专题三 生命的思考-【指点中考】2025年湖北中考道德与法治专题精练

专题三 生命的思考 一、选择题 解读右边漫画《经历风雨的孩子更会努力 2024河南 2024天津 世家灌 泛黄的家谱浸透着家族的血脉，传 奔跑》给我们的启示是 承着优良的家风，折射着祖辈的智慧。 ①生命是宝贵的，我们要做 到心存敬畏，行有所止 三烟R巨用氏h用代我区步 e刊图代 附-团一梨 ②只要主动融入社会生活， 就能够取得进步和成长 第 國百困蛋网围 国- ③要勇于在逆境中锤炼自己，增强自身的生命 树 L 力量④增强生命韧性，培养克服困难的勇气 部 《孔子世家讲)（节选 和坚强意志 分 上述材料告诉我们，生命是 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A.艰难的，要迎难而上 5.(2024云南模拟)“你只能活一次，所以被嘲笑 也没关系，想哭也没关系，失败更没关系！因 B.脆弱的，要拒绝伤害 提 C.不可逆的，应只珍爱自己的身体 为你只能活一次。”2024年某春节档电影中 能 专 D.有接续的，是“我”的也是“我们”的生命 的经典台词引发了观众的共鸣。这句台词启 2.(2024四川)初中生小伟晚饭后在湖边散步，忽 示我们要 ( 训 然听到湖中传来呼救声，发现有人落水。此 A.知晓生命的脆弱，抛弃执着的念头 练 时，他的正确选择是 ( B.延长生命的长度，追求生命的永恒 ①首先确保自身安全，珍爱生命，见义智为 C.直面命运的挫折，增强生命的韧性 ②关注他人生命安全，奋不顾身，见义勇为 D.感悟生命的宝贵，拒绝生命的冷漠 ③立即离开事故现场，事不关己，高高挂起 6.(2024湖北摸拟演练)读书可以让人保持思想 ④第一时间报警求助，提供线索，协助救援 活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然正气。 A.①③B.①④ C.②③ D.③④ 这启迪我们读书是 () 3.(2024青海改编)以下是某校围绕“生命可 ①获取物质财富的源泉②充盈生命价值的 贵·守护生命”主题开展的系列活动镜头，对 途径③涵养道德品格的方式④追求个人 此理解正确的是 ( 功名的台阶 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 活动镜头 诠释 7.（2024广西)第28届“中国青年五四奖章获得 ①镜头一：3月5日学习雷锋日，学 服务社会， 者李春燕，在家乡需要的时候回到广西博白县 校开展志愿服务活动 追求物质 峨嵋村担任党总支书记，带领群众通过发展 ②镜头二：4月23日全民阅读日，学 阅读经典， 集体经济走上了富裕之路。她的事迹诠释了 校举行读书分享活动 养护精神 ③镜头三：6月26日国际禁毒日，学 远离毒品， ①要在奉献社会中实现人生价值②在平凡 校举办禁毒知识讲座 珍爱生命 工作中绽放生命的精彩③服务社会都能得 ④镜头四：8月8日全民健身日，学 不务正业， 到国家的奖励 ④奉献社会要积极参加公益 校进行徒步登山活动 放飞自我 活动 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 专题精练 5 二、非选择题 清单”系列视频：爬山、看海、学街舞，与家人拍 8.【感悟生命美好体味生命意义】 美美的照片，放声大笑…她不想让家人看到 某校九(1)班召开以“让生命之花绽放 每天躺在床上病恹恹的自己，她想给儿子留 为主题的分享交流会，邀请你一起参与。 下的，除了影像、相伴的回忆，还有妈妈努力的 【探问“生命”】某区公安局辅警格桑扎巴 样子！“遗愿清单”视频上线后，有的人因为这 在执勤时，一辆四轮电动车突然失控，加速冲 些视频受到鼓舞，有了生的希望。 向蹲在路边的一个小女孩。危急时刻，格桑 11岁的儿子决定帮妈妈拍“遗愿清单”。 第 扎巴快速冲了过去，一把将小女孩拉开。电 现在他每天脑子里想的最多的就是“妈妈要快 动车继续冲向一位路过的老人，紧急关头，格 点好起来！”如果能让妈妈快乐，如果能延续 部 桑扎巴又飞身上前将老人推开，自己却因躲避 妈妈陪伴自己的时间，他都会认真对待。 分 不及被车正面撞倒而负伤。 (1)你从上述材料中体悟到什么？(6分) (1)结合材料，围绕生命和责任，谈谈格桑扎 巴的行为给我们的启示。(6分) 基 专 练 【绽放“生命”】19年坚守如一日，19年热 爱如一日，杨鹏在水电事业的广阔天地中砥砺 生命像一根透明的线，一端系着昨天的眼 前行，用实际行动深刻践行着“大国重器必须 泪和欢笑，另一端又连接着明天的希望与成 掌握在自己手中”的使命：情系漓江的“二郎 功。站在两端之间，我们才懂得生命的意义， 神”巫晓曦，从警10年来，巫晓曦始终以江为 才知道度过有意义的“今天”，才有希望实现更 伴，坚守在保护漓江生态环境、保护群众生命 美好的“明天”。 安全的第一战线…他们让生命“凡而不凡”。 (2)如果以“活出生命的精彩”为主题拍摄短 (2)推荐人物来自基层的他们是如何让生 视频，请试着写出你的小剧本。(4分) 命“凡而不凡”的？请你再推荐一例不平凡的 要求：不少于80个字，不能出现个人信息，不 人物并说明推荐理由。(4分) 能照抄试卷材料。 9.(2024济南改编)【展现生命姿态点亮美好 人生】 生命突然被标明期限，生活如何继续？ 贵州遵义的一位妈妈确诊癌症晚期，生命 只有三到六个月，最多可能就一年！痛哭、崩 溃之后，她想换个活法儿。她开始拍摄“遗愿 6 指，点中考道德与法治(2)(示例)我想做一个“行己有耻”的人，有知耻 专题三 生命的思考 之心，不断提高辨别“耻”的能力，坚决不做触碰道 1-5.DBCDC 6-7.CA 德底线和违反法律的事情。(4分) 8.(1)①生命价值高于一切。生命至上，并不意味着 10.(1)自尊自信：自立自强：乐观开朗：接纳自己：欣 只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人 赏自己等。（每点2分，答出2点即可） 的生命同样重要。②敬畏生命，让我们从对自己 (2)(示例)①转移注意，缓解焦虑情绪：②改进 生命的珍惜走向对他人生命的关怀，我们对生命的 学习方法，提高学习效率：③积极调整心态，坦然 敬畏是内心的自愿选择，与周围的生命休戚与共。 面对学习压力：④坚持适量运动，放松身心。（从 ③我们要向格桑扎巴学习，培养责任感，发扬无私 情绪、学习、生命等角度作答，每点2分，答出3点 奉献的精神，珍爱生命，敏畏生命。（每点2分） 即可) (2)①用认真、勒劳、善良、坚持、责任、勇敢书写 专题五在集体中成长 自己的生命价值：②将个体生命和他人的、集体 1-6.ABCDAD 的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。 7.(1)①增强了民主参与意识：②增强了团结协作意 (2分) 识（或“集体观念”）：③增强了规则意识：④增强了 (示例)人物：樊锦诗。理由：与风沙为伴，与文化 责任担当意识（或“主人翁意识”）：⑤提高了发现 为友，扎根大漠深处，守护莫高窟六十载。(2分) 问题、解决问题的能力（或“提升了个人素养”）：等 9.(1)①生命是短暂的，我们每个人都无法抗拒生命 等。（每点2分，答出3点即可） 发展的自然规律，要更加热爱生命，热爱生活。 (2)(示例)①针对“被动学习”：坚定理想信念，树 ②生活难免有挫折，我们要发掘自身的生命力量， 立正确的学习观，积极主动学习。②针对“手机进 增强生命的韧性。③我们用心对待自己和他人，不 校园”：严格遵守相关规定，禁止携带手机进校园。 仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮 (每点2分) 他人。④尽孝在当下，从现在开始，我们就应该用 8.(1)(示例1)选择正方观点。陈述辩词：①集体有 行动表达孝敬之心。（每点2分，答出3点即可） 助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学 (2)(示例)环卫工人们每天不到5点就起床了，无 习他人的经验，扩大视野，健康成长：②在集体中 畏严寒酷暑，十几年如一日。他们在每个城市的 涵养品格集体生活可以培养我们负责任的态度和 大街小巷中，用勤劳的双手清洁道路、装扮城市。 能力：③个人利益与集体利益本质上是一致的，应 他们用辛勤汗水践行着“宁愿一人脏，换来万家洁” 把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义：等 的环卫精神，为我们创造了一个洁净卫生、安全有 等。（每点3分，答出2点即可） 序的生活环境。(4分) (示例2)选择反方观点。陈述辩词：①集体的建设 需要每个人的智慧和力量：②集体的事务需要每个 专题四青春时光与情绪情感 人去分担：等等。（每点3分，答出2点即可）》 1-5.BAADD 6-8.BCC (2)(示例)经历：班级参加学校举办的“歌唱祖国” 9.(1)①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己； 合唱比赛，我负责组织合唱排练，经常利用课余时 ②通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春 间带领同学排练，最终为班级赢得了荣誉。(2分) 期的矛盾心理：③学习自我调节，成为自己的“心理 收获：这次经历让我深刻体会到团队合作的力量 保健医生”：④求助他人，学习化解烦恼的方法。 和成就感，也让我明白了要在实践中学习，努力做 (每点2分，答出3点即可) 到知行合一。(2分) 参考答案