吉林省松原市乾安县G35+联合体吉林八校2024-2025学年高二下学期期中生物试题

高二生物试题 一、单项选择题：共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1.下列有关生态系统中生物成分的叙述错误的是 A.生产者一定都是绿色植物 B.动物不都是消费者，消费者不一定是动物 C.腐生生物一定都是分解者，分解者不一定都是细菌、真菌 D、细菌既可以作为生产者，也可以作为消费者和分解者 2.科尔沁草原上的野兔体内能量的去路不包括 A.用于自身生命活动 B,通过呼吸作用以热能散失 C.被第二营养级的其他生物所同化 D.被分解者分解而释放出来 3.下图T和I分别表示自然生态系统中水生生态系统和陆地生态系统的某种生态金字塔，a、b、 c、d代表不同营养级。下列叙述错误的是 d 6 A.图一定不是生物量金字塔 B.图Ⅱ可能是数量金字塔 C.图和通常不能表示能量金字塔 D.a代表第一营养级，属于生产者 4.我国宜布2060年前实现“碳中和”(C02排放量与减少量相等)的目标，体现中国担当。下列 相关叙述正确的是 A.用天然气取代煤和石油可有效阻止全球变暖 B.碳元素在生产者和分解者之间可以双向传递 C.实现碳中和时，生产者固定的C02量等于所有生物呼吸作用释放的C02量 D.物质循环过程中，非生物环境中的物质可以被生物群落反复利用 5.关于生态系统中信息传递及其应用的叙述，正确的是 A.生态系统中植物都是通过化学物质传递信息的 B.生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的 C.利用性外澈素扰乱某些动物雌雄交配，属于化学防治 D.电子仪器产生的与蜜蜂跳圆圈舞相同频率的振动或声音，属于物理信息 6.长江十年禁渔令颁布后，人们把目光投向了人工养殖。某生态环境改善型鱼塘物质流动的途径 如图所示。下列分析错误的是 沉水植物 植物贼体 (伊乐慕、苦草等) 细 花蟹 青虾 草食性鱼类 有机废弃物 有机废弃物 有机废弃物 A.保持合理的沉水植物数量有利于提高鱼、虾和蟹的产量 B.螺蛳的密度降低可能会引起水体恶化，影响鱼类生长 C.过度捕捞鱼、虾和蟹会降低该生态系统的抵抗力稳定性 D.螺蛳以初级消费者的遗体残骸为食物，属于次级消费者 7.下列关于生态足迹的叙述，错误的是 A.发达国家人口增长慢，生态足迹一定很小 B.生活方式不同，生态足迹的大小可能不同 C.研究生态足迹有助于实现人类的可特续发展 D.生态足迹的值越大，代表人类所需的资源越多 8.下列关于生物多样性的相关叙述错误的是 A.环境污染会造成生物多样性丧失 B.生物多样性的直接价值明显大于它的间接价值 C.保护生物多样性关键是要处理好人与自然的相互关系 D.遗传多样性是指地球上所有生物携带的遗传信息的总和 9.现有一个以沼气工程为中心的生态工程，请分析下面四种设计分别主要体现了生态工程的什么 原理。 甲：各类植物的秸秆、枝叶用来生产饲料喂养畜、禽、鱼，人、斋、禽粪便作为原料生产沼 气，沼渣、沼液返还农田、菜园、果园、苗围、鱼塘。 乙：把鱼塘、农田、果园等有机地组合在一起，优化结构，改普该生态工程的综合功能。 丙：种植不同的农作物、果树，饲养多种畜禽。 丁：选择适应当地气候的农作物和果树进行种植。 A.整体、协调、自生、循环 B.循环、整体、自生、协调 C.循环、协调、自生、整体 D.循环、自生、协调、整体 10.制作果酒、果醋、腐乳和泡菜的过程中，均需要 A.灭菌处理B.接种微生物 C.无氧环境 D.适宜温度 11.无菌技术是微生物培养获得纯净培养物的关键，下列相关叙述正确的是 A,为保证超净工作台无菌，接种操作时应打开紫外灯 B.消毒是指用强烈的理化方法杀死物体内外所有微生物 C.配制好的培养基应放入干热灭菌箱中进行干热灭菌 D.巴氏消毒法可以杀死牛奶中的绝大多数微生物，并且基本不会破坏其营养成分 12.培养基是人们按照微生物对营养物质的不同需求，配制出供其生长繁殖的营养基质。下列叙 述正确的是 A,微生物在液体培养基内部生长，可以形成肉眼可见的菌落 B.培养乳酸杆菌时，需要在培养基中添加维生素 C.在培养细菌时一般需要将培养基调至酸性 D,培养基中的营养物质浓度越高，越有利于微生物的生长 1 13,下图中甲是稀释涂布平板法中的部分操作，乙是平板划线法操作结果。下列叙述中错误的是 甲 A.为避免空气中杂菌的污染，进行甲操作时不可转动培养皿 B.甲图中将涂布器放在火焰上灼烧，待酒精燃尽冷却后才能涂布 C.乙中第二次以及以后划线的起点均是上一次划线的末端 D.完成整个乙操作过程需蘸取菌种1次、灼烧接种环6次 14.发酵工程是在传统发酵技术的基础上发展起来的，下列叙途正确的是 A.利用酵母菌发酵产生的单细胞蛋白属于分泌蛋白，可制成微生物饲料 B.发酵工程的菌种可直接来自原材料中天然存在的微生物 C.分离、提纯产物是发酵工程的中心环节，有利于获得更多的优质发酵产品 D.传统发酵是以混合菌种的固体发酵和半固体发酵为主 15.下列关于发酵工程及其应用的叙述，错误的有 A.青霹素可以杀菌，故生产青摇素的过程不需要经过严格的灭菌 B.可将乙肝病毒的抗原基因转入酵母菌，再通过发酵工程获得乙肝疫苗 C.利用放线菌产生的抗生素防治水稻纹枯病，属于生物防治 D,利用发酵工程生产的根瘤菌作为微生物肥料可以促进豆科植物生长 二、不定项选择题：共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题意，答 不全得1分，答错不得分。 16.下图是一个简化的食物网，据图分析不正确的是 植食性鸟→鹰。 蛇 草 食虫鸟 蜘蛛+青蛙 食草昆虫 A.该食物网由（条食物链组成，其中的初级消费者有植食性鸟和食草昆虫 B.生物数量越多，生态系统的营养结构就越复杂 C.处于第四营养级的生物有3种，鹰占有4个营养级 D.生态系统的4种成分中，该图中只体现了2种成分 17.某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤（深5cm左右）为实验材料，研究土壤微生物在适宜 温度下的分解作用，单独处理土壤的情况见下表，处理后的土壤再与落叶混合进行实验。以下有 关的叙述错误的是 分组 1组 2组 3组 4组 土壤处理 灭菌 不灭菌 灭菌 不灭菌 环境 湿润 湿润 较干燥 较干燥 A.该实验没有遵循单一变量原则 B.为了控制实验中的无关变量，作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理 C.该小组探究的问题包括不同土壤湿度条件下，土壤微生物对落叶的分解作用 D.预期结果是1、3组的落叶被不同程度的分解，2、4组中的落叶不被分解 18.某个小村庄在“乡村振兴”活动中推广稻田养鱼项目，稻田养殖“稻花鱼”，鱼可以吃害虫， 鱼粪能肥田，实现“稻、鱼”双丰收。下列相关叙述正确的是 A.这种立体种养模式增大了流入该农田生态系统的总能量 B.鱼的粪便中物质和能量可被水稻利用 C.为增加产出可以向稻田投放大量的鱼苗 D,鱼吃害虫，鱼可供人食用，从而使能量尽可能多地流向对人类最有益的部分。 19.某生物活动小组分别用3种不同浓度的食盐制作泡菜，下图是活动小组记录的亚硝酸盐含量 与发酵天数的关系图，表格表示发酵的三个阶段。下列描述错误的是 6 亚硝皲盐含量 -⊙-3%食盐溶液 54 -,5%食盐溶液 合7%食盐溶液 o- 2 0 135791i13* 时间（回 A,添加陈泡菜水可以缩短白萝卜制作泡菜的腌制时间 B.图中显示食盐浓度过低会导致亚硝酸盐含量过高，泡菜的最佳食用时间在第5天左右 C.发酵前期，酵母菌和乳酸菌等菌种产生CO2,泡菜坛内常有气泡产生 D:泡菜腌制过程中，亚硝酸盐含量与腌制时间长短、食盐用量有关，与温度高低无关 20.地球上的植物每年产生的纤维素超过70亿吨，其中40%60%能被土骧中产生纤维素酶的某 些微生物分解利用。刚果红染液可以与像纤维素这样的多糖物质形成红色复合物，但并不与水解 后的纤维二糖、葡萄糖等发生这种反应。在含有纤维素的培养基中加入刚果红，刚果红与纤维素 形成红色复合物：而当纤维素被纤维素分解菌分解后，复合物就无法形成，培养基中会出现以这 些菌为中心的透明圈（如图所示）。下列关于纤维素分解菌的分离与计数实验，叙述错误的是 A.分离纤维素分解菌的选择培养基应以纤维素为唯一碳源 降解圈 B.对纤维素分解菌计数时应选择菌落数在30-300之间的平板进行计数 菌落① C.培养基灭菌后，需冷却至50℃左右，在酒精灯火焰旁倒平板 菌落② D.通过比较得知，菌落②中的菌株分解纤维素能力最强 菌落③ 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21.(10分)下图示生态系统碳循环示意图，A、B、C、D是生态系统的组成成分，请据图回 答： B (1)此生态系统的能量流动是从[】（填图中字母）生产者固定太阳能开始的。 (2)碳元素在生物群落与非生物环境之间的循环主要是以 形式进行的。组成生物体的碳氢 氧氮磷硫等元素，都在不断进行着从非生物环境到生物群落，又从生物群落到非生物环境的循环 过程，这就是生态系统的 这里的生态系统指的是 因此具有 性，因此又叫生物地球化学循环。镉、汞等重金属进入生物体内后不易被排出，使其在机体内的 浓度超过环境浓度，此为」 现象。 (3)如果上图表示含有硝化细菌及绿色植物的一个生态系统，则图中D→C过程是通过 作用和 作用实现的，C→D过程是通过 作用实现的，BD过程是通过 作用实现的。 22.(9分)对某治理后的湖泊生态系统的能量流动进行定量分析，数据如下表所示，能量单位为 J·cm2·a。A表示能量流动的去向之一，Y、Z为能最值，肉食性动物作为一个营养级研究。 呼吸作用散 流入下一营养 外来有机物 生物类型 未利用 失的能量 级的能量 输入的能量 生产者 44.0 5.0 95.0 Y 0 植食性动物 9.5 1.5 11.0 e 6.0 11 肉食性动物 6.8 0.5 7.2 0 10.5 回答下列问题： (1) 是该湖泊生态系统的基石。 (2)生态系统的能量流动是指生态系统中能量的、 传递、 和散失的过程。 (3)据表分析，A是指 Y代表的能量值是 J.cm2.a-1,Z 代表的能量值是 Jcm2a,能量从植食性动物到肉食性动物的传递效率是“_%（保 留一位小数)，流入该生态系统的总能量值为 J-cm2.a1。 (4)除能量流动和物质循环外，生态系统的功能还有信息传递。该湖泊生态系统中，某植物在被 天敌攻击时，会产生特殊气味，来吸引其天敌的捕食者，这说明生态系统的信息传递功能是 23.(10分)人工湿地是一种生态污水处理工程系统，20世纪80年代后期被引入中国，随后其数 量快速增长。人工湿地与传统污水处理厂相比，投资低、成本低、效率高，具有多重生态服务功 能。如图为某市人工湿地结构和污水处理示意图，.结合所学知识回答下列问题： 进水口（污水） 湿地植物 出水口 基质 下行池 基质 上行池 (1)处于生态平衡的生态系统具有结构平衡、 平衡和 平衡的特征。 (2)人们把生态系统维持和恢复自身结构与功能处于相对平衡状态的能力，叫作 为防止污水浓度过高，造成微生物过度失水死亡，在将污水排入处理系统前，一般要先对流入的 污水进行一定的稀释处理，同时还要控制单位时间污水的输入量，原因是 (3)我国政府倡导生态文明建设，保护生物多样性，生物多样性包含遗传多样性、 多样 性和 多样性。建立自然保护区是对生物多样性进行保护的最有效措施，这种措施属于 保护。沿海湿地是巨大的“碳库”，对于碳循环的稳定进行具有重要的作用，这体现了 生物多样性的 价值。尝试从湿地生态系统的生产者功能及湿地生态系统环境两个角 度分析湿地被称为“碳库”的原因是 (答出2点)。 24.(13分)探究小组同学以新鲜蓝莓为原料制作蓝莓酒和蓝莓醋，过程如图1所示。请回答下 列问题： 充气口 排气口 装选蓝尊一→冲洗一皮特计甲蓝莓装乙直痘出料口国 图1 图2 (1)甲过程需要的微生物是 该生物的代谢类型是 该生物发酵产生酒 精过程发生在细胞的 (填结构)，其最适生长温度为 (2)乙过程需要的微生物是 ,其反应简式是 与甲过程相比该过程需要改变的条件有 (至少写出2点)。 (3)利用图2所示装置制作果醋过程中充气口应 (打开/关闭)，排气口要通过一个 长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的目的是 (4)图2发酵瓶要留大约1/3的空间，原因是 (答出两点)。 (5)为了防止图2装置充入的气体携带外来杂菌污染发酵液，你能想到的改进措施是： 。(答出1点) 25.(13分)塑料的生物降解，是一个世界性的难题。某科研团队进行了研究。他们从一种吃塑 料（聚乙烯）的蜡虫肠道内容物中分离出8个菌株，并对其中的2个菌株进行了深入研究，如图 所示。请回答下列问题： 蜡虫→肠道内容物→接种→培养→分离→菌种鉴定→菌种保藏 (1)上述步骤中“培养”是为了 ,其培养基应以 为唯一碳源，并加 入水、 和 等营养物质，从培养基的用途分析，该培养基为 (2)在微生物学中，将接种于培养基内，在合适条件下形成的含特定种类微生物的群体称为培养 物。由单一个体繁殖所获得的微生物群体称为 (3)下图是培养分离的一系列操作步骤，图示的计数方法为 该计数方法统计 的菌落数往往比活菌的实际数目少，这是因为： 号试管的结果表明每克样品中的菌株数约为 I mL 1 mL I mL I mL 9mL 5图无菌水 用无蓝水定 0.Iml 容到100L 168个菌落←图 制备成需要 计数的菌液 175个菌落+-图 167个菌落←团 (4)研究人员将其中两个菌株YT1、YP1分别接种到含有聚乙烯膜的培养基中连续培养，部分结 果如图所示。 0 0 015 YTI 对照 YP1 以 YTI 0 方10访20230 12 时间（天） 0102030405060 时间（天） 甲 乙 图甲显示，两个菌株在实验条件下，增殖能力更强的是 图甲中缺少对照组的数据，根 据实验设计的意图，对照组的细胞密度应该为。 图乙是对两个菌株进行聚乙烯减重分析的实 验结果，可以得出的结论是 (答出2点)