专题十五 民主与法治[无上第二单元]-【指点中考】2025年湖北中考道德与法治专题精讲

解析 司法机关包括人民法院和人民检察 10.x 2.X 解析中国已经成为世界经济增长的主要稳 院。人民法院依法独立行使审判权,人民检察院 定器和动力源,成为影响世界的重要力量。 3.X 解析 依法独立行使检察权,不受行政机关、社会团体 中国的腾飞证明,改革开放是决定当代 和个人的干涉,但受人民代表大会的监督 中国命运的关键抉择。 4. 专题十四 崇尚法治精神 5.X 解析进入新时代,我国社会主要矛盾已经转 [误区诊断] 化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不 1.X 解析自由是有限制的、相对的。 充分的发展之间的矛盾 2.X 解析法治标定了自由的界限,守底线才享 6.× 解析我国经济已由高速增长阶段转向高质 自由。 量发展阶段。 3.× 解析法律面前人人平等,任何人都没有超越 7.x 解析党和政府坚持以人民为中心的发展 宪法和法律的特权。 思想。 解析现代社会是一个法治社会,法律面前人 4.X 8.X 解析 我国坚持城乡融合发展,实现共同富 人平等。 裕。共同富裕不是同时同步富裕。 5.X 解析公平就是人人拥有同等的发展机会和 9. 条件。 10.× 解析 创新已经成为世界主要国家发展战略 6. 的重心。 解析 7.x 公正司法是维护社会公平正义的最后 11.X 解析创新是引领发展的第一动力。 一道防线。 12.X 解析 科技创新能力已经成为综合国力竞争 专题十五 的决定性因素。 民主与法治 13.× 解析教育是民族振兴、社会进步的基石。 [误区诊断] 14.X 解析提升创新能力是企业持续发展之基、 1.× 解析人民当家作主是社会主义民主政治的 市场制胜之道。 本质特征。中国共产党领导是中国特色社会主义 15.× 解析创新的目的是增进人类福祉,让生活 最本质的特征。 更美好。 2.X 解析不断丰富公民参与民主生活的形式,既 不能解决基层所有矛盾纠纷,也不能扩大民主权利。 专题十七 文明与家园 3.× 解析有了法律制度不等于就有法治。法治 [误区诊断] 要求实行良法之治,还要求实行善治。 1.x 解析我们要传承、弘扬中华优秀传统文化。 4.× 解析人民代表大会制度是人民掌握国家政 2.X 解析中国特色社会主义文化,源自于中华民 权的根本途径。 族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文 5.× 解析 依法行政是现代法治政府行使权力普 化,植根于中国特色社会主义伟大实践。 遍奉行的基本准则。 3.× 解析社会主义核心价值观是当代中国人评 6.X 解析法治是现代政治文明的核心。 判是非曲直的价值标准。 7.V 4.X 解析中国人民形成了以爱国主义为核心的 8.X 解析既要重视发挥法律的规范作用,又要重 民族精神。 视发挥道德的教化作用。 5. 6.X 模块三国情与世情 解析建设生态文明,要以资源环境承载能 力为基础,以可持续发展、人与自然和谐共生为 专题十六 富强与创新 目标。 7.x [误区诊断] 解析 建设生态文明,要坚持节约资源和保护 1.X 解析我国一切工作的中心是经济建设。 环境的基本国策。 4 指点中考道德与法治专题十五 民主与法治（九上第二单元） 课标解读 1.关心社会，知道我国全过程人民民主制度的优越性。（责任意识） 2.了解中国特色社会主义制度的优越性，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。（政 核心素养 治认同) 3.了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用，理解法治的本质及特征。（法治观念） 1.了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，理解全过程人民民主的制度优势。（法治 教有) 2.了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。（法治教育） 3.了解民族区域自治制度对维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的意义。（法 内容要求 治教育) 4.认识基层民主制度对保障人民知情权、参与权、表达权、监督权的作用。（法治教育） 5.了解习近平法治思想，理解坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导、坚持以人 民为中心。（法治教育） 6.初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式。（法治教育） 模 ~般从认识我国社会主义民主、公民行使民主权利的形式、增强民主意识、建设法治政府、全 块 命题规律 面依法治国、建设法治国家、法治与德治的关系、厉行法治等角度命题，以选择题为主，非选 择题常会与其他专题的知识结合起来考查。 体 系建构 是社会主义民主政治的本质特征 主与法治 全过程 是社会主义民主政治的本质属性 人民民主 特点：最广泛、最真实、最管用的民主 根本保证：党的领导 意义：充分彰显社会主义国家性质、人民主体地位 生活在新型 社会主 真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量 民主国家 是什么 义民主 人民民主 地位：社会主义的生命，全面建设社会主义现代化 国家的应有之义 形式：选举民主、协商民主 人民代表大会制度（根本政治制度） 民主与法治 追求民主价值 保障人民当家作 民族区域自治制度（基本政治制度） 主的制度体系 基层群众自治制度（基本政治制度） 中国共产党领导的多党合作和政治 协商制度（基本政府制度） 为什么公民参与民主生活的原因 是什么行使民主权利的方式：民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督 参与民主生活 提高依法有序参与民主生活的能力 怎么做 自觉遵守宪法，依先参与民主生活 增强民主意识 积累民主知识，形成民主态度 依法参与公共事务，在实践中逐步增强 专题十五 民主与法治 97 为什么法治的价值：对国家和社会：对公民 夯实法 治基础 实行良法之治 法治的要求 怎么做 实行善治 坚持党的领导、人民当家 建设法治中国的要求 作主、依法治国有机统一 民主与法治 建设法治中国 政府的宗旨：为人民服务 是什么 依法行政的核心：规范政府的行政权 法治政府 为什么 依法行政的重要性 对政府：推进政务公开，依法行政 怎么做建设法治政府的要求 凝聚法 对公民：积极参与，献计献策，主动监督 治共识 是什么法治与德治的关系 相辅相成，相得益彰 总要求：全体社会成员必须在宪法和法律范围内行 使权利，履行义务 厉行法治 厉行法治 内容要求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 的要求 党和政府及其工作人员：发挥带头作用 模 块 怎么做 主体要求 社会：营造良好的法治文化环境 公民：增强尊法学法守法用法意识 坚持法治与德治相结合的要求 主 法 2误区诊断 》知识整合 治 1.中国共产党领导是社会主义民主政治的本质 知识点①生活在新型民主国家 特征。 1.★人民民主的本质特征、真谛、地位 2.不断丰富公民参与民主生活的形式，能够解 (1)本质特征：人民当家作主是社会主义民主 决基层所有的矛盾纠纷，扩大民主权利。 政治的本质特征。 (2)真谛：有事好商量，众人的事情由众人商 3.一个国家有了法律制度就等于有了法治。 量，是人民民主的真谛」 ( (3)地位：人民民主是社会主义的生命，是全 4.协商民主是人民掌握国家政权的根本途径。 面建设社会主义现代化国家的应有之义。 ) 2.★如何认识我国全过程人民民主？（为什么 5.依法执政是现代法治政府行使权力普遍奉行 说全过程人民民主是一种新型的民主？) 的基本准则。 (1)重要性：全过程人民民主是社会主义民 6.科学立法是现代政治文明的核心。 主政治的本质属性。 7.依法行政的核心是规范政府的行政权。 (2)特点：全过程人民民主是最广泛、最真 ( 实、最管用的民主 8.既要重视发挥法律的教化作用，又要重视发 (3)实现方式：党的领导是发展全过程人民 挥道德的规范作用。 ( 民主的根本保证。在党的领导下，人民按照 98 指点中考道德与法治·专题精讲 宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管 制度化、规范化和程序化建设；②要有社会 理国家事务，管理经济和文化事业，管理社 责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的 会事务。 态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、 (4)意义：充分彰显社会主义国家性质，充分 逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法 彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体 有序参与民主生活的能力。 现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进 2.★公民行使民主权利的方式主要有哪些？ 一步激发 (1)民主选举 3.实行人民民主的形式 ①)地位：是人民实现民主权利的一种重要形式。 (1)选举民主：人民通过选举、投票行使权利。 ②形式：直接选举和间接选举、等额选举和 (2)协商民主：①推动人民内部各方面在决策 差额选举等。 之前和决策实施之中进行充分协商，尽可能 ③要求：都要遵循公开、公平和公正的原则： 取得一致意见：②协商民主是我国社会主义 公民要积极、主动、理性地参与民主选举。 民主政治的特有形式和独特优势 (2)民主协商（事前或事中） 模 4.★在我国，保障人民当家作主的民主政治制 ①地位：保证了人民的意愿和要求得到充分 块 度有哪些？（实行社会主义民主的制度保障） 表达 (1)人民代表大会制度：是我国的根本政治 ②方式：在各领域各层级，人民群众就改革发 制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根 民 展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题， 本途径。 主 通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展 (2)中国共产党领导的多党合作和政治协商 协商。 制度：强调通过充分协商，求同存异，找到最大 治 ③意义：有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。 公约数，画出最大同心圆。（基本政治制度） (3)民族区域自治制度：是一项独具中国特 (3)民主决策 色的实现民族平等、保障少数民族合法权利 ①地位：是保障人民利益得到充分实现的有 的基本政治制度。（基本政治制度） 效方式。 (4)基层群众自治制度：完善基层群众自治 ②方式（有力保证）：社情民意反映制度、专 制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建 家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会 设的基础。（基本政治制度）》 听证制度等。 知识点2)参与民主生活 ③要求：要求保证广泛的公民参与，决策方 1.参与民主生活的内涵、必要性及要求 认真听取各方意见，集中民智，促进决策的 (1)内涵：公民依照法律法规，通过各种途径， 科学化 以不同形式参与管理国家和社会事务，实现 (4)民主管理 民主权利，维护自身的合法权益。 ①地位：让人人都有参与管理国家和社会各 (2)必要性：公民参与是社会主义民主的要 项事务的机会和渠道。 求，也是公民的一项权利。 ②意义：有利于广大人民积极行使民主权利， (3)要求：①需要不断推进社会主义民主的 实现人民的事人民管、人民的事人民办。 专题十五 民主与法治 99 (5)民主监督 2.法治的要求 ①地位：是公民参与民主生活，行使公民监 (1)实行良法之治。良法反映最广大人民群 督权的具体体现。 众的意志和利益，反映社会发展的规律，维 ②意义：有利于国家机关和国家工作人员改 护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进 进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止 人与社会的共同发展。 滥用权力，预防腐败：有利于增强公民的参与 (2)实行善治。法治建立在民主的基础上，通 意识，激发公民的参与热情 过赋予公民更多的参与公共活动的机会和 3.为什么要增强我国公民的民主意识？ 权利，实现公共利益的最大化 (1)必要性：①在现代社会，民主应该成为公 民的一种生活方式和生活态度。一个国家和 3.★全面依法治国 社会民主生活的质量和水平，与公民的民主 (1)地位：依法治国是党领导人民治理国家 意识密切相关。②在我国，塑造现代公民，需 的基本方略。 要增强民主意识，使民主思想和法治精神成 (2)重要性：全面依法治国是中国特色社会 模 为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。 主义的本质要求和重要保障。 块 (2)重要性（意义）：有利于完善中国特色社 (3)根本遵循和行动指南：习近平法治思想 二 会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力 是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 的重要保证。 4.党的十八大以来，我国社会主义法治国家建 民 4.★我国公民（青少年）应该如何增强民主意识？ 主 设成果：我国社会主义法治国家建设深入推 与 (1)要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和 法 精神参与民主生活。 进，全面依法治国总体格局基本形成，中国 治 (2)要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、 特色社会主义法治体系加快建设，司法体制 批判和协商的民主态度。 改革取得重大进展，社会公平正义保障更为 (3)要通过依法参与公共事务，在实践中逐 坚实，法治中国建设开创新局面。 步增强民主意识。 5.(相关链接)全面推进依法治国总目标 知识点3夯实法治基础 全面推进依法治国总目标 1.★法治的重要性/价值（为什么要选择法治 道路？) 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义 (1)对公民：法治能够为人们提供良好的生活 法治国家 秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活 预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛 的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。 完备的法律规范体系 依法治国 法治国家 高效的法治实施体系 依法执政 法治政府 (2)对国家、社会：①法治是人类社会进人现 严密的法治监督体系 依法行政 法治社会 代文明的重要标志：②法治是现代政治文明 有力的法治保障体系 共同推进 一一体建设 的核心，是发展市场经济、实现强国富民的 完善的党内法规体系 基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定 实现社会正义的有效方式；③走法治道路是 实现科学立法、严格执法、公正司法，全民守法 促进国家治理体系和治理能力现代化 实现中华民族伟大复兴的必然选择。 100 指点中考道德与法治·专题精讲 6.★国家怎样建设法治中国？（建设法治中国的 法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治 要求) 建设进程。 (1)建设法治中国，要努力使每一项立法都 (2)公民：积极参与，献计献策，主动监督，促 得到人民群众的普遍拥护（科学立法），使每 进政府依法行政。 一部法律法规都得到严格执行（严格执法）， 4.★全面依法治国，怎样厉行法治？（厉行法治 使每一个司法案件都体现公平正义（公正司 的要求) 法)，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚 (1)总要求：厉行法治是对全体社会成员的 者、自觉遵守者和坚定捍卫者（全民守法）。 共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律 (2)坚定不移走中国特色社会主义法治道 范围内行使权利，履行义务。 路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法 (2)国家：坚持厉行法治，要推进科学立法 治国有机统一。 严格执法、公正司法、全民守法。 知识点4凝聚法治共识 (3)公民：要增强尊法学法守法用法意识，弘 扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权 1.★我国政府的权力来源、宗旨、作用和工作 模 利义务观念。 原则 块 (4)党和政府及其工作人员：要带头尊法学 (1)权力来源：人民 法守法用法，提高运用法治思维和法治方式 (2)宗旨：为人民服务。 深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、 民 (3)作用：①管理社会生活：②提供公共服务。 主 应对风险的能力。 (4)工作原则：①要对人民负责，受人民监督， (5)社会：需要加强法治宣传，弘扬社会主义 法 为人民谋利益；②要按照法治原则运作，政 法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共 府的各项权力都应该在法治轨道上运行， 同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明 努力建设法治政府。 地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文 2.依法行政的地位、核心和要求 化导向。 (1)地位：依法行政是现代法治政府行使权 (6)国家和社会治理：需要法律和道德共同发 力普遍奉行的基本准则。 挥作用。 (2)核心：规范政府的行政权。 5.★正确认识法治与德治的关系（如何实现法 (3)要求：政府及其工作人员在行使行政权 治与德治相结合？) 力、管理公共事务时必须由宪法和法律授 (1)国家和社会治理需要法律和道德共同发 权，并且依据宪法和法律的规定正确行使 挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视 权力。 发挥道德的教化作用。 3.★怎样建设法治政府？（建设法治政府的要求） (2)以法治承载道德理念，强化法律对道德 (1)政府：①全面推进政务公开，保障公民的 建设的促进作用：以道德滋养法治精神，强化 知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府 道德对法治文化的支撑作用。 决策科学化和民主化；②必须依法行政，防 (3)法律与道德相辅相成，法治与德治相得 范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合 益彰。 专题十五 民主与法治 101 命题把脉 明晰规律 命题一◆社会主义民主 例1(2024武汉)小华同学在社区门口看到一则会议通知 [解题思维] (见下表)。下列宣传标语适合本次会议内容的是 设问类型：体现类 审设问设问指向：会议内容体现了什么 通知 审题干一知识定位：社会主义民主 各位居民议事会成员： A:社区居委会是基层群众性自治组 织.不属于行政机关，不能依法行 拟于6月23日上午9点，在社区会议室召开 政，观点错误 本年度第三次议事会，议题如下： B:人民代表大会制度在题干材料中 1,商讨小区加装电梯事宜。 未体现.与题意不符 2.商讨增聘垃圾分类管理员 审题肢， C:信息点一→体现了基层群众自治制 ××社区居民议事会 审题干 度。完善基层群众自治制度， 与题肢 发展基层民主，是社会主义民主 的关系 政治建设的基础，符合题意。 A.推进依法行政，实现人民当家作主 模 D:中国共产党领导的多党合作和 B.坚持人民代表大会制度，发展社会主义民主 政治协商制度在题干材料中未 块 体现，与题意不符 C.发展基层民主，夯实社会主义民主政治建设基础 二 自主校对]C D.发展协商民主，完善中国共产党领导的多党合作和 政治协商制度 民 [解题思维] 命题二◆增强民主意识，参与民主生活 设问类型：意义类 法 例2(2024湖北)某社区依托“家常理短”议事平台，积极 审设问 设问指向：题干举措对社区居民的意义 协调各方力量，发动居民参与共同治理，用心用情化解群 审题干一知识定位：基层群众自治制度 众身边的“烦心事”“揪心事”。这有利于社区居民( ①：参政议政是人民政协的职能，该社 区的举措与参致议政无关，排除。 ①积极参政议政，广泛凝聚共识 ②：本题强调社区治理，与完善根本 ②完善根本制度，提高治理效能 审题肢 制度无关，排除。 ③增强民主意识，激发参与热情 审题干 与题肢 3①：信息点+有利于社区居民增 ④参与民主生活，直接行使权利 的关系 强民主意识，微发参与热情，参 与民主生活，直接行使权利，符 合题意。 A.①② B.①④ C.②③ D.3④ 例3(2024扬州)某社区为缓解停车难问题，不断创新治 [自主校对]D 理模式，激发居民参与热情。本题① 处应填写 [解题思维] ( 设问类型：体现类 问题调研 审设问 设问指向：1处应填写的内容 回家找不到车位，早上 召开居民议事会多次 审题干一 知识定位：公民行使民主权利的方式 出门挪车得好久… 征集意见 A:题肢在题干材料中未体现，排除。 民主决策 民主管理 审肢， B:信息点一→民主协商，符合题意。 居民共同确定停车规 “自治管理服务委员 审题干 划方案 会”定点巡查 与题肢 C:题肢在题干材料中未体现.排除。 的关系 D:题肢在题干材料中未体现，排除。 A.民主选举 B.民主协商 C.民主监督 D.民主法治 自主校对]B 102 指点中考道德与法治·专题精讲 命题三◆建设法治中国 [解题思维] 设问类型：体现类 例4(2024北京)2024年，我国一批法律正式施行。 审设问设问指向：题干材料体现了什么 爱国主义教育法以法治方式推动和保障新时代爱 审题干一知识定位：全面依法治国 国主义教育：粮食安全保障法全方位夯实粮食安 A:公正同法是维护社会公平正义的最后 一道防线，观点错误 全根基；修订后的海洋环境保护法让人民群众更 B:每个公民平等地享有权利、履行义务 审题肢 观点错误 好享受碧海蓝天…这体现 审题干 C:厉行法治首先要科学立法，观点错误。 与题肢 A.科学立法是捍卫社会公平正义的最后一道防线 的关系 D:信息点→我国法治体系逐渐完善，社 会主义法治国家建设深人推进，符合 B.每个公民都享有同样的权利、履行同样的义务 题意 C.厉行法治首先需要加强法治宣传 [自主校对]D D.我国社会主义法治国家建设深入推进 例5(2024河北节选)阅读材料，完成下列要求。 [解题思维] 材料一基层立法联系，点的立法联络员，是人 第一步 审设问，明方向 设问怡向 模 民群众与立法机关之间的“信使”。他们经常进村 结合材料一，概括指出立法联络员对 块 入户，了解社情民意，掌握民愿民声，征询立法意见， 法治中国建设的贡献6(2分) 宣传法律法规，一方面把人民群众的期盼以法律草 没问美型：意又美分值限定 第二步 提信息，链知识 案意见建议的方式反映到立法机关，另一方面把法 民 律法规的要求和法律的精神传递给人民群众。 第 关键信息 答案要点 ①了解社情民意，掌握 反映人民意 (1)结合材料一，概括指出立法联络员对法治中 与法治 民愿民声 志和利益 国建设的贡献。(2分) ②把人民群众的期盼以 推动科学立 [尝试作答] 法律草案意见建议的方 式反映到立法机关 法、民主立法 ③把法律法规的要求和 增强公民法 法律的精神传递给人民 治意识，促 群众 进全民守法 第三步 组答案，有条理 [自主校对]①促使良法反映最广大人 民群众的意志和利益：②广泛听取意 见建议，推动科学立法、民主立法 ③推进了普法工作，增强了人民群众 的法治观念。(2分) 专题十五民主与法治 103 材料二某基层立法联系点的负责人在走访 第一步定范围，明限定改可美型：殊观天 调研中了解到，本地全国重点文物保护单位马家窑 结合材料二，运用所学知识简要说明该负 遗址、辛店遗址和寺洼遗址年代久远、保护难度大， 责人是法治的践行者和崇尚者。(3分)】 设问指句《行值根史 需要加大保护力度。于是，他提出立法保护马家窑 第二步 提信息，链知识 遗址、辛店遗址和寺洼遗址的建议。该建议引起有 关键信息 答案要点 关部门的关注，最终，保护遗址的相关法规由省人 ①在走访调研中了 从实际出发，反 大常委会通过 解到… 映社会需求 (2)结合材料二，运用所学知识，简要说明该负责人 ②该负责人提出立 是法治的践行者和崇尚者。(3分) 法建议，引起有关 遵循法定程序 部门关注，最终促 提出立法建议 [尝试作答] 成了相关法律通过 第三步组答案，有条理 [自主校对]①)坚持从实际出发，反映社 会需求，提出立法建议，使法律符合社 模 会发晨的需要：②该负贵人遵循法定 块 程序提出立法建议，推动文物保护相关 法律的通过，更好保护文物。(3分) 命题四◆建设法治政府 [解题思维] 民 例6(2024菏泽)2024年1月，国务院提出要把“高效 主 设问类型：原因类 与 办成一件事”作为优化政务服务、提升行政效能的 审设问设问指向：题干举措实施的原因 法 重要抓手。比如，借助数字技术等手段，推进线下办 审题干一知识定位：建设法治政府 治 事“只进一门”，线上办事“一网通办”、群众诉求“ ①：题肢是建设法治政府的要求，与题意 不符。 线应答”，优化办事流程。这是因为 审题肢 2③：信息点+是基于政府权力来源于人 ①依法行政是法治政府行使权力的基本准则 审题干 民，政府的宗旨是为人民服务，为人民 与题肢 某利益，符合题意。 2人民是国家的主人，政府权力来源于人民 的关系 ④：题肢强调政务公开的意义，与题意不符 3政府的宗旨是为人民服务，为人民谋利益 (④推进政务公开能够促进政府科学民主决策 [自主校对]C A.①② B.①④ C.②③ D.③④ [解题思维] 命题五◆厉行法治 设问类型：意义类 审设同设问指向：题干举措的意义 例7(2024福建改编)2023年10月24日，十四届全国 审题干一知识定位：厉行法治 人大常委会第六次会议表决通过的《中华人民共和 ①：信息点强化法律对道德建设的促进 国爱国主义教育法》，将爱国主义教育写入法律，形 作用，符合题意 ②：题肢强调科学民主立法，与题意不符 成制度。这能够 ( 审题肢 审题干 ③：“建成完备法治体系”夸大了爱国主义 ①充分发挥法律对道德建设的促进作用 与题肢 教育法的作用，观点错误。 ②推进科学民主立法，营造良好法治环境 的关系 ④：信息点→以法治的方式保障新时代爱 国主义教育，符合题意。 ③建成完备法治体系，助力法治中国建设 ④以法治的方式保障新时代爱国主义教育 [自主校对]B A.①② B.①④ C.2③ D.③④ 友情提示请完成专题精练P如 104 指点中考道德与法治·专题精讲