专题二 人际交往-【指点中考】2025年湖北中考道德与法治专题精练

专题二人际交往 一、选择题 口说话。这体现了刘老师 ( 1.(2024杨州)小海回顾了初中与朋友小川相处 ①启智润心、因材施教的育人智慧②乐教爱 的一些小细节，同学们作了微点评，其中最合 生、甘于奉献的仁爱之心③尊敬师长、孝敬 理的是 父母的伦理规范④律己宽人、扬善抑恶的处 序号 小细节 微点评 世准则 刚进入新的班级，小川 建立友谊，需要 A.①2 B.①3 C.②③ D.②④ 主动与我交流 坚持原则 224模拟某化学老师跟学生说：2H,0 第 骑泽科 我不想说的秘密，小川 建立友谊，需要 B MnO2 会一直追问我 持续行动 2HO+O2↑正如过氧化氢常温下产生 部 遇到困难的时候，小川 呵护友谊，需要 氧气较慢，加人二氧化锰会加快反应速率。 分 积极地帮助我 关怀对方 在学习遇到困难时，试着调整方法提高效率， 在自习课的时候，小川 呵护友谊，需要 D 一定可以成为更好的自己。”对此，你赞成的 总想和我讲话 顺从对方 基 观点是 提 2.(2024襄阳模松)“竞争并不必然伤害友谊，关 A.小晴：在高温高压环境才能取得好成绩 能 键是对待竞争的态度。”用这个观点最能帮助 B.小粤：要用自我评价的方式来认识自已 小川解决的交友困惑是 ( C.小庆：体现了教师对学生的指导和关怀 训 A.小美与我越来越疏远，我和她没有多少共同 D.小红：启示我们要用心建立和呵护友谊 练 话题了 6.(2024广州模拟)班主任在综合评价中对笑笑 B.我和好朋友大雄都参加了演讲比赛。他表 作出这样的阶段性评价：你学习成绩优异，但 现太出色，我心里酸酸的 文静有余活力不足，对班集体工作不够热心。 C.我的好朋友小爽与别人发生矛盾，约我一起 对于班主任的评价，笑笑应该 去教训他，我纠结该不该去 A据理力争，表达自己的不同看法 D.这次期中考试，我考得很不理想，好友小敏 B.接受老师的评价，放下学习去关心集体 这几天对我不理不睬 C.充耳不闻，沉默地应对这些评价 3.(2024湖北联考)小海同学认识了一位网友， 二人交流频繁，逐渐成为“知心朋友”。对于网 D.正确对待老师的表扬和批评，完善自己 友的以下请求，小海的做法正确的是( 7.(2024潍坊)孙老师是山东某初级中学的教师。 A,求拍军舰照片一友谊是双向、平等的，欣 他的父亲早逝，母亲患有阿尔茨海默病和孤独 然同意 症，经常迷路走丢，于是孙老师决定带着母亲 B.请教学习难题一关心朋友不分界限，积极 去上班。学校领导刚开始有顾虑，但在进行 帮助他 了细致的走访调查后，确认不会影响学校的正 C.询问家庭住址一友谊是心灵的相遇，应坦 常教学秩序，便打消了顾虑。如今，母子二人 诚相告 的故事成了学生眼前鲜活的教育示范。这个 D.邀请线下见面一对网上朋友的邀请，不轻 故事告诉我们 易接受 ①亲情能激励人们去创造奇迹②要用实际 4.(2024天津)感动中国人物刘玲利扎根特教讲 行动表达孝敬之心③要传承孝亲敬长的传 台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情 统美德④家是甜蜜温暖轻松的避风港 境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开 A①② B.①④ C.②3 D.③④ 专题精练 3 8. 漫面解读右图漫画告诉我们 Z24苏州 孝顺儿媳杨翠兰，她40年如一日，悉心照料 着年过百岁的公公，而这位朴素的农家妇女 A.每个家庭的亲情表现不 尽相同 正是兰州市“百名孝星”“兰州好人”“中国好 人”及省市县“道德模范”的获得者杨翠兰。 B.亲子冲突要用良好沟通 有人常常会问杨翠兰，在十年九早的榆中北 来解决 山，在“多灾多难”的人生经历中，是什么支撑 C.孝亲敬长是中华民族传 她走到了现在。杨翠兰憨笑着说，她没有什 统美德 和孩子一起打败 么学问，只记住了老一辈常说的“敬谷得田、 第 D.青少年需要增强家庭责 问题，不要和问 题一起打败孩子 敬老得福”！她始终相信，只要勤勤快快种地 任意识 就一定会收获粮食，只要孝老爱亲就一定会 部 二、非选择题 和家人过上好日子！ 分 9.(2024安微改编)【呵护真挚情谊促进健康成长】 孝老爱亲是我国的传统美德，也是每个 生活中，我们有时可能会误解他人，也可 人都应该奉行遵守的基本道德。杨翠兰只是 能会被他人误解 一名普普通通的农家妇女，却用平几，点滴感 基 场景一 面对误解，甲乙两位同学有不同 染着身边的每一个人。她身上闪乐的质朴、 能 的看法。 勤劳、孝老、爱亲等人格魅力，演绎着中华民 项 至 误解是小事，没必要化解。 族的优良传统，闪耀着当代中国妇女顽强的 甲同学 误解小事不小，可能会影响 斗志和勇气。她以朴实无华的言行，默默抒 练 情堵和友谊，需及时化解。 乙同学 写人间最美的真情。 (1)请对两位同学的观点进行评析。(6分) (1)杨翠兰用平凡点滴感染着身边的每一个人， 学习杨翠兰的美德对青少年有何意义？(6分) 场景二道德与法治课上，老师带来了下 面的问卷调查： ①我曾因 (事由)被老师批评，我 这样理解老师对我的批评： 2我曾因 (事由被老师误解，我 这样化解老师对我的误解： (2)感恩父母，从你我做起！请你完成下面活 动卡片。(4分) (2)问卷调查请结合自身实际和所学知识， 感恩卡 完成上面问卷调查。(4分) ★用语言感谢父母： 爸爸妈妈，是你们的爱让我体验了无私的 父爱和母爱，是你们的鼓励让我更加自信。 爸爸妈妈，你们辛苦了！ ★用行动感谢父母： 2 10.(2024白银改编)【践行孝老爱亲 弘扬传统 美德】 ② 古人云，“七十古稀，八十耄耋，百岁期 颐”。在兰州市榆中县贡井镇吕家岘村有位 4 指，点中考道德与法治专题精练 第一部分 夯基提能专项训练 专题二人际交往 模块一 心理与道德 1-5.CBDAC 6-8.DCB 9.(1)甲同学观点不合理，乙同学观点合理。(1分) 专题一·成长的节拍 误解如果不能得到及时和有效处理，可能会产 1-5.ADDAA 6-8.BCA 生负面情绪，伤害友谊。因此，我们需要理性对待， 9.(1)①古语一：在学习中，要敢于质疑，敢于表达不 及时化解。(3分)若是被误解，要学会体谅别人， 同观，点，培养创新精神和批判精神。②古语二：要重 换位思考。若是误解了别人，要勇于面对，真诚道 视实践，积极参与社会实践活动，在实践中学习。 款。(2分) (每点3分) (2)①（示例）字迹潦草老师的批评意味着关心， (2)胳。（表达感激之情2分，写出感恩行动2分， 提醒和劝诚，可以帮助我反省自己，弥补不足。 言之成理即可)】 ②)（示例）与同学讨论问题主动与老师沟通说明 10.(1)①发言一的同学：勇于面对挫折，具有面对困 原因 难的勇气和坚强的意志。②发言二的同学：具有 (事由各1分，要求符合情理，与老师相关：相应解 自信的品质，有信心尝试与坚持。③发言三的同 读或对策各1分，要求与事由相关，观点正确：共 学：正确认识自己，做更好的自己。（每点2分） 4分)】 (2)①小明的观点错误。小明心怀梦想的做法是 值得肯定的，但他没有认识到学习、努力和奋斗 10.(1)①有利于青少年弘扬励志成长、乐观积极的 人生态度：②有利于引导青少年树立正确的人生 对实现梦想的重要性。(1分)2小明的梦想是做 一名网络主播，这体现了他对美好生活的向往， 观、道德观和价值观：③有利于弘扬中华民族优 有梦就有希望，可以激发他前进的力量。(1分) 秀文化和尊老、爱老、敬老的社会风尚：④有利于 ③但是，少年有梦，不应止于心动，更要付诸行 积极营造尊老、爱老、散老的浓厚氛围：⑤有利于 动。不解地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们 讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德： 自已。努力，是梦想与现实之间的桥梁。并且， ⑥有利于加强社会主义精神文明建设，在全社会 学习让我们拥有更充实的生活，改变我们的思维 大力弘扬社会主义核心价值观：⑦)有利于增强人 方式和行为，提升我们的能力和智慧，为幸福生 们的社会责任感，积极构建和谐社会；⑧有利于 活奠基。网络主播是一种新兴职业，需要我们加 传播社会正能量，促进中国梦的实现：等等。 强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满 (每点2分，答出3点即可) 足国家与社会发展的需要。新时代是奋斗者的 (2)①尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导； 时代，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生：奋 ②与双亲长辈保持亲切、融治的关系，聆听他们 斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福最享 的心声：③认真学习，不辜负父母的期望：④了 受幸福的人。所以，为了实现梦想，小明不能“躺 解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，平日主动 平”，应努力学习，珍惜在校学习的时间，树立终 承担力所能及的家务劳动。（每点2分，答出 身学习的理念，艰苦奋斗，不断进取。(2分) 2点即可) 6 指，点中考道德与法治