主题二 实现依法治国，推动法治建设-【指点中考】2025年湖北中考道德与法治专题精讲

主题二 实现依法治国,推动法治建设 自由与规则不可分。社会规则划定了自由的边界,是人们享有自由的保障 规则 遵守社会规则需要他律和自律,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳 六道防线:家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护 特殊保护。 原因:未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强。 容易受到不良因素的影响和不法侵害 特征:由国家制定或认可,由国家强制力保证实施,对社会成员具有普遍约束力 法律的特 作用 征与作用 规范全体社会成员的行为,保护我们的生活 法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益 分类:民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为 违法犯罪 犯罪的基本特征:严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性 预防犯罪:认清犯罪危害,杜绝不良行为;增强法治观念,依法自律;自觉遵纪守法,防患于未然 中国共产党领导 是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势 党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法 基本原则:尊重和保障人权;国家的一切权力属于人民 叛积曲拥报积解斑 我国宪法是党的主张和人民意志的统一,是治国安邦的总章程 宪法 地位 我国宪法是党和人民意志的集中体现,是国家的根本法 宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力 宪法是国家法制统一的基础 维护宪法权威:任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则 增强宪法意识:宪法与公民息息相关,我们要增强宪法意识,学习宪法,认同宪法,践行宪法 基本权利:政治权利、人身自由、社会经济与文化教育的权利、其他权利 行使权利有界限,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的。 集体的利益和其他公民的合法的自由和权利 依法行使权利 维护权利守程序(和解、调解、仲裁、诉讼) 出三 权利义务 公民基本义务:遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税、其他义务 坚持权利义务相统一,公民的权利与义务相互依存、相互促进 权利义务的关系 增强权利意识,依法行使权利,增强义务观念,自觉履行法定的义务 国家权力机关:全国人民代表大会是最高国家权力机关,依法行使立法权、决定权、任免权、监督权 国家主席:行使公布法律、发布命令,任免权,外事权,授予荣誉权的职权 国家行政机关:必须依法行政,坚持法定职责必须为、法无授权不可为 国家机构 国家监察机关:依法独立行使监察权,对所有行使公权力的公职人员进行监察 国家司法机关 国家的审判机关:人民法院依法独立公正行使审判权 国家的法律监督机关:人民检察院依法独立行使检察权 国家利益 国家利益是广大人民最根本、最长远的利益,是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证 积极履行维护国家安全的法定义务,不断增强防范意识、提高防范能力 国家安全 主题二 实现依法治国,推动法治建设 145 自由是法律之内的自由。法治既规范自由又保障自由 自由 珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利,必须依法行使权利 同等情况同等对待,不同情况差别对待 平等 公民在法律面前一律平等,平等地享有权利和履行义务,平等地适用法律 要求践行平等,反对特权,平等对待他人的合法权利,敢于抵制不平等的行为 公平是个人生存和发展的重要保障,是社会稳定和进步的重要基础 公平 个人维护公平,要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,见义“智”为,维护公平正义: 制度保障公平(立法、司法) 积田积放 个人守护正义,一方面要敢于斗争,另一方面要讲究策略,做到见义“智”为 正义 司法维护正义,公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线 全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障,习近平法治思想是全面依法治 国的根本遵循和行动指南 核心是规范政府的行政权 法治政府 政府:依法行政,全面推进政务公开 公民:积极参与,主动监督,献计献策 全面依法 治国 坚持厉行法治,推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 国家 必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 党和政府:带头尊法学法守法用法 法治国家 社会:要加强法治宣传,弘扬社会主义法治精神,共同营造良好的法治文化环境 公民:增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的权 利义务观念 需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的 教化作用 人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征 -行 社会主义 全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 民主 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势 公民行使民主权利的形式:民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督 情境 出 用法治护航民生 材料:基于社会对无障碍环境的需求更加广泛而迫切,国家积极回应人民群众新要求新期待,出台无 障碍环境建设法,明确了政府部门的职责,为推动无障碍环境建设高质量发展提供了强有力的法治保 障。在此之前,无障碍环境建设的规则制度散见于各个法律法规中 无障碍环境建设法的出台,是全面贯彻落实习近平总书记有关重要指示批示精神和党中央决策 部署的重要举措,是坚持和完善中国特色社会主义法治体系的重要成果。这部法律在立法过程中,征 求了5万余名基层残疾人、老年人代表的意见建议,让残疾人、老年人成为无障碍环境建设的最广参 与者、最大受益者和最终评判者,推动全社会共建共治共享。 1.结合材料,分析无障碍环境建设法的出台说明了什么。 [观点]①我国尊重和保障人权,人民幸福生活是最大的人权;②国家努力维护社会的公平正义 让人民共享发展成果;③我国努力践行平等;④我国不断完善法律法规,坚持依法治国的基本方 略:无障碍环境建设法在立法过程中广泛征求民意,体现了良法反映最广大人民群众的意志 146 指点中考道德与法治·专题精讲 和利益;无障碍环境建设法的立法过程中体现了坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有 机统一;7尊重和保障人权是宪法的基本原则,也是立法活动的基本要求;等等。 2.结合材料,分析我国不断推进无障碍环境建设立法的法治意义。 [观点]①对国家:我国无障碍环境建设从具体零散的法律法规再到系统综合性的法律出台,法制 体系得到不断完善,推进我国全面依法治国的进程。②对个人:我国无障碍环境建设立法从多方 面保障残疾人、老年人的权益,通过完善法治体系保障人们依法享有广泛的权利和自由,使人们 安全、有尊严的生活。③对政府:我国无障碍环境建设法明确了政府的相关职责,有利于促进法 治政府建设,促进政府依法行政,践行为人民服务的宗旨。④对社会:我国无障碍环境建设法立 法反映弱势群体的利益,维护其合法权益,促进社会公平正义 3. 有人认为:“有了无障碍环境建设法,老年人等人群的无碍'生活就能真正实现了。”请运用所学 知识,对此观点进行分析。 [观点]该观点是片面的。理由:无障碍环境建设需要依靠相关法律、法规来保障实施。但是让 生活“无碍”,除了需要良法,还需要善治,需要严格执法、公正司法、全民守法。同时,“无碍”生活 的实现,不仅需要发挥法律的规范作用,还需要发挥道德对法律的支撑作用,因此还要加强公民 道德建设,营造人人关心、人人参与无障碍环境建设的社会氛围 4.请你为无障碍环境建设法的落地施行拟写一条宣传标语。 [观点]①以法治护航,让生活无碍;②有“爱”无“碍”,幸福触手可及;等等。 情境二一2024年全国两会 材料一:2024年3月5日,第十四届全国人民代表大会第三次会议在北京人民大会堂开幕,会议听取 国务院总理李强关于政府工作的报告,审查国务院关于2023年国民经济和社会发展计划执行情况与 2024年国民经济和社会发展计划草案的报告及2024年国民经济和社会发展计划草案。 1.全国两会的召开传递出哪些信息? [观点]①我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民;②人民代表大会制 度是我国的根本政治制度,全国人民代表大会是最高国家权力机关;③人大代表依法履职,努力 为人民服务,对人民负责,并受人民监督;等等 出 材料二:2024年2月19日,人民网依托“领导留言板”推出2024年全国两会版“我给两会捎句话”建言 征集活动。从2011年起每到两会前夕,各界群众围绕社会经济发展的方方面面,通过人民网“我给两 会捎句话”跃建言,中央部委及地方党委政府主要负责同志通过人民网致信畅谈发展--两会时间的 “两会习惯”,已成为新时代新征程上一年一度的佳话。 2.“我给两会挡句话”建言征集活动的开展,对我国社会发展有何积极作用 [观点]①丰富民主形式,拓宽民主渠道,充分反映民意;②增强人民群众的民主意识、社会责任 感和主人翁意识;③发展全过程人民民主,使人民意志得到更好体现,人民权益得到更好保障。 3.请你在“我给两会捎句话”留言板上,围绕“乡村振兴”“教育公平”两个话题留下你的建议。 [观点]①乡村振兴:推进数字化赋能乡村振兴,建设农村大数据中心;发展乡村特色产业,促进 乡村经济发展。②教育公平:加大对偏远地区教育的投入力度,改善偏远地区教育教学条件,让 更多的孩子享受到优质的教育资源。 主题二 实现依法治国,推动法治建设 147 情境三一 爱国主义教育法 爱国主义是中国人民和中华民族同心同德、自强不息的精神纽带。制定爱国主义教育法,以 法治方式推动和保障新时代爱国主义教育,对于振奋民族精神、凝聚人民力量,推进强国建设、民 族复兴,用新的伟大奋斗创造新的伟业,具有十分重大而深远的意义。 材料一:我国宪法第二十四条明确规定,“在人民中进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的 教育”。多年来,多位全国人大代表、政协委员和专家学者建议专门制定爱国主义教育法,进一步增强 人们的爱国情感。根据党中央批准的立法工作安排,中央宣传部和全国人大常委会法工委经过深入 调查研究、广泛征求意见、反复修改完善,形成了爱国主义教育法草案。十四届全国人大常委会第三 次会议首次审议爱国主义教育法草案,并公开征求意见。草案二次审议稿对社会公众的意见进行了 充分研究和吸收采纳。第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议表决通过了《中华人民共 和国爱国主义教育法》,自2024年1月1日起施行。 1.结合所学知识,谈谈上述材料蕴含哪些道理。 [观点]①宪法是根本法,爱国主义教育法是普通法;宪法规定了国家生活中带有全局性、根本性 的问题,爱国主义教育法规定的是关于爱国主义的具体问题;②据党中央批准的立法工作安排 说明党领导立法;③爱国主义教育法的立法过程体现了科学立法、民主立法,体现我国实行良 法之治;④法律是由国家制定或认可的,全国人大及其常委会行使立法权,人民代表大会制度是 我国的根本政治制度;我国坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一;全过程人民 民主是社会主义民主政治的本质属性,是最广泛、最真实、最管用的民主;7我们要热爱宪法捍 卫宪法,用宪法精神解决实际问题;⑧我们要坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一;9我们要学 会依法办事;公民积极参与民主生活,增强民主意识。 2.爱国主义教育法的出台有什么重要意义? |拉 [观点](①有利于坚持和加强党的全面领导:②有利于以法治方式推动和保障新时代爱国主义教 育;③有利于增强公民的法治观念和义务观念,自觉维护国家安全、荣誉和利益;④有利于推进 宪法实施,不断完善社会主义法律体系,坚持良法之治;有利于发挥法律对道德建设的促进作 用,更好地弘扬和传承伟大的民族精神和中华传统美德,激发爱国情感;有利于让人们铭记历 出 史,增强社会责任感和历史使命感;有利于践行社会主义核心价值观;等等。 材料二:爱国主义教育法部分条款如下 第十五条(节选)国家将爱国主义教育纳入国民教育体系。各级各类学校应当将爱国主义教育 贯穿学校教育全过程,办好、讲好思想政治理论课,并将爱国主义教育内容融入各类学科和教材中。 第十六条 各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合,把爱国主义教育内容融入校 园文化建设和学校各类主题活动,组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施,参加爱国主义教育校 外实践活动。 3.为什么要以法治加强新时代爱国主义教育?谈谈你的理解。 [观点]①我国坚持依法治国和以德治国相结合;②以法治方式推动爱国主义教育,能够更好保 障新时代爱国主义教育广泛深入开展;③爱国主义是中华民族精神的核心,是中国人民和中华 民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力;等等。 148 指点中考道德与法治·专题精讲 4.爱国主义教育贯穿学校教育全过程有什么重要意义 [观点]①有利于培养学生的爱国主义精神,增强学生的爱国意识;②有利于弘扬民族精神,传 承红色基因;③有利于聚焦培养担当民族复兴大任的时代新人;④有利于学生培育和践行社会 主义核心价值观;有利于提高学生的思想觉悟、道德水平和文明素养;等等。 5.有同学认为:“爱国贵在自觉,立法没有必要。”请你结合所学评析该观点。 [观点]①“爱国贵在自觉”这一观点正确。爱国主义是民族精神的核心,是社会主义核心价值观 的具体要求;是中华文化的重要内涵,是中华优秀传统美德的内容。②“立法没有必要”这一观点 错误。从法律作用来看,立法有利于规范公民的爱国护国言行;从国家治理来看,德治与法治相 辅相成、相得益彰,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用;从全面依法治国 来看,有利于建设社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。 6.请你为学校开展生动的爱国主义教育实践,推荐几种活动形式。 [观点]①参观革命纪念馆、爱国主义教育基地和各类文化场馆等,用好红色资源;②通过互联 网、报刊、影片、红色经典著作等,了解革命历史;③走访老红军战士,听他们讲述革命故事; ④组织升旗仪式,举办爱国主题的国旗下演讲,组织讲述爱国故事比赛等活动 情境四一整治“饭圈文化”,净化网络环境 2024年9月27日,公安部召开新闻发布会指出,公安机关高度重视打击整治网络“饭圈”乱 象,特别是结合开展“夏季行动”,会同有关部门持续严厉打击“饭圈”群体实施的各种违法犯罪。 材料一:巴黎奥运会期间,公安机关密切关注网上相关动态,及时采取措施,依法办多起涉体育领域 “饭圈”造遥诽谤、谩骂攻击等网络暴力案件,得到了全社会广泛关注和普遍支持 1. 上述材料带给你哪些警示? [观点]①自由不是随心所欲,公民在行使自由和权利时,不得损害其他公民的合法自由和权利; ②网络空间也要遵守道德和法律;③法律要求做的必须去做,法律禁止做的坚决不做;等等。 2.请就如何遏制体育“饭圈”乱象,谈谈你的看法。 [观点]①行政机关要严格执法,依法对挑动对立,恶意攻击的行为进行严厉打击:②平台要加 强网络监管,维护网络空间的清朗;③社会应推进公德建设,引导公民树立正确的价值观念 出 坚持正确的行为取向;④公民要增强法治观念,提高明辨是非的能力,提高道德修养,文明理 智追星:等等 材料二:当前,我们到底需要什么样的偶像?什么样的人才是真正的“偶像”呢?我们需要能够振奋精 神、鼓舞人心、催人上进的“偶像”,他可以是用自己的生命和汗水铸就中华民族辉煌的国之脊梁,也 可以是奋战在赛场、自信发声的年轻一代运动员...... 3.结合材料,谈谈我们应如何“追星”,让青春飞扬。 [观点]①善于寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量;②不断克服自已的弱点,战胜自己 超越自己,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持;③相信自己,勇敢尝试,不断进步,体验 成功带来的自信;等等。 友借提示请完成专题精练P_7 主题二 实现依法治国,推动法治建设 149