9.4澳大利亚 教学设计 -2024-2025学年人教版地理七年级下册

9.4 澳大利亚 教学设计 -2024-2025 学年人教版地理七年级下册

一、教学目标

（一）区域认知

1. 能够准确指出澳大利亚在世界地图上的位置，说出其领土组成和首都。

2. 描述澳大利亚的地形、气候、河流等自然地理特征，理解各自然要素之间的相互关系。

3. 分析澳大利亚农牧业、工矿业的分布与自然环境的关系，认识澳大利亚因地制宜发展经济的区域特色。

（二）综合思维

1. 通过对澳大利亚特有生物的成因分析，培养学生综合分析地理问题的能力，理解地理环境的整体性和差异性。

2. 在探究澳大利亚农牧业和工矿业发展的过程中，引导学生从自然和人文等多方面综合思考地理现象和问题，提高综合思维水平。

（三）地理实践力

1. 运用地图和资料，分析澳大利亚的自然环境和经济发展特点，培养学生提取、分析地理信息的能力和运用地理知识解决实际问题的能力。

2. 组织学生开展小组讨论、角色扮演等活动，提高学生的合作交流能力和地理实践操作能力。

（四）人地协调观

1. 理解澳大利亚在发展农牧业和工矿业过程中如何处理人地关系，树立因地制宜、人地协调发展的观念。

2. 通过了解澳大利亚的环境保护措施，培养学生的环保意识和可持续发展观念。

二、教学重难点

（一）教学重点

1. 澳大利亚的地理位置、地形、气候等自然地理特征。

2. 澳大利亚特有生物的成因及保护意义。

3. 澳大利亚农牧业和工矿业的发展与分布，以及对经济的重要影响。

（二）教学难点

1. 分析澳大利亚自然环境各要素之间的相互关系，以及对农牧业和工矿业发展的影响。

2. 理解澳大利亚在经济发展过程中如何实现人地协调和可持续发展。

三、教学准备

1. 多媒体课件，包含澳大利亚的地理位置、地形、气候、生物、农牧业、工矿业等方面的文字、图片和视频资料。

2. 相关的地图册、教材。

3. 制作课堂练习题的PPT。

四、教学过程

（一）组织教学（1分钟）

教师提前到达教室，整顿课堂纪律，师生互相问好，营造良好的课堂氛围。

（二）新课导入（4分钟）

教师：同学们，在遥远的南半球，有一个充满神奇色彩的国家。它拥有独特的生物，广袤的草原上奔跑着袋鼠，桉树林中栖息着树袋熊；它还是世界上重要的农牧业和工矿业国家，羊毛、铁矿石等大量出口到世界各地。大家能猜到这个国家是哪里吗？

学生：澳大利亚。

教师：非常棒！今天就让我们一起踏上澳大利亚这片神奇的土地，去揭开它神秘的面纱。

（三）新课讲授（25分钟）

1. 世界活化石博物馆（6分钟）

教师引导：首先，让我们来认识一下澳大利亚特有的生物。请同学们阅读教材相关内容，然后思考澳大利亚有哪些特有的生物，它们有什么特点。

学生阅读思考后回答，教师总结并展示澳大利亚特有的生物，如袋鼠、树袋熊、鸭嘴兽、鸸鹋等，介绍它们的生活习性和独特之处。

教师提问：为什么澳大利亚会有这么多古老而独特的生物呢？请大家结合澳大利亚的地理位置，分组讨论其成因。

学生分组讨论，教师巡视指导。

各小组代表发言，教师总结：澳大利亚大陆在几千万年前就与其他大陆分离，长期孤立于南半球的海洋中。自然环境比较单一，生物进化缓慢，所以保存了许多古老的物种，被称为“世界活化石博物馆”。

2. “骑在羊背上的国家”（8分钟）

教师展示澳大利亚羊毛产量、出口量等数据，以及澳大利亚牧羊的图片，引导学生思考：澳大利亚为什么被称为“骑在羊背上的国家”？

学生回答，教师总结：澳大利亚是世界上放养绵羊数量和出口羊毛最多的国家，所以获得了“骑在羊背上的国家”的美誉。

教师引导学生阅读澳大利亚地形图、气候图，分析澳大利亚发展养羊业的有利自然条件。

学生结合地图分析，教师总结：澳大利亚地形平坦，草原广阔；气候干燥，适合牧草生长；地下水丰富，为牲畜提供了充足的饮用水。

教师展示澳大利亚农牧业的分布图，引导学生观察不同农牧业带的分布，并分析其与自然环境的关系。

学生观察分析，教师总结：澳大利亚充分利用不同地区的自然条件，因地制宜地发展农牧业，形成了四个不同的农牧业带。

3. “坐在矿车上的国家”（7分钟）

教师展示澳大利亚矿产资源分布图和矿产出口数据，引导学生思考：澳大利亚为什么被称为“坐在矿车上的国家”？

学生回答，教师总结：澳大利亚矿产资源丰富，品种多，而且矿产品出口占商品出口总额的比重很大，所以被称为“坐在矿车上的国家”。

教师引导学生阅读澳大利亚矿产资源分布图，了解澳大利亚主要的矿产资源及其分布地区。

学生阅读地图回答，教师总结：澳大利亚的铁矿主要分布在西部沿海，煤矿主要分布在东部沿海，铝土矿主要分布在北部。

教师引导学生分析澳大利亚采矿业和冶金业的发展条件和特点。

学生分析回答，教师总结：澳大利亚采矿业经营规模大，采用现代管理方法和机械化、自动化生产，矿产资源的开采效率和利用效率很高。同时，澳大