楚、清澈、清新、清洁； 湾：海湾、港湾、河湾、台湾； 弯：弯腰、拐弯、弯度、弯月。 4. 按要求填空。 （1）“贝”的字大多与_______有关，这样的字有_______、_______。 （2）“鹿”是一个部首字，我还知道_______和_______也是部首字。 【答案】 ①. 钱财 ②. 财 ③. 购 ④. 鸟 ⑤. 黑 【解析】 【详解】本题考查偏旁部首。 （1）在汉字的演变过程中，“贝”字常被用作偏旁，因为在古代，贝壳曾被当作货币使用，所以以“贝”为偏旁的字大多与钱财有关。这样的字有“财”“购”“贫”“贵” 等 （2）部首字是具有字形归类作用的偏旁，是字书中各部的首字。“鹿”是一个部首字，像这样比较常见的部首字还有很多，如“鸟”“虫”“心”“木”等。 5. 在括号里填上合适的词语。 _______的天空 _______的阳光 _______的田野 _______的微风 _______的柳条 _______的花朵 【答案】 ①. 蓝蓝 ②. 温暖 ③. 绿油油 ④. 柔和 ⑤. 柔软 ⑥. 鲜艳 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 天空：地球周围的广大空间；可用“晴朗、辽阔”等词进行搭配。 阳光：多指太阳光；可用“灿烂、明媚、温暖”等词进行搭配。 田野：田地和原野；可用“金黄、碧绿、辽阔”等词进行搭配。 微风：轻微的风；可用“凉爽、轻柔”等词进行搭配。 柳条：柳树的枝条；可用“柔软、嫩绿、细长”等词搭配。 花朵：已经开放的花，主要指花瓣部分；可用“芬芳、绽放”等词搭配。 6. 反义词连线。 善良 大方 喜欢 关闭 柔软 反驳 张开 弯曲 赞同 凶狠 保护 讨厌 害羞 坚硬 笔直 破坏 【答案】 【解析】 【详解】本题考查的是反义词连线。 “善良”指心地仁爱，品质淳厚；“凶狠”指凶恶狠毒，二者意思相反。故“善良”与“凶狠”相连。 “柔软”形容质地软和、不坚硬；“坚硬”表示非常硬，二者是描述物体质地的反义词。故“柔软”与“坚硬”相连。 “赞同”是指赞成、同意；“反驳”是指提出反对的理由辩驳，二者在态度和观点表达上相反。故“赞同”与“反驳”相连。 “害羞”指因胆怯、怕生或做错了事怕人嗤笑而心中不安、难为情；“大方”在这里指举止自然、不拘束，二者意思相反。故“害羞”与“大方”相连。 “喜欢”表示对人或事物有好感或感兴趣；“讨厌”则表示对人或事物厌恶、不喜欢，是一对明显的反义词。故“喜欢”与“讨厌”相连。 “张开”指使合拢的东西分开；“关闭”指把物体合拢，使处于封闭状态，二者动作相反。故“张开”与“关闭”相连。 “保护”是尽力照顾，使不受损害；“破坏”是使受到损害或损坏，二者行为目的相反。故“保护”与“破坏”相连。 “笔直”指很直，没有曲折；“弯曲”指不直，有曲折，二者是描述线条或物体形状的反义词。故“笔直”与“弯曲”相连。 7. 把你积累的词语写下来。 形容高兴：_______ _______ _______ 形容生气：_______ _______ _______ 形容食物（ABB）_______ _______ _______ 【答案】 ①. 兴高采烈 ②. 喜笑颜开 ③. 手舞足蹈 ④. 怒气冲冲 ⑤. 火冒三丈 ⑥. 咬牙切齿 ⑦. 甜丝丝 ⑧. 香喷喷 ⑨. 酸溜溜 【解析】 【详解】本题考查词语积累。 形容高兴词语：皆大欢喜、 欢天喜地、 兴高采烈、 其乐融融、 欣喜若狂、 喜上眉梢、 喜出望外、 心花怒放、 喜气洋洋、 喜笑颜开。 形容生气的词语：怒气冲天、暴跳如雷、火冒三丈、怒不可遏、怒发冲冠、怒火中烧、大发雷霆。 形容食物（ABB）有：香喷喷、美滋滋、辣乎乎、酸溜溜、甜丝丝、咸津津。 6．按要求写句子。 8. 爸爸把又细又长的柳条递给了妹妹。【改为“被”字句】 ______________ 【答案】又细又长的柳条被爸爸递给了妹妹。 【解析】 【详解】本题考查“把”字句改为“被”字句。 把字句转换为被字句的方法：1、找出“把”字前后的对象，即主动者和被动者。主动者是实施动作的人或事物，被动者是接受动作的人或事物。2、主被换位，将主动者和被动者的位置互换。3、把”字改为“被”字。 原句中，动作的承受者是“又细又长的柳条”，动作的执行者是“爸爸”。改成“被”字句时，将“把”字变换成“被”字，再将动作的承受者放在前面，动作的执行者放在“被”字后面即可。 改为：又细又长的柳条被爸爸递给了妹妹。 9. 补充句子。 （1）妈妈真忙呀！她一会儿_______，一会儿_______，一会儿_______。 （2）例：门前开着一片五颜六色的鲜花。 蓝天上_______。 【答案】（1） ①. 洗衣服 ②. 做饭 ③. 辅导我写作业 （2）飘着几朵洁白的云 【解析】 【小问1详解】 本题考查补充句子。 本题要求补充句子，描述“妈妈”忙碌的状态。需要填写三个并列的动作或状态，用“一会儿……一会儿……一会儿……”的句式表达。动作或状态应与“妈妈”的日常生活相关（如家务、工作、照顾家人等）。动作之间应有逻辑关联，体现“忙碌”的连续性。语言简洁，符合“一会儿”的短暂性。 如：妈妈真忙呀！她一会儿接电话，一会儿整理文件，一会儿打扫房间。 【小问2详解】 本题考查仿写并补充句子。 例句描述了一个场景，其中“门前”是地点，“开着”是动作，“一大片”形容了数量，而“五颜六色”则描绘了鲜花的色彩丰富。整个句子通过这些元素共同营造了一个生动、多彩的画面。 解答此题，想想“蓝天上”有什么？小鸟、白云、雄鹰……在事物前边加上动词、数量词和形容词，使句子更生动形象即可。 如：蓝天上飘着数不清的千姿百态的云朵。 10. 根据所学内容填空。 （1）_______，天下之结也。 （2）子鼠、丑_______、寅_______，明明属龙，军军比明明小两岁，军军属_______。 （3）_______，称中华，_______，可入画。 【答案】 ①. 诚信者 ②. 牛 ③. 虎 ④. 马 ⑤. 我神州 ⑥. 山川美 【解析】 【详解】本题考查名句默写及理解。 （1）书写时注意“诚”的正确写法。 （2）十二生肖为：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。  明明属龙，军军比明明小两岁，龙后面第二个属相是马，所以军军属马。 （3）书写时注意“州、美”的正确写法。 阅读短文，完成练习。 春风带我去散步 ①春天来了！我听见春风在窗外呼唤我：“走啊（a à），我带你去散步！”我脱掉了棉衣、棉帽和手套，拉着春风温暖的手去散步。 ②我望着脚下的草地，小草正在变绿。我们走到山脚下，我发现了一丛丛淡紫色的二月兰。春风告诉我：“这是迎接春天的花。” ③我们走进树林。啊（a à），那一棵棵高大笔直的白杨树，睁着大大的眼睛。这春天的眼睛格外明亮。我仰望高高的树梢，喜鹊（què）正在筑巢（zhù cháo），它要在春天里，第一个做妈妈。 ④春风带着我，走走看看。忽然，春风松开我的手，奔向那些放风筝的孩子。我看见许多风筝，飞向晴朗的蓝天…… （作者：金波，选文有删改） 11. 用“√”画出文中加点字的正确读音。 12. “我”拉着春风的手散步时，去过哪里？用“√”画出来。 ①草地上（ ） ③树林里（ ） ②山脚下（ ） ④天空中（ ） 13. 读画线句子时，要突出小草的生长状态，应该重读（ ）。 ①脚下的 ②正在变绿 ③草地 14. “我”和春风还会去哪里？请你写一写。 ______________ 【答案】11. a     à 12. ①草地上（√）  ②山脚下（√）   ③树林里（√）       13. ② 14. 我们爬上高山，看到了高大的树木，树木已经换上了嫩绿的新装。 【解析】 【导语】这篇《春风带我去散步》是一篇充满童趣的散文诗，通过拟人化的春风形象，展现了春天的生机与美好。作者金波以第一人称视角，细腻描绘了“我”与春风漫步时观察到的春景：变绿的小草、淡紫的二月兰、挺拔的白杨、筑巢的喜鹊，最后以风筝飞向蓝天收尾，意象清新自然。全文语言简洁优美，通过视觉、触觉等多感官描写，营造出活泼欢快的春日氛围，体现了儿童对自然的好奇与热爱，传递出春天带来的希望与喜悦。 【11题详解】 本题考查多音字。 “啊”读ā，释义：1、叹词。表示惊异或赞叹。2、表示劝导或提示。读a，释义：1、语气助词。用于句末，表示赞叹、肯定、斥责、催促、疑问等语气。2、用于句中，表示停顿或列举。读ǎ，释义：1、叹词。表示惊疑。读á，释义：1、叹词。表示追问。读à，释义：1、叹词。表示应诺。2、表示醒悟。3、表示赞叹或惊异。 第①段中“走啊”这里的“啊”作一个轻声的助词，用于表示语气的轻松或提醒对方注意。轻声的“啊”在拼音中通常不标声调，因为它不是一个独立的音节，而是依附于前面的音节。故选“a”。 第③段中“啊，那一棵棵高大笔直的白杨树”在这个句子中，“啊”作为语气词，不仅增强了句子的语气，还帮助传达了说话者对“白杨树”的赞叹和赞美之情。通过读作第四声，“啊”在发音时应该有一个明显的降调，以强调这种赞叹和赞美的情感。故选“à”。 【12题详解】 本题考查短文内容的理解。 文章第②段开头提到：“我望着脚下的草地”，说明“我”和春风一起走到了草地上。紧接着文中说：“我们走到山脚下”，这表明“我”和春风也走到了山脚下。紧接着又提到：“我们走进树林”，这表示“我”和春风也进入了树林中。文中并没有提到“我”和春风走到了天空中，所以天空中这个选项是不正确的。 因此可知，对于“我”去过的地方，我们应当在草地上、山脚下和树林里这三个选项上打勾。 【13题详解】 本题考查朗读句子。 第②段“我望着脚下的草地，小草正在变绿”这个句子中，要突出小草的状态，应该重读的部分是“正在变绿”。这是因为“正在变绿”描述了小草当前的状态，即它们正在从枯黄变得翠绿，这是春天到来的一个明显标志，也是整句话的重点。因此，选项②符合题意。 故选②。 【14题详解】 本题考查开放性作答。 第④段“春风带着我，走走看看。忽然，春风松开我的手，奔向那些放风筝的孩子。”这句话为我们提供了一个线索，即春风的动向是不确定的，它可能会带“我”去各种地方。春天是大自然复苏、万物生长的季节。在这个季节里，大自然会有很多变化，比如花开、动物活动增加、树木发芽等。因此，我们可以开始想象“我”和春风还可能去的地方，以及在那里可能看到或听到的情景。我们可以选择几个典型的春天场景，如河边、花园、田野等，并描述在那里可能看到的景色和听到的声音。 如：“我”和春风还可能去河边。在那里，我们会看到柳树发芽，嫩绿的柳条轻轻摇曳，仿佛在向春风招手。河面上，一群群小鸭子在欢快地戏水，它们不时发出“嘎嘎”的叫声，像是在欢迎春风的到来。远处，布谷鸟在天空中盘旋，它们的叫声清脆悦耳，仿佛在为我们演奏一首春天的赞歌。 15. 看图写话。 看图，想一想，小松鼠用捡到的梨做了什么？发挥想象，写一写吧。可以用上给出的词语哟。 早上 过了一会儿 到了下午 晚上 【答案】例文： 早上，小松鼠在森林里散步，路过一棵梨树时，发现地上有个大大的梨。它捡起梨，正想着怎么享用，脑袋里突然冒出个新奇想法：做一把小提琴。过了一会儿，小松鼠跑回家，翻出工具。它细心地把梨掏空，找来合适的材料做琴弦和琴弓。经过一番雕琢，到了下午，一把精巧的梨子小提琴完成了。小松鼠迫不及待地拉起来，美妙的乐声瞬间在林间流淌，引得小鸟们围着它飞舞。晚上，月光如水洒在森林。小松鼠拉了一天琴，有些累了。它抱着梨子小提琴，躺在草地上，在轻柔的晚风中进入梦乡，梦里还回响着那动人的旋律。 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 看图写话四步法：一看：写好看图写话，一定仔细观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。二想：这一步很关键，通过图上信息去想象人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。四写：写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。 通过观察图片可知，第一幅图是早上，小松鼠在梨树下发现了一个掉落在地上的梨；第二幅图是小松鼠抱着梨想到了小提琴；第三幅图是下午，小松鼠做好了小提琴，正在用小提琴弹着乐曲；第四幅图是晚上小松鼠开心地睡着了。注意使用给定词串联故事，运用正确的标点符号即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湘阴县长仑区2025年春二年级语文科期中学情调研 1. 在加点字正确的读音下面画“ ”。 的确（de dí） 漂亮（piāo piào） 油炸（zhá zhà） 懊丧（sàng shàng） 葱绿（cōng chōng） 反驳（bó bé） 2. 读拼音，写词语。 3. 比一比，组词语。 股（ ） 精（ ） 湾（ ） 般（ ） 清（ ） 弯（ ） 4. 按要求填空。 （1）“贝”的字大多与_______有关，这样的字有_______、_______。 （2）“鹿”是一个部首字，我还知道_______和_______也是部首字。 5. 在括号里填上合适的词语。 _______的天空 _______的阳光 _______的田野 _______的微风 _______的柳条 _______的花朵 6. 反义词连线。 善良 大方 喜欢 关闭 柔软 反驳 张开 弯曲 赞同 凶狠 保护 讨厌 害羞 坚硬 笔直 破坏 7. 把你积累的词语写下来。 形容高兴：_______ _______ _______ 形容生气：_______ _______ _______ 形容食物（ABB）_______ _______ _______ 6．按要求写句子。 8. 爸爸把又细又长的柳条递给了妹妹。【改为“被”字句】 ______________ 9. 补充句子。 （1）妈妈真忙呀！她一会儿_______，一会儿_______，一会儿_______。 （2）例：门前开着一片五颜六色的鲜花。 蓝天上_______。 10. 根据所学内容填空。 （1）_______，天下之结也。 （2）子鼠、丑_______、寅_______，明明属龙，军军比明明小两岁，军军属_______。 （3）_______，称中华，_______，可入画。 阅读短文，完成练习。 春风带我去散步 ①春天来了！我听见春风在窗外呼唤我：“走啊（a à），我带你去散步！”我脱掉了棉衣、棉帽和手套，拉着春风温暖的手去散步。 ②我望着脚下的草地，小草正在变绿。我们走到山脚下，我发现了一丛丛淡紫色的二月兰。春风告诉我：“这是迎接春天的花。” ③我们走进树林。啊（a à），那一棵棵高大笔直的白杨树，睁着大大的眼睛。这春天的眼睛格外明亮。我仰望高高的树梢，喜鹊（què）正在筑巢（zhù cháo），它要在春天里，第一个做妈妈。 ④春风带着我，走走看看。忽然，春风松开我的手，奔向那些放风筝的孩子。我看见许多风筝，飞向晴朗的蓝天…… （作者：金波，选文有删改） 11. 用“√”画出文中加点字的正确读音。 12. “我”拉着春风的手散步时，去过哪里？用“√”画出来。 ①草地上（ ） ③树林里（ ） ②山脚下（ ） ④天空中（ ） 13. 读画线句子时，要突出小草的生长状态，应该重读（ ）。 ①脚下的 ②正在变绿 ③草地 14. “我”和春风还会去哪里？请你写一写。 ______________ 15. 看图写话。 看图，想一想，小松鼠用捡到的梨做了什么？发挥想象，写一写吧。可以用上给出的词语哟。 早上 过了一会儿 到了下午 晚上 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $