语文园地六 同步练-2024-2025学年语文五年级下册统编版

部编版五年级语文下册分层ABC作业单 语文园地六 A：基础必做题 1、请用楷书或行楷，工整、美观地书写下面这句话： “夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。” 2、根据拼音填写词语。(8分) (1)他yǐn jiàn( )的那个人得到了大王的shǎng shí( )，后来一直为大王chū móu huà cè( )。 (2)一艘huán yóu( )世界的fān chuán( )正往回háng xíng ( )。这一天，水手们都在甲板上逗一只大猴子。猴子越来越fàng sì( )，它忽然跳到船长儿子的面前，摘下他的帽子，爬到了wéi gān ( )上…… 3、下列加点字的读音有误的一项是( )。 A.计策(cè) 推荐(jiàn) B.放肆(sì) 桅杆(wěi) C.龇牙(zī) 瞄准(miáo) D.唬人(hǔ) 吾辈(wú) 4、注意加点的字，照样子，写一写。 吾盾之坚 (坚固) 问其故 (缘故) 道旁李 ( ) 弗能应 ( ) 冀复得兔 ( ) 守株待兔 ( ) 5、古人对年龄有什么样的称谓呢?请你学习不同年龄段别称，并完成练习。 (1)按照从小到大的顺序，给下列不同年龄段别称排序。(填序号) ①期颐 ②及笄 ③花甲 ④而立 ⑤豆蔻年华 ⑥古稀 ⑦不惑 ⑧弱冠 ( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( ) (2)学以致用。同学们用年龄别称造句，下列用法不正确的一项是( )。 A.乔乔：爷爷已到花甲之年，刚刚退休就做起了社区志愿者，继续服务社区居民。 B.木木：叔叔三十多了，他说自己已过不惑之年，不能再像以前那样得过且过了。 C.小语：我很佩服刚上初中的表姐，正值豆蔻年华就养成了独立的性格。 D.小文：外祖父二十岁那年，家中发生变故，照顾一家人的担子就落在刚弱冠的他肩上。 6、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是缘故( )。 A.他胸有成竹地说：“这次比赛我一定能赢！” B.这道数学题太难了，我绞尽脑汁也想不出来。 C.看着他那滑稽的样子，大家都哭笑不得。 D.他总是自相矛盾，一会儿说喜欢看书，一会儿又说讨厌学习。 B：巩固提升题 7、“扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。”这句话运用的修辞手法是( )。 A.拟人 B.比喻 C.夸张 D.排比 8、下列说法错误的一项是( )。 A.《自相矛盾》告诉我们说话做事要前后一致，不能相互抵触。 B.《田忌赛马》中，田忌是通过改变马的出场顺序赢得比赛的。 C.《跳水》的作者是俄国的列夫·托尔斯泰，课文主要表现了水手们的幽默风趣。 D.了解人物的思维过程，可以加深对课文内容的理解。 9、下列不属于修改作文时应注意的方面是( )。 A.着眼全篇，从整体到局部进行修改，先求文字简洁，再求行文合理连贯，相互照应。 B.一气呵成的文章不必修改。 C.修改内容空洞、令人沉闷的地方。注意文章力求得体，合乎规范。 D.修改时应注意书写工整，不可忽视小处。 10、注意加点部分，照样子，写一写。 (1)例：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他。 (2)例：几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。 11、请用修改符号修改下面的语段。(共六处错误) 袁隆平爷爷被誉为《杂交水稻之父》，他一生与农结缘，与农相伴，无怨 无悔地耕耘在试验田间。因为经历了一次又一次失败，所以他毫不气馁，最终取 得了成功。这位朴素的老人，解绝了世界五分之一人口的温饱问题。当得知袁隆 平爷爷去世的消息时，我不禁忍不住泪流满面。要学习袁隆平爷爷坚持不懈、无 私奉献的精神，将来为祖国作贡献。 12、 结合本单元所学知识，完成表格内容。 课 文 面对的情况 思维的过程 采用的对策 《自相矛盾》 楚人过分夸大他的矛和盾。 楚人的矛没有东西刺不破，他的盾没有东西能刺破，是真的吗? 质疑：如果用他的矛 去刺他的盾会怎样? 《田忌赛马》 双方马的脚力差不多，但田忌的马稍逊一筹。 如何能取胜呢?不用三局全赢，只需要 。 《跳水》 13、综合实践。 你和小伙伴在操场踢球，一个旋踢，足球竞飞到了操场一侧的树杈上，该如何解决呢?请说说你的思考过程吧。 面对的情况：足球飞到了树杈上，没有能把球取下来的工具。 思维的过程： 采用的对策： C：拓展挑战题 14、 小古文阅读。 执①竿入城 鲁◎有执长竿入城门者，初③竖执之，不可入；横执之，亦不可入。 计无所出。 俄有老父⑥至，曰：“吾非圣人，但见事多矣！何不以锯中截而入?”遂依⑤而截之。 【注释】①执：拿，握，持。②鲁：国名。③初：开始。④老父：对老年男子的尊称。⑤依：依照，按照。 (1)“截”用音序查字法应查音序 。用部首查字法应查部首 。字典中“截”的意思：①阻拦；②量词，段；③切断，割断；④截止；⑤姓。“截”在“何不以锯中截而入”中的意思是 (填序号)。 (2)联系上下文，选出加点字词的意思。 ①吾非圣人( ) A.神仙。 B.圣贤。 C.有远见的人。 ②亦不可入( ) A.也。 B.就是。 C.于是。 ③遂依而截之( ) A.顺利。 B.实现心愿。 C.于是,就。 (3)下列对句子的朗读节奏划分正确的一项是( )。 A.鲁有执/长竿入城门者，初/竖执之，不可入；横执之，亦/不可入。计/无所出。 B.鲁/有执长竿入/城门者，初竖/执之，不可入；横执之，亦/不可入。计/无所出。 C.鲁/有/执长竿/入城门者，初/竖执之，不可入；横执之，亦/不可入。计/无所出。 D.鲁/有/执长竿/入城门者，初竖/执之，不可入；横执之，亦/不可入。计/无所出。 (4)下列对画线句子的解释正确的一项是( )。 A.为什么不用锯将长竿从中间截断后进入城门呢? B.用锯将长竿从中间截断后就可以进入城门吗? C.要用锯将长竿从中间截断后才能进入城门吗? D.不用锯将长竿从中间截断就可以进入城门吗? (5)根据文言文内容，填写思维导图，理清思维过程。 (6)从不同的人物角度出发，说说这篇文言文分别给了你什么启示。 从“执长竿入城门者”的做法，我想到 ；从“老父”的做法，我想到 。 15、阅读文章，回答问题。 ①战国时期，魏王第一次见到孙膑，就想了一个办法，要试试他的才能。魏王在宝座上坐下来后，对大臣们说：“我坐在殿上，看看大家谁有办法让我从殿上走下来。” ②魏王话音刚落，一个武将惊慌失措地跑过来，大声喊道：“蛇！大王您的背后有毒蛇，快跑！”魏王听了，面不改色地说：“小诡小诈，怎么能骗到我呢！” ③接着，一个文官跑过来，装模作样地说：“大王，您的御花园里有一棵枯树开花了，而且是满树的金花，请您快去看看吧！”魏王冷冷一笑，动也没动。大臣们一个接一个，什么花招儿都试了，魏王还是稳稳地坐在宝座上。 ④这时，庞涓奏道：“臣有一个方法。我去殿后放一把火，大王必定会走下宝座。”“你想用火攻?这倒是一个好办法！”魏王冷笑着说，“你太放肆了！” ⑤魏王看了一眼一直不动声色的孙膑，说道：“听说你是鬼谷子先生的高徒，想来一定有妙计。”孙膑说：“大王您已经打定主意不下来了，就是神仙也无计可施啊！”魏王听出孙膑的话里有恭维之意，心中一喜。孙膑接着又说：“不过要是换个位置的话，情况也许就不一样了。要是您站在殿下，我倒是有办法让您走上殿去。” ⑥魏王听了，就从座位上走下来说：“我倒要看看你有什么办法让我走上去。”大臣们一时没有反应过来，也都嘲笑孙膑不自量力。这时候，孙膑却哈哈大笑起来，说：“我虽然无法让大王走上去，却已经让大王从座位上下来了。” ⑦这时，大家才恍然大悟，魏王连连称赞孙膑的机智。 (1)为了让魏王离座，大家都采用了什么方法?请仿照示例，用简洁的语言分条概括。 例：武将 骗说背后有蛇 文官 庞涓 孙膑 (2)魏王面对各人想出的方法，他的情绪或心理各不相同，请梳理关键词，写在方框里。 (3)对孙膑能够成功让魏王离座的原因，下列理解不正确的一项是( )。 A.孙膑对魏王的恭维是为了让魏王放松警惕，使魏王忽略最开始的条件。 B.孙膑抛出一个相反的观点是为了激起魏王的好胜心，从而达到最终目的。 C.孙膑一直不动声色是为了突显自己的高深，从而引起魏王的注意。 D.孙膑能够成功，是因为他抓住了魏王的性格特点，从而用恰当的方式达到最终目的。 (4)如果你在现场，你有什么好办法让魏王走下宝座?请试着写在下面的横线上。 16、读故事，把人物的做法补充完整。 (1)一人性极吝啬，从无请客之事。家僮偶持碗一篮，往河边洗涤，或问曰：“你家今日莫非宴客耶?”僮曰：“要我家主人请客，除非那世里去！”主人知而骂曰：“ ”。 (2)一位国王想试一试农夫的女儿是否真的像她父亲说的那样聪明。他让他的侍从给她送信，说将邀请她到王宫里来，但是既不要在白天来也不要在夜里来，既不要乘车来也不要走着来，既不要穿衣服也不要不穿衣服来，既不要禁食也不要吃饱。你知道农夫的女儿是怎么做的吗? 参考答案 1、“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。” 2、引荐 赏识 出谋划策 环游 帆船 航行 放肆 桅杆 3、B 4、道路 应答 重复 守候 5、(1)⑤②⑧④⑦③⑥① (2)B 6、C 7、B 8、D 9、B 10、(1)五分钟——我已经觉得时间太长了，车子还没有来，我翘首以望。 (2)一个小时，两个小时，三个小时，时间一眨眼就过去了。我们还没玩够， 就到时间了。 11、(1)书名号改为双引号； (2)“无怨无诲”错字，改为“无怨无悔”； (3)“因为经历了一次又一次失败，所以他毫不气馁.最终取得了成功”关联词用错，改为“虽然……但是……”； (4)“不禁、忍不住”语义重复，去掉一个； (5)“要学习袁隆平爷爷坚持不懈、无私奉献的精神，将来为祖国作贡献”缺主语，加“我们”。 (6)”朴素”用词不当，改为“普通”。 故答案为： 袁隆平被誉为“杂交水稻之父”，他一生与农结缘，与农相伴，无怨无悔地耕耘在试验田间。虽然经历了一次又一次失败，但是他毫不气馁，最终取得了成功。这位普通的老人，解决了世界五分之一人口的温饱问题。2021年5月22日，当得知袁隆平爷爷去世的消息时，我忍不住泪流满面。我们要学习袁隆平爷爷坚持不懈、无私奉献的精神，将来为祖国作贡献。 12、（从上到下、从左到右）三局两胜 调整马的出场顺序。 孩子在桅杆顶端的横木上，只要一失足掉到甲板上就没命了。 孩子如果掉到甲板上就没命了；如果跳进水里，水手们下水去营救或许还有一线生机。 用枪逼孩子跳水。 13、目前没有工具把球取下来，即使有梯子，爬上去也太危险，我们的身高也够不到。 既然球可以飞上去，那么别的东西一定也能飞上去。用另外一个球把这个球顶下来。 14、(1)J 佳 (2)B A C (3)C (4)A (5)竖着拿长竿，横着拿长竿，都不能进城门。把长竿截断，使长竿的长度小于城门的高度，就可以进城门了。拿长竿时，让长竿一头对着城门的方向，就可以进城门。 (6)遇到事情要自己动脑筋想办法，不能随便听取别人的建议自作聪明的人常常是愚蠢的，我们不能做好为人师的“智者” 15、(1)骗说御花园枯树开金花去殿后放一把火 骗说如果魏王站在殿下，他就有办法让魏王走上殿去 (2)冷冷一笑 冷笑 心中一喜 (3)C (4)大王，我承认自己不能让您下来，不过我觉得，如果我们之中任何一个人坐在上面，大王站在下面，您也不一定能有办法让他走下来。 16、(1)谁要你轻易许下他日子! (2)她黎明的时候起床，用一张渔网把自己包裹起来，然后骑着牛去王宫，早上她就吃了一棵葱。 学科网（北京）股份有限公司 $$